在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的目標作文400字9篇，歡迎大家分享。
明天就要開學了，我定製了一個目標。
上一個學期，我因為上課説話，就被調到了最後面，我一直希望能被調回來，認認真真的學習。語文方面，要加強背誦的速度，數學方面，要加強做題的速度，回到家做作業，也要又快又好的完成，那樣，也不耽誤特長，也不耽誤上學，這是很好的學習方法。
我從一年級開始一直學習在中游水平，媽媽非常希望我多努努力，爭取排名前十，媽媽説：“原來，我也是我們班最小的，可是，我非常努力，原來他們都瞧不起我，現在他們對我刮目相看;上高中的時候，因為我跑步跑的很慢，為了拿到一等獎學金，我就晚上到操場上跑步，一直跑到十一點多才回宿舍，那時候我們都凍的打哆嗦，還堅持跑。”我聽了這些話，非常的受鼓舞。我的媽媽太厲害了，她都這麼大了，連續幾年淄博市的考試都考，我爭取比她強。
我要把成績趕上去，向媽媽一樣，一直堅持着，那樣，我就可以做一名優秀的學生。老師會不會把我調到前面去呢?我非常希望老師把我調到前面去，老師，我上課不説話了，我會認真的。
從幼兒園起，我就為自己定下人生格言，併發誓永遠遵從，永不改變，那就是：哭是一個人軟弱的表現，哭是我的恥辱，在別人面前哭更是不可原諒！我的悲傷和痛苦只會寫在眉間，無不輕易外露，我不想讓任何人看出我的心思，無論是心碎，還是受傷！
我不想做一個懦弱、無能的人，我不會聽別人説什麼，就幹什麼！我不會像泥巴一樣軟綿綿的，別人捏成什麼樣，就是什麼樣！我有自己的主張、自己的個性！我的個性是我的驕傲、自豪！與其做一個無能、任人欺負、只會哭、只會告老師的普通女生，我更想做一個有能力的女強人！
相信很多女生都曾經希望並幻想過自己是公主或王妃，穿着漂亮的衣服，過着養尊處優的生活，但我認為，她們只是皇宮中的寄生蟲而已！她們的一切，包括榮華富貴，都不是自己的，都是別人給予她們的！我看不起她們！我鄙視這樣的人！對比她們，我更想做一個自力更生的人，我的一切必須是我自己通過努力換來的，別人的給予我不稀罕，也不需要！我想做一個武則天一樣的女皇，韓國的總統就是女的！
每個人都有自己的目標，而我現在的目標——就是能考上台州第一中學。這可是我讀小學的最後一年了，也是考初中的緊急關頭，我不能再像以前那樣想着玩。如果自己現在還不定下奮鬥目標，就會像失去了把手的自行車一樣，辜負了爸爸媽媽以及老師對我的期望。雖然我現在的成績離目標還有一定的距離，但我知道，通過我的努力，一定會達到我的目標。所以，我有以下的安排：
1、要勤奮，要好學，要努力；
2、每天按時交作業，不遲到，不曠課。
3、上課認真聽講，遇到不懂的問題，一定要弄懂。
4、回家完成老師佈置的作業後，還要做課外作業和看課外書等。
5、回家複習語、數、英三科至少每科複習1個小時。
6、每天保持10小時以上的睡眠，保持充沛的體力。只要我堅持到底，我想，離我的目標就不遠了！
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要麼，大鵬展翅，扶搖而上；要麼，石沉淵底，再無聲響... ...而我，則選擇前者，我會努力奮鬥，向自己的理想一步步邁進！
世間萬物如蠟燭，從頭燃到底，一直是光明的！
你可知道為什麼駱駝能在沙漠中永不停蹄的前行？為什麼種子不管掉到哪裏都能長成參天大樹嗎？
在沙漠的某一片角落裏，總有一片光明的綠洲，駱駝只有找到那片光明的綠洲，才可以存活下去，不會被死神帶走，而找到那片綠洲之後，便有了更大的目標，再次前行，尋找更大的一片綠洲。
種子，從無以間落入牆縫中的那一刻起，不論天寒地凍的忍耐着，雖然和別的種子一樣都受着陽光，吮吸着露水，但是在牆縫中的種子生活的艱苦得多。儘管多艱苦，種子也決不後退，頑強的意志衝破堅硬的核，在陽光下成長長成參天大樹，因為這也是他的生存之道，也是種子的目標。
在大自然中，駱駝為了種到心中的綠洲，種子為了長成參天大樹，我想，他們都是為了一個簡單的目標——生存。只要他們堅強的生存了下來，就算成功了，儘管，生命很短暫，可是人與人之間的成功不就是這個樣子的嗎？先選擇一個目標，不斷努力直到獲得成功。如果沒有目標就成功了的話，我認為這個成功機會便得一文不值，就像在平日考試不努力，作弊大小抄一樣，儘管會有一絲無聊的喜悦，但是，那時沒有價值的。
人生必須有一個明確的目標，這對一個人來説是至關重要的，比得斯説過，人生應該樹立目標，否則你的精力會白白浪費，目標是成功的墊腳石，是成功的基礎。
假如，把成功之路比作一次旅行的話，那麼請帶着目標上路！
所謂目標，也就是人們追求奮鬥的方向，我們每個人都要有屬於自己的目標。但目標不是幻想，他是要靠我們去把他實現成事實的；我們倘若不奮鬥，有再大的目標、再大的雄心壯志，也是沒有用的。
祖逖的故事告訴我們，目標是一種信念。志存高遠的孫中山告訴我們，人要確立偉大的目標。達爾文的事蹟告誡人們實現目標要有恆心。著名化學家奧斯特瓦爾特告訴我們時刻都要用目標激勵自己，“大躍進”的教訓告訴我們目標要切合實際……
所謂目標其實就是一個方向，在茫茫人海中為我們指明方向，告訴我們自己的路要怎麼走。可以以説，目標就是我們的指南針，它時刻指引着我們前進。偏離了目標，沒有了指南針，我們就會在迷路，我們就會迷失自我，就會失去理智，不知何去何從。
所謂目標其實就是一塊磁石，無時不刻吸引着我們。正是在這個目標的`推動和激勵下，我們一步步走向成功，一步步地向自己的夢想靠近。
夢想就是目標，目標就是夢想，讓我們為了自己的目標，自己的夢想，讓我們努力奮鬥吧！
1. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
2. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
3. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
4. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
5. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
6. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
7. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切
8. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
9. 詳略安排不當，主次不夠分明。
10. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
轉眼間，一個開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節，我們又迎來了一個新的學期。在這裏我要列出這學期的目標，並且在以後的時間裏一一實行。
首先，上課的時候不能低聲細語，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講台下的學生卻在嬉笑打鬧，你會覺得他們尊重你嗎？
完成作業就不用説了，但要按時交作業，拖欠作業既會讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。因此我提倡大家按時交作業，這樣對我們的學習有很大的益處。
其次，我要在新的學期裏改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我帶來了不少的麻煩，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結果怎麼也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待着第二節語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉悲為喜，原來在我預習時竟然放在裏面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！類似這樣的事情還發生了好幾次，不是找不到作業本，就是沒帶筆。因此我一定要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學期目標，我會爭取朝着這幾個方向繼續努力的！
光陰似箭，日月如梭，彈指間已到小學生涯的最後階段。回眸自己上一個學期的成績，無不冷笑，有甜，但更多的是苦。
曾幾何時，漸漸長大的我新增了煩惱，用消極的眼光看四周，彷彿一切都是空洞的。我學會了在上課時胡思亂想，做作業時草草應付，整天呆在電腦前浪費時光。渙散的神志支撐着我疲憊的身軀，碌碌無為地過着一天又一天。
歲月帶走了我往日的神采，時光吸取了我的鬥志，換來了我逐漸下滑的成績。久而久之，已經習以為常了。即使是血淋淋的成績，也無非坦然一笑。我瀟瀟灑灑地面對，但卻騙不了我自己。回過頭一個人躲在陰暗的角落裏，訴説自己的傷痛，為自己療傷。家人的批評，老師的教育，使我更加茫然。
直到一個清晨，我與我的好朋友——書，獨處。“她”告訴我，沒有目標，人就無法成長。我反覆咀嚼這句話，心中豁然開朗——為我自己沒有目標而感到遺憾，為我的懦弱而感到羞愧。
是呀，人總要向前看的。古人云：“有志者事竟成。”目標是一個指示牌，能讓迷茫的人重捨方向，執着地前進。沒有目標，人們只是漫無目的地虛度生命，他們蹣跚而行，不知道他們要往何處去，因此也從未到過任何目的地。
為自己設定目標，向着那明確的方向揚帆啟航。我走出迷茫的陰影，昂首闊步地向我的目標前進！
升入了六年級，小升初戰役已經吹響了號角，在這場硝煙瀰漫的戰爭中，必須改變一下學習的策略，才能贏得這場激烈的戰鬥。
策略一：練習快速進入學習狀態
轉眼過完暑假，升入了六年級，要學會快速進入學習狀態，學會捨棄小時候的思維方法，培養新的學習習慣。在別人還在發呆的時候，你已經進入狀態，在好好學習了，你就會比別人多學一些知識。能夠快速進入學習狀態，時間長了，越積越多，你會發現，自己比同學多學了好多知識。
策略二：堅持課前預習，課後複習
課前預習、課後複習有許多優點，請聽我一一道來。課前預習可以讓你知道自己的不足之處，上課時就會認真聽講，把問題弄明白。因為有問題要搞懂，所以上課時不會分心。
課後複習的作用是可以把課堂上沒有學紮實的地方再鞏固紮實，學紮實的地方在再複習一下以防忘記。
策略三：為小升初做準備
升入六年級，就意味着要為小升初做準備了。雖然現在還沒有開始考試，不過也要做些準備。閒暇時，多做幾道奧數題，多聽幾課英語，多積累，你就能超過別人。
策略四：多和別人交流
在學校，要多交些益友，他們總會有過人之處，有自己的亮點。多和這種人交流，你會發現他們的優點，慢慢的，你就學會了這些。把他們的優點全學會了，你就十全十美了。
以上這四點，可是忠告呦，你學會了嗎？
文萃咖
