無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我努力嘗試作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我努力嘗試作文1
昏黃的枱燈下，坐着一個小小的人，桌上散落着一張張草稿紙，那個小小的人握着支小小的筆，開始算數學題了。
我不是很擅長數學，但因分數所迫，不練是不行的，那天早上我聽到同學説，有一道非常難的“動點問題”，便找來做了。
題目很長，如同一道語文閲讀理解題。而且每個句子也不短，又難理解，需要我逐字逐句慢慢看。好不容易把題目的大概看懂了，又發現下面有一張草圖。這張草圖可一點也不“草”，包含的內容多之又多。不僅僅限定了點的運動方向，還限制了數的取值範圍。我盯着這草圖看了半天，覺得那縱橫交錯的線如同一根根絲纏繞在腦袋上，那平日能組成各種單詞的ABCD也成了入襲我腦袋的大軍了，而各種箭頭符號則成了他們手中握着的兵器。我敵不過，只好暫且“敗下陣來”。
不過，這僅是第一次嘗試，我不會被它擊倒的。
第二天，我“重取披掛，整裝待發”，拿來了鉛筆與橡皮，準備與草圖來個“殊死搏鬥”。我把題目中的已知條件一個個寫在草圖上，用十分拙劣的畫技在草圖上進行了補充。好不容易畫完了，卻發現鉛筆用完了一大截，橡皮的兩端也擦黑了。
接着就是整理已知條件了。我取出一張白淨整潔的A4紙，把數據謄寫下來，再從自己補充的草圖中比對得出新的已知量。這個工作可是太費腦力和體力了。因為信息量過多又過於複雜，你稍不留神就會出錯。但令我感到驚訝的是，這一次，我竟沒有用太多時間就完成了。
但是，令我沒想到的是，我居然漏了一個等量關係式，這可是解這道題目的核心要點呀！我只好重頭再來，找出關係式。
雖説這是第二次嘗試了，但我不會因為失敗而停止腳步。
讀題目、劃關鍵詞、比對條件……一項項任務都完成了，終於，“功夫不負有心人”，我得出了這個等量關係式。接下來，就是把已知量代入題目，得出答案。這個過程相對輕鬆，沒幾分鐘我就搞定了。
到了最後的驗算環節了，這就像謎底解開一樣令人提心吊膽。正確，自然高興，錯誤，只好重頭再來。我握着筆，仔仔細細地算着，看到最後一個等於號時，我的心就快要跳出嗓子眼了。好在最終，我如願以償。
看着桌上散着的一堆寫滿算式的草稿紙，我成就感滿滿，拿着一張面紙擦去了鼻尖沁出的汗珠。
不止一次，我努力嘗試去尋找那個正確答案，遇到失敗也不會放棄，因為我堅信終會成功。
我努力嘗試作文2
哲人説：“無數次艱辛地嘗試並不一定能夠收穫成功，但放棄嘗試，卻意味着永遠放棄成功。”成長的路上，不止一次，我努力嘗試。
班上最近流行踢毽子，看着毽子在同學們腳下劃出一道道漂亮的弧線，我也動心了。
回到家，我開始嘗試踢毽子。
我試着把毽子往空中一拋，小小的毽子像只頑皮的小鳥，不是往東就是往西，每次都不會乖乖地落在我的腳上。我的腳好像和它有仇似的，有時一腳把它踢得比電視機還高，落到櫃子上；有時又踢得老遠，哪怕小跑幾步也追不上……我被毽子耍得團團轉，氣急敗壞地猛力一踢，誰承想鞋子和毽子一起飛向空中，差點撞到頂燈。就這樣折騰了半天，可一次也沒接住。我累得氣喘吁吁，心情沮喪至極，再也不想踢了。
客廳“叮叮咣咣”的聲音吸引了母親，她從卧室出來，驚喜地問：“你在踢毽子嗎？”我悶聲回答：“剛才在踢，但太難了，不想再踢了。”母親微笑着輕輕拍拍我的肩膀：“這有什麼難的，媽給你示範，你肯定能學會的！”
説完，母親拿起毽子踢了起來。只見毽子一會兒落在她躍起的腳背上，一會兒落在她倒鈎的腳跟邊，一會兒落在盤踢的腳窩裏，一會兒又落在並直的腳指尖……在我面前“桀驁不訓”的毽子，在母親腳下卻像個孩子一樣聽話。我在一旁看得眼花繚亂，真沒想到——母親竟然是深藏不露的踢毽子高手。
