當我沒有真正面臨死亡的時候，我的心很坦然，似乎看得很開似的。但當我真正面臨死亡的時候才知道，我先前的坦然其實是因為我的無知。生命是如此的沉重，怎麼可以讓人輕視它的存在！當生命即將消逝時，它的珍貴才得到最完整的顯現。沒有真正體會過的人是無權來評論它的。
老人在得知自己即將去世時，他的表面是平靜的，就好像聽到“秋天到了，樹上的葉子開始黃了，掉了”這樣的話一樣，是必然的事。但真的平靜嗎？不是的，他們對這個世界是多麼的不捨，多麼的留戀。雖然活着會有苦惱、痛苦、麻煩和不快，但更多的是快樂、幸福、感動．．．．．．．．
這樣的想法是我現在所體會到的。因為公公，一個在我看望過後不久就去世的人；因為奶奶，一個時刻在我身邊生命快要到盡頭的人。他們之前都和我説過類似的話，一些看似輕鬆，卻無比沉重、無奈的話，“是啊！我馬上就可以永遠不用動了。”、“我是快死的人了，命不長了咯！呵呵．．”無所謂的語氣，但卻給我帶來了無盡的恐慌、害怕。我真的害怕了，害怕一個還在對你笑的人突然就消失了，害怕一個給你安慰和依靠的人突然沒有了。
在我的親人對我説完這些話後，我茫然，不知所措，恐懼，逃避．．．．．．可是我還是要面對——生命的流逝。
老人，即將逝世的老人，他們的話，生命終了前的感慨語，是他們安慰自己的，安慰他人的話。
生命的珍貴，最後瞭解了，而無奈的是隻能用“我的時間不多了”等等無法表達出自己感情的話來表達自己所有的情愫。
生命很珍貴，且只有一次。我的生命一樣珍貴，一樣在流逝，我應該珍惜。這是我所感悟到的。
窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗户慢慢滑下，彎彎曲曲的……
淅淅瀝瀝的雨在窗外下着，微風吹起了我柔軟的短髮。綿綿細雨
引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤旋着，我難以平靜自己的心情。我手裏握着筆，在草稿紙上胡亂地寫一些連我自己也看不懂的東西。這是，我感到自己是在造字，造就一種有藝術感的字體。無意間一直小小的蝴蝶拍打着它網絲似的翅膀，發出輕微的聲音，彷彿在用一個微弱而充滿活力的聲音在告訴我們：“我是一個小生命。”向來怕蟲子的我，不知為何，居然伸出手捉住了這隻小生命。心中有好像有一種力量和衝動在推動着我，使我不得不伸出手去碰它。
我隨手把它放在一個眼藥水的盒子裏。它還是撲騰着翅膀，絲毫不肯放棄半點希望。我心裏很亂，被它的翅膀一撲騰，突然間我明白了，我們人何嘗不是這樣，無論做什麼事，就算是碰到了南牆，你也要不灰心，因為你還有機會呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老年的不息。這個稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由於渴望生命，心裏就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活着。在困難時刻就要學會掙扎，
蝴蝶打動了我。我打開匣子，把它放在手心裏，並且祝福了它。是因為掙扎的太久，還是不願離開……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來。但終究它繞着書桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對，既然選擇了離開，又為何要依依不捨呢?決定了就堅決做下去。
我在心裏默默祝福它，希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……
活着，總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!
