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生命的顏色 小學生五年級作文

欄目: 生命作文 / 發佈於: / 人氣:8K

生命的顏色_小學五年級作文

在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的生命的顏色_小學生五年級作文,歡迎大家分享。

生命的顏色 小學生五年級作文

生命的顏色_小學生五年級作文1

生命是一束鮮花,有綻放的的那一天,也有凋謝的那一刻。但是最重要的,是你能留下什麼樣的痕跡,能為這個世界貢獻出什麼東西,這才是生命的意義。

我們生活在一個藍色的星球上,在這裏每時每刻都會有一個生命誕生和死亡。我以為生命不只是一種顏色,生命應該是豐富多彩的,像彩虹一樣,能夠在天空上留下一筆絢爛。

生命是紅色的,像火一樣在燃燒,在爆發,即使最後會化為灰燼,也會為曾經給這個世界散發過光和熱而感到無比驕傲與自豪。

生命是黃色的,像金子一樣堅硬頑強,永不屈服。面對諸多的挫折與磨難,卻連眼睛都不眨一下,毅然決然地闖了過去。

生命是綠色的,像松柏一樣不懼嚴寒,與風雪展開殊死搏鬥,在刺骨寒風的折磨之下,仍能散發出勃勃生機,因為它相信自己能夠挺過去。綠色是一種自信。

生命是藍色的,像大海一樣寬廣,能夠包容一切,原諒他人犯下的種種過錯。藍色是寬容和理解,能把任何痛苦都看得像針尖上的一滴水,微不足道。

生命是紫色的,像紫羅蘭一樣,雖然看起來神祕,卻能散發一種撲鼻的香氣。紫色是展現,是能將自己獨有的長處淋漓盡致地發揮,只為在你的心裏留下一瞬間的震撼。

生命是白色的,是道德高尚的表現,心中充滿了善良與仁愛,能夠在他人危難的時候,伸出援助的雙手。雪中送炭,卻從未想要什麼回報,默默地奉獻出自己。

生命是黑色的,顯得深沉又不失光彩。對自己的工作高度負責,從不放棄。黑色是守護,就像漫天繁星於黑夜,只為了凸顯出星光的燦爛。

生命有各種各樣的顏色,有粉紅,有鵝黃,有草綠,有天藍……不同的顏色,一樣的美好,譜寫了一段生命的美妙。

生命的顏色_小學生五年級作文2

生命是什麼顏色的呢?小草搶着説,生命是綠色的;花兒爭着説,生命是五彩斑斕的。醫生説,生命是白色的;盲人説,生命是黑色的。火苗説,生命是紅色的。而我覺得,生命如水,是無色的。或許你們笑我幼稚,笑我無知。生命是什麼呢?它太縹緲,太虛幻。生命它不停地流逝去,又不停地輪迴,用各種方式給人們帶來喜怒哀樂。

——題記

的確,生命是綠色的,如果沒有綠色,世界就不會這麼生機勃勃了。看,樹上的綠葉嫩得逼你的眼;草坪上,視野全被染成了綠色,令人感覺十分愜意。而且在那剛冒出來的草芽上,更為這綠色添加更美的色彩。在山頂往下望:一大片一大片的綠色簡直匯成了大海,正在不停地流動着。

轉念一想,不對,該是紅色!它同樣象徵着生命的旺盛,而且,它還有綠色不可取代的激情。看,樹枝上,一朵朵美麗的紅花爭芳吐豔,遠遠望上去,如同一團團火燃燒着我的心。為什麼鮮血是紅色的?紅旗呢?木棉花呢?就是因為,紅色才是生命的主流,讓我們奮發向前。

當望向天空時,又覺得生命是藍色的。因為,大海、天空是那麼寬敞,不正告訴我們做人要寬容嗎?而且大海奔流不息,就如人生一樣,有巔峯,也有平凡的時候……

想了許久,我終於明白了:生命其實是無色的,它的顏色不過是我們自己所添加的。一個醫生,在他眼中,生命就是救死扶傷,然而醫生的象徵就是白色;相同,在一個盲人眼中,他只能看到無邊的黑暗,他便是悲觀的。悲觀不正是黑色的嗎?