在母親的鼓勵和示範下，我鼓起勇氣，又踢了起來。我兩腳微微分開站着，右手將毽子放在胸前，掌心向上把毽子往上拋，用眼神捕捉它的軌跡，然後快步跟上，右腳迅速抬起屈膝小腿向裏擺，用腳內側發力將毽子踢起，只見毽子又回到空中。我驚喜地大叫：哈哈，我能踮一下了！話音未落，一個不留神，毽子又墜落到地面。但這次我不再放棄，而是拾起毽子繼續努力嘗試，我相信，功夫不負有心人，我一定可以。
“一、二、三、……”伴隨着那聲長長的“十”，毽子輕輕地落回地面，而我也已汗流浹背。經過了半個多小時的數次嘗試，我已經可以一口氣踢十個了，媽媽也在旁不住地誇我學得快。雖然疲憊不堪，但我十分快樂。看着地上的毽子，我露出了欣慰的微笑。
不止一次，我努力嘗試。正如經歷寒冬才能迎來春的欣欣向榮，在困難和挫折面前，只有挑戰自我、永不放棄，才能超越自我、獲得成功。
我努力嘗試作文3
“年輕無極限，青春須挑戰。”人生的道路上我們需要不停的嘗試，才能攀登上人生的最高峯，享受觀眾給予你的讚賞與掌聲！
在兩年前，我迎來了我人生的第一次古箏考級。我清楚的記得那一天，老師對我説：“你可以去準備考級的曲子了，回家之後好好練習一下。”我興高采烈的回到家中告訴了爸爸媽媽這個振奮人心的好消息。自從那天后，我每天都在勤奮的練習着。過了兩個星期，我來到了考級的地方，走了進去，裏面的氣氛很低，格外的嚴肅，使我原本平靜的心開始飛速跳了起來。當老師叫到我名字時，整個人都冰凍住了！這次考級，由於太過緊張，而沒有發揮到最好，沒有考過。
不久前，我又再次迎來了我人生的一個挑戰——古箏比賽，這次，我擁有了上次考級失敗的教訓和經驗，我相信我自己一定可以戰勝所有困難的，再説了人生不就是要努力嘗試，讓自己活得更加精彩嗎？我鼓起勇氣對老師説：“老師，我想報名這次的比賽可以嗎？”“嗯，很好，回家好好練習比賽曲目，這次比賽必須要取得好成績啊！”“好的，一定會的，好成績那是肯定的。”
到了家中，我開啟了“魔鬼訓練”，每一天我吃完飯，寫完作業，就開始練古箏，一天練習一個多小時，把每一個指法彈到位，每一個小節彈清楚，每一個動作都做到精緻。就這樣，我每天都在訓練，但我永遠不會疲倦，因為我是為了我自己不斷嘗試的，我是為了我自己而戰！
經過了一個多月後，曲子已經十分熟練。我也迎來了比賽。在後面等候廳的時候，我明顯感覺到我的手在冒冷汗，心也不自覺地“砰砰砰”跳動。當我走上舞台的那一刻，我感覺整個舞台就是我一個人的。加油，加油！只要努力嘗試，結果不論怎樣都無妨。我整理好情緒，向台下的老師鞠了一躬，坐在了椅子上，兩手熟練地彈了起來，這時候，我覺得這曲子就是世上最美的曲子。不知不覺就這麼了，我完美收官了，我自信地向老師們致謝。
幾個月後，我來到了琴行，拿回了屬於我的榮譽，屬於我的勝利。
人生的道路上，並不是風平浪靜的，有風拍打浪花，才能使浪更加美麗，有起伏的人生才更有意義，更有價值！讓我們“不止一次，努力嘗試”吧！
我努力嘗試作文4
“百善孝為先”，曾經，我為了更好地孝敬爺爺，不止一次，努力嘗試過。
半年前，爺爺退休了，悶悶不樂，家裏也跟着烏雲密佈，父母唉聲歎氣，我也很着急。
怎麼辦呢？第二天，我嘗試去“老大房”買了爺爺最愛吃的點心，可他只是吃了一小塊便不再動筷子了，依舊眉頭緊鎖，默默不言。
看來，爺爺是心裏不痛快，估計是太寂寞了吧。
緊接着的一個多星期，我每天都抽時間和爺爺聊天，晚飯後陪爺爺散步。我挖空心思地和爺爺講一些趣聞和笑話，並誇張地笑得前仰後俯，偶爾能夠聽到爺爺一兩聲低沉的笑聲，更多的時候是心不在焉。
爺爺仍舊不開心，應該是和我有“代溝”吧。
白天大多數時間，爺爺都是孤零零的一個人坐在房間裏看電視，很多次我問他電視在演什麼，他卻支支吾吾，不知所以然。只有偶爾播話劇時，爺爺才兩眼發光，看得津津有味。
原來，爺爺喜歡話劇！週末，我嘗試着全家和爺爺一起去看話劇，爺爺看得全神貫注，激動地兩腿微微顫抖。回家後，連着好幾天，爺爺都在房間裏表演着那部話劇的一些台詞，並且像模像樣。“你爺爺讀大學時可是學校裏話劇社的台柱子呢！”看着我驚詫的樣子，爸爸笑呵呵地説。
原來是這樣，如果我嘗試着幫爺爺找個話劇的舞台……
