在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的生存作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
生存作文 篇1
內容(優點)：
1. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
2. 脈絡分明，層次感強，敍氣説井然有序，纖毫不亂。
3. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。
4. 敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
6. 想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
內容(不足)：
1. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。
2. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
3. 詳略安排不當，主次不夠分明。
4. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
5. 與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
主題(優點)：
1. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
2. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
3. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
4. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
主題(不足)：
1. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
2. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
3. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
4. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
情節(優點)：
1. 情節曲折，敍事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
2. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
3. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程
體現了作者的創新構思。
情節(不足)：
1. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
2. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
3. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敍似記流水賬。
4. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
修辭(優點)：
比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與説服力都大大
增強了。
適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文
章的中心。
不失時機地運用排比的手法，從多方面説明事物的特徵，既增強語勢，又給讀
者留下了非常深刻的印象。
巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特徵、人的思想情感，使
之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
選材(優點)：
1. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
2. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
3. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
4. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
5. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。
選材(不足)：
1. 選材過於通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
2. 雖然選擇了生活中具有一定敍寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，
事件潛含的道理未能深刻地體現。
選材平淡無奇，過於老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難於深刻地反映生活
的時代性、真實性。
4. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
5. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人
物某一方面的性格特徵。
情感(優點)：
1. 感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
2. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
3. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
4. 心裏過程真實細膩，人物的想法、態度在讀者面前一覽無遺。
5. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
6. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
情感(不足)：
1. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
2. 感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
3. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深
入挖掘。
4. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想、態度，好惡觀。
事理(優點)：
1. 反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，説理充分透徹，立意鮮明。
2. 引用名人名言、經典事例，具有較強的説服力，更能有力地表達作者的觀點。
3. 論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
4. 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具説服力。
事理(不足)：
1. 邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
2. 未能寫真事、説真話、訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
語句(優點)：
1. 語句通順，句意流暢，言辭優美，敍寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。
2. 語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
語言平滑曉暢，刻畫細緻，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後餘香，不絕於口。
4. 語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
5. 行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明瞭人物的性格特徵。
語句(不足)：
1. 語言基本通順，偶有不暢。
2. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
3. 語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
4. 語言過於簡略，似為綱要式敍寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敍寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。
生存作文 篇2
正如拿破崙所説的：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”這是一個人人要具備的條件，可誰能做到像魯濱孫一樣的生存？《魯濱孫漂流記》是班尼爾？笛福按照亞歷山大？塞爾扣剋的親身經歷來寫的。
我對這本書極為欣賞。這本書講述的是魯濱孫漂洋過海、遭遇海難、陷身荒島等最後離開荒島，回到大陸的曲折離奇的故事。《魯濱孫漂流記》展現的是一種睿智的生存法則。生存，看似普通的兩個字眼，可是實則藴含了多少深刻的哲理。魯濱孫做木筏，入船搜食；暫居荒島，望江等待救援；拿槍打獵、捕魚、養羊、種麥子等等。魯濱孫是一個偉大而堅毅的人。尼克松説過：“逆境能打敗弱者而造就強者。”魯濱孫便是孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年之久後，成為強者的人。生存，是魯濱孫用行動帶給我受益終身的道理。堅持和實幹是讓我們生存得最好依據。有一次，魯濱孫種下麥子，但是僅獲半鬥。他卻不屈不撓、不卑不亢的堅持着。於是，他有了生活的口糧。他告訴我堅持也是一種生存。天空雖有烏雲，但烏雲的上面，永遠會有太陽在照耀。