在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的生命的色彩作文，歡迎大家分享。
生命的色彩作文1
我曾經讀過這樣一個故事，我想大家讀完一定會有所感動的。 有一位天真可愛的小女孩，在她三歲生日的前兩天，被診斷出患有急性白血癥。此後，雖然經過多次住院治療，可她的病情始終難以控制。但是病魔並沒有阻擋她對生命的熱愛…… 從四歲起，她開始學習畫畫。因為她最大的夢想，就是長大以後能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童年裏的小主人公，喜歡畫可愛的小動物。
對於一個稚嫩的孩子來講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。 但是，在與病魔抗爭的過程中，只要一有時間，她就會打開素描本，拿起心愛的畫筆，忍着病痛的折磨，畫着腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時，小女孩已經畫了8000多張彩筆畫。凡是她認為畫得比較好的，就讓父母為她保存起來。因為在她幼小的心靈中，一天都不曾放棄當畫家的夢想。 小女孩在與病魔抗爭四年之後，懷着對生命的極大渴望，走完了她七年零九個月的短暫的生命。然而，她卻為全世界兒童留下8000餘張美麗的彩筆畫，這個小女孩叫三瓶彩子。 看見了這個故事，我的內心怦然一震。我感動於這個孩子所做的一切。因為這是一個病魔纏身的孩子，她卻能憑着這樣頑強的意志，忍受着病魔與她抗爭的痛苦， 為我們兒童留下8000多張彩畫！讓我明白無論生命有多麼短暫，只要好好地利用它，那麼，哪怕你只有一天存活的光陰，也會在這個世界上留下最美好的瞬間，而當你有一天含笑而去的時候，你一定不會認為你有愧於這個世界，因為，你用你所有的能力與精力為這個世界做了最有意義的事。
這個故事讓我們懂得了生命的意義。
生命的色彩作文2
人生旅途中，你苦苦追尋着生命的色彩。驀然回首的一剎那，你才發現，答案原來是豐富多彩的。
——小引
夏日的梧桐樹下，一個稚嫩的童聲打破了閒靜：“爺爺，爺爺，你説，生命是什麼東西呀？它是什麼顏色的？”看着孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛的口吻回答説：“生命是紫色的，裏面有各式各樣新奇的事，等你長大後就明白了。”孩子似懂非懂地點了點頭，心中盼望着自己早點長大。
夕陽西下，楓葉似火，整個教室都被映得紅紅的。小孩變成了學生，學生向自己心目中最崇敬的人——老師，提出了同一個問題，老師稍微沉吟了一下，深情地説：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來了光明，也帶來了温暖。”學生仔細品味着老師的話，覺得藴含着深刻的道理。
白雪皚皚，一望無際。風呼嘯着吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚揚地又灑下來。兵站在窗口，心裏還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，卻因三分之差而名落孫山。苦悶中，他向班長提出了那個埋藏在心底很久的問題：“生命是什麼顏色的？”班長知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白色的，就像這唐古拉山的白雪，風吹不散它，陽光照不化它。”兵聽了班長的話，陷入了沉思。
