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【精選】目標作文600字6篇

欄目: 目標作文 / 發佈於: / 人氣:1.53W

在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的目標作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】目標作文600字6篇

目標作文600字 篇1

等了好久了,學校終於打開了那寬大的大門。我也可以跟那些熟悉的同學聊天,玩耍了。

時間過得好快,真沒想到自己已經是六年級的學生了,已經是一個快離開母校的學生了。在學校的最後的一年裏。我要為我自己提出一些意見,然後定下一些目標,讓自己變得更優秀。

目標一:上課時要多發言。我是一個非常內向的孩子,在上課時,我認真聽課,但在老師提問時,總不能大膽,自信的回答問題。其實那是因為我怕説錯了,不過有些是因為真的不會。我希望在新的學期裏,我能大膽一點,積極回答老師提的問題,不要怕錯。

目標二:能夠改掉粗心的毛病,做細心的自己。在以前,我數學老考不好,那是因為我的粗心。不是算錯,就是看錯,反正都是粗心造成的錯誤,我不知被爸媽罵了多少回。所以我決心改掉這個毛玻可想而知,我的目標就是改掉粗的毛病,能夠考出一個個好成績。

我一定要改掉那些不足,努力做好我自己

等了好久了,學校終於打開了那寬大的大門。我也可以跟那些熟悉的同學聊天,玩耍了。

時間過得好快,真沒想到自己已經是六年級的學生了,已經是一個快離開母校的學生了。在學校的最後的一年裏。我要為我自己提出一些意見,然後定下一些目標,讓自己變得更優秀。

目標一:上課時要多發言。我是一個非常內向的孩子,在上課時,我認真聽課,但在老師提問時,總不能大膽,自信的回答問題。其實那是因為我怕説錯了,不過有些是因為真的不會。我希望在新的學期裏,我能大膽一點,積極回答老師提的問題,不要怕錯。

目標二:能夠改掉粗心的毛病,做細心的自己。在以前,我數學老考不好,那是因為我的粗心。不是算錯,就是看錯,反正都是粗心造成的錯誤,我不知被爸媽罵了多少回。所以我決心改掉這個毛玻可想而知,我的目標就是改掉粗的毛病,能夠考出一個個好成績。

我一定要改掉那些不足,努力做好我自己

目標作文600字 篇2

題記:樹林美麗深邃幽靜,但我有承諾尚待實現,行百里方可沉睡。——弗 羅斯特

當我在讀《我的名字叫紅》的時候,曾在紙上寫下:它的文中彷彿是一張阿拉伯風格的毛毯,上面綴滿繁複細小而精緻的花紋。於是,那一刻,我定下了目標:像他一樣,做一個用文字編織的作家。 這真是一個讓人開心而又無奈的過程。

常常在深夜,我在燈下看一本又一本的名著,認真思索着這些詞句的內涵,若是心中湧出了什麼想法,便立刻將它記下。常常抱着一本書,我又哭又笑,希望的是讀懂他們的心,汲取他們文字的力量,長時間的閲讀使我的眼鏡不堪重負,但我想我是開心的。 在讀過書之後,我會試着用筆記下我的感受,那種感覺彷彿是一個懷着忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者,面對着一塊石頭,想雕出自己心愛的模樣但又羞於讓人們見到,甚至連拿起雕刻刀都彷彿祭祀般鄭重。 我終是克服了心中的忐忑,我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的雲朵,傍晚的夕陽,高大的梧桐樹,不起眼的野花,盛夏的暴雨,嬰兒的淚與笑,停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證,它們在我的文檔中佔據了位置。

但使我困惑的事來自學校的作文。我幾乎不使用華麗的詞藻,我只是在作文中坦白地無所顧忌地記錄着我的感受,而分數常使我難過。當那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作範文當眾誦讀的`時候,我忽然發現我不知道好文章是什麼。

我試着翻看我讀的書,它們並不是由詞藻堆砌而來的,作家們用字準確、冷酷、細膩,這些詞句不一定優美,但足以表達思想。於是,我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家,他總是在他的畫中固執地保持着一份粗糙。 現在,我依然懷着自由的心情用筆記錄我的感受和想法,心中依舊懷着對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然後,便收起我視為珍寶的一切,朝着目標,繼續風塵僕僕。