之後，我四處打聽。功夫不負有心人，一天，很巧的在居委會門口，看到了社區老年人話劇演出的消息。如烏雲中的一縷陽光，我豁然開朗。如果帶爺爺去居委會毛遂自薦，憑爺爺紮實的基本功，風采依舊的相貌堂堂，更主要的是他老人家對話劇的熱愛和痴迷，估計社區小劇團又會多名台柱子吧！
果然不出所料，現在的爺爺每天都精神抖擻地和幾位志同道合的“好朋友”們一起排練，演出，他們還經常地組織各種旅遊聚餐什麼的……現在，爺爺成了我家最忙的人！他每天都樂呵呵的，至少年輕了二十歲！“寶貝，你做了一件大好事！”媽媽豎起了大拇指。嘿嘿，我再也不用為爺爺擔心地睡不着覺了。
“夕陽無限好”，我們作為子女、兒孫的，只要能不斷嘗試地去摸索“孝道”，“想父母之所想，急父母之所急”，老人們又怎會感歎“只是近黃昏”呢？
我努力嘗試作文5
一路上望着遠處的燦爛陽光，我努力嘗試，忘卻沙礫帶來的痛苦，一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。
期中考試那幾天，我幾乎是一夜難眠，這種狀態一直持續了一週。那幾夜，我總是輾轉反側腦子裏忽然變得清晰起來，過去的一切彷彿都活了，是那樣真實的存在。我想起父母，那忙裏忙外為我準備一桌子好菜的敏捷的身影，那為了陪我完成作業，深夜還守在書桌邊，滿眼血絲的眼睛，那為了我的身體，每天逼着我吞下苦藥的嚴肅神情，等等一切不由得使我心潮湧動。我知道自己是一名學生，所以那個懸在我心頭上的“分數”二字亦如一陣寒風，直吹進了我的心裏，更涼到心裏。我在心裏，無數次的説，無數次地想，如果失利，我該怎麼辦，想着想着，我想到了放棄，我知道，這是不可能的。可是，我的思維總是禁不住胡思亂想。
幾天以前，成績出來了，説不上喜，也説不上悲，甚至於我，只能算是一種蔚籍。一時，我有感而發，便在紙上對自己説：
不，不要説你很累。你應該明白，這只是實現理想必須經歷的一個階段，就像是種子的春天，如果你沉睡了整個春天，那麼外面的美好與陽光從此便與你無緣了。因為那層厚厚的土壤會將一切擋在外面，所以不要，不要讓汗水白流，努力，堅持，為了心中的光明而奮鬥。
不，不要説夢想很遠。雖然滿懷期待，換來的卻是無限的失落，雖然拖着笨重的殼，怎麼走也是徘徊在角落，雖然也曾任性地要飛向天空，卻總是摔得遍體鱗傷，但，為了夢想，你必須學會昂起頭，爬起來再向前走。人生難免會任性，那就在這個如夢年紀，為了夢想任性一回吧！
不，不要説你很孤獨。學會去適應它，去品味孤獨。沒有人能代替你去完成這一趟路程。一路上，所過之處，或許遠比你想得淒涼，這裏沒有碧草，沒有花香，甚至沒有一個好天氣但越往前走，你越會發現這條路越難走，可是你也會發現你的心會越來越變得明亮。有了希望，你還會孤獨嗎？
不，不要説你想流眼淚。“眼淚無法洗去痛苦”。苦在心裏，但一定不要讓眼角殘留着淚痕，哭過之後不一定就是晴天。唯一能安慰自己的就是樂觀。“如果錯過太陽時流了淚，那你也要錯過羣星了”。把眼淚化作一顆薄荷，不要讓他麻木了心靈。
現在，我還沒有到達山頂，但我的心告訴我，沒有什麼能阻止我向上攀登。
我努力嘗試作文6
那是陰雨連綿的春天，窗外的那盆茉莉一改冬日的病態，不停地抽出綠色的嫩芽，生機勃勃。
那日，我拿出了一把剪刀，在茉莉的枝幹上剪了一小段嫩芽，插在一旁早早備好的青花瓷盆中，澆了許多水，都快將泥土澆成泥漿了。
此後的幾天，我天天給它澆水，但到了夏天，依舊沒有絲毫成效。反之，那枝丫的葉子與莖變為枯黃。我的付出，付之東流？
又是一年春季，我望着窗台上那盆生機盎然的茉莉，不禁冒出一個念頭：再次嘗試栽種茉莉。
這次，我還是同之前那樣小心翼翼地將茉莉的一段看似最富有生機的'枝丫剪下，輕輕地插入土中。有了上一次的經歷，我吸取了教訓，第一次澆水後，便嚴格按照説明每隔七天澆上一次。出乎意料的是，那株茉莉枝丫竟再次枯萎。我的心似打翻了五味瓶，很不是滋味。
寒風凜冽的冬天，窗外的那盆茉莉還綠着，但是卻在呼嘯的寒風中顯得格外單調、孤寂。我的心中又一次萌發了同樣的念頭：再次栽種茉莉。
