在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的學習的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
“丁零零”隨着清脆的上課鈴，我們迎來了新學期的第一堂班隊活動課。
我們靜靜地坐在位子上，等着，盼着……終於，洪老師大駕光臨，在黑板上，寫上了“學習妙招會”五個大字，頓時班級裏像炸開了鍋似的，同學們你一言，我一語紛紛地爭論開了。過了一會兒，老師輕輕地問道：“有誰願意跟我們一起來分享自己的學習妙招呀？”霎時，熱鬧非凡的教室頓時變成了鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽見。
時間一分一秒地過去了，還是沒人勇敢地站起來，看得出來，老師的臉色在發生着微妙的變化，就在這時一人之下，萬人之上的班長利索地走上了講台清了清喉嚨，大聲地説：“我的學習方法是……”就在班長剛剛發表完後，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。同學們看着班長大大方方的表現，也都活躍了起來。此時的我也偷偷地舉起來手，但又不由自主地放了下去，沒想到老師居然叫到了我，於是我在同學們讚賞的目光中，怯怯地地走上了講台，這時老師又一次把目光對準了我，在那一剎那間，我看到了老師對我充滿信心的眼神，一下子我的自信都回來了，我大聲地説道：“我的學習訣竅是……”我的一番話語也得到了同學們的陣陣掌聲，我激動地向同學們和老師深深地鞠了個躬。
説也奇怪，從那次演講以後，我一下子找回來自信，我很感謝那節別樣的“學習妙招會”，因為在這節課中我收穫到了自信，分享到了學習的妙招，也認識到了自己可以做一個更棒的自己。
學習的作文 篇2
我們班的許多同學的學習燃料都來源於興趣或自己的意志，而我的燃料卻來源於煩惱。
“張謝，數學97……”當老師報到我的成績時，我頓時如鮮花盛放般綻開了笑容，心裏不斷慶幸。可一會兒，我的心便像被“502”凝固了，愁容一下爬滿了臉上：97分也不算高，小胖都100了。唉，還是比他低。我看這次只是碰巧，下次就沒那麼好運了。我努力學了這麼久，還是沒什麼進展，數學我真學不好了嗎?我偷偷地瞄了瞄小胖，他正在與其他數學學霸們玩呢!借過小胖的卷子，那一道道整齊的算式，那碩大的一百分紅字，我多麼夢寐以求啊!不行，我不能這樣杞人憂天，我要將煩惱作為燃料，努力學好數學。
幾天後，我將所有的錯題都整理了起來，並反覆地看，反覆地寫。在課上，老師每説一個重點，我就將它記下，當老師提問時，我就可以輕鬆回答了。可學校不是快樂容易的，在其中會夾雜着乏味和困難。一個陰雨連綿的雨天裏，外面已積滿了雨水，泥濘的小路不時有人跌倒，這時我剛回到家寫數學。突然，一道思考題攔在了我的面前，我絞盡腦汁地想啊想啊，而它似乎像一道冰冷的巨牆，永遠不會被推倒。我五官扭在一起，頭髮早被抓亂，汗水沉重地接踵滴了下來。還是放棄吧!數學，我永遠不會是我所能學的。看來，我會被別人超過了。一個個煩惱浮現在我的腦中，腦中猶如一顆即將衰竭的恆星。不，不能放棄，只要繼續堅持，就能超過小胖……
“張謝，99分。小胖，97分……”努力終於有回報了，我緊緊地抓住試卷，久違地笑了：真希望小升初考試也能保持這個分數啊!謝謝我的煩惱!正因為有這樣的煩惱，我才會有如此的動力，我才不會放棄，持續不斷的學習。
煩惱，你真好，不過我希望以後不要再用到你了。
學習的作文 篇3
我有一個只屬於我自己的小天地，那就是我的書房，一個讓我在知識的海洋裏傲遊的地方。
那裏面有媽媽給我買的各種各樣的書籍，文學類、動物類、歷史類等，你看它們安靜地擺放在哪裏，等待小主人們的到來。
每天我放學回家的第一件事就是去了我的小天地，寫寫老師佈置的各科作業，看看我喜愛的書籍，碰到我喜歡的書時，我會廢寢忘食，就連媽媽高聲的喊叫，我都聽不到，用媽媽的話説，你看書的時候就算天塌下來，估計你都聽不到！
我隨便從書櫃裏面抽出了一本王老師給我們推薦的《假如給我三天光明》，其實這個書，我很早的時候就已經看過了一遍，在媽媽的催促下，我又拿起了書籍，翻看我的第二遍，這次我只用了不到兩個小時就看完了，但是記得更加的牢固，文中的小姑娘海倫雖然看不到也聽不到，但是她對生活充滿了希望，在老師和親人的陪同下，最終憑着自己堅強的意志，考上了大學，走進了社會。
海倫的精神讓我感動，也值得學習，現實的我們往往碰到一點小小的挫折就不想站來，如果這樣我們又怎能去創造出一片屬於自己的未來呢？
快看《山羊不吃天堂草》在向我眨眼睛，讓我想到了裏面的明子，一個既堅強，又有些可憐的小男孩。《寶葫蘆裏面的祕密》裏面的寶葫蘆也向我搖晃着身子，《最後一頭戰象》裏面的大象，你追着我，我再用我那長長的鼻子鈎鈎你，他們既團結，又可愛。我的學習小天地，真的是一個奇幻的空間呀！
學習的作文 篇4
大家猜猜看我最心愛的學習用品是什麼呢？鉛筆盒？不對。橡皮?也不對。讓我來告訴大家吧，它是每天陪伴我成長的書包，是二年級時媽媽獎勵給我的。當我第一眼見到它時就讓我愛不釋手。
這個書包是布料製成的，顏色是牛仔藍的。它是我的好夥伴，因為我的學習資料，都是由它幫我安排的井井有條：第一層放我的餐具用品，第二層放我的作業本第三層放語文書數學書等課本。告訴你一個小祕密我書包的兩側還有兩個小口袋，水杯雨傘塞在裏面嚴絲密縫，可安全了。書包上有我最愛的卡通人物——芭芘公主，每當我作業馬虎的時候書包上的芭芘公主好像在對我説：“小主人，要加油啊！”每當我上課認真的時候芭比公主彷彿翹起大拇指：“小主人，你真棒!”