讓我們去把握我們的人生,去決定我們生命的色彩吧!

生命的顏色_小學生五年級作文3

綠,在我們的世界裏,主宰着一切。

春天,萬物復甦,向人們報告春天的,雖是那麼一丁點兒綠色,但足以使人感到新生命的開始。綠色越來越多,春色越來越濃,整個世界蓬勃向上,人們便用“生機勃勃”來形容春天的一切。的確,在綠色裝點下的春天確實充滿了生命力。

夏天,濃陰蔽日,為人們擋住驕陽,是濃濃的一大片綠色。這綠色濃得可愛,讓人們感覺到強大的生命力在發揮作用,人們用“熱烈”、“旺盛”來形容夏天的一切。的確,在綠色支配下的夏天確實讓人感到一種強大的力量。

秋天,秋高氣爽,一切都已經成熟了。有人説秋天是金色的世界,但又有誰想到,金色是綠色在經過醖釀之後才顯示出來的,沒有綠色打下堅實的基礎,怎麼能結出金色的生命之果?人們用“成熟”、“收穫”來形容秋天,確實,金色的碩果是綠色生命的結晶。

冬天,大地沉睡,一切都那麼安靜。有人説冬天是白色的世界,但又有誰能想到,在白色覆蓋下,綠色正在孕育着新的生命。白色之下,你看那冬青是那麼充滿活力,絲絲綠意讓冬少了幾分寒氣。人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天,其實,那是綠色的生命在積蓄更多更強的活力。

綠色,是和平的象徵。“世界綠色和平組織”是保護和平和生命的組織,為什麼以綠色象徵和平?我想大概綠色是生命顏色的緣故吧!走在街上,看到綠燈總讓人產生安全感。在某種意義上,綠色是和生命相連的。

無論是春的希望,夏的力量,秋的收穫,冬的孕育,還是生命與和平,無一不是綠的功勞。綠的力量是偉大的,生命的力量是不可抵擋的。綠色,主宰着世界的一切,因為,綠是生命的顏色。

生命的顏色_小學生五年級作文4

有生命的地方,一直都是斑斕的——題記

起初的生命是白色的,不是蒼白,而是潔白。不諳世事,胸無城府,以一顆純潔的玻璃心對待身邊的世界,乾淨的生命像一塊潔白的畫布,等待記錄成長的瞬間。後來生命有了綠色的,綠色充滿了希望,是生命成長旺盛的象徵。就像萌發的嫩芽點點新綠,是對生命的渴望。豆蔻年華,是人生最美的季節。

當生命增添了紅色的,血氣方剛,鬥志勃勃。令人興奮,面對未知的世界,我們充滿了探索和征服的慾望,有一種初生牛犢不怕虎的激情。

每個人都有夢想,有了夢想的生命是粉色,懷揣夢想的人對未來充滿幻想,希望未來是完美的,所以為了實現心中的夢想,堅強的奮鬥。

籠罩了紫色的生命,充滿神祕,高深莫測,未來的路上有怎樣的風景,是佈滿荊棘,還是坎坷崎嶇,我們無從知曉。只有懷着對生命的好奇,勇敢的走下去。

生命的顏色是藍色的,藍色象徵寬廣無際的大海,就像我們的胸襟一樣,海納百川,有容乃大,對他人都有一棵包容的心,尊重他人,就會贏得他人對你的包容和尊重,會發現原來雲是那白,天空是那麼藍,空氣是那麼清新