你們也許會問，生命為什麼會這麼精彩，其實，我們都是這個世界的一部分，我們每個人都有不同的性格、不同的長相，這本身就是一種精彩。世界就是因為我們才這麼精彩，因為我們為世界創造了各種各樣的事物或是物品，我們又在使用它，所以世界很精彩。世界上任何一種生命他都有自己的精彩之處，比如説蠶吧！蠶的幼蟲經過了一次次蜕變，終於變成了蠶蛾，從一齡蠶到蠶蛾中間這些蠶寶寶們蜕變的過程，蝴蝶的幼蟲從醜陋的毛毛蟲變成了蛹，然後變成了美麗的蝴蝶，生命是多麼的精彩啊。
在我自己的生命中，我的生命是精彩的，我們去遊樂園玩的時候，我的心情是快樂的，在遊樂園玩的時候，我就認為我的生活很精彩，因為我能感受到快樂，所以我認為我的生命是因為自己而精彩的。在我的生命中，有很多很多事情可以讓我的生命變得精彩，我們下課時玩的遊戲，還有上課時回答的問題、在操場上奔跑與同學們嬉戲，在公園裏放風箏時的快樂，在池塘邊撈魚時的沉着穩健，甚至我們做的家庭作業，都是在把生命變得越來越精彩。
生命因我們而精彩，我們就要珍惜自己的生命，在最困難的時候心裏不要想：“哎呀！太難了，我死了算了。”而是要迎難而上，把最困難的問題解決掉。當我們敢於面對困難、挫折的時候，我們的生命會更精彩。
從前，兩粒筍種子，一粒掉進了房檐下，另一粒掉進了院中。
春天，一陣小雨下了起來。越下越大，房下的種子對院裏的種子説：“老兄，你看我多好啊！不被淋雨，你看看你，只有雨淋到傷了。”房檐下的諷刺的對院中的種子説道，便哈哈大笑了起來。院中的不説話，好像在埋怨自己吧。夏天，天氣烈日炎炎，熱的讓人抬不起頭向天空望去，狗熱的旺旺叫，房下的又一次對院中的説道：“老兄，你聽我一句勸，快搬到我這裏來吧，院裏這麼熱，你承受得了嗎？你看我不用陽光曬，不用淋雨，多好，比你強多了。”房下的又一次嘲笑着院中的。院中的慢慢對房下的説：“不是我不搬過去，我們竹筍不能只在陰涼地方待着，不見陽光，這樣對你是不好的，你搬到我這把！”房下的大吼道這麼好的地方你不搬來就算了，還要把我跟你一起受罪，我才不要呢。‘“就這樣，房下的錯別了院中的好心勸告。
秋天，房下的依然在房下，而院中的依然也在院中，絲毫沒有變化。冬天到了，一場鵝毛大雪下了起來，院中冷的直縮身子，而房下的呢，還擺一副神仙的模樣對院中的説：“怎麼樣？後悔了沒有？想通了沒？想通了自己搬過來，我不接你”院中重重的搖搖頭説：“我不後悔，我永遠不會搬過去。”房下的氣的臉的發紫了。有事一年春天，房下因為太脆，早已被風吹散了，院中的呢？已經長成了蒼天大樹。
這個故事就是告訴我們，不管在什麼情況下，我們都應該有一顆堅強的心，讓自己的人生更有意義！
一節語文課上，同學們正在聚精會神地聽老師講課。突然，一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看，原來教室不知什麼時候闖進了一位不速之客——一隻小蜜蜂。“嗡……嗡……”的叫聲在安靜的教室裏顯得格外清晰，立刻引起了同學們的注意。幾位調皮的男同學趁老師轉身寫黑板的空閒，居然玩起了“蜜蜂阻擊戰”，他們用書本作“武器”，對着小蜜蜂虎視耽耽，隨時準備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經身處險境，危機四伏，還在糊塗地飛着，結果三番五次撞入幾位同學設計的“戰鬥陣地”。由於老師正在上課，這幾位同學“戰鬥”起來還是小心翼翼，縮手縮腳的，因此，小蜜蜂每次都能脱離險境。
眼看小蜜蜂將又一次落如同學們的埋伏圈，其中的一位同學高高地把書本揚起，眼睛緊緊地盯着小蜜蜂，看他的樣子，這次勢必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗，心想，這下可完了。幸好，這時老師及時轉過身來。這幾位同學不得不鳴鼓收兵，小蜜蜂也趁機向窗外飛去。這場“非正義的戰鬥”以失敗告終。