對於這一次的嘗試，我突發奇想，直接將剪下的枝丫埋入土中，來了個“倒栽葱”，想使主幹中的養分順勢流入其中。但沒過幾天，那段枝丫卻彈了起來。無疑，我又失敗了。
春天，百花爭豔，那盆茉莉綠意盎然，我按捺不住心中的躁動，再一次的冒出“重栽茉莉”的想法。為了保險起見，我特意拿着筆記本去請教了小區一位種花的老爺爺，他耐心地告訴我許多種花的技巧，其中一條讓我不覺紅了臉：耐心。是啊，培育一朵花，培育一個生命，是一項多麼任重道遠的工作，如果沒有耐心的付出與等待，怎能見到那朵花兒的綻放？汲取前幾次的種種經驗，這一次，我終於用耐心澆灌、培育出了心愛的茉莉花。
抬頭仰望天空，一羣麻雀駐足在電線杆上，嘰嘰喳喳，和着微風，譜成一曲大自然的樂章。
我不禁感慨：人不能因為一次失敗就氣餒，就一蹶不振。就像桑提阿果爺爺説過：“人不是生來就是被打敗的。”屢戰屢敗，愈挫愈勇，你終會到達勝利的彼岸，就如清代大詩人鄭燮所説：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，在追求成功的道路上，我們必須不斷嘗試，不斷前進。
我努力嘗試作文7
生活中，我們總會有許多努力嘗試的過程。正是因為這一個個努力嘗試的過程，才串起我們多姿多彩的生活。
我認為最值得回味的一次努力嘗試還是上一次畫動漫人物。
五年級時，我喜歡上了畫動漫人物，認為動漫中女孩長得很好看。懇求我母親帶我去學。母親沒辦法，只好帶我這個愛漫畫愛得“無可救藥”的孩子去學。
第一節課開始了，我帶着興奮的心情邁進了教室，我心跳似乎也加速了。每一節課，老師給我們一人一本畫冊，自己挑選臨摹。我選了一張認為最好看的，照着老師的步驟，一步一步地畫。老師讓我們輕輕地用鉛筆打稿。我依葫蘆畫瓢，可是呢，我剛開始打的稿還比較淡，線條也挺清晰，可是越到後來，線條又粗又深，還很亂，就像沒有規律亂排列的網格。我的心情也隨之低落，看看老師打的稿，比我的稿好得多。老師接着講解了“三庭五眼”的操作，我越來越迷茫，為什麼老師畫得如此清晰，在勾勒線條時清楚明瞭，而我畫得一團亂麻，左右不對稱。看看其他同學的稿子：畫的紅軍戰士，英勇無畏；畫的古代女子，柔弱温順；畫的現代女學生的，樸素優雅……似乎整間教室中我的畫，最違合。
我心中不禁一陣寒，心田就如被別人踩踏過的荒原，佈滿了傷感。可我又一想，我不是早就下定決心努力學漫畫了嗎？人的成功是奮鬥出來的，勝利與失敗不應同樣具有價值嗎？其他同學的作品也是奮鬥出的結果，不經歷風雨，如何見彩虹？我經過自己的一番心理安慰，信心重新回來。於是，我發奮努力，在家中反覆練習，在網上查閲失誤的原因，是我第一筆打稿沒有把臉型畫對稱，才造成後來反覆修補，把線條畫粗，畫亂，畫深。我後來經過一次又一次經驗的洗禮，逐漸跟上了他們上課的節奏。
成品畫成了，人物體態優美，線條流暢，五官柔和，背景用水彩渲染，與人物十分和諧。我又翻出了第一節課的作品，兩者做了一個比較，發現現在作品比過去好得多。我成功進步了不少。
成功是一次一次失敗磨練出來的。古話説得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自芳寒來。”不止一次，我會嘗試直到終有一天而徹底成功。
我努力嘗試作文8
一路上，我望着遠處的成功，忘記失敗的楚痛；一路上，面對各種各樣的困難和挫折，我努力嘗試，穿過湍急的河流，穿過冰冷的峽谷，抵達對岸。——題記
我是一隻兔子，一隻嬌小的兔子，是眾多兔子中最嬌小的一隻。我必須要依靠在母親那温暖又親切的懷抱裏才得以生存。因此，母親從來沒有誇獎我什麼。然而我向往母親的誇獎，所以我總是會去嘗試母親給我的挑戰，但母親總一笑而過或者當直接當做沒有看見。漸漸地，漸漸地，企盼母親的誇獎，已經融入到我生活，也變成了我生活的一部分，我殷切期待，我積極嚮往。