有時生命會有黑色,因為沒有人的一生永遠風平浪靜,人生需要沉澱,讓浮躁的心冷靜下來,當黑暗來臨我們要停下腳步,和命運抗爭,向命運宣戰。

不知不覺中我們走到了黃昏,滿天的晚霞綴上金黃色的落日,生命走到了黃昏,漸漸領悟到了幸福的含義。我們追逐奔波了一生,終於在生命的畫布上抹下了最耀眼的一筆。

回頭看我們走過的路,看看我們親手畫下的畫卷,或許比不上大師的手筆,或許有不盡人意的瑕疵,但我們仍充滿感激,感謝命運給我們各種考驗和經歷,讓我們的生命絢麗的綻放。

沒有一個人他的生命是一種單調的色彩,着色或多或少,或重或輕;沒有兩個人的畫是一模一樣,正如沒有兩個人的經歷是相同的,我們每個人向生命交上的一定都是一幅獨一無二的色彩斑斕的畫卷。

生命,絢爛如你。

生命的顏色_小學生五年級作文5

走在回家的路上,經過一片樹林。藉着月光,我看到了空中自由飛舞的昆蟲,有的則安靜的落在綠油油的樹葉上。

我是一個膽小的人,所以我打了個冷戰,不敢看那些長相奇怪的小蟲子,離它遠遠的。而弟弟則認真的看着那些小怪物,一邊笑我膽小,一邊把一隻蟲子拿下來嚇唬我,我閉上了眼睛,不理會他,只要我不理會弟弟,一會兒他就安靜下來了。沒錯,他把蟲子扔在潮濕的土地上,準備用踩死它。我竟沒想到,弟弟是那麼的殘忍。

弟弟剛把它放在地上,那可憐的小蟲子就想乘機逃跑,因為它知道,它的生命馬上就被一個淘氣不懂事的小男孩斷送了。一時間,我放下了所有恐懼,竟對它產生了一絲憐憫。我想勸勸弟弟,可他哪能聽得進去呢?

弟弟又一次找到了妄想逃掉的蟲子,這回,他真的要踩下去了,我為這隻可憐的蟲子所祈禱。“叭!”

弟弟的運動鞋踩下去了,底下可憐的蟲子奄奄一息。弟弟好像完成了什麼偉大的事業似的,得意洋洋。

我真為蟲子下了一口氣呢。因為,我看見它還在動,這表明,它還能活着,它會活下來的,因為我相信它。他的生命力很強,它有足夠的求生意識,我早從它想妄想逃出弟弟的魔爪那時,我就已經看出,它有金色的生命力了。一隻蟲子也會很愛惜生命,那何況高級動物的人類呢?我們有什麼原因可以放棄生命呢?它生命的顏色,是多麼美好,旺盛啊!

回到家,我感悟很深,便寫下了這一頁。看着窗外黑漆漆的夜,還有那片黑漆漆的樹林。

生命的顏色_小學生五年級作文6

大自然總是五彩繽紛的。春天萬物復甦,春機盎然,時刻展現着生機勃勃的綠。夏天朵朵紅花無不爭芳鬥豔,展現着一個紅色的夏天。秋天總讓人感到一絲的失意。落葉凋零,但也會給人帶來喜悦,因為秋天是豐收的季節,麥子變黃了,高粱地裏傳來農民伯伯的歡聲笑語。冬天呢,有一絲的傷感吧!但他也總讓人覺得純潔,冰晶般的雪花……

如果天使般的顏色會眨眼,那春天一定是個青春美少女,展示着青春的活力,暢想着未來,不過她可不是歇斯底里,她用綠色的生命的旋律編織着生命的曲子。唱出綠色的生命之歌。

夏天的天使街鬱鬱葱葱,叮咚小溪叮叮咚咚,讓青春美少女的青春永駐,天使街飄蕩着花香。讓生命陶醉其間,夢想和花兒一起飄蕩,飄向遠方,飄向未來。同樣夏天那驕陽似火的熱情是美少女熾熱的心靈所發出的。她用全身的力量,全身的熱情去擁吻明天的夢想。

假如夢想破滅了,你也不要着急。樹葉,總給人一種生機勃勃的感覺,但到了秋天,他們用自己枯黃的軀幹給人們帶來美感。不過他們可是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。也許當我們的生命走到低谷時,不能向落葉那樣堅強的面對,一曲黃色的生命之歌教我們的不只是承擔,也是一種面對。