陽春三月，草長鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地上。但兵卻帶着他的疑問，和戰友們奔赴大西南。面對侵略者猖狂的氣焰，兵心裏就像燒着一團火，他和戰友們摸爬滾打，揮着自己青春的汗水和生命。直到有一天，無情的炮火吞沒了年輕的身軀，奄奄一息的兵，腦子卻很清醒，二十年來對生命色彩追求的一幕一幕，彷彿就在眼前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩並不是一種，不同的人會有不同的答案。爺爺的答案——紫色寄託了對往昔生活的懷念；老師的答案——紅色是自己奉獻精神的象徵；班長的答案——白色表明邊防戰士的堅強和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬於自己的豐碑。
一個問題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬於你自己的那一種吧！——後記
生命的色彩作文3
生命本是無色的，只是在生命的過程中才被着色，點燃成絢麗或清淡或空靈或凝重的色彩，彙集成一片，成為了生命的色彩！
我的生命本是無色的，可誰不載着自己的夢想在茫茫大海中航行？我帶着希望，滿懷着激情在大海中行駛，海水嫉妒這航船，不斷的衝擊。我感到害怕，但在衝擊中我領略了數不勝數的風光！ 在漫長的航行中，我的生命變得五彩繽紛。我遇到了意想不到的事，它慫恿我返回去。可是我不肯就此返回，因為我不甘心，我還沒有到達彼岸！我執意前行，波面上驚濤駭浪，天亦是陰沉，但低飛的海燕給予了我安慰，我應該去為了夢想拼搏！這時，我的生命增添了樂觀的色彩，如松樹一般頑強！
時間從指尖流逝，我的信念更加堅定，對未來充滿了憧憬。望着湛藍的天空，柔軟的白雲和自由飛翔的鳥兒，我的嘴角輕輕揚起，陶醉在美好的大自然中，與大自然融為一體！這時，我的生命增添了喜悦的色彩，如美酒一般醇香！
可我沒有預料到，美景過後竟會遇到狂風暴雨。灰色的心情漸漸來臨，我厭惡這頻繁的暴雨，憎恨這漫天的烏雲，是它們奪取了我的所愛！儘管如此，狂風仍不斷咆哮，暴雨肆無忌憚的往下砸！這時，我的生命增添了灰色的色彩，如咖啡一般苦澀！我腦海裏映出一排字“我不能放棄，勝利就在彼岸”！面對這些狂風暴雨，我咬緊牙，拼命反抗！不久，我驅走了黑暗的惡勢力！我內心中最初的激情與希望重新歸來！我深知，這是我邁向夢想的第一步，以後的航行更是充滿了坎坷與磨難。但是我不怕，更不會放棄，因為在航行中，將會我的生命增添許多色彩！
只有不斷拼搏，生命的色彩才會變得更精彩！
生命的色彩作文4
人是有顏色的，不同的人有不同的顏色，不同顏色的人有不同的夢想。當你初次體驗到生命顏色的時候，是在一個人開始獨立的時候……
顏色將生活點綴得豐富多彩，生命中的顏色——愛。為什麼？因為愛的色彩是永恆的……
綠色？橙色
爸爸像棵樹，為樹下的花遮風避雨，爸爸是永遠的港灣。
媽媽像條河，河裏那清清的水，為岸上的幼苗輸送養料，媽媽是永遠的温暖。
當開始獨立，踏入中學殿堂。望着送行的父母。儘管爸爸不開口，但眼神裏分明是關心；媽媽雖然“喋喋不休”，從她的話語中，看到的是不安。
