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小學四年級作文:感悟生命

欄目: 生命作文 / 發佈於: / 人氣:1.34W

在平日的學習、工作和生活裏,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學四年級作文:感悟生命,歡迎大家分享。

小學四年級作文:感悟生命

小學四年級作文:感悟生命1

生命,是鳥兒在天空的自由翱翔;生命,是花兒在人間吐露芬芳;生命,是孩子們臉上天真的微笑。因為生命的存在,世界才變得更加美妙。然而,當人們在不斷的努力追求生命

的完美的同時,一些美麗的生命卻如流星般瞬間滑落於人海之中

是歎息,歎息生命的脆弱?

是呼籲,呼籲關愛生命之歌?

世界的輪迴從不曾停息,時間的腳步像孩子奔跑,而有限的生命在同一藍天下演繹着不同的風景。當回首告別地震給世界人民帶來的巨大悲痛之時,我們為那些在殘垣斷壁中努力存活下來的生命而感動。巨大的自然災害侵蝕着每一個可愛的生命,而我們回敬它的卻是對生命的渴望和熱情。我們向世界證明,只要有生命就會有希望,只要有生命機會有感動。當不幸再次向這片九百六十萬平方公里的國土襲來,無數的生命在無聲中消亡,當生命遭遇快進,以超常十倍的速度瘋狂的衝向終點時,連上帝都沉默不語。陰霾忽起,看、劫難驟臨,這些站立的心不是驚懼的尖叫着跌下去摔成一地的粉末,而是選擇在疼痛中開花,開一路温柔的黃花,照亮無數生命前進的道路。

一名公交車司機行車途中突發心臟病,在生命的最後一分鐘裏,做了三件事:把車緩緩的停在馬路邊,並用生命的最後力氣落下了手動剎車閘;然後把車門打開,讓乘客安全的下了車;最後將發動機熄滅,確保了車和乘客,以及行人的安全。做完了這三件事,他安詳的趴在了方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全,一個普通的名字,一個普通的工人,卻讓所有的人都記住了他的名字。而這分責任正是源於他對生命的尊重,對生命的敬畏,對他人生命的關愛。他將這份愛,這份對生命的無限愛意傳遞給了每一個乘客,並希望以此將那美麗的生命旅程繼續傳遞到下一站,將自己的生命無限延伸。

人生一世,草木一秋,生命對於每一個人來説都只有一次。僅有的一次生命就應該讓他活出生命是色彩,讓自己的人生閃耀價值之光!

關愛生命,熱愛生活,善待生靈,讓人性之愛的火炬照徹整個生命的旅程,人生才更有價值,生活才更加精彩,生命才能永恆!

小學四年級作文:感悟生命2

懷着希望,走進晨曦,走進温暖。生命的精彩就是在不斷的蜕變裏,成長裏,期待裏。生命是不屈不撓、頑強跋涉的旅程,每一段都有精彩的花絮,每一段都有難忘的記憶!有些時候,遇到的事紛紛擾擾,擾亂心緒,偶爾,還破壞心境。煩惱悲傷不會自行消除,竭力調整自己的思想行為,在良好的精神狀態下,才能看得開,放得下。好好把握簡單而又平實的幸福,讓內心維持寧靜喜悦。一路走着,將掠過眼底心中的感動珍藏心底。當我們經歷生活的磨礪,人生的失落之後,依然會因生活的美好而留下感動的淚水時,我們的心是柔的,是暖的,是有愛的,是對生命有着一種自信向上的美。

我們每天能按自己的意願去行動、去生活,已經是命運的寵兒。人來到這個世上不易,應該是為了感受人世的美好而來,際遇到暫時的人生困難,一時的生活煩惱,是多麼的微不足道。換個角度看世界,用樂觀的視角去看待人生,讓温暖陽光灑滿即將要走人生路的角角落落,有些問題便不是問題,種種心結也會隨之而解。

生活,會悲傷,也會失意,更會煩惱,但是,温暖,善良和愛,以及對美好明天的嚮往才是我們生活的主旋律。品味着人生的跌宕起伏和温馨如意,有舍必有得,捨得相依。漫漫人生路,回頭想想,不可能回到從前,亦不可能抹去曾經。沒有註定的風與雨,那只是暫時情景,遇到無奈時候放下擱置一邊,把心歸於清淨,心緒將會有所轉變。浴雨露,沐風霜,無論如何,都要微笑面對,給自己笑靨,讓暖意縈懷,用我們的心靈發出的美好意願去感應變化。

悠悠歲月裏,我們不知道有多少感觸在腦海裏悄悄流失,從指縫間溜走。生活,不是完美的,經歷鋪墊成就,風雨成就抗力。人生走得太快,無法欣賞到沿途的美境,也嘗試不到可餐的美味。不沉湎於過往也不去憂慮未來,以淡然之心行走於人世間,全心綻放,做最好的自己。放慢腳步吧,人生真正能留給我們值得回憶和珍惜的不多。