冬天來了,也許大地上的生命都躲在土壤裏過冬,我們人也是很少出來,受不了凜冽的寒風,可在寒風過後,大地換上了白裝,這時候,太陽公公也出來了,陽光射在雪花上,發出晶瑩的光芒,讓整個生命洋溢在純潔的夢裏。

一曲曲動人的歌聲,一種種美麗的色彩編織着我們五彩繽紛的人生。

生命的顏色_小學生五年級作文7

生命中的顏色,包含着人生的喜怒哀樂,黑色、綠色、紅色、白色等等這些生命的顏色讓你的靈魂和感情受到震撼受到感動,不管這種感情如電閃強烈,而是像微風一樣輕輕從你心頭掠過

黑色

它是痛苦的象徵。小時候,在我小小的顏料盤裏,是找尋不到黑色的。作為一個樂觀活潑且不另類的女生,我也是沒有理由去喜歡黑色的。黑色代表冷酷,有時候,它也代表心中的陰影,難以磨滅。直到漸漸長大,心中的煩惱日益增加,當我一個人內心煩悶的時候,我會記起了黑色,那個快被我的記憶追逐出去的顏色。

綠色

它是大自然交織出來的顏色。到了春天,一望無際的田野中舞動的綠色的音符觸動着我的心絃,讓我陶醉。那綠,迷了我的眼睛,綠了我的心智,感染了我的全身。我喜歡綠色,它代表着純潔,幸福,美滿。看着那從樹葉間散發出來的綠,頓生敬慕之情。面對綠海,我讀懂了偉岸,讀懂了博大,更讀懂了崇高和奉獻。

紅色

喜氣洋洋的顏色。中國人喜歡紅色,是因為它代表着好運,熱鬧。人們對美好生活的祝願,似乎只有紅色才能表達出來。紅色對於我來説,是精彩的。當熊熊的奧運火焰再次燃起,心頭湧動出無限的激情與感歎!2015,我多想去北京,在北京這快神聖的土地上播灑我的音樂夢想!啊,紅色,寄託着我美好的心願。多少個日夜在夢裏呼喚這北京的名字,多想與神州大地一起共眠。

白色

淡淡的顏色,似乎比綠色還要純潔,不知是淡雅還是高雅,難以讓人琢磨透的顏色。白色是萬萬不能用來形容我的,我屬於瘋狂派的,有時候想靜下心來,做一個安安靜靜的孩子,就像白色一樣簡單一點,可是我還是難以做到。或許有時白色還代表着神祕吧!就像月亮神祕的面紗一樣,可能真是因為白色代表的東西太多,所以我才會難以琢磨透它的特點吧!

這些懸掛在我生命中的顏色,理解的,不理解的,它們都是我生命中的一部分,一部分的我,它們流淌在我的血液中,伴我成長,伴我飛翔。讓這些顏色在我的生命中輕舞飛揚!

生命的顏色_小學生五年級作文8

一點顏色

空曠。全沒有了原來的模樣。沒有跳躍的陽光,沒有新鮮的空氣,沒有閃動的靈性,沒有……什麼都沒有。有的只是綿長的恐慌、無聊和寂寞。

一個人走在曾經擁擠的大街,偶爾會遇上一兩對戀人。他們戴着厚厚的口罩,只用眼睛互相久久地注視。他們不抬頭,因為他們欣賞的是對方。只有我才看見藍色的憂鬱的天。因為我找不到一個安全的歸宿,只有在這裏看天。

我曾經並不怎麼喜歡幸福,認為那是很縹緲的事,讓人無法感覺。我早已沒有感覺。

愛過一個女孩。她總是問我為什麼總髮愣。我説我在這個世界上沒有快樂所以我在尋找我的快樂。她説她就是我的快樂。我沒有回答。遠處的一隻灰鳥忽然飛起,凌亂的羽毛上分明寫着惶然。是什麼驚嚇了這可憐的生命?

