青春的校園作文

青春的校園作文1

青春是一本太倉促的書，掠過一頁頁的苦樂年華，翻過一張張的青春歲月，閉上眼睛，你會發現回味是如此甜蜜。青春的樹林裏穿行的身影，有對昨日的懷戀，有對明天的嚮往。青春的草地上揚起的笑臉，有對今天的自信，有對明天的期盼。青春的校園裏響起嘹亮的歌聲，有對今天的歌吟，有對明天的唱響。

走進那雄偉的校門，映入眼中的是教學樓前花壇中的小樹，樹枝上吐出了嫩綠的新芽，遠遠望去，像片片鵝毛插在樹幹上。春雨拂來，像幾個老壽星一樣站在那兒，守護着美麗的校園。

走廊中間有一個大大的花壇，裏面盛開着各種各樣、五彩繽紛的鮮花，有亭亭玉立的月季、有嬌豔動人的玫瑰、有富麗堂皇的藍天竹，它們的葉子密密叢叢，多得數也數不清，走進仔細一看，你會發現有許多花蕾，這些花蕾十分飽滿，頂上還有一些沒有全部開放的小花瓣，像戴了一頂小紅帽，好看極了！

最引人注目的要數教學樓中那寬闊的大操場，長長的跑道，像一條長長的紅絲帶把整個操場摟在懷裏，玻璃鋼籃球架，十幾個兵乓球桌，給校園增添了一番韻味。還有那綠草如茵的足球場，紅綠相間，好似一朵碧葉紅瓣的花。

那年那月，青澀的我們，品着青色果。在這樣優美的校園裏，歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翼的聲音，宛如赤足走在沙灘上，許多的日子如潮水浸過雙足，送走時光的斗轉星移，笑看人間的月圓花色，把心靈的眼睛曲直，掂量生命的跌若浮現。讓我們的童年之花得到完美怒放。

青春的校園作文2

青春，是一支歲月的温度計，它衡量着少年的心中冷暖。

——題記

世間糾葛錯落，如似無限生長的藤蔓，於繾綣的年華間百轉千回。依稀舊夢，流年光影，少年衣袂飄飄，與歲月糾結。

他閉上眼，感受着青春的温度，那感覺似乎那樣真實，卻又那樣虛無，忽暖忽冷，倏地，一陣刺痛感覺襲滿全身，他痛得睜開了眼，眼前的一切讓他訝然，自己的半身正處於烈火灼燒之中，而另一半卻又被無數冰凌觸傷，肉體承受的苦痛讓少年煎熬，但他卻清晰的知道，自己迫切尋找的青春，就是這樣的感覺，寒冰烈火相遇，少年身影在吞噬中模糊。

少年已走了很遠。

1500度，鐵塊融化的温度，少年曾經常感到一陣陣的灼熱從胸口泛起，壓制不住的他向着身旁的人吵鬧，辱罵。少年也曾在獲得學習和工作的成功時意氣風發，在獲得他人的讚許時趾高氣揚，他做着一切少年輕狂的事情。靜默的氣息壓制不住心中升騰的火苗，火舌咬住了理智與冷靜，肆無忌憚的吞掉，揚塵而去。身後留餘一片狼藉。

少年於是彷徨，他時常用雙手環抱處頭顱，痛苦的思索着，他不知為什麼自己控制不住一切，後來，就如同人類掌握了鍊鋼術，少年在某年某月的某一天，又或是某個時刻，他發現，自己已可以控制心中的火焰。他用他去反噬心臟，在滋滋的灼燒聲中稜角退去。骨骼吱吱的響動被火焰驅逐的上下伸展。

少年懂了。這就是成長。青春就是一座鍊鋼爐，只有把你扎手的心靈放進熔爐，在爐火中涅盤重生，才能得到真正的成熟。心無定律的少年已然不復，他知道自己在青春的激情永恆中，在流年的炫姿騰飛中，在年華的衝動壓抑中，脱殼新生，少年帶着一團熾熱而又温柔的火焰向前走去。