山縱然高，有父愛高嗎？水縱然深，有母愛深嗎？
剎那間，我看見那綠色飄在我心頭；我感到那橙色温暖着我的心。
藍色
我最愛藍色。
藍色是天空和大海的顏色。碧藍的天空可以給我們帶來寧靜，湛藍的海水會讓我們流連忘返。我喜歡在海灘上散步看那遠方沒有盡頭的海水的感覺，簡單自由而又快樂。如果有一天，傷心無法釋放，那麼，仰望藍天，或是看看藍色的大海吧！你會發現自己真是大自然中渺小的一物，藍色會洗滌你的不快，狹小的空間因藍色充滿着博大和寬厚，還有什麼不能釋放出來呢？
“藍色代表什麼？是憂慮還是彷徨？其實，都不是。那只是一種千帆過盡後，海的顏色；萬鳥翱翔後，天的顏色；事事經歷後，心的顏色。歸根結底，藍色，代表寬容，代表愛。”這是我無意間看到的話語，簡短精悍，很喜歡。而藍色，一直是我深愛的顏色。
藍色代表什麼？我會繼續追尋它的腳步，畢竟自己與藍色的天和海相比，太微不足道。但我的心裏可以載着藍色，開啟我藍色的夢想，儘管會走的艱難坎坷，但與藍色為伴的日子裏，我會一天天走得更堅強！
生命的色彩作文5
生命猶如一片寂靜的夜空，有了金色的星星，才會把天空點綴得星花斑斕；生命猶如一條清澈的小溪，有了黑色的小石子，才會讓小溪熱鬧非凡；生命猶如一座花團錦簇的花園，沒有了綠葉的無窮碧，哪來花兒的別樣紅？
粉色之春
在我眼裏，春天處處奼紫嫣紅，是粉紅色的'。
街上人來人往，處處充滿和諧的氛圍。我走在熙熙攘攘的人羣中，手裏拿着剛考完的試卷，心裏有股説不出的高興勁，試卷的右上角一個鮮明的數字100，試卷滿是紅紅的、美麗的勾。fantastic！這一刻我感悟到了粉色的魅力。
藍色之夏
藍色代表着浪漫與智慧，猶如深邃的大海，給予這着生命的激情與奔放，今年的天空是多麼的藍！
又是一個安靜的晚上，一個人卧在搖籃裏乘涼一首《素顏》在我們班迅速蔓延開來車上、校園，這優美的旋律無處不在。哼着清新的曲調，瞬時我的天空也隨之變藍。好一首《素顏》盪漾着我們純真、恬靜的情懷。
灰色之秋
這個秋天裏的某一天有點鬱悶。
一節數學課上，老師正在講課，我鄰桌的XXX元神出竅。突然，老師把一個粉筆小子向我這個方向飛來，正巧飛到我臉上，粉筆小子再來個180度的右旋轉，再飛到鄰桌XXX的頭上。此時XXX即刻定多神來。哎呀！老師，我可是無辜的啊！望着窗外搖曳的落葉，我的心裏不禁飄過一絲的無奈。
白色之冬
冬天，到處是白雪皚皚，銀裝素裹
最近，我犯了個小錯誤。是坦白從寬還是抗拒從嚴。在操場的角落我哼着時下最為火熱的《忐忑》內心鬥爭着該怎麼做出決定？終於我還是向辦公室方向走去
沒有了色彩，生命的動力蕩然無存；沒有了色彩，生命的美麗便杳然西去。原來生命是因美麗而精彩，而美麗又昇華着生命的意義
瀘州市梓橦路學校六年級：倪鋭男
生命的色彩作文6
生命原是一個不知來自何處至何方的奇蹟，存在也是一個時空的偶然，我們需要不停地奮鬥，來印證我們生命的真正存在。
我們所擁有的生命是五彩繽紛的，它分解了陽光的亮度，折射出了亮麗弧度，生命不止是我所擁有的最寶貴的東西，也是更應該去為之奮鬥的東西。
沉浸在挫折中時，生命是金色的，它擁有耀眼的光芒，是我們前進的目標，當我們理解着挫折所帶來的副產品，鼓足幹勁，奮力拼搏，我們就已經一步步揚着勝利的風帆，朝那金色的未來駛去。
當我們充滿熱情時，生命是紅色的，它是朝陽般有活力的象徵，當我們身上淌着紅色的血液，洶湧澎湃的氣勢是所有困難所無法抵擋的，而且我們也應該有着紅軍那股不怕遠征難的勇氣。