那天，北風呼嘯，紅似火的楓葉在冷風呼嘯的風中跳起了優美的舞蹈。母親把我帶到湍急的河水邊，自幼，懵懂的我自然不知道母親要做些什麼。冷風吹的我直髮抖，只見母親指着那湍急的河流，板起了一向對我溺愛的臉，用比冰的温度還低的口吻的説：“你跳進這河水裏，游到對岸！”我摸了摸這水温，天啊！這冰涼刺骨的河水，觸摸一下就已經非常冷了，但媽媽竟然還想讓我在裏游泳！於是我心想：天哪！如果要讓我在裏面游泳的話，肯定會被凍成“凍死鬼”的！然後，我就對母親説：媽媽, 這水的温度實在是太冷了！可不可以等天暖一些的時候再遊啊？”我撒嬌道。可是媽媽依舊冷冰冰的口氣説道：“不行!每一隻兔子都應該學會游泳！這可是兔子的本能！如果你連游泳都不會，你還能算一隻兔子嗎！”説完就跳進河水裏，向對岸游去。站在對岸，目不轉睛的看着我。我抬頭向天空看去，風依然是那樣的大，那片火紅的楓葉還在風中翩翩起舞，彷彿是對自己懦弱的挑釁。再看看四周，也有一些和我年齡向仿的小兔子在這刺骨的河水裏自由自在的游泳。他們沒有猶豫着要不要下去，而是毫不猶豫地跳下水，向對岸快活地游去。我心想：對了，我不是想得到媽媽的誇獎嗎？如果我成功了，媽媽應該會誇我了吧？
終於，我鼓足勇氣，向這水裏跳進去。可是又被那湍急的河水衝了回來。於是，我又鼓足了勇氣，又跳進水裏，張開手和腿，向對岸“劃”過去。啊！終於順利抵達到對岸了！
母親對我豎起了大拇指，説：“你不是説，你不行嗎？你做不到嗎？”這次，媽媽終於誇我了！
不止一次，我努力嘗試！
我努力嘗試作文9
在我們的成長曆程中，嘗試是必不可少的。而我不止一次，在練習吹長笛的過程中努力嘗試。
記得一年前的那個暑假，我在無意中接觸到了長笛這門藝術。那婉轉動聽的笛聲讓我沉醉，我立即要求媽媽為我報名。媽媽卻猶豫不決，聽到我保證一定會堅持練習，才最終同意。
之後暑假，我每一次課都準時出席，回家之後常常練習到很晚。漸漸地我對這種日復一日枯燥乏味的日子感到厭倦，懈怠了下來。媽媽見狀，鼓勵我説：“寶貝，加油！再努力嘗試一下！不要忘記初心，要一路迎着困難前行！媽媽永遠支持你！”
是啊！這可是我的夢想啊！何不努力嘗試着去做呢？我若有所思，為了不辜負媽媽對我的期望，我決定努力嘗試，繼續學習。
可是，就在考級臨近的前一天晚上，我發起了高燒。只能在家休息，不能練習。我在心裏想，難道要放棄嗎？之前的辛苦都白費了嗎？望着閃閃發亮的長笛，它彷彿在向我微笑，激勵我。我揉了揉紅紅的眼眶，將長笛重新擦亮，決定再努力嘗試一下，為了夢想奮鬥！
我請媽媽讓老師幫忙把考級的曲子錄音發給她，我放一句，吹一句。碰到和老師錄音中不一樣的地方，我就反覆聽，反覆練，直到和錄音中一模一樣為止；為了練習指法和基本功，我不厭其煩地一遍又一遍地練習音階，琶音，長音，吐音；為了改進曲子的音色，我把自己吹奏的曲子錄了下來，再自己放一遍聽，找到自己的錯誤，哪怕是一丁點兒的瑕疵，也要把它改正，努力做到吹好每個音，使曲子優美悦耳；為了改正口形，努力想象自己在微笑時的口形，笛子向外翻；為了調整站立姿勢，在考級時給考官留下一個好印象，我每天對着鏡子，挺立背，抬起頭，腳站定不亂動；為了擠出時間練習，我做作業時不再開小差，抓緊時間保質保量完成。儘管過程艱辛，但我咬牙堅持了下來！
這不止一次努力嘗試的經歷，讓我不僅提高了吹奏長笛的水平，更讓我改變了狀態。終於等到了考級的那一天，我信心滿滿地走入考場，吹奏起了曲子。我成功地突破了自己！
這樣的努力嘗試讓我懂得了時間管理的重要，更讓我懂得了要為自己的選擇負責，對夢想要持之以恆地付出！
我努力嘗試作文10
湛藍的天空，綴着幾朵白雲，遠處的一羣小朋友，在老師的帶領下春遊，一顆平凡的野花盯着遠方，而我，就是那朵小野花。我想起一段往事……
兩年前，我被風大叔吹到這兒，安家，盛開。我被一個小女孩連根拔起，插在耳邊。這一年，只有一個小女孩看見了我。我的花魂已飛到花仙子那兒，花仙子問我：“來生你要當什麼花？”，我還要當那株小野花。