生命只有一次，我們應該懂得生命的意義，懂得生存的重要性，從而勇敢的堅持下去，生存下去。面對被野人捕獲的“星期五”，魯濱孫義無反顧地衝進野人堆，解救一個與自己毫不相關的人，被解救的“星期五”為他幹了很多事；在一艘擱淺的船上救下被叛變船員囚禁的船長，船長帶他們回英國。他告訴我勇敢與善良也是一種生存。他告訴我樂觀、堅強、勤勞、知足安命同樣都是一種生存。想來，我便有些慚愧了。我在家裏幾乎是衣來伸手、飯來張口，當然洗衣服、燒飯、煮麪、燒燒餛飩、燒水餃等簡單的菜式我也不是不會。以前，我從沒來沒有想過自己要買什麼，更沒有想過創造什麼，只是整天抱着在荒島上住27年，就是叫我把自己居住的市區繞一圈子，我都做不到，生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人才能主宰生活。我們要像魯濱孫一關，學會生存，將生存的意識烙印在腦海中。學會生存，一個人人民具備的條件。
書中有幾句話讓我感觸很深：“神賜給眾生同一種能力，有的人不怕、不怕累，創造出奇蹟。而有的人則相信天命，不肯去開創自己的生活，他們認為“奇蹟”都是上天安排的，其實只有去創造，奇蹟就會出現。讓我們都去創造屬於自己的生存法則吧！
生存作文 篇3
生存、公益兩不誤
“現磨豆漿，新鮮健康！”七月夏日，清晨的義烏出現了一道獨特的風景，來自浙江師範大學經管學院暑期實踐隊的隊員們將豆漿機搬上了街頭，經營起他們自己現磨現賣的健康豆漿。
這些大學生來到義烏進行生存實踐，在自主創業的同時也希望為市民們貢獻一份小的心意，就像這樣一杯小小的健康豆漿。買黃豆，煮黃豆，打豆漿，實踐隊的隊員們事事親力親為，希望自己銷售的豆漿儘可能的營養與健康。隊員馮驍説道：“現在有許多早餐豆漿只是由粉衝制而成，關於食品安全的討論也越來越激烈，我們就想着能不能將學校商業街上的自磨豆漿推廣一下，畢竟這才既安全又健康。”
豆漿成長記
一杯新鮮美味的豆漿是怎樣誕生的？從一開始完全摸不着頭腦，做出的豆漿苦澀難喝，到後來的滋味美好，實踐隊員們一門心思鑽研如何做好豆漿，又是到處問詢又是多次親自實驗，與一個個飽滿的小黃豆做起了艱苦的鬥爭。
“生黃豆打出來的豆漿，糊黃豆打出來的豆漿，最近我們可都是喝了不少。”實踐隊成員王亞梅笑着説。從實踐中積累經驗，從經驗中琢磨技術，仔細體會，深入探索，這位隊員們口中的“豆漿小公主”慢慢摸清了門道，她説：“從剛開始用煮的，後來用蒸的，我們做出來的`豆漿越來越好喝，希望越來越多的市民都愛上喝健康營養的現磨豆漿。”
豆漿暖洋洋
儘管實踐隊的本意是為市民們做些實事，但市民們卻為他們帶來了很多的温暖。
“來六杯吧！”一位農民工在發現了實踐隊的攤點後，揮揮手將自己的同伴都喚了過來，小小的攤位一下子顯得有些擁擠，也吸引了的人圍上來購買豆漿，隊員們始料未及之外的是欣喜與興奮。
短短兩天的銷售，實踐隊的豆漿小鋪已經有了自己忠實的老顧客。一位阿姨在這天沒有留意到小攤，買了別家的豆奶，回頭發現小攤後又毫不猶豫地購買了一杯豆漿：“一開始沒有看到你們，不然直接就在這裏買了！”
實踐隊小攤的豆漿也許不是最美味的，卻收到了最多的關愛。每天早起煮豆子、賣豆漿，雖然實踐隊員們都很辛苦，但是每天收攤回去時心裏都是滿滿的温暖。
小小的豆漿大大的展望
“除了豆漿之外，我們還有一些其他的創業項目，比如賣小掛件、賣小盆栽，”一位實踐隊員告訴，“這些日子以來我們都體會到了，生存下去是一件不容易的事，但我們還是充滿了希望！”
實踐隊的隊員們會用自主創業得到的利潤維持簡單的生存，並在接下來的時間裏在義烏開展一些有意義的公益活動。
生存作文 篇4
今天是星期一，我們在哇哈哈小學上了第一節游泳課。
大家穿上了五顏六色的泳衣走向游泳池，教練根據我們會游泳的程度，將我們分成了三個組：初級組，中級組，高級組，而我分在了初級組。
“初級組今天的任務是學水中憋氣，”只見教練説完憋氣要求，就一頭扎進水裏做了一個示範。他笑呵呵地説：“只要憋住氣，把臉往水中一放，就成功了。”我們都半信半疑的看着他，我心裏默默想“好吧！看上去好像是挺簡單的。”“現在大家開始自主練習。”我吸了一口氣，可是臉還沒下去，就倒吸了一口水，鼻子一酸，好難受。我還是繼續堅持憋着氣，把頭悶進水裏。可是一連試了好幾次，都沒有成功。這時，教練走到我旁邊認真地對我説：“別害怕，加油！會成功的。”我聽了教練的話，又鼓起了勇氣悶水，俗話説“一二不過三”，但是我的水中憋氣還是以失敗告終。
回到家後，我又戴上泳鏡，在臉盆裏練習悶水，我深深地吸了一口氣，悶了下去，可是沒有成功。但是我相信自己一定可以學會悶水，於是我不停的反覆的練習，半個小時後，我終於可以在水中悶10秒鐘了。耶！我高興的叫了起來“明天終於可以去見教練了。”
生存作文 篇5
生存，看似一個十分普通的詞彙，卻藴含了非常巨大的哲理。雄鷹只有掌握了飛行的技巧，才能遨遊於廣袤無垠的蒼穹；羊羣只有懂得了弱肉強食的法則，才能馳騁於廣闊的草原；梅花之所以在寒冬傲然開放，是因為它有着堅強的毅力；蒼松之所以能萬古長青，是因為它有頑強的意志……我們又何嘗不是如此呢？只有學會了如何生存，才能擁有生存的能力，才能立足於社會，防患於未然。