-273度，物理上的絕對零度，似乎從一個的極端走向另一個極端，走向平靜的少年，心中的火焰，倏忽間，在無處不襲來的寒風中熄滅。不再激昂的少年，領略了背叛、流淚、傷感，他開始學會去寫一些抒發感傷情緒的小詩歌，他在考試失利後，面對一張張失望的臉，心中對着那些“牆頭草”，不住地咒罵卻還是自怨自艾。

少年開始沉默寡言，開始孤立無援，少年再次彷徨。

他在諸多的選擇中，恐怕迷失了自己，在一次次與父母之間無意義的爭吵，一次次在青春中糾葛迷茫後，他開始懂得去感悟寒冷。他踏在心中的雪地上，一抬頭卻望見了陽光，儘管只是一束。

少年淡淡的笑了，笑靨如花中冰雪溶解，少年知道，物極必反，他的心中儘管幾乎蕩然無存，但卻還有一朵夢想之花，也正是這樣的花朵，激勵着他鼓舞着他。少年有了他滿意的結果，儘管還是沉默，儘管還是平淡，但在這其中卻已加入了那麼一點明媚陽光。

歲月年輪在齒輪磨合間緩慢前進，少年心中已不再有熾熱與寒冷，寒冰遇烈火在少年心中遇見，少年痛苦的在年華中煎熬，但他在笑。因為他感受到，青春的疼痛中，一朵温暖的雛菊在烈火冰尖中綻放，虛無真假間，少年的輪廓漸漸模糊。

少年，他叫追逐青春的人。

青春的校園作文3

校門口的安靜，公路上川流不息，夜幕下曾經天真，人海中的失散。當我踏上離開的征途時，也會這般不捨。這種感覺居然是這樣子陌生。下一刻，我把回憶都留在這路上，留在它的原地。回憶時常化成為一隻黑色的蝙蝠，在空曠的黑夜裏盤旋，低飛。發出近乎疲憊的低語。無人讀懂它的悲傷，也不用牢牢記住。會有這麼一段不能回憶卻忘不了的蒼白記憶，只能躲在安靜角落裏輕輕喃喃着。

在我看來。所謂的前青春我已過了。我就剩下後青春了。前青春我揮霍了多少韶光年華，在我應該努力的時代我卻把自己逼上了無退路的困境。不懂努力是前青春莫大的悲哀。

雨季時候。孤零零的背影撐着一隻殘破的傘在前行着。再大的傘也蓋不了傾盆大雨，所以固執的我任由大雨澆散了希望之光。大雨泡軟了前青春，它變形得如一灘泥水。大雨淋濕了親手摺疊的紙飛機，便不能再勇敢地飛行。我只能煢然前進。

這次我真的離開。驚鴻一瞥，望見了熟悉的長街。我害怕回憶所以選擇了逃避。一切都像夢境，朦朦朧朧是誰的臉孔都分辨不清。原來時間已過了多少年了，簡單複雜，清晰朦朧，都不再重要。

或許某一天我會朝着舊時的路走上一遍，是傷心是難過是懷念。好多人説想念，然而只是在口上説説而已。説出我想你，如此地容易，可隱藏起來的思念放在天際 釀成祕密。

我扭開車門，門外剩下的是灰色而沉重的墨黑色。離開，離開一片片輕盈的薄薄記憶碎片。

這裏有過少年時一望無前的叛逆，未標上好學生時的倔強。拼了命在找的年少輕狂。後來，我温順了，只因年華都已過去，我要做那個想做自己的自己。這裏有過患得患失的影子對方，跟隨過的足跡，以為便是海角天涯。原來你以為過很重要的人都站在不知名的地方遠離了。慢慢心酸，看着背影沒再出現在人海里。我的前青春終於以這樣一種方式宣佈完結。 這裏有過深刻的友誼，我記得在小店中當我們寫便利貼時，童鞋寫上願我們的友誼天長地久。這句話風輕雲淡，但有幾個人能做到天長與地久。若能，我定永生將你們記住。那天我們都是一些滄桑的老人，還能坐到一起談過去談剩下的餘生。

我眷戀的何其多。可我並不能揹負太多，有些東西還是應該捨棄。就像過去的美好。

每個她都有一段故事，是心口的一段印痕。淡淡，不需要讓人明白。孩子總是在長大，經歷過有友情的背叛，親情的挽留，愛情的殘忍。可她終能成長，學會了成長。我會學着努力的腳步慢慢重新來過。