生命是彌足珍貴的,無需讓一些可有可無的事,揮霍浪費時間。放逐不良思緒,淡忘掉瑣碎小事,才會看清事物面目,心才會輕鬆自在;貯存快樂美好,敬畏尊重生命,熱情投入生活。安放一點點對美好的嚮往,讓景緻在心底散出淡淡的愜意。堅守着夢想,不悲傷,簡簡單單。

小學四年級作文:感悟生命3

我常常想,生命的意義到底在於什麼?是舒舒服服地度過這一生?是和朋友一起去世界各地冒險?有這樣一次經歷,讓我明白了生命的意義。

有一個暑假,我回鄉下看望爺爺奶奶。不知為什麼,我突然想種牽牛花。於是,我去到街口的鮮花小賣鋪買了一包種子。回到家,我把種子種在門口旁邊的土地上,然後搭了個籬笆幫助牽牛花生長,期待着一堵牽牛花牆。

過了一兩個小時,外面下起了大雨,我大吃一驚想:我的牽牛花!我急忙打傘跑出去一看,還好,牽牛花都還沒長出幼苗來呢,不然肯定會被這大雨打死。

我每天都跑出去看幾回,澆澆水,看看種子什麼時候發芽。一天、兩天、三天……

不知過去了幾天,有一天早上,我發現泥土裏長出了幾株小小的嫩芽。小嫩芽長得很奇特,細細的莖上有兩片小葉子,葉子的形狀像小蝴蝶。小嫩芽長得好快,不過幾天就會爬上籬笆了。可是夏天的天氣總是陰晴不定,大雨説來就來。在那些幼苗正要向上爬的時候,天又下起了大雨,我真為那些幼苗擔心。

最終我還是不放心,決定打傘出去看看。只見大雨嘩啦啦地衝刷着籬笆和幼苗,而幼苗卻頑強地盤在籬笆上,像逆流而上的勇士一樣,沒有一株因為大雨而折腰。

大雨天天不期而來,然而這並沒有阻擋牽牛花的生長。牽牛花慢慢越長越高,葉子越來越多、越來越大。不幾天,籬笆上已經爬滿了綠綠的牽牛花蔓藤,像一張綠色的小網。

大約過去一個月,牽牛花的葉子非常繁密了。有一天傍晚,我驚喜地發現在茂密的葉子之間長出了幾個小花苞。我太高興了,忍不住手舞足蹈,我叫上媽媽和小夥伴們一起過來看看。第二天早上,我又迫不及待地去看看我的牽牛花。我驚喜地發現幾朵藍色的牽牛花在夜間悄悄地開放了,牽牛花已經張開了全部花瓣,好像想讓我起來就能看到她最美的樣子。

在這花朵盛開的時候,大雨嘩啦的又下起來了。我非常擔心,這花朵那麼嬌嫩,怎麼承受得了大雨的沖刷。大雨過後,我趕緊跑出來看看,讓我驚訝的是,牽牛花都還在。她們朵朵精神百倍、美麗動人。只有一朵花,開在籬笆最高的`地方,因為少了葉子的掩護,她的花瓣被大雨打去了一半,然而她還在努力綻放。

我看到這朵花,我心裏突然生出一種敬佩之情。為什麼呢?她讓我感受到了生命的意義——堅強。

小學四年級作文:感悟生命4

你研究過螞蟻嗎?瞭解過螞蟻的習性嗎?知道什麼樣的螞蟻會搬家,什麼樣的螞蟻會打仗嗎?也許你會説螞蟻有什麼了不起,地面數不清,哪裏都有,誰有閒情逸致研究螞蟻?吃錯藥了吧!沒有吃錯藥,研究螞蟻是應當的。

別看不起小螞蟻,無論它的腿有多細,不論它身上有多少肉,它也是一個鮮活的生命。因此,作為具有生命力的人類,不應當看不起螞蟻,不應當對這小螞蟻冷嘲熱諷,其實螞蟻的生命力極其頑強,有時候人類都沒辦法與它相提並論。有一次,下雨時我看見螞蟻搬家很特別,幾十只或數百隻螞蟻聚集在一起,爭先恐後朝前爬行,即使路途遇險也從不半途而廢。

螞蟻在小也是命,螞蟻有一種互助精神,這是所有人類都少有的優秀品質。當他們遇險時沒有螞蟻獨自逃走,而是互相幫助連接在一起渡過河流。有的螞蟻受了傷,仍然堅持着與所有螞蟻一起同甘共苦,即使是犧牲,他們也心甘情願。想想螞蟻的所作所為,再看看現階段的人類,我們真的感歎和愧疚,人類不如螞蟻。不如小小的生靈,我寫出這篇文章的目的就是如此。社會變革把人變得面目全非,只知道談錢才搞活經濟,不知道還有一種愛在等待,如果人不如螞蟻,這個社會不是很危險嗎?