我真想對同學們説：“小蜜蜂是辛勤勞動者的象徵，偉大的文學家魯迅先生不是説過嗎？‘我們學習必須像蜜蜂採蜜一樣，只有採過許多花，才能釀出蜜來。’我們要愛護小蜜蜂，學習小蜜蜂的精神，讓我們都做一個辛勤的小蜜蜂吧！”
如果下次小蜜蜂來到我們的教室，我希望每一位同學都能善待小蜜蜂，善待一切生命。
生命是美麗的，生命是創造的，生命是充滿希望的，生命是寶貴的，因為生命只有一次，所以我們要珍惜生命，讓生命因為我們而更加光彩絢麗。
有的人非常不珍惜生命，會因為生活當中碰到困難而選擇放棄生命，還有的人由於身體上的疾病，他們內心就會出現恐懼，並且絕望，認為自己沒得救了，就什麼都不做，從而使自己變得頹廢，變得喪失鬥志，最後就會放棄生存的慾望。
其實我認為，那樣的做法是不對的，生命無論什麼時候都是自己的，如果對自己的生命都不抱有希望，即使是能夠存活下來，也沒有任何的意義。
在現實生活中，雖然有很多人對自己的生命不抱有希望，但也有人不是那樣，就像法國著名作家雨果才華橫溢，可是，正當他熱情奔放的時候噩夢降臨了，他的心臟病嚴重發作，那時，他僅僅才四十歲。
當時，人們都説：“這顆巨星即將隕落。”所有的人們都悲觀的想着，可是，雨果可不這樣想，他認為他的生命是充滿希望的，他的生命還有許多光芒，他還可以做很多事，所以他認為自己死不了！他每天都和病魔做鬥爭，最後他不但心臟病一直沒有發作，還一直活到了89歲呢！
雨果身患嚴重心臟病，卻可以活到89歲，這説明一個道理——生命是自己的，如果你信念堅定，對自己的生命抱有希望，那你一定有機會戰勝病魔，所以，我想説，我們不要輕意的放棄生命，要對生命抱有希望，這樣我們就能過好每一天，我們就能生活得更加快樂，生活得更加長久
"五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋着志士們的鮮血。"當這優美的旋律在我耳畔響起時，我不禁淚潸潸了。今天，是四月五日，一年一度的清明節。清明節，是掃墓的日子，是祭奠祖先的日子，也是祭奠革命先烈的日子。一大清早，我就和幾個同學坐車趕到了烈士陵園．望着一個個清一色的墓碑，革命先烈忠於革命，戰勝一切困難的勇氣讓我佩服得五體投地．李大釗在刑場上視死如歸，堅貞不屈；張思德在窯洞奮不顧身，捨己為人；邱少雲在熊熊烈火中咬緊牙關，紋絲不動......
紅軍戰士的二萬五千里長徵－－＂五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸．金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒．＂讓人驚歎－－這是一個個人間奇蹟．正是這一個個人間奇蹟，才換來了我們如今幸福美滿的生活．人總是要死的，但活着的意義有不同．前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基曾經説過：＂人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次！人的一生應當這樣度過－－回首往事的他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能夠説——我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業－－為解放全人類而鬥爭！”
我們活要活出自己的風采，要實現自己的人生價值，像俞文華－－雖然只是洪合鎮上一個小小的羊毛衫廠的老闆，但是他見義勇為。助人為樂．他在那天晚上，為了幫助鄰居抓小偷，不幸被行使在路上的大卡車撞飛．嘉興人民知道此事後，全都在為＂英雄文華＂祝福，祈禱，希望他早日康復．讓我們抓緊時間，努力學習，像革命先烈；英雄文華一樣，實現我們的人生價值．