好久的概念是什麼，就到你認為什麼也不用念。在離開的時候我想給那位前青春尾巴的舊人。説情人説戀人都過於膚淺，我想對於彼此也終究是年華中的一位舊人。

最糟糕的事並不是需承擔的壓力有多大，而是你難以忘卻的人在不經意中把你遺忘。

有時候會毫無預兆地想起某些畫面，某些捲了邊成灰燼的舊時光。這樣想起的確讓人很受傷，畢竟一個人的生活，沒頭沒腦想起別人難免會會覺得彆扭。

歌詞中唱到，往事不要再提，人生已多風雨。

好多事在念念不忘中變成無足輕重的泡沫。回憶時，贖罪的錯愕感總讓我措手不及。像鬼魅般糾纏。

呼吸不了，釋懷不了，拯救不了。

戀過，傷過，笑過。

最後不也這樣過來了。過得輕鬆自在，不論是現在還是未來。都會是很好。

時常我糾結自己後悔不，回答是否都變得毫無意義。那乾脆什麼也不問也不答。

那位舊時光裏的舊人。過得好嗎。和我一樣非常好吧。也不能像朋友一樣寒暄。不能。

青春的校園作文4

馨香一瓣，彩華飄香為誰戀;掬水留香，歲月飄零何以堪;驀然回首，青春戀痕夢想飄香。——題記

過去式

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。

時光像握在手中的風車，不停地迎風旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的童年。回想那時的我好單純也好清純，什麼都不知道也什麼都想知道。爸爸媽媽的關愛像一個魔術口袋，裏面裝滿了充滿誘惑的童話和動聽的歌謠，我拽着愛的青藤，幸福地成長着。然而，慢慢地我褪去了童稚時的天真，往日心中的那些童話已隨着時光的消逝幻做人魚公主的泡沫，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我係上了一道倒無形的“繩索”。

小時候的自己天真又單純，沒有煩惱也不會顧及到身邊的人，碰到事情總愛瞪着圓圓的眼一個勁兒的傻望或是害羞地笑一笑。總是託着笨重的腦袋望着窗外的天空，那麼藍那麼寬闊，什麼時候才會有自己的一片天呢?現在老愛這樣思考着。但還是像個長不大的孩子，貪玩又馬虎。偷偷穿着媽媽的衣服，儘管不合身，卻總是傻傻地認為自己已經是大人了，讓媽媽傷透了腦筋。或許她的內心是孤寂的，但那時，我能瞭解那種感受嗎?

青春馨香，在小時候的夢想只是想長大變成熟。

現在式

青春是人生一縷散開窗簾的陽光，是一曲用青春和夢想投入的舞曲。

青春宣誓儀式上，我們舉起右拳，我們説，即使在追夢的路上有過彷徨，即使在成長的路上有過迷惘，我們依然堅持於人生不變的追求，我們依然相信前方就有光明，我們在今天腳踏實地一步一步，明天我們勇敢地抬起頭，對着頭上那片璀璨的星空高喊一聲：“青春，我們無悔!”我們要一起邁向那成功的大門。

青春的路上充滿了彷徨。青春的熱血在我們的身體中流淌，叛逆的力量在沉默中爆發。叛逆、囂張、標新立異……是我們的標識。我們渴望成長，渴望掙脱種種的束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足。我們有滿腔的激情與理想，可又無法釋放。於是，我們紛紛發表獨立宣言，希望得到成人世界的認可，我們紛紛反抗，希望掙脱束縛。我們徘徊在夢想與墮落的邊緣，不知路在何方。

青春馨香，現在我的夢想只是想更成熟去完成未來式。

未來式

青春是人生一季單純幼稚的花季，是一個用智慧和愛心踏過的崎嶇。

青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想。青春的微風吹走了煩惱，青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來不及許願的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

彩虹自有彩虹的絢爛;流星自由流行的美好;青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝……，彩虹與流星暫時的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現更加美好，然而青春卻一去不復返。請珍惜所擁有的青春。

在青春的路上，沿途的風景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應把握所擁有的青春，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。