我們看過電視,每當有人提出威脅時都會説,我弄死你如同弄死一隻螞蟻一樣容易。真的如此嗎?可是螞蟻在小也是命啊,這一點人們不是不知道吧,知道了為什麼還有人這樣做?螞蟻遇險時都有互相關心的精神,人類社會為什麼缺少了呢?難道高瞻遠矚的人類不如螞蟻嗎?難道堂堂人類做事不如動物嗎?一隻小螞蟻的,在人的身上微不足道,可是人類的行為卻不如螞蟻的萬分之一和百萬分之一,難道不讓人驚醒嗎?

螞蟻遇到危險時,第一反應就是團結互助,躲避危險,螞蟻如此其他生命也是如此包括那些有生命的植物,可是人類呢,當大災大難來臨時,第一個反應卻是趕緊逃走。愛護螞蟻,愛護自然,也是愛護人類。

人是什麼?螞蟻又是什麼?人與螞蟻哪個重要?可是偏偏有人對付螞蟻,偏偏有人提出螞蟻小小的微不足道,不值一提。可是別忘了,螞蟻在小也是命啊。

小學四年級作文:感悟生命5

寧靜的夜晚,我靜靜地躺在牀上,望着黑漆漆的天幕,怎麼也睡不着,我又想起了他,雖然他在我的生命中只是一個過客,但他卻在我心中紮下了深深的根,不只是因為和他在一起的幸福快樂而有意義的時光,更是因為他讓我第一次感悟了生命的真諦。

那是在一個陰沉沉的下午,我正在家裏看着電視,突然電話聲響了,我感覺是那麼的刺耳好像要發生什麼不祥的事情。我慢慢的接了電話。電話裏有一個人在哭,原來是我的好朋友,他對我説他得了白血病。就在那時我感覺到了前所未有的難過。我在傷心與悲痛中度過了一天。

轉天我來到了醫院,就在那間病房裏,我第一次感悟了生命。

他對我講:“我的一生,也就十幾年,平時覺得時間過得太慢,要很久才能走完,而當我站在生與死的邊緣,才覺得時間太短了,平時浪費掉的時間是多麼可惜,所以我要儘量去完美自己的人生,給自己在死亡前留下最少的遺憾,我要在有限的時間裏多做一些有意義的事情。”

在隨後的三年裏,他多次默默無聞的捐助貧困兒童兩萬餘元。這些錢都是他用自己的壓歲錢攢起來的。直到半年前他終於離開了我們。現在只有一少部分的人知道他的事蹟。

記得在他病逝的前兩個月,我去看他。那時他以經不能再説話了,他用筆顫顫巍巍的寫下了這句話:“要珍惜自己生命,在有限的時間裏多做一些有意義的事情。”這幾個字一直深刻在我的心中,讓我時時刻刻地想着這句話,並去實踐這句話。

平時,我們對死亡的看法實在是太平常了,當一個人去世後,我們總覺得對這個人的死感到惋惜,覺得他僅僅是永遠的離我們而去。隨着時間的推移,我們也就漸漸的淡忘了,但當自己真正面臨死亡時,才會認識到死亡是一件非常可怕的事。生命,哪怕是一分一秒,都是極為珍貴的。

我謝謝我的那位同學,是他讓我第一次感悟了生命。讓我知道死亡是無可避免的,我們唯一能做的就是珍惜現在擁有的一切,儘量去完美自己的人生,給自己在生命結束之前留下最少的遺憾。

小學四年級作文:感悟生命6

我在追尋,我在探求,我在感悟,亦在成長。一一題記

我曾不只一遍問自已,何為生命?但,都無一例外的被自已刻意地拋除腦後,然後遺忘。我從來沒想過去回答這個問題,更從來不敢去回答這個問題,因為他過於沉重,沉重的讓我無從開口,於是乎,我轉變了方向,我從身邊的一切事物的身上來尋求生命的真諦,從而感悟生命。

何為生命?我不知道,但花知道,他們拼命的汲取大地的營養,然後,灑脱的綻放,你以為那綻開的僅僅是彩色與花?不,那更是生命的磅礴與不息;你以為他們僅僅靠的是營養與光合作用?不,那更是自身的強大意志。有人笑了,説花兒很傻,嘲諷着“花開花落會有時”,卻不知“落花成泥”是他的生命延續。他們的綻放,帶來了芬芳,他們的凋落,也唱出了生命最偉大的讚歌。從他們的生命中,我感悟到的是生命的美麗,更是生命的無私與磅礴。