我又努力嘗試，嘗試開得更美，嘗試讓更多人看見我。一位青年向我走來，我開心極了，拼命地挺直腰板，可他並沒有看我，而是去採我身後的鮮豔玫瑰，我很傷心。這時，一對老夫婦向我走來，老爺爺緩慢地蹲下，把我摘下，別在他老伴的耳朵上，一抹粉色綴着一頭銀髮，甚是美麗。我的花魂又到了花仙子那兒。花仙子勸我説：“做一朵端莊的牡丹吧。總之，別再做野花了，看起來很容易被忽視。”我搖搖頭，仍選擇做那朵小野花。
一年、兩年、三年……我總是被人們忽視，我有點兒不想做小野花了，我想放棄了。我又一次來見花仙子，花仙子問着相同的問題。我猶豫了，但最後，我的選擇仍是：做那那朵平凡的小野花。
今年，終不負吾所望也。一羣充滿朝氣的小朋友和一位富有活力的女老師走了過來，我仍像我被風大叔吹來的第一年一樣，整理我的綠葉和粉色花瓣，直起我的腰板。近了，近了，他們與我的距離越來越短，越來越短。其中一個小男孩手指着我，大叫着，朝我衝來。他走到我面前，將我打量了一番，他將手伸出，我已做好被他結束生命的準備，閉上眼，深呼一口清新的空氣。“小明，我們最近才學過要愛護生命，你怎麼又準備毀壞這個小生命呢？”這個叫小明的小朋友站起來，歪着頭一臉稚氣地問老師：“王老師，小花又不會動，哪會有生命？”老師竟一時啞了口。
這時，風大叔又來救場了，風吹，吾動。老師開口了：“小明，這不是動了嗎？”這位小朋友這才罷休，要讓老師幫他拍照。説罷，一羣小朋友圍着我，老師幫他們拍了照。他們開心地走開了，在風中搖擺的我，也甚是開心。
不止一次，我努力嘗試，正是那一次次失敗後不肯放棄的嘗試，讓更多人看見平凡的我。
我努力嘗試作文11
秋風吹落了金黃的樹葉，吹走了夏日的炎熱，伴隨秋天的來臨，我進入了學校的啦啦操隊。
啦啦操是一項極其艱難的舞蹈，它對與力度、韌帶、氣質等各方面要求十分嚴格。進入啦啦操隊，也意味着痛苦的日子正悄悄逼近……
“同學們，綁好沙袋，穿上練功鞋，拿好沙瓶，過來跑步五圈！”教練在發話了，我們不敢“抵抗”，一個個綁着沙袋、穿着練功鞋、手裏拿着裝滿了沙的瓶子在跑道上奔跑，這種重量給我帶來了很大的負擔，就像背了一個人，赤腳走進泥潭一樣。時間一點點過去，我的體力被無情地消耗。
“跑完步的過來壓腿！”剛跑完步的我們，還沒來得及喘口氣便開始壓腿，“啊！痛死了！”這種慘叫我已經習以為常。放下沙瓶，每個人坐在地上下叉。韌帶這種東西，真讓我煩透了心，我的韌帶糟透了！雖然在壓完腿後，我可以勉強劈叉，但隔天韌帶立馬反彈，而且會比之前痛2倍，這種肉體上的痛，普通人是很難體會得到的。
“下叉！”一聲號令，所有人齊刷刷地下叉，那些下不去的學姐，叉高得都可以過火車了，都可以同海滄大橋相比了！教練一步步向我逼近，突然一屁股坐在我的胯上，“咔嚓”一聲，這種“骨頭撕碎”的聲音令我不安，“啊！”我發出了一聲撕心裂肺的喊聲，眼淚已經奪眶而出，我一直在死命抵抗，但越用力反抗，便會越疼，我乾脆直接趴在前腿上，但沒過多久，又是一種痛感撒滿了全身，我已無力起身，只是抽泣，學姐們都為我加油，也和老師説情。大概是我已經麻木了，連老師離開我的胯部也沒發覺，我只在那兒啜泣，但不僅僅因為痛而哭，也為我能劈叉而高興。
誰知，第二天，我的韌帶便反彈得和原來一樣高，教練還是如往常一樣給我們壓韌帶，我嚇得四處逃竄，真的，“逃竄”這個詞並不誇張。我在前面逃，教練在後面追，情景有些搞笑，但我馬上便笑不出來，我又是一陣啜泣。“馬上就馬拉松比賽了，你再不壓，就別去參賽！”教練放下狠話。
誰會那麼傻？每天的魔鬼訓練；綁着沙袋跑八百米；綁着沙袋跳那種耗體力的啦啦操；每天壓韌帶；休息才休息兩分鐘，不停地練套路，還得時刻保持誇張的笑容……
我想説，我就是那個傻子。
我體力很差，但我會堅持；我韌帶不好，但我願意每天聽“骨頭撕碎”的聲音；我笑得不夠燦爛，但我願意每天咬筷子來練習我的笑容。不止一次，我在努力嘗試。
我在嘗試這魔鬼訓練；我在嘗試憑自己下叉；我在嘗試讓自己在舞台綻放笑容……
真的，不止一次，我努力嘗試……
我努力嘗試作文12
恆，是追夢路上的執着，是身處困境中的堅守，是成功的壓艙石。恆，就是不忘初心，一筆一劃去描繪心中的願景。我堅信，努力嘗試一定會有最燦爛的結果。——題記