我曾經聽媽媽講過這樣一個故事：有一個跟我們年齡相仿的小女孩，因為家住得離學校比較近，就每天一個人走路回家。有一天，她正像往常一樣哼着歌兒，走在放學回家的路上。突然一個戴着墨鏡和口罩的身影高大的男子向她走來，她吃了一驚，感覺到情況不對，轉身就要逃跑，可是已經來不及了。那個男子一把抓住了她，想將她強行帶上車。她拼命掙扎，還大聲的向過路的行人喊救命，一開始路人還想上前幫忙，可那男子卻説：“女兒，你快跟我回家吧，不要再喊了，不就是不給你買玩具嘛，有必要在外面丟人嗎？”這番話使得許多路人都遲疑了，以為是家長在教育小孩。小女孩見大家都不信她，眼看就要被帶上車了，她急中生智，用力一掙，男子吃了一驚，等反應過來時，小女孩已經掙脱了。但她知道逃跑的話一定會被男子追上的，於是就將一旁的水果攤掀翻。水果攤攤主氣急敗壞，拿起手機就報了警。男子見報警了，怕警察來了對自己不利，就趕緊開車逃跑了。警察來了之後，小女孩兒説明了真相。攤主和警察還有在場的人都豎起了大拇指，紛紛稱讚小女孩的機智與勇敢。
我聽完之後也着實大為震驚：一個未成年人能在情況十分緊急的時候想到這樣好的自救方法，實在令人讚歎。畢竟就算是成年人，也不一定能在如此緊急的時候冷靜地想出這樣逃生的方法呀！
從我們呱呱落地的那一刻起，學會生存就是我們面臨的必不可少的一項任務。拿破崙曾經説過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”是啊，正如那個小女孩，在危急關頭你怎麼喊救命都沒人來救你。這時候我們只可能依靠自己，靠那強烈的活下去的念頭去戰勝困難、想出對策。通過這個驚心動魄的故事，我明白了一個道理：“害人之心不可有，防人之心不可無。”危險處處有，遇到危險時要沉着冷靜，不要慌，才有可能脱離險境。
我們只有掌握了生存的本領，才能使生活更加精彩！
生存作文 篇6
颱風，地震，洪水……這些災難，隨時都會奪走我們年輕的生命。在我們人類中，一定會有一些危險的事情在我們身邊發生。比如：搶劫，交通安全，綁架……這些危險，我們一定要時時刻刻地預防。有一次可怕的危險，就突然發生在我身上了：有一個偽裝成“老婆婆”的人，要接我回家。
三年級的星期五的一個下午。我在校門口等爸爸。因為爸爸説今天要帶我出去玩。等了一會兒，爸爸還是沒有來。突然，出現了一位“老婆婆”。頭髮有點白，個子有點高，不過不駝背，看起來很慈祥。她説：“小妹妹，你在這等了你爸爸很久了嗎？”我説：“是的，你是怎麼知道的呢？”“因為我是你爸爸叫來的呀！你爸爸叫我接你回家，因為今天有事情，沒空接你回家。”我半信半疑：“可我並不認識你，。所以我不必要你接我回家。”她有點急了：“你不知道我是你的鄰居嗎！我是張奶奶，還記得嗎？”“可是你的樣子為什麼變了？”“哎呀，人老了，當然有所變化。”她肯定不是張奶奶，因為張奶奶前幾天搬走了。
至於她是怎麼知道我的鄰居是張奶奶我就不清楚了。而且爸爸説今天一定有空，之前也告訴我最近的騙子很多，不要小心上當了，還説如果爸爸沒空，不會叫別人去接你，你可以自己回家。而且那位“老婆婆”都不知道我爸爸接我回家是去玩呢！那她是騙子嗎？我試探一下。我説：“張奶奶，我爸爸沒告訴過你，要你和我老師見面嗎？”“老婆婆”思考了一會兒，説：“是啊是啊，你爸爸有説過。你不説我還忘了！”沒錯，這次她決定是一個騙子，要怎麼辦呢！不要慌張，要冷靜。
對了，有辦法了！“既然你記起來了，那就去辦公室找我老師吧，我爸爸雖然沒有去，但你也可以代替我爸爸去啊，我爸爸肯定有跟老師説過，沒空會找你的。而且我老師是我爸爸的鄰居，家裏都挺近的。“老婆婆”有些遲鈍，説：“是…是是嗎？”我急了：“是啊，趕快走啦！我先給你帶路啊。老師！老師！我爸爸叫一個奶奶來與你談論啦！”喊完，那位莫名其妙的“老婆婆”早已消失得無影無蹤。我的心終於平靜下來了。爸爸也終於來了，接我回家了。
通過這件事情，我告誡人們：當我們遇到類似這種偽裝成“老婆婆”“你爸爸的朋友”“你的鄰居”等等，不要慌張，要冷靜，要慎重考慮，不要輕易上當，你可以先問一問虛假的事情看這些人有沒有亂承認，這時候，你要注意了，如果在學校，你可以以老師的藉口來對付這些虛有的騙子。
生存作文 篇7
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裏的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這脣上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基説過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要為追求而生存。
有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪衝到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀，使終保持着樂觀的態度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律的安排着自己的生活。終於，他克服了困難，回到了自己的祖國。魯濱孫憑着自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。我彷彿看到了——輪船上站着這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰，重重的不幸與困難並沒有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他更具有挑戰性。我不禁感慨，我們這些00後小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！！因為我們沒有那個能力。