誰是人類和地球上所有生物的生命，沒有了水地球上將沒有生命，而水資源十分匱乏，別看地球是個百分之七十都是海洋的星球，其實能供人類和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01，也就是説地球上能用的水不多了，我們不能再浪費水了！雖説淡水資源很少可浪費的人卻很多；有一次我在一個洗車店裏看見這樣一幕：洗車工將一輛車沖刷一次後將水槍關掉，而車主卻在一旁嚷嚷：“你家就這樣服務呀，就衝這麼一點時間。”
説罷就拿起水槍自己衝起來，臉上充滿了不滿，洗車工看見也沒説什麼，可車主衝完後沒關水槍就仍進了水桶裏，水滿了出來，滿地都是誰，洗車工連忙把水槍關掉，車主冷笑着：“這點錢都出不起。”我聽到後十分氣憤想：“這個車主太不講理了，這麼浪費水。”
這時令人感動的.一幕出現了，洗車工將地上的水慢慢地吸在抹布上，擠進另一隻桶裏笑了笑説：“還能拖地！”在場的人驚呆了，一個小小的洗車工就能有這麼強的節水意識，而那個車主卻對水不削一顧。
這時那個車主也低下身子來幫助洗車工擠水。洗車工用自己的真誠換來了別人的認同，而我也用我的實際行動換來了大家的節水行為；有一次我在衞生間裏發現家裏的水龍頭冒了幾滴水，過了一會兒又冒了幾滴水，我把一個盆放在下面看一小時能滴多少水，一小時後我去哪裏查看，發現那個盆已經盛滿了還漫了一些出來，我意識到如果任憑他滴的話將會流失很多水，於是我做了一個小裝置，將飲料瓶的瓶蓋處剪下來用防水膠粘在水龍頭上，用時擰開，不用時擰上這樣節省了許多的水。
同學們讓我們一起節約用水，否則世界上最後一滴水將是人類的眼淚！
是生命，給了我們自由發展的空間；是生命，給了我們五彩繽紛的生活；是生命，給了我們數也數不清的愛。生命，給了我們太多感動、太多驚喜、太多歡笑……世界因生命而精彩，地球也因生命而生機勃勃。珍愛生命的人，無論何時何地，無論受到多大的挫折，都不會放棄生命。
也許生命是一張白紙，認真繪畫才會有意義。在生活中，有時侯人需要獲得的僅僅是一絲温暖，人需要付出的也只是一縷温暖，讓我們懷着虔誠的心仰望用生命畫出的温暖！
現在，也許一個細小的動作能幫助一個人，也許是一個彎腰的動作；也許是幾步路的距離；也許是一句鼓勵的話語……
大家都知道2008年的5．12汶川大地震中，有多少生命喪生，有多少人妻離子散，但我們世界各地的親情卻包圍着他們。這讓我們知道了生命是如此的脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，生命開出的花朵又是多麼美麗！
在動物與人類的世界裏，弱肉強食是必不可少的，但不必要的傷害是可以避免的。天災雖然不能完全避免，但可以先做準備。戰爭是可以沒有的，在以前，有多少家庭在戰爭中破滅，又有多少人的生命之花在那一刻凋謝。
生命只有一次，有多少人已經吸取過血的教訓，不要讓自己成為下一個實驗品，不要成為下一幕悲劇的主角。
朋友們請珍愛自己的有限的生命吧！
一切都是那麼的平靜，可誰也想不到，一場災難悄悄地向他們逼近。班長感覺到周圍的一切不對勁，怎麼有點震動。不，不是幻覺，大樓真的在抖動，她第一個意識就是地震！她趕緊向老師彙報。老師也立即作出反應：緊急撤離！同學們聽了也都十分驚慌，這時班長的一句話無疑給同學們打了一劑強心劑：“大家別慌，我來把住門，同學們不要擁擠，有秩序地進行撤離。”老師帶領着同學們有秩序走出教室，逃進了樓梯口，班長見最後一個同學已走了出來，便緊跟着同學們走下樓梯。這時廣播裏傳來校長急促的幾句話：“同學們，在操場緊急集合，開始地震了！”令人驚奇的是，整個校園沒有譁然，沒有喧囂。