一個品德高尚的人是需要有廣闊胸襟的人，這時，生命是藍色的，它是大海那股納百川，有容乃大的廣闊胸襟，是一股萬里無垠的氣度非凡，它擁有我們所需要學習的高尚品德，大海的顏色輝映了生命的藍色。
生命還有一種希望的顏色——綠色。它象徵着春意盎然與勃勃生機，它是一顆待發的種子，它是一片朝氣的綠葉，它帶着美好的希望不斷地成長，朝着夢想奮力去拼搏。
有誰説過生命不美好？有誰説生命沒有價值，匆匆之間就往返於生與死的邊緣？這是錯的，生命的價值在於創造，在於做出的努力有多少，要想驗證自己活過的痕跡，就要讓生命在貢獻中昇華，生命的價值才會不斷延伸。
生命的每一種色彩都在啟示着我們，活出自己獨特的價值，相信自己是別人無法代替的。我們是學生，我們帶着青春的力量在奔跑，也許生活不盡人意，也許自己不如別人出類拔萃，心態是成功的因素之一，其次，微笑待人就是對生活的一種肯定，對自己的引以為傲的介紹信，未來的顏色是多彩的，用汗水點綴的。
生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績，不管昨日你園圃裏有多少花朵，那是屬於昨日；若你一心沉湎於昨日的喜悦，就難享今日更清純的歡欣，命運把握在自己手中，生命的顏色由自己改變，相信自己，認識自己。
生命的色彩作文7
清明節那天，我和媽媽把幾粒生瓜子撒在院子裏，過了幾天，它竟發芽了，長出兩片厚厚的葉子，越長越高，速度超過了同時種在旁邊的鳳仙花，我不禁佩服它生命力的強大。
我很少去澆水、鬆土，而它們則豪不在意，依舊頑強的長高，抽出一片有一片葉子，葉子長得很大，如手掌大小，上面葉脈紋路十分清晰，而葉莖也是逐漸變粗變長。不久，我驚喜的發現，在莖的頂部竟長出了向日葵的花盤，花盤逐漸長大，而花瓣也隨着綻放，一片一片，狹長的花瓣，金黃金黃的，嬌豔欲滴，沁人心肺。在陽光的照耀下，如此明媚，如此絢麗！這是陽光的恩賜，這是太陽的色彩，這更是生命的色彩。我想起偉大的藝術家凡·高筆下的《向日葵》，那明麗的黃色，曾經照亮了多少人的眼睛，那向上、張揚的個性，那表現的熾熱的感情，不正是畫家一生所追求的理想與嚮往嗎？畫家所讚歎的就是這昂揚的生命力，這絢麗的生命力，這鮮亮的生命色彩。
一棵小小的植物，尚且能用盡自身的能量，綻放生命的豔麗，而作為萬物至尊的人類，更應該讓生命之花綻放美麗，吐出芳香，無愧生命的給予，無愧生命的唯一。作為一個人，你無法選擇出生，也無法選擇容貌，更無法選擇自身所處的環境，但你卻能讓自己的生命豐滿，雖然不能延展生命的長度，但卻能增加生命的寬度。無論所處什麼樣的惡劣環境，只要擁有樂觀、積極的心態，去努力爭取，滿懷希望，讓自己不斷儲存正能量，相信總有一天，自己的生命之花，定然綻放屬於自己的美麗，吐露屬於自己的芬芳。生命是有限的，而生命的色彩應在有限的生命中閃耀瑰麗的光澤！
生命的色彩作文8
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，豔黃的金秋。多美的四季啊！與眾不同，各有所長。那麼生命呢？
深紅色代表奧祕的夢境。在夢境裏，你可以探索星空中的奧妙；可以在蔚藍的天空中飛翔；可以在深海中游泳；可以睡温暖的土炕……在夢境裏我們熱情奔放；在夢境裏我們心神盪漾；在夢境裏我們歌聲嘹亮；在夢境裏我們自由飛翔……紅色，開朗又大方的顏色，這不正代表着我們的夢境嗎？