在書上，我曾經看過這樣一個故事：一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用台上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經上初中了，卻沒有自我保護的能力。沒有學會生存。學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇於超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。也許，到這裏，我才明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那並不是生存的全部……
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。於是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。
那麼，我們一定要學會生存！只有在不利的環境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮着翅膀自由飛翔的人吧！
生存作文 篇8
在埃及流傳着這樣一個故事：一次，國王問大臣：“為什麼世界上只有成羣的羊而沒有成羣的狗呢？”聰明的大臣沒有正面回答國王，而是做了一個實驗。快到傍晚的時候，他陪着國王來到兩間屋子前，命人先將100只羊放入一間屋子，並在裏面放上一些青草；又命人將100條狗放入另一間屋子裏，並在屋子裏放上許多肉餅。然後將門鎖好走了。
次日清晨他請國王觀看這兩間屋子。第一間屋子裏的羊們安然睡着，那幾捆青草早已被吃光了；當打開第二間屋子時，國王驚呆了，裏面血腥撲鼻，許多狗已經奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食糟裏。國王迫不及待地問大臣為什麼？大臣平靜地説：“羊在利益面前，善於合作，而狗則勾心鬥角，為利益相互殘殺，可能這就是為什麼世界上只有成羣的羊而沒有成羣的狗的原因吧！” 温柔的羊似乎無論從哪方面看，都不如那些自視強大的狗，可是，正是這些温柔的羊，才能夠享受到美好和諧的羣居生活。
誰都想事業進步、生活幸福、人生完美。然而，在我們周圍，同事之間相互抹黑、鄰里之間相互排斥、競爭雙方兩敗俱傷、結髮夫妻各奔東西之事卻時有發生。
一個重要的原因就是：我們在利益面前總是產生分歧，而不能達成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些時候，即使勉強合作，卻往往因缺乏誠意半途而廢，給我們的事業和生活蒙上層層陰影。
生活的教訓告訴我們：“合作”才能成功。 合同是一種形式，合作則是生活藝術和能力的綜合。它要求以理解為基礎，以真誠為前提，唯其如此，才能描繪出合作的圓滿。
生存作文 篇9
因為生命只有一次，可見生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學會生存，學會自我保護。
以前，在電視上，雜誌上看見什麼綁架案，搶劫案，都覺得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個想法都得到了否定。
新聞講的是：一個八歲小女生在放學回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。
這件事，讓我至今記憶猶新，一個僅僅８歲的小女生都這麼聰慧，能夠這麼機靈，小小８歲女孩都能有這麼強的自我保護意識，何況是我們呢？可我從出生到現在，已經整整14個年頭，卻連這8歲女孩的一點機智都沒有。
想想我，生長在父母的疼愛中，都是飯來張口，衣來伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在温室中的小羊，怎能想到在當今社會中，那些虎視眈眈的狼呢？我們應該學會自我生存，去勇於和那些兇悍的狼做鬥爭。
堅強起來吧，新一代的中國少年，學會生存，刻不容緩。
生存作文 篇10
天有不測風雲，天有不測風雲。 生命只有一個，即使未來會遇到許多坎坷，也要學會生存，珍惜生命。
在未來還有很多困難和挫折，克服，生活一定要學會生存。寫在需要的愛，勇氣，智慧，勇氣和成勇敢面對一切“智慧之花”。地震，海嘯，泥石流，颱風等有這麼多的自然災害，誰也不能保證將來可能已經平安順利。知識我現在已經學會了足夠的保護自己，當危險，我不能，勇於繳械。所以我要努力學習，武裝自己，才能生存。瑪麗“智慧花”，在危機時期，要冷靜，要勇敢站出來，自我保護的前提下保存五年級學生，那是因為他有正義，知識，強大的心臟的感覺。我還需要很多書，像海綿一樣吸收知識，多看名著，書籍，深入推進公正，正確的方向;其次，我想有一個與社會多接觸，鍛鍊自己的生活，掌握基本的生存方法，參加各種自我保護，防災活動。您可以在家裏學習做飯給父母，多動手，做事獨立。而想要學習的知識，實踐並記下要點。這樣一來，當我有一種愛，正義，勇氣和智慧，甚至學會了生存的意義。
學會自己生存對每一個人發展來説都至關因素重要，我要盡的努力學習學會。能面對那不可進行預知的未來。
文萃咖