青春馨香，未來我的夢想卻是希望青春重新來過。

青春的校園作文5

温柔的輕風帶來了青春的喜訊，百鳥的歌聲優美動人，校園中佈滿了我們矯健的身姿和一些優美動人的故事。

初中的校園是美好的，但又卻是悲傷的。走進校園，感受着道路兩旁柳樹的飄蕩，它們好像在對我們微笑，在呼喚着我們前進。在這漫長的歲月中，能有多少青春的回憶，又能有多少悲傷與難過、快樂與幸福……

青春如歌，伴隨着我們前進的腳步，一步步向前，感受着春雨的洗禮，感受着百花的爭奇鬥豔，一切是多麼的美好，不知不覺間，我彷彿感受到時間凝固，我沉浸在這片美好的記憶中，不能自拔。

青春夢想中帶着春天的氣息，校園裏已經沒有了往日的喧鬧，留下的只是一片寂靜與沉默，想起往日的回憶，心中偶爾有些疼痛，想回到過去，可惜已經是不現實的`了，哪怕只有一天的時間，我都會好好的去珍惜。想起剛上初中的時候，覺得三年的時候很漫長，可是，沒想到，三年時光飛快流逝，轉眼間已經畢業了，也只能和同學們説一聲“再見”

現在的我們都已經不在是小孩了，沒有小時候的頑皮、活力，我們懂得了友誼，在風雨的洗禮下，我們長大了

外面下起了小雨，小雨如酥，這加深了我們的回憶，也許，只有回憶才能讓我們快速的回到過去，在快速的回到現實吧

望着教室的桌椅，擺放的整整齊齊，青春的回憶再次浮現我眼前，同學們認真的聽着老師在講台上面揮舞着粉筆頭，彷彿蝴蝶在黑板上翩翩起舞，優美極了

啊，青春校園，你是我現在的夢想，你是我永遠不會忘記的回憶，我愛你青春校園。

青春的校園作文6

窗外的月色是那麼的美，那麼的亮，這時有一個少年在窗外哀歎……

一個少年滿臉無精打采的説到：“哎，今年就要考大學了，要是考不上怎麼辦。”又一個少年聲音慢慢的説道：“還能怎麼辦，涼拌唄！”這時……“哎呀！你打我幹嘛。”哀痛的説道。“要我説，考不考都沒關係，你説是吧，小夏。”那個清秀的少年又説道：“考不上又不願咱們，反正我們已經很努力了。你們説是吧！”他意味深長的説到。“靠！你們在聽我説話嗎？一個個就像豬一樣，我看你們考不考都一樣！”他怒氣衝衝的説。“NO，NO，我們在聽呀！我們這是邊聽邊吃而已嗎！是不是，小夏。”笑眯眯的説。從一邊傳來了一陣的呼嚕聲：“呼……呼……”那個少年有翻了一身。“靠！這傢伙，真能睡，這個關鍵時候還能睡着。”那個清秀的少年説道：“你不知道他得過很多冠軍的，有睡覺冠軍，吃貨冠軍，還有……”少年滔滔不絕的講道。

“那小麟……”小麟説道：“恩？什麼事小貨？”小火生氣的説道：“靠！以後別叫我小貨叫我小火。恩……你是小夏的鄰居吧！你把它送回家吧！”聽着似乎氣消了許多。“額……就知道你會這麼説。不過……我還是很喜歡叫你小貨，哈哈哈！小貨！”邊説邊拉着小夏往回走……“哼！你給我等着瞧！小麟……”説着就轉身就走。

青春的校園作文7

青春，有人説它好比一曲激情四溢的讚歌;有人説它好比早晨八九點鐘的太陽，充滿朝氣;也有人説它猶如一隻惡魔，誘惑你走向墮落……每個人都以不同方式、不同角度以及結合個人不同經歷來解讀青春，得出許多不同的結論。在這裏，我也想來解讀青春。

青春是紅色的。

每天放學，足球場成了我們學校一道風景線。綠茵場上只見一個個同學追着球跑來跑去，有的阻截傳球，有的帶球突破，有的起腳射門……汗水浸透了每個人的上衣，可大家還是樂此不疲，還不停地跑啊跑啊!哦，青春是紅色的。