金黃色代表着我們歡樂的童年。一張張稚嫩的小臉印在我們的心間，想象着童年温馨的水仗，回顧着過去歡樂的土牆……沙坑裏曾有我們堆起的城堡，天空中曾有我們放飛的紙飛機，衣襟上曾有我們委屈的淚水，破布堆裏曾有我們兒時的衣裳……啊！童年！我們人生的寶藏；啊！童年！就像大海的波浪，日復一日，年復一年，光陰似箭，穿過了十二個四季，穿梭在我的人生中！黃色，稚嫩而又樸素的顏色，這不正代表着我們金色的童年嗎？
藍色代表着我們學而不厭的知識。廣闊的大海取之不盡，用之不竭。學海無涯，梅花香自苦寒來，只要我們用心良苦，就一定會得到相應的回報，一張張滿分的試卷迎來的是家長一張張滿意的笑臉。這張試卷中包含了老師殷勤的汗水，父母不再復返的青春……藍色，深遠而又滄桑的顏色，不正代表着我們艱苦而又歡樂的學習嗎？
白色代表着幼時純潔無瑕的心靈。幼年時代的心靈是純潔的，是無瑕的，潔白如雪，純淨如泉水一般樣，但是隨着社會的變化，貪污行賄、談吐髒亂……比比皆是！小偷、強盜常常惹得人心驚膽戰，馬不停蹄的作防護工作。這在人們的心靈上已經抹上了一層陰影。白色，純潔無瑕的顏色，不正代表着我們幼時的心靈嗎？
顏色，雖普之不及，但它豐富了我們的生命。它創造了我們五光十色的世界。
生命的色彩作文9
五彩斑斕的世界，何處沒有色彩？一片蔚藍是大海的色彩；五顏六色是花的色彩；鬱鬱葱葱是大樹的色彩；潔白無暇是白雲的色彩，那生命的色彩又是什麼呢？
生命的色彩並不是用一兩個詞就可以形容的，它既沒有大海的一片蔚藍，也沒有大樹的鬱鬱葱葱，生命的色彩就好像一條變色龍，它不可能是一片漆黑，也不可能是一片潔白，更不可能是一片金黃，生命的色彩它不可能永遠是一種顏色，那就太單調了，它是會改變的，不過它不會自己變化，其實生命的色彩掌握在自己手中，而要我們所做的，就是拿起手中的彩筆繪製你要的色彩，要的期盼，要的機會，要的成功，要的明天。
色彩其實是生命中一個時刻的代言人，就像漆黑代表失落傷心的那一段時間，白色代表你碌碌無為的一段時間，金色代表你成功喜悦的一段時間，所以説生命的色彩像一條變色龍嘛！俗話説“風水輪流轉”，你今天可能是黑色，明天你也許就是金色了，所以對自己不要沒有信心，在你的畫紙上自由發揮，讓你的畫紙多些顏色，多些美麗，多些你要的成功。
人的生命本來一開始就如同一張白紙，只是我們慢慢的積累，所擁有過的，所感悟過的，一張白紙自然就成了一幅畫。
有的人在失敗時，自暴自棄，認為自己太過無能，而有的人在失敗時，重新振作，找回往日的信心，這就是他們用同一支畫筆，而描繪出不同一種顏色的原因，有的人在成功時驕傲自大，認為自己太能幹了，而有的人在成功時卻是另一番景象，他們還是往日的謙虛，每一步都很小心，而這又是他們擁有同樣的金色，卻要把它抹去，換為白色和黑色，這一切的一切都是自己給生命中添加的色彩，它是否美麗只有你自己真正明白，更別讓時間揮去了你的色彩，讓我們享受着金色的喜悦，一起去描繪真正的金色，那些最美的顏色！
生命的色彩作文10
柔嫩的枝蔓上舒展着迷人的葉片，微微下垂，點點星星的小家碧玉展露天遺。繁重的花骨朵緊壓着這柔嫩的枝頭，慢慢綻放着那一片片的花瓣。眼光斜射，晶瑩的露珠綻放着迷人的光彩。
——題記
“咚咚咚……”一陣敲門聲響起，我停下了在題海中掙扎的腦袋，如離弦的箭般去開門。打開門，第一個便看到媽媽如獲至寶的表情，我一下明白了所有事情——媽媽又得到喜愛的花了，果不其然，一盆花正在媽媽的手裏舒服的享受着憐愛的撫摸。但仔細去觀察的話，這花蔫了，葉片早已有了淡淡的黃色，盛開着的菊花也枯萎了，垂頭喪氣地將頭彎在一邊。