不止一次，我努力嘗試。
自腳尖觸碰到冰冷的大理石上，我就明白了，我在舞蹈方面並沒有天賦。我開始知道了，我必須比別人付出更多的努力。果不其然，沒過多久我就遇到了困難。
身體僵硬的我與教室中動作曼妙的夥伴們形成了一個鮮明的對比，使得我在人羣中格格不入。面對老師的訓斥與夥伴們的孤立，我開始嘗試。
一次一次，在教室中從初陽練到黃昏；一回一回，在如同刀尖行走的痛感中掙扎；一天一天，在摔倒中肆意揮灑汗水……這日復一日的嘗試，在我的心中留下了一道道刻骨銘心的傷痕。終於，我開始掌握了技巧，舞蹈的動作開始變得流暢，舞姿開始多變，不再生硬死板。
終於，那一次次努力的嘗試，連起一個個音符，將汗水化作了微笑。
可好景不長，夥伴們都説我只不過是把舞步跳連貫了，並沒有靈氣，甚至有人嘲笑，説我根本不懂什麼是舞蹈。我心灰意冷，想要放棄。
“強者俯視困難，弱者仰視困難！”耳畔一個聲音忽然響起。頓時，我的心猶如一顆石子落入了平靜的湖面，驀地，激起圈圈漣漪。“對啊，‘只有弱者才會放棄，只有弱者才會逃避！’不嘗試怎麼知道不可能呢！”
於是，我再次努力嘗試。
無數個不眠之夜，我一遍一遍反覆傾聽着舞曲，體會作曲人的情感，將自己置身於其中，我去體會“高山巍峨，直入雲霄”的雄壯，去體會“小橋流水，潺潺淙淙”的閒適，去體會“日月如梭，流年匆匆”的惋惜……去貼近作曲人的心，去感受其中的意境。
漸漸地，我開始能隨着音樂自由舞動身軀，我的身體猶如水蛇，能根據不同的音樂曲風與情感表達變換不同身姿。我的舞蹈開始有了活力，也有了靈氣。
人生就像一條奔流不息的江河，不遇礁石與堡壘怎能激起美麗的浪花，一路上我們既要有披荊斬棘的勇氣，又要有持之以恆的毅力。
我堅信，不止一次的努力嘗試，一定會有所得。
我努力嘗試作文13
人的生命在浩瀚的歷史長河之中，只不過是毫不起眼的一瞬，花開花落，斗轉星移，我努力，我收穫！
今天這個日子非同尋常，是對我平日裏點點滴滴的努力考驗，是“金秋，辛勤耕耘的農民伯伯收割幸福稻穀的場面”是激動人心的時刻。 此刻我置身於考場之中，每個同學握着筆，奮筆疾書，考場中靜的只聽見“唰唰”的書寫聲，當然我也不例外啊，昔日還在走廊上奔跑的身影已消失了，仔細的答題，一路上我“過五關，斬六將”，終於殺到了此處，可是我突然停了筆：“我努力，我收穫！這怎麼寫啊，寫些什麼啊，我頓時迷惘了，不知所措，我不停的催促自己，快點想啊。”，我抓耳撓腮，百思不得其解，手也彷彿似千斤重的石頭，怎麼也太不起來，時間一分一秒的過去了……
突然，我的腦海中浮現了，早晨，我騎在爸爸的摩托車，還不停地揹着:少壯不努力，老大徒傷悲……。”兩旁的行道樹漸漸消逝在眼前，我緊張極了，爸爸語重心長地對我説：“孩子，年輕沒有失敗，挑戰無處不在，我相信一分耕耘，一分收穫，你每天晚上的挑燈夜讀，一定不是白費的，加油，要相信你自己，張開雙手在屬於你自己的藍天上搏擊吧。”聽着爸爸的教誨，我自信地邁進了校園。
還記得，小學3年級，剛剛開始學習英語，我漸漸地被從英語老師，口中那一個個陌生的字母所深深的吸引了，我覺得這是美妙的旋律，我要學習它，於是我天天跟着英語老師跑，渴望老師多交我一遍，每天起牀前，我總是站在鏡子面前，一遍又一遍的流利的背誦，可是我還是不滿足，我開始慢慢的接觸單詞，課文，我聽英語的磁帶，跟着它一遍又一遍的朗讀，上課時，我的思想也是緊緊跟着老師。多次舉手發言，上課從不開小差，漸漸地，日積月累，我的英語水平大大提高，在一次比賽中，取得了優異的成績。 我從小就體弱多病，跑步更是次次都跑在最後一名，可是我不服輸，我知道，皇天一定不會負有心人的，在塑膠跑道上，我飛奔着，蔚藍的天空是我的夥伴。一次又一次，我超過了競爭的對手。
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，原來只要努力，便會有收穫。 離考試的時間只有最後的10分鐘了 近了，近了，更近了 無論結果如何我都相信.天空沒有留下什麼，但我驕傲我已飛過！
我努力嘗試作文14