分手的那天是個豔陽天。她問我們為什麼分手呢?我沒敢看她。我説天下沒有不散的筵席,曲終則人散,沒有結束就永遠無法重新開始。她説你看着我!我抬起頭,望見那隻驚惶的灰鳥又在飛。“砰——”,遠處一聲槍響。那鳥兒劃了一條美麗的弧線落下。它從此不用再牽掛,也不會被驚嚇了。

我站在沒了落葉的路上,等待秋天,等待葉落。光潔的大街上隱約有戀人留下的腳印,像一首詩:

是不是太冷漠/把心靈疏遠在天邊

是不是怕走錯/才逃避你的呼喚

是不是怕偶爾駐足/會迷失明天的旅途

是不是怕看到葉落/才狠心讓你離去

我怕是看不到葉落了。我總感覺有一隻槍口在時刻瞄準着我。那是多麼無助的一雙眼睛啊。只聽“砰——”的一聲,我就可以成為第一枚落葉。當然,秋天還沒有來,所以我的身上不是秋的金黃,而是白色,一點點白色。

生命的顏色_小學生五年級作文9

紅色、黑色、黃色、各種各樣的顏色在我們身邊變幻着,而令我感觸憂深的,還是那一抹淡淡的綠色。

幼時的我,常常睜着好奇的大眼睛,觀察着生活中的顏色,我在經過樓道時,似乎發現了什麼,大喊着:“爸爸,你看那兒!”聲音中洋溢着止不住的興奮。

在潔白的樓道里,牆縫中那抹淡淡的綠色顯得格外醒目。“哦!瞧瞧這頑強的生命力!”爸爸把頭湊過去仔細地看了又看,臉上滿是讚賞。

我也把頭朝牆上探了探,微弱的光亮顯露出一個綠色的生命,是一個被夾在牆縫中的生命!芽上沾着幾粒黃色的沙土,根莖因拉扯而變得挺直,它努力地伸進牆縫,從窄小的縫隙中汲取少的可憐的養料,我驚奇的觀察着它,感覺不可思議。

漸漸地,我長大了,隨着學業的增多,那株小芽早已被我淡忘。“或許早已不在了吧。”我常常這樣想。

接連幾次的考試失利,讓我漸漸地失去努力的動力及信心,爸爸見了,語重心長地對我説:“難道你忘記了那一抹淡淡的綠色了嗎?”

他將我帶到那株小芽上次的位置,眼前的景象令我目瞪口呆,他並沒有像我想象的'那樣死亡,而是以蓬勃的生命力存活了下來,甚至還長高了一些,眼前的綠色也更有活力了。

“孩子,這株小芽難道還沒有告訴你嗎?儘管有時生命中狂風肆掠,嚴寒催逼,冰雪交加,殘害着萬物生靈,但是每個生靈都會靠自己的意志去戰勝挫折,我們正在接受考驗!”爸爸望着嫩芽對我説。

我聽了爸爸的話,明白了生命的含義,而生命的顏色——綠色激勵着我在今後的生活中不畏艱險,努力奮鬥,幾次考試失利後,我找回信心,恢復了原本的成績。

如今,每每經過樓道,那生命的顏色——綠色映入我的眼簾,我體會到,生命就應當不屈不撓,堅毅勇敢!

牆縫中,一株綠色的嫩芽正靜靜的生長着……

生命的顏色_小學生五年級作文10

碧綠的湖水,碧綠的草地,碧綠的浮萍,碧綠的樹木……這是我兒是經常作的夢。從小,那充滿活力的“綠”,那象徵青春的“綠”,那賞心悦目的“綠“,那生機勃勃的“綠”就佔據着我的整個心田。

綠——生命的顏色

然而,現實生活中的夢確實如此“可怕”:

大片大片的樹木被砍伐,夷為平地,幢幢廠房拔地而起,原有的茂密草坪貝剷除,杳無蹤影,聳立起來的是一座座高得令人目眩的煙囱。

同時工廠排出的廢水廢料,使原本碧綠的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮着一些有毒的殘渣廢料,使原有的碧綠的浮萍失去了往日的鮮潤,湧來陣陣噁心的臭氣。

豎起我們的耳朵吧!聽聽地球想人類發出的淒涼的呼救吧!我們怎能忍受長期生活在煙霧塵埃之中呢?懷採取些措施,阻止這如惡魔般的污染吧!