何為生命?我不知道,但他人知道。“中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛”是陶潛對於自已人生中最嚮往地方的描述,這就是他的生命,他早就將美景與自身相通“。“願將腰下劍,直為斬樓蘭”,這是李白的心願,做武不做文是他的生命真諦,豪情萬丈卻無處可用的亦是他的生命;“面朝大海,春暖花開"是海子的生命感悟,他無法與想像相割捨,這難道不是他對於生命追求的象徵?他用最絕決的方式,換取來了他所向往的生命!樓下的小妹妹曾告訴我,每天都開開心心,是她生命的真諦。我笑她幼稚,並沒有真正明白“生命”二字,但現在想想,倒是我錯了,又有誰説生命的真諦不能是願望?從他們的話語中,我明白了,更感悟到了生命的又一層真諦——願望。

何為生命?我想我可能明白了一些,我認為身在乾淨整潔的校園中,是生命的真諦;我認為在高速發展的現在,能享受偶爾片刻的安寧,是生命的真諦;我認為在雨後,就能看見彩虹,是生命的真諦;我認為“山泉林海盡,目極心悠悠”更是生命的真諦;我認為在茶中,每次品味的不同,也是生命的真諦。

在這些美好的感悟中,我又何償只是收穫了真諦?不,我收穫了更多,我收穫了美好,更收穫了一份獨屬於我的成長!

小學四年級作文:感悟生命7

前幾個月,姑爺爺去醫院看病,住進了醫院-----他患了腎癌。前天,醫院為他動了手術,手術很成功。正當我們滿懷希望時,死神卻發出了邀請函:癌細胞一項全身擴散,醫生説只有2個月的時間了。

就這樣一個活生生的人被判了死刑。

今天,我和媽媽去醫院看望姑爺爺。推開門,我吃驚地捂上了嘴巴。我不敢相信眼前這個身材消瘦的姑爺爺與昔日那個説話爽朗,精神抖擻的姑爺爺聯繫在一塊。他躺在病牀上,全身插滿紅紅藍藍的管子,像一條條蟲子正在吞噬着姑爺爺的生命。牀頭上許多儀器有規律“嘀,嘀”的響着,他臉上罩着氧氣罩,手腕上插着輸液的管子,液體一滴一滴的流淌進他的身體。他的眼皮耷拉着,眼神暗淡無光,乾裂的嘴脣沒有一絲一毫的血色。胸脯竟似乎是沒有起伏的,只有旁邊心跳記錄儀的微微曲線,證明他還活着。

我一聲不吭的坐在病牀邊的椅子上,看着以前只有在電視上才能看到的景象,真實的發生在我的眼前。我第一次坐在癌症患者的病房裏,坐在一個生命垂危的老人身旁,感受他的虛弱,感到屬於他的光圈正逐漸減弱。回想以前,姑爺爺是多麼強壯,他能把水桶一口氣抬到六樓並且面不改色,氣不喘,而如今呢?他卻…唉!

這一刻,我真切地感受到生命的脆弱,正如一些人所説,人是渺小的,似乎常常被上帝所遺忘在某的角落,只有這些稀疏的光芒撫慰我們痛苦的成長,任何的脆弱的星象都足以使我們生命結束!帕斯卡爾也説過:“人是能思想的葦草。”姑爺爺就是一個很好的例子,疾病就能把一個強壯的人擊倒。

2個月對一個健康的人來説是短暫而又不足掛齒的,但對於姑爺爺卻是他留在人間最後的時間了,對他來説是短暫而有珍貴的。這一次,我真正明白了幸福的含義。

原來幸福並不在於金錢的多少,成績的好壞,活着本身就是一種幸福啊!我忽然覺得蓋在有限的生命裏做點什麼。正如《生命的意義》所説,不要在快死的時候去悔恨,要自始至終問心無愧,特別是趁我們還有資本的時候,而我們的資本就是年輕。是啊!我們要讓生命猶如夏花般之絢爛,不留下一絲遺憾。

從醫院走出,我發現我長大了,懂得了以前不懂的道理。儘管瑣碎,但足以讓我銘記一生。那一次,我感悟了生命。

小學四年級作文:感悟生命8

生命是脆弱的,又是堅強的;生命是痛苦的,又是幸運的;生命或許是失敗的,但又可能是成功的。不過有一點我敢肯定:生命是短暫的。

正因為生命的短暫,有些人想快活出生命的價值,於是拼命追求個人名利。這固然是一種辦法,然而不免庸俗低級。名利場是個無底深淵,一旦在追逐與鬥爭中落空,就會被摔得粉身碎骨,那就悔之晚矣。這樣的人,他的生命像天空中的流星一樣一閃而過,轉瞬即逝,不會留下任何光彩。