所有學生又快而又齊地站在走廊上，準備馬上奔往安全的操場。在一分三十六秒的緊急撤離後，整個中學的同學們都集合在開闊的兩個籃球場上。這時，大樓在扭曲，在顫抖！彷彿它已是個奄奄一息的老人，突然“轟”地一聲劇響，鋼筋鐵骨的大樓已變得弱不禁風，像一個醉漢倒了下來！在不到一百秒內，近兩千多名學生毫髮無傷，安全地脱離了死神的魔爪。創造了一個不朽的生命奇蹟！我感慨萬分：同學們面對危險，從容不迫，無所畏懼，也讓他們逃離了災難。遇到不幸，不要驚慌，為他人而着想，生命的奇蹟就隨之而就！
世界上所有的生物都有自己的生命，這次就讓我們一起去看看他們的生命跡象吧！
星期六一大早，我到樓頂上去看奶奶種的菜，奶奶種的菜在陽光的照耀下，清脆嫩綠，充滿着活力。突然，我發現在那牆角的磚縫裏，在那沒有陽光，沒有泥土，沒有雨露的地方，竟然生長着一株小草苗，它既頑強又有生命力，就像一位解放軍戰士，筆直的站在那裏，既威武，又瀟灑，讓我感覺到一股強烈的生命力在湧動。
看完奶奶種的菜，我和爸爸興致勃勃的去上培訓班。忽然聽到爸爸的車下有貓的叫聲，我們仔細檢查一番，才發現原來是一隻調皮的小貓被卡在了發動機裏。那貓的聲音已經嘶啞，感覺很痛苦，它對生命的渴望感染了我們，我們又急又慌，連忙找來了一位工人叔叔幫忙，只見他爬進了車底，費了九牛二虎之力，終於把小貓救了出來。小貓出來後，高興得直叫喚，好像在感謝我們，這時，我們真正體會到了生命的寶貴。還有一次，我和爸爸去購物時，看見了一對矮人兄弟，他們用自己殘疾的身體表演節目，吸引了許多觀眾。我們從他們身上體會到了：雖然身體殘疾了，但人殘志不殘，仍然可以靠勞動養活自己。
頑強的小草苗，珍惜生命的小貓，身殘志堅的矮人兄弟，都體現了各自珍惜生命的態度，我們應該向他們一樣，珍惜生活，積極向上，做一個對社會有用的人。
生命是寶貴的，可還是有許多人覺得活在這個世上只是虛度年華。但是，我們身邊還是有許多人或者其它事物在逆境中拼搏向上、茁壯成長。下面，我就來説説我家的紅豆是怎樣在逆境中生長的。
語言不夠簡潔，前面兩句話也與中心無多少關係
我是一個酷愛種植的小孩。記得那天，我心血來潮，想要種植紅豆。一切準備就緒後，我就把紅豆種在土裏面了。當時的我，一時心急，把紅豆種在了其它植物的旁邊，讓其它植物吸收了它的營養。可當我發覺時，就為時已晚了。
那時我就在想：植物的生命這麼脆弱，被吸收營養後，可能種出來的紅豆的質量也不會太好吧！可出乎我的意料是，紅豆居然在接下來的一週裏生根發芽。那根居然那麼長，那芽苞是多麼的美。在微風的吹拂下，還頻頻點頭。我在心裏讚歎：雖然其它植物把紅豆的營養吸收了，可是，紅豆仍亭亭玉立，十分美麗美麗。
可是當晚，一隻老鼠貪婪地吃着紅豆的一些部分。我想：這次紅豆絕對“在劫難逃”了。過了幾天後，讓我目瞪口呆的是，紅豆居然又奇蹟般地茁壯成長。我從中得到一個道理“我長這麼大，第一次看到植物有這麼頑強的生命力。在受到‘攻擊’時，猶如銅牆鐵壁一樣，百折不撓。這種頑強的生命力知道我們學習啊！”
紅豆兩次在困境中頑強生長，令人感到意外
一顆普普通通的紅豆，裏面包含着無窮無盡的生命力。這顆紅豆也讓我知道：有一種生命叫頑強！
感動，在我們生活中無時無刻都在上演着。
記得那是初三的一次期中考試，我考的很不理想，由上次的十幾名降到了三十多名。眼看中考就要倒計時了，成績還是一團糟，真不知道，怎麼向父母交代。迷茫，失去了對學習的信心。之後，我把自己的學習情況都告訴了爸爸，爸爸笑着搖搖頭對我説，別灰心，週末我帶你出去玩，放鬆放鬆。那次，我們去了一個小山地，也沒什麼太好的風景。只是春天來了，到處春意盎然。爸爸想讓我高興高興。我們坐在山地上，周圍人也不多。爸爸想讓我開心點，給我講了故事，我陷入了沉思。爸爸不再説話了，只是默默地坐在一旁。我盯着前面一地的野草，很久很久。