生命的花開作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的生命的花開作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

他是一位現當代文學的名師，也是一位知名作家。自然而然，關於回憶他和讚美他的文章也就不可計數。或許，這篇文章只是大海無數浪花中的其中一小朵，瞬間即逝，但濤聲依舊響盈在我生命的每一段旅途中，教我如何成長。

在沒有上他的課前，對於他的各種傳説早有耳聞。一個很有個性的同學對我説：“我倒想看看他是不是真的如傳聞中的那麼神奇，我們可不要被他身上的光芒給蒙暈了。”於是我們帶着極大的好奇心聽完了他的第一節課，結果，是真的暈了。不是給他的光芒給蒙暈了，而是不知所云。深刻的思想，開闊的眼界，富有嚴密邏輯的語言，使我們如在森林中迷路的小孩，找不到方向。當有同學在課堂上提出這個迷惑時，他很温和地笑了笑：“這很正常。第一次聽我的課，最快進入狀態也要等到三節課以後。”台下一片譁然。

他上課有一個很大的特點，就是不會按照課本的章節按部就班，而是站在一個更高的高度，從人類歷史發展的`層面看問題，進而探討人的內心世界，追求人性化。對於一些歷史問題，他極其認真和嚴肅，除了承認書本中的一些合理觀點外，更重要的是他還找來很多相關的文獻資料，揭開蒙在歷史背後的層層面紗，還原事情真實的一面。我常常感歎：這些觀點和評説在課本中真是難覓蹤影！但他也常對我們説：“作為大學生，最重要的是要有獨立的思想和人格，我所説的也未必正確，你們要形成自己的獨立觀點。”聽他的課，是“快樂並痛苦着”，因為聽他的課是一種享受。你會為他的激情澎湃的語言所感染，為他的嚴謹思維所歎服，為他的良知和正義所吶喊認同。但是，課後卻是“痛苦”的。因為他的課程內容龐大，思維節奏快，很難在課堂上做完整的筆記，而他要求把課堂筆記作為期末考察的一個內容。所以，我們就要用mp3錄下課堂的內容，課後再聽錄音整理筆記。這是一個繁瑣而漫長的過程。剛開始時，同學們怨聲一片。他一臉認真地説：“學習本身就是一個痛苦的過程，而且以後你們還要面對更大的挑戰和困難，如果你們面對這點困難就退縮了，那以後怎麼在社會上生存？”所以，我們一直堅持了下來。一學期後，我發現我的聽説寫和思維能力都有了很大的提高。現在回想起來，每次上課前，同學們紛紛拿着自己的mp3像小山似的疊在講台上，恍如開記者招待會，那是一道多麼獨特的風景線！

期末將至，眼看就要和他分離，而且得知他不再教授本科生的現代當文學專業的課程時，心中有一種若有所失的悵惘。於是連夜趴在窗户邊的書桌上，浴着淡淡的黃色燈光，在35萬字的筆記前寫了一封信給老師，名為《生命的開花》。