而另有些人,則因為生命中的小小坎坷,就自暴自棄,不思進取。這種人太消極了,他們的生命也將毫無意義,不但創造不出財富,還會成為依賴別人的寄生蟲。

不過還有一種人,是值得我們去學習的。這種人感到時間緊迫,於是發奮圖強,積極上進,不浪費一分一秒,努力拼搏,搏出生命美麗耀眼的火花。這才是生命的強者,他們積極追趕生命的步伐,趕超生命。這樣的人活在世上,才會活得美好、成功、充實。

在好好利用生命,發揮生命價值的同時,我們還要十分注意這點———珍惜生命,愛護生命。

生命就像一隻玻璃杯,只要輕輕一碰,它便會摔得支離破碎。所以,我們時時刻刻都得提防着各種意外和危險,千萬不能讓死亡乘虛而入。

上個月,我在街上走着。突然,一輛出租車飛馳而來,將我前方一位老太太撞出了幾米遠,血飛濺了出來。我傻了,眼前的一切似乎是一部電視劇,怎麼可能是現實?那麼快,那麼近,一條生命就在離我二、三十米的地方消失了,永遠消失了!看吧,死亡的潛入速度是多麼快,攻擊生命的手段是多麼狠!

人生永遠是複雜的,説不定幸運和機遇會在一個不經意的瞬間附身;説不定死亡也會在一剎那消滅生命。各種因素造就了各不相同命運的人們。

只要我還有心跳,只要我還沒有停止呼吸,我一定會使盡全力追逐生命。我要讓生命的價值延續到最後一刻,我要為這世界留下屬於自己的輝煌。

小學四年級作文:感悟生命9

“人為什麼活着?無奈啊無奈……”這是一句很富有哲理性的話,但卻出在一個初中生的作文裏,不禁讓我感到迷惘。

是啊,人為什麼活着?在生活水平越來越提高的今天,為何出現那麼多的自殺現象呢?是“吃飽了撐着”?還是生活的挫折太大了,非要用終結自己的生命作代價來戰勝不可?……一個個年輕的生命就這樣“凋謝”了,生命脆弱到如此不堪一擊。相比之下,在那貧窮的年代裏,人們過着寒酸的生活,吃着上一餐沒下一餐的日子,卻都能挺得出,熬過來,生命卻是那樣的堅強。細想一下,何嘗不是呢?

前不久,聽到寫這篇作文的學生自殺身亡的噩耗時,我感到震憾。一個年輕的生命就這樣走了,能叫我安寧嗎?我思緒如麻,感到萬分的傷痛和無奈……

人生苦短。生命猶如一片樹葉,葉脈裏充滿了無盡的傷感和憂傷。雖然無論如何是逃避不了凋落的結局,但是我們何不在鮮嫩翠綠的時候多吸收陽光和雨露,為這個綠色的家園增添一點綠意——哪怕是微不足道。即使到了“落葉歸根”的時候,生命還有什麼悲傷和遺憾呢。更何況是一個充滿朝氣蓬勃、活力的生命,卻為何如此地輕生“自殘”呢?叫我百思不得其解。

在現實生活中像這樣的悲劇數不勝數。

在人生的道路上誰不想一帆風順,一馬平川呢?可是能嗎?“不經過風雨焉能見彩虹”?……正是這些一系列的不順和挫折造就了一個個英雄和偉人。我們是凡人,與英雄和偉人相提並論,是有點言過其實了。但是我們擁有年輕的、燦爛的生命,還有什麼比這更難能可貴呢?

……

回首我曾走過的路,有風,有雨,也有淚。走過那段“黑暗”坎坷的日子,使我漸漸地明白,生活的道路本就是鋪滿荊棘、坎坷的,正是因為這樣生命才會變得“光輝燦爛”;正是這一切填寫了我人生的空白,也為我積累了一筆豐富的精神財富。也是因為這一切,才使我真正領悟到了人生的真諦和生命的價值,使我懂得了珍惜生活,更加珍惜生命。

生命是有限的,珍惜生命吧。

小學四年級作文:感悟生命10

春草

春光無限好,春草連天情自繞。嫩嫩的春草就是春的生命。春天總給人無限的遐想和希望,春草給了我們一個對生命的嚮往和崇敬。你不見柔軟的春草卻刺破了冬的嚴寒嗎?多美的春草正散發着春天的氣息,淡淡的,如一縷薄薄的陽光。可愛的春草總是那樣的讓人着迷,輕輕撫摸她的臉,就像緊緊握住了一個生命,感覺是那樣的好,彷彿自己擁有了無窮無盡的力量。小小的春草,漫山的春草,一直延伸到天邊,延伸到夢開始的地方。好一個春天,好一片春草,好一個新的生命。

夏花

夏日炎炎,夏花一現傳佳言。夏天是漫長的,夏花是短暫的。夏天用漫長的一生去拷問所有的生命,夏花用瞬間的迸發來展示一生的美。生命是無常的,沒有人知道它會在什麼時候悄然離我們而去。在生命的詞典中,瞬間也會變成永遠,永遠也會變成瞬間。夏花給了生命一個最好的詮釋,在靜靜的夜裏,在孤獨的月光下,悄悄綻放。她的美麗也許只有月光能欣賞,她的做法也許只有黑夜能理解。風起了,是誰在説縱然一生如驚鴻般短暫,也要一次夏花般燦爛!