碧綠的湖水,碧綠的草地,碧綠的浮萍,碧綠的樹木……這是我兒是經常作的夢。從小,那充滿活力的“綠”,那象徵青春的“綠”,那賞心悦目的“綠“,那生機勃勃的“綠”就佔據着我的整個心田。

綠——生命的顏色

然而,現實生活中的夢確實如此“可怕”:

大片大片的樹木被砍伐,夷為平地,幢幢廠房拔地而起,原有的茂密草坪貝剷除,杳無蹤影,聳立起來的是一座座高得令人目眩的煙囱。

同時工廠排出的廢水廢料,使原本碧綠的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮着一些有毒的殘渣廢料,使原有的碧綠的浮萍失去了往日的鮮潤,湧來陣陣噁心的臭氣。

豎起我們的耳朵吧!聽聽地球想人類發出的淒涼的呼救吧!我們怎能忍受長期生活在煙霧塵埃之中呢?懷採取些措施,阻止這如惡魔般的污染吧!

生命的顏色_小學生五年級作文11

冬天,萬物奄奄一息,春天象徵着生命的滿眼的綠消失了。然而,一次偶然的機會,我看到了真正的生命的顏色。

寒冷的早晨,前往學校的路上。風很大,也很刺骨,我埋着頭。不經意間,我看見地上有一大片梧桐樹的落葉。我彎腰隨便撿起一張,拿在手裏玩弄。它很枯黃,完全失去了生命的顏色。我心想:“唉,到了冬天,它就失去了本有的美麗,真不值得呀!”我又抬頭望了望這棵低矮的梧桐樹。瞧,它那麼枯槁,因葉子的紛紛掉落,看起來蒼老了許多。這時,一位清潔工把這些落葉掃了一大堆。“哧”的一聲,一根火柴點着了,火苗迅速跳到落葉堆裏。晃眼間,落葉燃燒了起來。當我正為這些落葉的命運感到悲哀時,聽到了清潔工的自言自語:“幹我們這行啊,雖受人瞧不起,但沒我們可不成呢。幸好,這早早的天,還有這些落葉為我們取暖啊!”我愣住了,不禁為眼前似乎失去了生命顏色的梧桐樹所折服。夏天,火辣辣的太陽烤得大地都快分裂了,還好,有梧桐樹那茂密的枝葉為我們遮擋烈日;冬天,它的落葉又甘願被燃燒,給人以温暖……。。此時此刻,梧桐樹的形象在我心中漸漸高大起來。它雖沒有白楊樹那樣高大挺拔,但它卻擁有自己生命的顏色黃色!就像這清潔工。他的生命的顏色不也意味着默默奉獻、不求回報的品質?

如果你要問:生命是有顏色的嗎?

我一定會肯定地回答你:“是的,是有顏色的!”像邱少雲一樣的英雄人物,他們用鮮血換來了人民的幸福。在我看來,他們的生命的顏色就是紅色,是一種甘為革命犧牲,永不變質的紅色!遺憾的是,他們的生命的顏色已經漸漸被現代的人們所遺忘!

梧桐樹,謝謝你!你讓我明白了生命顏色的意義!我會讓自己的生命,也擁有那份寶貴的顏色!

生命的顏色_小學生五年級作文12

生命是自己的畫板,為何要靠別人來着色?