突然，我看到了我眼前有一朵不知名的小花在盛開着，那麼安靜!那麼嬌豔!我的心為之一顫，眼淚不自覺花花的流了下來了，我還不如一個不知名的小花。在這人跡罕至的地方，沒有誰注意它，沒有誰欣賞它，它還是如此頑強的生長着，這就是生命的意義吧。我只是考試沒考好，遇到了一點小挫折，有什麼大不了的，為什麼不能象這無名小花一樣，積極一點，樂觀一點呢?!爸爸看我哭了，把我攬在懷中：“怎麼樣，好一點了吧，人生就是這樣，沒什麼大不了的。這只是你人生中的一個小篇章，以後還有更多的困難等你去解決，不能這麼灰心喪氣的，要勇敢一點。你忘了，還有爸爸在呢。”
回來時我非常高興，又唱又跳，媽媽看見了我們會心的笑了。
是的，我想開了!真為那些小花頑強的生命而感動。生命不在於長度，而在於寬度。只要我們努力過了，就沒有什麼可遺憾的了。
現代化的社會，是一個精彩的社會，但也是一個處處隱藏着危險的社會。在我們的生存環境中，交通事故對我們的生活造成了巨大的威脅。
所以，小學生很有必要認真學習《道路交通安全法》，自覺參與文明交通行動，不斷增強交通安全意識，提高自我保護能力，養成文明出行習慣。
當前，城鄉道路上是機動車、非機動車、行人混合交通，交通事故頻繁發生。如果我們不遵守交通規則，很有可能遭遇車禍。
我在電視上看到一起交通事故。一輛大貨車闖紅燈，撞上一輛電動車，電動車上有兩個人，一名大人，一名小孩。他們被貨車撞出了幾十米，當救援人員趕到時，那對父子已經停止了呼吸。看到這樣的事情發生，多麼令人心痛，如果當時大貨車遵守交通規則，説不定那對父子依然有説有笑。這血的教訓難道還不足以喚醒人們的交通文明意識嗎？
到現在我還能清楚地想起，那個因不聽勸告沒系安全帶、還把手和頭伸到車窗外的小男孩被甩出去時痛苦的模樣，這件事提醒我們，乘坐客車時，不要把頭、手伸出窗外，以免被擦傷和甩出。
還記得學校發給我們的《安全教育》裏説過，小學生不能在馬路上滑旱冰和溜滑板，不得在行車道內坐卧、停留、嬉戲，不能有追車、拋物、擊車等妨礙交通安全的行為……
為了保障乘車和過馬路時的安全，我們必須增強交通法制觀念，遵守交通規則，講究公共道德，注意交通安全，文明乘車，過馬路時要按規定走班馬線。不能讓學校對我們進行的安全教育流於形式。
美好的生命只有一次，它本來就很短暫，如果再白白流逝多可悲呀！珍惜吧，從我做起。讓我們都“高高興興上學，平平安安回家”。
你思索過嗎，什麼是生命？
植物的生命力
生命是一顆種子在沒有陽光，沒有泥土的懸崖峭壁之中茁壯成長。
一顆種子，被風兒帶到了懸崖峭壁中，在冰冷的石縫中，微風不關心它，陽光也不青睞它，就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子並沒有放棄，努力地生長，把根緊緊地扎進石縫，讓枝葉更加茂盛。
頑強的螢火蟲
生命是玻璃瓶中的螢火蟲，想着如何逃生。
一個夏天的夜晚，我和小夥伴到公園裏捉螢火蟲，我迅速撲上去，嘿嘿！一隻螢火蟲被我捉到了，我放在剛從家裏帶來的玻璃瓶，準備回家觀察。當我回到家，卻發現瓶中的螢火蟲一動不動地趴在那裏，燈光一下子沒了，是不是螢火蟲沒有空氣死掉了？於是我打開瓶蓋，結果看到一道黃色的光從我眼前閃過，螢火蟲跑了。
堅強的人類
生命是身患重病的杏林子，在艱難的歲月中揮灑出一篇篇文章。
杏林子，是一個全身近乎癱瘓的人，面對殘酷的現實，她沒有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍着痛病，彎着腰，弓着背堅持寫作。用她頑強的意志力活下去，給人們寫下了很多意志作品。
生命予昆蟲、與植物、予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命，創造出無限的價值。
文萃咖