秋葉

秋風斷人腸,秋葉飄落是情常。秋風吹來了多少人的思念與期盼,思念着誰又被誰思念着。秋葉也在思念,思念自己的過去與成長。秋,黃顏色的秋,也把思念染成了黃顏色。秋葉是痛苦的,因為她知道當最後一絲秋風吹過時,她將永遠離開這個世界。然而她仍在風中舞蹈,那天堂般的舞蹈像一隻蝴蝶,也像一隻蜜蜂,勤勞的出生,勤勞的活着,勤勞的死去。秋葉是不後悔的,她願意將自己的生命奉獻給大樹,因為她明白,生命會在奉獻中永恆。

冬雪

冬日暖陽,冬雪漫天飛揚。冬的嚴寒扼殺了可貴的生命,其實冬並不是邪惡的,他只是一個嚴格的評委,想保留下最堅強的生命而已。冬也會哭,雪就是他的眼淚。潔白的冬雪,漫天的冬雪,淒涼的世界,淒涼的美。冬用自己的眼淚埋葬了生命,厚厚的一層冬雪是在為死亡的生命悼念。所有的生命都在哭泣,冬雪也在哭泣,而她又有什麼辦法呢?沒有經過磨練的生命怎能發出耀眼的光。每一個冬天都把自己變成冬雪,每一片冬雪都會把自己變成生命的獎品。寒冷的冬季也會有温暖,那就是冬雪的眼淚。

小學四年級作文:感悟生命11

我一直想,生命是什麼呢?是飛蛾強烈的求生慾望嗎?是香瓜子頑強的生命力嗎?是我們每一個人的心跳嗎……可是這些答案都不能使我滿意。

直到遇到那兩件事後,我終於找到了答案。

一個夏天的午後,爸爸、媽媽和我從海邊回家。路兩邊是高大青翠的法國梧桐,我走到樹幹前,聽到了音樂家們唱歌的聲音。我很好奇那是什麼,但是爸爸揮了揮手,讓我們回家了。

回到家,剛坐下,爸爸就回來了,手裏拿着一個粘滿膠帶的盒子。聽爸爸説,盒子裏裝的是知了。

我走近一看,它全身都是黑色的,在盒子裏亂爬,也許是想找一個逃生的出口。我發現盒子是密封的,於是,我拿出一個小剪刀,給盒子戳出了一個小洞。緊接着,就看見一個黑色的、尖尖的“繡花針”在洞口刺來刺去。不一會兒,它就弄出了一個小洞,終於可以把“繡花針”伸出來了。我想,這個盒子幾乎是密封的,而且很堅硬,“繡花針”那麼細弱,即使掙扎一個晚上,它也不一定能逃出來。於是,我便放心地去睡覺了。

第二天早晨,我發現盒子突然不叫了。走近一看,盒子上面有一個大洞,裏面空空如也,知了逃走了。

我很吃驚,難道知了有魔法,變出一把剪刀,剪了個大洞逃走了?但是不可能呀!那這一個晚上,它是怎麼用細弱的“繡花針”弄出這麼大一個洞呢?我無法想象,為此它付出了多少努力,也許它已經奄奄一息,但它還是拼盡全力逃了出去。這是一種多麼頑強的生命力呀!我被這個小生命強烈的求生慾望震驚了。

一次,天下着傾盆大雨,我看見一隻蜘蛛在角落裏織網。雨一滴一滴地打在網上,很快便把網砸出了一個大洞。我以為它該找一個沒雨的地方結網了,沒想到它又在原地織起了第二張網。無情的雨點再一次把網撕破了。這一次你該放棄了吧!結果,它仍舊不依不饒地吐絲、結網,似乎要與老天作鬥爭。網又一次破了……

就這樣不知道重複了多少次,雨終於停了,網也終於結好了。這張網比之前的任何一張網都更粗更結實,這是它無數次努力之後的成果,我被它的頑強深深地感動了。

冰心説,“成功的花兒,人們只驚慕她現時的明豔,然而當初它的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。生命又何嘗不是如此,要想活出自己的精彩,就必須付出不懈的努力!作文