“媽，這花……”
“這盆菊花，被人們仍在了外面，孤零零的。我看它可憐，就把它拿回家了。”
“可這真的已經養不活了呀！”
“不一定，如果精心照料的話，有可能會起死回生的！”
看着母親一臉堅定的表情，我無可奈何的搖了搖頭，沒辦法，母親就是這樣，隨她吧！説幹就幹，母親麻利的將它修剪，整理後，又把它放到了陽光最好的地方，澆入了充足的水分。幹完這些，她便滿意地進屋了，還和我打賭：“你看，這盆花，是不是有些改變了呢？看着吧！我一定會讓它在一個星期後，綻放出更加美麗的菊花的！”我當時並不以為然，只是覺得母親好笨，笨的執着。
一個星期後，當我快要把這件事淡忘的時候，陽台上的媽媽卻驚喜的大叫一聲：“侯翔！你看！”我還以為出什麼事了，如離弦的箭般衝了過去，但終究沒想到的是，菊花活過來了，新生的葉子蒼翠欲滴，那一叢綠葉之間，又冒出了一個小小的花骨朵兒，雖不起眼但又是一次生命的綻放。在它的花瓣上，一滴晶瑩的淚珠反射出異樣的光，就像是感恩的淚珠。
是啊！如人般，在你遇到絕境和徹底失望時，總有一個人，拉着你的手，走出黑暗的漩渦，再次煥發出生命的色彩！
生命的色彩作文11
在世間，各處都充滿着活力，到處都是那麼的生機勃勃，到處都富有生命的色彩。
生命是多麼的可貴，人類在世上的生命平均也就幾十年，在這短暫的幾十年內，我們又該怎樣對待它呢？
每一箇中國人都應該知道5月12日這個日子曾經發生什麼。在這一天，許許多多無辜的生命就那麼消失了，但也就是這一天，很多的人顯示出了生命的魅力。在一個學校裏學生們正在上課，突然間，房屋震動，隨後教室就塌了。一位老師看見這種情形，知道是地震了，於是他撲住幾個學生，把他們摟在懷裏，房樑塌下來砸在他背上，他卻依然不動，最後救援人員把他們救出來。孩子救下來了，但他卻永遠離開了我們。我們能説他不善待自己的生命嗎？不，這位老師在危急關頭犧牲了自己保護了學生，這不是不善待自己生命的體現，而是善待生命的體現，他使自己的生命更有意義，他就是我們學生的榜樣。
除了在地震中許多感人的事蹟，還有最近才發生的一件事——最美司機。這位司機在高速公路上所做的一切，真真切切的體現了善待生命。如果他當時不是忍着劇痛，停住車輛，那會發生什麼。車上的幾十條人命將不復存在，他的生命雖然結束了，但它卻活在人們心裏。
我們對待人的生命要珍惜，對待其他的也是一樣。看着桌上的一盤盤葷菜那你會想起動物們垂死掙扎的樣子嗎？它們也是一條條鮮活的生命啊！當你圖方便從草叢裏踏過去的時候，你想過小草們的痛苦嗎？它們可能就要那麼枯萎了。我們不僅對人的生命要友善，對其它動植物也要一樣。
所有的人行動起來。讓我們珍惜世上的每一個生命，讓每個生命都盡情的體現出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創造地球這個温暖的大家庭，讓世上每一個角落都充滿生命的色彩。
生命的色彩作文12
生命是本無色彩的，它只是在歷經人世的過程中才被着色、點染，然後層層暈開，成就了生命的繽紛。
紅心