——題記

每個生命降臨之時,都似一張白紙,依靠自己的生活慢慢着色。那麼,真實、有意義的生命究竟是何顏色?或許他們能給我們答案。

紅,似項羽,豪放而又悲壯。垓下一戰,項羽帥八千子弟兵與韓信血戰終是寡不敵眾,撤到烏江邊,雖然“江東子弟多才俊,捲土重來未可知”,但項羽卻不願以敗軍之將的身份回到家鄉。他吼出“天若亡我,我必逆天”,後與韓信血戰,最終全軍覆沒,自刎而死。自始至終,他沒有想過退卻,更無投降之意。項羽者大丈夫也!“古來青史誰不見,今見功名勝古人”。項羽以滿腔熱血將自己的生命染成了紅色。

藍,似李白,不羈而又狂放。他曾令龍巾拭吐,御手調羹,貴妃捧硯,力士脱靴。仕途不順之際,他的萬丈豪情並未衰退半分。他揮毫潑墨,寫下了他的態度“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。他相信“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。他只願“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟”。縱他天子朝臣,皆草芥爾!豈能讓我停杯投箸?可就是這樣一位狂士,在面對山村老婦獻雕胡飯時,竟説出“令人慚漂母,三謝不能餐”。李白,用他的情意,將自己的生命染成了藍色。

灰,如東坡,冷靜而又沉穩。貶謫黃州之際他從未滿腹牢騷,只是“夜飲東坡醒復醉”;只願“小舟從此逝,江海寄餘生”;感謝那“殷勤昨夜三更雨”;悟出了“人生如逆旅,我亦是行人”;賞到了“缺月掛疏桐”;看到了“林斷山明竹隱牆。亂蟬衰草小池塘”;打獵時“左牽黃,右擎蒼”。心如止水,寵辱不驚。問他為何能如此,他也給出了答案“卻道,此心安處是吾鄉”。蘇東坡以他的樂觀豁達把自己的生命染成了深邃、沉穩又豁達的灰色。

生命,美妙的生命。相信吧,在之後的生活中,不畏冷眼譏諷,不懼狂風驟雨,心如止水,寵辱不驚,樂觀豁達,有情有義,那麼,我的朋友,你的生命,一樣會綻放出絢麗的色彩。

生命的顏色_小學生五年級作文13

生命的顏色是什麼?生命是多姿多彩的,生命是五顏六色的。

生命是藍色的,藍色是寬容,是包容。藺相如原諒廉頗,不計前嫌,二人齊心協力為趙國效力,才使他國不敢來犯。正是因為藺相如的寬容,他寬容了廉頗對自己的所作所為才使自己成為一代名師,成就了自己的一生。

生命是綠色的,綠色是奉獻,是希望。袁隆平不為名不為利,只為了國家,為了人民,不放棄一線希望。在十年動亂時,無論遇到了多大的災難,他始終堅持,始終堅信雜交水稻能夠研製成功,正是因為他對未來充滿希望,才使雜交水稻成功研製,造福人類,造福了全世界,也使自己成為了聞名世界的“雜交水稻之父”。諸葛亮一生一直在為劉備打天下,他不忘劉備的“三顧茅廬”,請自己出山,一心為劉備,一生效忠劉備。直到劉備去世後,他有幫助劉備的兒子治理朝政,縱使劉備的兒子再無能,他也不代替劉備的兒子做皇帝,因為他感激劉備,即使自己為國捐軀也不背叛劉備,即便他的兒子如扶不起的阿斗,他也不放棄。直到自己犧牲,正所謂“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”。

生命是白色的,白色是關愛,是責任。在非典期間,形勢非常嚴峻,但是,“白衣天使”們不顧自己的生命安全,堅持在第一線救治他人,他們忠實地履行了自己的義務,盡了自己的責任,他們用自己的生命詮釋了“白衣天使”這一詞語。他們用自己的生命去關愛他人,他們的精神將永存人間。

生命是紅色的,紅色是戰鬥,是理想。許多人的一生都在為自己的理想而不斷奮鬥,不管他們成功與否,他們都同樣偉大。因為他們都曾為了自己的理想努力過,努力過的一生必然會留下完美的痕跡,必然會毫無遺憾。

生命的無顏六色需要我們用一生去詮釋,需要我們用一生去證明,希望每個人都能為這一生填上一份完美的答卷。

生命的顏色_小學生五年級作文14

生命是一道亮麗的風景,五彩繽紛;生命是一條美麗的彩虹,絢麗奪目;生命是一杯清爽的橙汁,香甜可口;生命是一部感人的電影,情節曲折;生命是一個閃亮的舞台,任你發揮……

那麼,生命到底是什麼顏色呢?