小學四年級作文:感悟生命12

生命是寶貴的,我們要珍惜生命。生命是父母親給我的最珍貴的禮物,生命屬於我們只有一次,所以我們都要珍惜它、保護它,世界萬物都是如此。

一天下雨時,我打着雨傘出去玩兒。走着走着,突然,我在垃圾桶旁邊發現了一條蚯蚓。一看見蚯蚓,我就想起來老師説過:蚯蚓被切斷以後,不但不會死,而且會變成兩條蚯蚓。於是,我就想做一個試驗。正準備一腳踩下去時,我看見蚯蚓寒怕的縮成一團,頭朝向我這邊,好像在對我説:“求求你了,放過我吧,我不想忍受一個月的疼痛。”原來,它被切斷以後,不能馬上變成兩條蚯蚓,它得忍受一個多月的疼痛,才能變成兩條蚯蚓。它那種求生的慾望令我震驚,我忍不住放了它。

我家養了一盆虎皮蘭,它放在我的房間裏,就讓我來照顧它。有幾天,只顧着寫作業,卻忘了給它澆水,一連過了好多天,我都沒給它澆水。直到過了一個多月的有一天,我正在讀書,突然想起來虎皮蘭一個多月沒有喝水了。於是,我馬上放下手中的書,快速地去拿水桶,給虎皮蘭澆水。當我走到虎皮蘭面前時,不僅呆住了,一個多月沒有喝水的虎皮蘭竟然長得又高又壯,而且沒有被渴死,我沒有想到它一個多月沒有喝水,還長得又高又壯,它這種強的生命力真令我震驚。

“ 出生、成長、成熟、衰老、死亡”,這是大自然的規律。樹葉掉下來還能長新葉子,蚯蚓切斷了還可以變成兩條蚯蚓……但是,人死了不能再活過來,我們要珍惜生命,珍惜世界給我的一切。

小學四年級作文:感悟生命13

讀完了這篇文章,我靜靜的合上了《小學生之友》。《螞蟻的生命》這個故事讓我深深地震撼了。當小螞蟻被困時,大螞蟻不顧一切地去挽救小螞蟻,生命是那麼真誠、那麼可貴。大螞蟻為了挽救孩子而甘願付出生命的代價,可見螞蟻也有感情啊!它的這種“情”勝過於自己的生命。作者感動了,他看見像小螞蟻那麼小的生靈也有着深厚的情誼,於是不再討厭螞蟻了。同時這個故事也激起了我心靈深處的漣漪,這種對生命的愛護,讓螞蟻弱小的身軀也變得高大起來。因此,地球上所有的生命都應該是高貴的。

放下書,我抬頭望着那蔚藍色的天空,有鳥兒掠過,綠樹屹立在操場上,也許樹幹裏還躲藏着幾隻小松鼠呢。啊!到處都是生命的存在,它們正忙着在大自然裏的某個角落找食物,造小房,繁衍後代,也在過着它們自己幸福的生活。生命真的很讓人感動,動物的生命也有着那五彩斑斕的故事、有破繭成蝶的勇氣、有相互依存的快樂、還有競爭生存的膽量。動物和人一樣,它們也有真摯的感情。每一種動物的母愛都是那麼偉大而富有感染力。大自然中形形色色的故事,怎能不讓我們感動呢?

動物是生活在我們身邊的小天使們。曾有詩人讚頌過它們,有畫家描繪過它們。當我們看見它們在一起嬉戲打鬧,我們也許會感歎一句:“生命真好!”是啊!天空因為有了鳥兒的身影而變得純澈;花朵因為有了蝴蝶的舞蹈而變得豔麗;大海因為有了魚兒的泳姿而充滿活力。讓動物和我們一起將世界創造得更美好吧!

然而,生活中卻有許多人忍心去殘害那些可愛的小動物,食野味、穿皮毛、以獵殺動物為樂。可你現在是否意識到身邊的鳥兒已越來越疏遠我們,是否也能感受到小動物們正在傷心的哭泣呢!身為小學生的我們,要敢於挺身而出指責他們。保護動物是全人類義不容辭的職責。因為動物和人類一樣,會思考、會快樂、會悲傷。如果我們去破壞動物的生命,那是一件多麼殘忍的事情啊!所以,我們要攜起手來,倡導保護動物的生命,與動物和平共處,一起維護這美麗的大自然吧!

小學四年級作文:感悟生命14

剛14歲的我,對於生命卻有過一些小小的思考:生命的存在是為了什麼?會吃飯、走路、説話、唱歌?會思考?可這究竟又有什麼意義呢?