如果説岳飛的一生是紅色的，其實那應是一種壯烈、沉重的紅，但他的心卻絕對是鮮紅的。無論歷經多少歲月風塵，絕不會改變一絲。當年的湯陰少年，一杆紅纓槍，轉戰南北，將一腔熱血揮灑成滿天滿江的紅色。夢中曾直搗黃龍府，醒來卻只能將心中之事付於瑤琴。憑欄遠眺淪於金人的國土，卻無奈於十二道金牌的催逼。在血色的蒼茫的晚霞之中，一個高大的身影漸行漸遠，透着無盡的壯烈，還有蒼涼。
白衣
不知容顏憔悴的屈原投江時，是不是一身白衣？我想，只有白衣才是它的顏色。在那個眾人皆濁的時代，他是如此孤傲，奪人眼目。絲毫不受浸染，白衣隨着高潔的靈魂飄揚在天際，是如此的撼人心魄。終不肯變心以從俗的靈魂尋找着最終的歸宿。“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”終究還是滄浪之水接納了你。那瀟瀟冷風中的白衣從此飄蕩在浩淼的江面上，吟唱了千年。
黑眼睛
那個時代是黑色的，人們都在沉沉睡着。你卻醒了，看到了愚昧和麻木，感到悲哀和憤怒。於是你開始吶喊，想喚醒麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它來尋找光明。黑色的時代賦予你敢於直面慘淡人生的勇氣和特有的犀利與辛辣，黑暗之中的白色恐怖也不曾動搖你的信心。一盞燈，在漫漫黑夜悽風冷雨中燃燒着自己，火焰跳躍，吶喊，人們由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃燒換來的一絲亮色。
生命在人生的過程中有了它的色彩，這色彩源於自身，並因生命本身而閃耀。
生命的色彩作文13
常常獨坐窗前，靜靜地思索，生命是什麼顏色的?可是，多少次苦思冥想，總得不到滿意的答案，只好去向別人請教：
同齡人説，生命是綠色的，像那生機勃勃的春天。春天來了，剛剛吐綠的草芽，正衝破泥土的阻撓，奮發向上，去迎接春雨的洗禮。綠色象徵着希望，綠色孕育着未來。瞧，那在草地上追逐嬉戲的少年，不正是才露新芽的小草的化身嗎?
姐姐説，生命是紅色的，像那如火如茶的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有那高懸於頭頂的炎炎烈日，它們把自己的色彩和光芒奉獻給人間。它們不正和那些辛勤工作、把自己的光和熱奉獻給社會的青年一樣嗎?好好想想吧，如果世界上少了這些事業和生命都如日中天的青年，生活將變得多麼平淡，就如同四季中缺少了夏天便會少一份美麗，少一份如火如茶的火熱一般。
爸爸説，生命是黃色的，像那碩果累累的秋天。秋天來了，秋風吹出金色的歌，黃色滿載着秋的果實。秋天是收穫的季節，秋天是成熟的季節。黃色充滿着深沉，黃色沐浴着歡樂。噢，我知道了，那黃色的秋天，那累累的碩果，正意味着中年一代取得的輝煌成就。
爺爺説，生命是白色的，像那晶瑩聖潔的冬天。冬天裏白雪飛舞，譜寫着聖潔、莊嚴的旋律。白色是冬的寫照。還有那歸根的落葉，在默默地為母體的生長提供養料，在心底埋下春的信念。白色代表着儀態從容的老人。冬天用莊重的白色為老年人寫下一首讚美詩，讚美他們無私的落葉精神，謳歌他們聖潔的靈魂!
大地萬物告訴我，生命是五顏六色的，像雨後的彩虹。世間有那麼多色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。也許它們是相互渲染，互相點綴吧!
噢，我終於明白了，世間萬物所具有的每一種顏色都是生命的顏色，我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創造出多姿多彩的生活!