青春是黃色的。

許多人感歎青春過得太快了，似乎還有些意猶未盡，到底青春有什麼魅力得到這麼多人的垂青呢?我認為可能是因為人們都認知到青春的珍貴，每個經歷過青春的人大概都會有這樣的回憶：每天都可以盡情地有在知識的海洋遨遊——可以讀文學名着，可以讀科學着作，可以讀歷史故事，除了讀書還可以做實驗，動手完成小製作，而且還可以盡情地做各種運動或是去義務勞動，體會其中的苦與樂……這一切甜美的回憶，愉快的經歷，都是很難在其他年齡段尋找到的。幼兒時，人們的感知能力不強，中年，人們又受到工作及家庭的束縛，老年，人們又被身體問題的困擾，只得望洋興歎。哦，青春是黃色的。

青春是藍色的。

每個人經歷青春的時候都會有許多夢想與憧憬，有的夢想當宇航員，有的夢想當作家，有的夢想當運動員……人們把這些夢想當作目標，不斷地用知識提升自己，從而實現這些目標。不僅夢想如此連生活也是如此，每個人都可以盡情展現自己的才華。可是，青春也是沉重壓抑的，當一張張成績單把夢想變成幻想時，當受到他人冷眼時，每個人都會感到空前的壓抑與沉重，有的人戰勝低潮挺過來，有的卻放棄自我，此後一蹶不振。可是，只有前者才算是擁有完整的青春，後者只剩下一副青春的軀殼。哦，青春是藍色的。

青春是青色的。

有人説：“青春像青蘋果一樣不成熟。”也確實是這樣，青春是人生的一個半混沌期，人的各種意識還不太成熟，一旦受到外界不良信息的侵入，很容易犯下許多錯誤，小至弄壞器具，大至違法犯罪，走向不歸之路。可是，人生總會有錯誤，只要肯改過自新，不至於一錯再錯，依然可以擁抱青春，並且也學會自控，青春總是在磕磕碰碰的狀態度過的。哦，青春是青色的。

青春是紫色的。

小時侯，孩子會將所有一切告訴父母，那是因為孩子們單純，沒有絲毫的戒心，喜歡坦坦蕩蕩。可是，進入青春，人不再敞開自己的心窗，地面對他人。人逐漸變得神祕，有了自己的祕密，人們喜歡把祕密壓在心底，或是把它們留在自己的日記本中，不願意向他人傾訴。人們開始用假面具面對他人，因為人從中獲得安全感與虛榮感，可是，人們又渴望真誠，因此，不斷地在這之間徘徊，形成了“獨抱琵琶半遮面”的性格。哦，青春是紫色的。

……

啊!青春是五彩繽紛的，它是紅色，它是黃色，它是藍色……紅色象徵着熱血、活力，黃色象徵着珍貴，藍色象徵着寬廣、壓抑，青色象徵着不成熟，紫色象徵着神祕……

青春的校園作文8

童年的風，吹不回往年的事；舊時的照片掩蓋不住時光流逝的事實；那顆充滿好奇的心，如今還是那樣嗎？

一年多了，這還是初進校的老樣子翠油油的樟樹葉子依舊舒展着，桂花依舊開着，撲鼻而來的濃郁的香拂去了心頭所有的不快，“沙沙”風吹動着葉子，也吹落了一地的桂花，我閉着眼迎着風慢慢走，時不時有桂花飄落在我臉上，於是便蹲了下來，用手輕輕掃攏些掉落的桂花，，還帶着原始的那種香，在桂花樹旁挖了個小土坑，小心地將它們埋好，又做了一個記號，等着來年挖出他們重温舊景舊情。

教室樓裏空空的，只有我獨自一人（正逢放假，沒有幾個人會有這般“閒情逸致”來賞花，大抵都在和電腦相伴吧）我靜靜地趴在桌子上，呆呆的望着窗外的桂花樹，眼前出現了一隻蜘蛛，不同於往常，我沒有大叫也沒有跳起來，只是靜靜地看着它織網爬絲捉蟲，一切在這裏的事物將來都會是一種回憶，那怕只是一隻蜘蛛結的網，都是我們願意懷念的永久。

房子老了，葉子換了一季又一季，人變了，其他什麼都沒變，包括那張網，那隻蜘蛛。

人的青春無限，校園時光有限。