有人説:“生命是火一樣的紅色。”紅色,象徵着熱情,象徵着奔放,象徵着温暖,象徵着豪壯。屋外正飄着鵝毛大雪,忽然出現一個熟悉的身影,手端一盆木炭,紅紅的火焰躥得老高,那是人間真情的真實寫照。

有人説:“生命是天一樣的藍色。”藍色,象徵着寬廣,象徵着友好,象徵着温柔,象徵着純淨。生活與浩瀚的大海擁有同一個顏色,它像大海一樣,有時對你咆哮怒吼,有時對你和藹可親;有時驚濤澎湃,有時風平浪靜;有時礁石攔路,有時一帆風順。大海的對岸等待着勇敢者,因為,只有擁有開拓精神的人才會堅持不懈地努力以抵達彼岸。

有人説:“生命是草一樣的綠色。”綠色,象徵着青春,象徵着活力,象徵着希望,象徵着美好。看,那一羣身着綠校服的學生,像春天的綠草一樣生機勃勃,像夏天的綠葉一樣繁茂。若干年後,他們一個個將長成參天大樹,成為祖國的棟樑。

有人説:“生命是獎牌一樣的黃色。”黃色,象徵着成功,象徵着輝煌,象徵着富貴,象徵着威嚴。看,比賽時,勝利者的獎牌多麼耀眼,閃閃發光,給人以成就感。而這隻屬於勇於拼搏的人。只有發憤圖強,大膽嘗試,才能擁有更多的鮮花和掌聲。

我説,生命是一個大花園,色彩斑斕。這裏,需要一雙敏鋭的眼睛來觀察,需要一顆真誠的心來體會,需要一份細膩的感情來呵護……

生命的顏色_小學生五年級作文15

有人説熱烈奔放的人生最精彩,有人説脱俗隱逸的生命最豪邁,而我以為,是沉靜的顏色,賦予我們的生命以深邃的內涵。

曼德拉的沉靜,是毅然放棄仇恨,讓和平之花綻放。早年,他因膚色黝黑遭遇冷眼和嘲笑;青年,他因領導黑人運動遭受二十七年的囚禁;中年,他要以日漸衰老之軀承受獄守的百般刁難。似乎他最好的年華已消失殆盡,命運才批准他重見天日。“當我走出監獄,邁過那個通往自由的大門時,我已然明白,如果我不能放下仇恨,那麼我其實仍然在獄中。”他沉靜地放棄仇恨。當他高舉雙臂為白人球隊的勝利歡呼,當他與白人國民親切擁抱,我看到沉靜的光輝將他輕輕籠罩。

他像一條沉靜的河,流過南非的每一寸熱土,流進世界上每一位熱愛和平的人的心中。

三毛的沉靜,是面對荒涼的大漠,譜寫出絢麗的生命讚歌,“白日登山望烽火,黃昏飲馬傍交河。”因為沉靜,她的生命自由執着得如同大漠上一往無前的風,堅定地將萬水千山走遍,《白手起家》,讓鮮花開遍《撒哈拉的故事》。大漠、冰沙、冷月,她沉靜之心面對無邊的寂寞與荒涼。風也飄飄,雨也蕭蕭,她不覺苦,只去發掘美麗。從此,大漠上永遠有她沉靜的靈魂在舞蹈。她用沉靜的顏色將人生銘刻進歷史。

沉靜是跨越文明與時空的不朽豐碑。猶記得,美國開國元勛華盛頓以沉靜之心拋棄功利與權勢,功成名就身退的他贏得“國父”的稱謂;猶記得“北大脊樑、學界泰斗”蔡元培不累家產,以沉靜之心潛心教育事業,指引着北大精神支撐起中華民族;猶記得“職業生病、業餘寫作”的史鐵生,在沉靜之中將一切苦難化為對生命意義的思索。

非“沉”無以明智,非“靜”無以致遠。以沉靜之顏色,讓生命之舟揚帆遠航。