生命的色彩作文14
只要有生命的地方，從不缺少色彩，生命的色彩。
——題記
似乎從第一個人類先祖誕生開始，色彩就註定在我們的生命中閃耀。而從古至今的名人雅士也有着他們各自不同的、屬於他們其自身而獨有的生命的色彩。
被後人譽為“詩仙”的李白，他的生命色彩是白色的，正如其名一個“白”字。他的一生也如白色一樣純真、潔白。先是做官，無奈心直口快，被擠出官場。他倒也自得其樂，或許，他天生就不是那種追名逐利的人吧？此後，他一心投入詩歌創作中，為後人留下了《蜀道難》、《早發白帝城》等不朽詩篇！他被後人稱之為“詩仙”，“白”字，當之無愧！
我欣賞那個霸氣、足智多謀的曹操。他的生命色彩是紅色。很多的人認為他血腥、殘忍，但在我的眼中，奪取天下沒有什麼不對，他有實力，他有信心，又有什麼不對呢？很多人都只知道曹操作為政治家的一面，但他也還有作為詩人的一面，他的作品《龜雖壽》、《觀滄海》，我們現在讀來也是琅琅上口。他的詩作總是給人以熱烈、豪邁的氣魄。而紅色所代表的含義不正是如此嗎？
李清照的生命色彩就如同白紙的顏色。起先白白的無比單純，年代久遠後卻暗黃一片，但是有一點沒變，就是紙質。她是一個書香門第的大小姐，自小就耳濡目染，儘管面對父親的反對，但她無怨無悔，不諳事故的她的童年，就像開始的白紙。和戀人的交往非常愉快，婚後的生活也是相敬如賓，但隨即丈夫的病逝帶給她無盡的悲痛，她的後半生如同一張年代較遠的已經泛黃的紙張，從而也寫出可“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的絕唱。我一直認為她是知足的，她無悔！生命是珍貴的，每個人的生命都擁有一種色彩，有的人的生命早已不存在，但他們的生命色彩卻早以連同他們的功績而載入史冊，千古留名。所以，請珍惜你那份獨特的生命色彩，千萬別因為別的什麼而改變它，它是我們獨有的色彩，不是嗎？
生命的色彩作文15
美麗青春，打開窗户，亮出生命的色彩，相信你能行！
——題記
步入中學生活，很多人都不太適應。在我們班裏，就有一位特別靦腆的女生，一頭清秀的短髮，臉圓得可愛，但外表活潑的她竟可以大半天坐在角落裏不説話——成績平平的她顯得有點憂鬱。
灰色
新學期的第一節課前，教室裏鬨鬧得跟集市一樣，只有她一人獨自趴在桌子上發呆，幾乎是個透明人。突然，教室裏不知為什麼一下子靜了下來，我這才發現她的臉上已佈滿淚水，面對同學們異樣的目光，她強忍着淚水，哽咽着。我看在眼裏，心裏卻有了一個小小的想法。
白色
第一次離開温暖的家，離開寵愛自己的父母，有誰不覺得孤獨呢？我和同宿舍的同學決定伸手幫助她。我們時不時在課間主動找她玩，可她總是沉默不語，直一個勁地搖頭或假裝看書，她的不近人情使得有的同學打退堂鼓，只有我和同桌仍不放棄，依舊是一有時間就找機會和她説話。
功夫不負有心人，幾天後終於有點成效了——她肯開口講話了。我不由得竊喜不已。
鮮綠
班主任也漸漸發現了她的內向——對我們一向要求嚴格的班主任，是不能讓這種情況發生的。於是，班主任也直接找她談心。我感到事情不妙，心裏恐慌不已，生怕我們好不容易得來的果實被班主任奪去了。
我不知道班主任用什麼方法來教育她，也不知道對她説了什麼。她回到教室，我分明看見她臉上有淚痕。但奇怪的是，她居然在晚自習時主動問我作業題了。
湛藍
高興的同時，我總覺得還是缺點什麼，因為她和我們在一起的時候總是很開心，但一個人獨處的時候她顯得還是有點心事重重的樣子。這時，我想起我們的知心姐姐——俞老師，並把我們的想法告訴了俞老師。果然是知心姐姐，就是有經驗，俞老師很快就和她談到一塊去了。原來她家庭條件並不好，害怕別人瞧不起她，心裏有很多心結。
現在，三個月過去了，那位同學有了很大的變化，我打從心底裏為她感到高興。其實，自信能使人感到快樂，她做到了，我相信經過努力，她今後一定會亮出生命的色彩。
文萃咖