起先,我認為生命是毫無價值的。它只是上代傳遞生命結成的果實。就好比是兩個點,一連就成了線段;而且每個生命都只會有相同的結果。所以我想生命雖然不斷延續、也越來越進化——但每一個生命個體總是隻會走向死亡。

我知道這想法太過消極。人類從猿開始一代代傳承,一步步進化,難道就是得到“一場空”?一定不是!於是我得出了第二個想法:生命存在的意義——是享受。

從“猿”開始,生活便是這樣——時時得防備天災、抵抗野獸,白天忙找食,晚上鑽山洞;即便這樣,據説猿也只有十幾年平均壽命。所以,為了好一點的享受,火就被發現了;又為了再好一點的享受,工具就發明出來了。人類最早認識的大自然只是下雨、打雷、颳風,後來才漸漸瞭解了水的作用、雷的功率、風的動能;文學藝術也就是為了讓人心產生光明和黑暗、美麗和醜陋的區別……人就是這樣,一步步從石器、青銅器,走向蒸汽、電氣、核能。總的來説,這一切就是為了更好的享受。是享受推動了人類的文明!我知道這麼理解還一定比較片面。

最近,我又得出了新的見解——生命的意義在於改變。改變分為兩種:創造和破壞。古往今來,生命就一直是擔任着這兩項工作。我認為,每一個生命從一開始,就應該是一個不斷否定自己,再建立一個新的自我的過程。這就是我們人類一直在做的那樣——在土地上建造茅屋,隨後推倒;在茅屋的廢墟上,建起樓房,隨後再推倒;在樓房的廢墟上,建造大廈——可以説生命就是不斷地在自己的廢墟上,建立新的願望。也可以説,世界萬物都是如此,在生命力的推動下,把“荒野”變成了“社會”。

感悟生命,就是感悟自己。至此,我總結為:生命在於改變——不斷改變自己,不斷改變世界。我是生命一員,所以我也要改變。我將不斷否定自己:否定自己學習和生活的陋習,補上自己各種知識的漏洞;我會不斷建立新的良好習慣,建立正確的待人處事態度,成長為一個新的自我。我想,以後我便能在改變世界的努力中有一份我的貢獻。

小學四年級作文:感悟生命15

是碧水青山之側的莊園,是酒饌十千的珍饈佳餚,是金闕玉扃的太液池,還是讓人垂涎的彈指萬金?人們辛勞、忙碌、奔走、殫精竭慮,倥傯踽行;隨着太陽的生起而工作,隨夕陽洋的收斂而棲居;伴着時鐘的韻律,伴着似水年華的步履,去生存,去發展。

一切的一切都是為了什麼?生命!生命是美麗的、眩目的,它有着無限的思考、領悟以及各種各樣的奇遇、經歷;有着太多的驚喜迷離和豔冶。但是如果生命闌珊,面臨的是一場驚天的苦難,睨視膽怯退縮還是昂首挺進?

我想,你應該選擇後者。海明威説:“人生下來並不是要給打敗的,你可以被毀滅,但你堅決不能被打敗!”人生彎彎曲曲如水,世事重重疊疊如山,苦難總是會降臨,苦難自以為戰勝了生命,其實不然,恰恰點綴了生命,因為如果沒有苦難血液中就不會長出抗戰的細胞。

你可知蘇武面對突來變故,始終不受誘惑,不做他國官吏,寧為玉碎不為瓦全,用半生心血續寫着丹青,面對苦難蘇武沒有退縮反而逆流而上,北海雖冷,卻凍結不住炙熱的愛國心,難怪張養浩高昂“試看子卿持節處,雪花如席不知寒”。李白也不遜於蘇卿,面對官場的爾虞我詐,世俗的道貌岸然,高力士的諂媚醜態,貴妃的陰冷笑靨,他乘舟遠航離開黑暗的未央宮,卮酒一杯,寧願千今散去,也不願催眉折腰。

蘇武李白如此,不畏生命闌珊。她更是如此,當無聲籠罩在她的世界中,她並沒有向命運低頭,兒時於無聲處展現生命的蓬勃,在手臂見勾勒人性的高潔,讓“千手觀音”成為奇蹟,婦孺皆知,她叫邰麗華,在無聲中創造奇蹟,試想,她如果因自己殘疾而一蹶不振,我們還會欣賞那麼觸人心絃的舞蹈嗎?

蘇武的不屈,李白的不羈,邰麗華的狂放,更加詮釋了苦難只不過是點綴生命的花環,有了苦難,就需要頑強的意志和博大的雄心去搏擊、挑戰,生命終究會開放奇花異芭。

生命闌珊處,我們失意過、痛楚過、感傷過,但請記住,那只是暫時的,狹路相逢勇者勝,陽光定在風雨後!想擁有燦爛的人生,那麼命運向你甩出匕首時,你應接住刀把,亮出永不言敗的鬥志和命運挑戰。生命闌珊處,任它東南西北風,我依舊桀驁不馴,昂首挺進。走過生命闌珊處,卧室涅磐的鳳凰再飛翔!

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