一個名字突然映入我的眼簾！那可是一家知名雜誌啊！是我嗎？真的是我嗎？是那個多年來都盼望自己的作品能夠在這上面發表的名字嗎？翻開那篇不知耗費了自己多少精力的文章，我的內心充滿了一種無法用文字表述的感覺，或許是激動，或許是心酸。總之，我想哭。
初中開學第一天，我很自豪地來到教室。乾淨的白襯衣，整潔的黑褲子，黑白分明的打扮，夠帥！那張綻放出陽光的臉上，洋溢着一種自信，嘴角還時不時地往上翹着。在自我介紹時，我昂首走上講台，用堅定的語氣告訴大家：“我一定會成為一名作家，一名只寫自己故事的作家！”那一刻，我相信，我的眼神肯定很不一樣，彷彿向在場的每個人傳遞一種信息，這一信息到後來我才明白，是篤定，能夠感染人的篤定。那一刻，我為自己的理想確定了一個清晰的方向。
後來，利用課餘時間，我寫了很多文章，有散文，有小説，還有一些抒情性的文章。在我的記憶裏，無論是課間、週末，還是假期，只要有時間，我都會奮筆疾書。無論走到哪裏，我的手中都會有一支筆，筆尖輕輕滑過潔白的紙面，一段故事，一片真情，一個豐盈的夢，便輕輕地流淌出來，我的內心滿是喜悦。
後來，我開始嘗試着投稿。一封封粘上精美郵票的投稿信寄了出去，也寄出了我的文學夢。然而，我得到的回報，竟是一封封退稿通知！我很不理解，不光是我，班裏的很多同學，包括老師，都很不理解。他們都愛看我的文章，可我的文章為什麼就不能發表呢？於是，我的內心一陣失落，迷茫中開始懷疑自己是不是這塊料，有了想放棄的念頭。
有一次，老師問我：“寫了這麼多，你還要堅持嗎？”
“不知道。”
“在被退稿的時候，你難受嗎？”
“開始不會，但現在確實感到有些失落。”
“但我認為你不應該失落，而應該感到幸福，不是嗎？你寫了那麼多東西，説明你一直在努力。”
最後一句“你一直在努力”震撼了我。那一刻，我深深地感受到，我的理想比以往任何時候都要清晰。
看着眼前這些已經印在雜誌上的文字，我知道，我的努力終於有了回報。我扭頭看着窗台上靜靜開放的花兒，在心裏告訴自己，要一直努力下去！
我努力嘗試作文15
生活就像一條小溪，而我是一滴渺小的水滴。順着生活面對困難與挫折，可能進入大山中的小溪，可能進入封閉的窪谷，但我不止一次努力嘗試從中脱身，因為總有一天，我會翻越千山萬水流入汪洋。
不止一次，我努力嘗試。
從幼兒園開始，我就對水有一種不可抗拒的渴望，但下了水，對它又有一種莫名的恐懼。所以我一直渴望學會游泳，戰勝對它的恐懼。
小學二年級假期，我在爸爸的指導下終於開始了學習游泳。一開始我帶着水袖遊得很好。可是一離開水袖，我發現自己在水中根本浮不起來，有一次還差點被淹死。
我並沒有因此而放棄，經過不停的嘗試，我終於可以擺脱水袖自己浮起來了。
但爸爸説我游泳的姿勢醜得比狗刨還難看。為了能在水中變成優雅的“美人魚”，我再一次拿起游泳圈，不斷練習。先學會了手部的划水姿勢，接着爸爸又拉着我的腳，一下一下的教我蹬腿，漸漸我掌握了腿部的划水動作，把手部和腿部的動作組合在一起，就是正確的游泳方法了。終於我的姿勢正確了好看了，可接下來我又有了更大的需要克服的困難——水中換氣。
開始時，只要把腦袋一抬上水面吸氣，就會把水吸進鼻子裏面。水吸進去的時候，整個鼻子好像被檸檬浸過一樣特別“酸爽”，於是我又虛心的向爸爸請教。爸爸先是在水中一次次的練習換氣給我看。我發現爸爸的頭在浮上水面的一瞬間，鼻子會噴出一串氣泡，我也試了試這個訣竅，發現原來是在出水的一瞬間，把鼻子裏面剩餘的氣和水一起噴出來，這樣鼻子裏面就不會進水了。我利用這個發現嘗試着在水裏遊了一圈，發現這個訣竅必須在出水的一瞬間進行，如果時機不對，鼻子裏面又會重新進水，換氣的時候還是會把水吸到鼻子裏面。我開始了漫漫的練習，終於我的換氣速度可以跟上我抬頭的速度了，這使我開心的在水裏遊了一圈又一圈。
游泳是一種鍛鍊自身體質和意志的訓練。而我通過游泳從人生的一個窪谷中出來了。努力嘗試讓我變得更有勇氣，堅持讓我變得更有自信。
我堅信：不止一次，我努力嘗試！終有所得！
文萃咖