書包啊書包，你讓我這些好朋友餐具、書、作業本能夠各就各位如果沒有你我這些好朋友們註定變成無家可歸的“流浪兒”。
啊，書包你雖然沒有華麗的外表，也沒有動聽的語言但是你是我學習中不可缺少的夥伴。是你陪伴我度過了學習中的春夏秋冬。讓我和你雙手相牽，迎接更美好的明天。
學習的作文 篇5
提起楊敏，那是無人不知無人不曉，她就是那每次考試考全年級前幾名的人。我跟楊敏在一起都已經兩年了，我對她非常瞭解。她上課不但認真聽講，而且積極發言。受到了老師的表揚。
楊敏她有一頭烏黑油亮的頭髮；一雙明亮的眼睛下是高高的鼻樑；一張櫻桃小嘴。
楊敏還很愛學習。有一次，老師出了一道思考題，説要在20分鐘內做完，老師的話剛落，楊敏早就在一絲不苟的算了起來。有時飛速的寫着，好象快要算出來了；有時突然就皺緊眉頭。我雖然對楊梅很瞭解，但是楊梅那認真學習的樣子真值得我們學習。
我們班為有這樣一個愛學習的同學，使我感到無比自豪。
學習的作文 篇6
子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”吾亦學涯五年有餘，對學習無竅，需做到“温故而知新”亦能，吾曰：”學之涯，需一心一意，不得分心，如武，有不慎，便會走火入魔。“學，不以則己，還需惜時，切勿虛度，錢鶴灘先生有明日歌最妙：”明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。“是也，學習需惜時，不得一概而過，需吸取其精髓。毛澤東曾説：“讀一本書，要把它從薄讀到厚，再從厚讀到薄。”
學習，只需做到上條，亦能成才。
學習的作文 篇7
我們班中有一位學習天才，她身材中等，一頭烏黑髮亮的頭髮，兩個彎彎的眉毛，一張櫻桃嘴，兩隻圓圓的大眼睛。她的反應很快，是個不可多得的人才，她不僅學習好而且品德更好。
她的學習好體現在數學課上。有一次數學老師問我們什麼叫分數單位？這下可把我們難住了，教室裏雅雀無聲，大家斂聲屏氣都在努力地思考，一隻手突然舉起來，它十分引人注目，寧靜的課堂突然你一言我一語議論起來。在眾人懷疑地目光下，她站起來輕鬆地説出答案，大家對她佩服地五體投地。
她的.品行更是讓人油然起敬。記得那次，放學後，我在回家的路上遇到了她。突然，一個老奶奶跌倒，她正要過去扶，我拉着她説：“少管閒事，萬一是碰瓷的呢？”她説：“沒事，哪有那麼多的壞人呀！”説着，她就去扶那位老人，我也只好跟過去，一起扶起了老人，老人誇獎了我們。
這就是我們班的學習天才，她就是王思雨，一個既善良又聰明的女孩兒。
學習的作文 篇8
每一天在學校我總是第一個到學校的，然而這種日子太長了，我上課的時候變得越來越困了，很多的時候即使老師找我談過話之後我也還是繼續在課堂上睡覺。
在接下來的日子裏我不再那麼早到學校了，於是這樣我每天都能多睡一會兒，這樣下去我上課的時候就不會覺得那麼困了，上課的時候也能夠認真的聽老師講課了。這樣的日子一天天的過去了，我發現我的考試成績有了提高。我的心裏也變得非常的開心，於是我就樂呵呵的回家了。 一次考試結束了，但是學習的日子卻沒有結束，我還是要繼續好好的學習的，要在課堂上聽老師的話。我在課堂上也要試着積極發言，老師總是説我平時上課不發言，我會聽老師的話在課堂上好好發言的。
在學校的日子一天天的過去了，我的學習成績也是一天天的在進步，然後我並不能就這樣去放棄，我覺得將來考上一個好的大學才是自己的夢想，我會為了這個夢想而努力的。於是就這樣我將繼續在學校裏面學習，在學校的日子雖然每一天都是聽着老師在講課，每一天都是這麼的簡單，枯燥，但是我卻要忍耐。我相信只要我一直這樣堅持着那我將來的人生會是特別的精彩的。
我覺得我們每一個有理想的孩子都應該從現在開始認真的學習，只有這樣大家將來才會有一個美好的人生。那我們一起來學習吧。
文萃咖