目標作文600字 篇3

一個理想。一個目標,有理想才會有目標。人一生有了目標才會有動力,有了動力才會使我們趄那個方向努力前行。

但在數天勝數的理想中,挑到一個值得自己喜歡的理想,這是件非常難決擇的事情,但猶豫至終的我終於定下了自己的理想——當一名導遊。

導遊,一個多麼令人自豪的名字——領導着全世界的遊客不瀏覽我們祖國的風景多名勝。對,曾經的我想環遊出界,而現在的我只想環遊中國。

自從我發現家鄉中時不時的出現了一些外國遊客,我便萌發了這個想法。想想在為外國人來介紹我們中國的風景這是一件多麼自豪的事情啊!並肯還能把我們中國那些名勝古蹟,把悠久的歷史介紹給國人,讓他們知道呼了我們這行的介紹都去參軍來保護中國呢!也説不定哦!

“理想和行動要結合起來,單是説不行,要緊的是做”。正如偉大的魯迅先生説得一樣,自從我樹立好了理想,我便開始了努力。

我喜歡上了地方課,聽着老師滔滔不絕的介紹着我們的名勝古蹟時,我有着一般自豪感,而老師每次説得我都銘記於心,等到有機會可以去那裏的時候,再把平時所積累的那個地主的知識通通講出來給陪伴我國行的人聽,既可以為以後當導遊做鍛鍊,又可以在他們面前做一番小導遊的風采,真是一舉兩得。

而做導遊可是要口才好呀!,於是我上語文課,老師提問時,只要我知道都會舉起我的小手來鍛鍊我的口才。

是啊!每個人在他的人生旅途中,都會為自己樹立一些理想。無論這些理想的實現是困難或是容易,它們都會同一定的志向聯繫在一起,既而轉化成一種堅強的意志宰人們的行動,催人向上,自強不息。

可以説,樹立了理想,就是確定了自己的人生價值。實現理想,也是個人價值實現人生價值實現的一種表現。然而,理想的實現離不開奮鬥。總之,有奮鬥才會有成功嘛!我堅信只要我肯努力,我的理想離實現應該就不遠了吧!

讓我們在放飛理想的同時,在前進的征途中展翅高飛吧!

目標作文600字 篇4

“逝者如斯夫,不捨晝夜”,還未嘗出假期的美味,新學期便接踵而來。

踏入新校園的大門,一切都是那樣“新新向榮",生機勃勃。不論是校圓,是班級,是管理制度都與往日的小學生活截然不同----寬敞的操場,明亮的教室,陌生的老師與同學。當然,沒有規矩不成方圓,還有那些聞所未聞的班規、校規……這一切的一切,都意味着一點——新學期來了。

感受新學期,就正如觀看驚悚電影,令人激動不已。心中不禁有一種難以形容的感覺,既有對將來初中生活的渴望,又有對初中更大壓力的畏懼;既有對踏入新環境的喜悦,又有對離別小學輕鬆生活的一絲絲難過;既對之後的日常學習信心十足,又不得不為強烈競爭做好了心理準備……這千思萬緒,一時半會兒也説不清楚,但最明顯的就是那無限的的喜悦與激動。

人們常説:"有志者事竟成”,開學了,我也有了我的目標和打算。

我想,作為一名學生,我們的目標也不過是好好日常學習,努力拼搏,實現夢想,我的目標也正是如此。我認為,日常學習不是太難,但也要重視。首先,辛苦,努力和付出,是我日常學習必不可少的,我得比小學日常學習加倍努力,加倍用功,還有加上一項——温故而知新。其次,也無非就是千篇一律的認真聽講,積極向上了。

我也很明白,我生活的地方,是集體,所謂集體,就正如同歷史學科中原始人過羣居生活一般,共同勞動,共同分享勞動果實,才能生存下來。因此,我知道,我們的新打算不應當只為自己考慮,更應該為我們生活和日常學習的班級考慮。我想,共同的目標是我們前進的動力,單絲不成線獨木不成林,我要與同學們和諧相處,共同努力,讓我們的班級成為best!當然,我也要為班級獻一份力,竭盡所能為班級增光添彩。

一份耕耘,一份收穫,現在,就讓我們灑下汗水,讓理想的種子開花結果。

目標作文600字 篇5

當今的中國強大得那麼快,看,人造飛船——神州七號上天了。中國人也能夠在太空行走了,中國又變得那麼富了,已是世界上第三富國家了。這些都使外國人都為之驚歎。

奧運會已舉辦成世界上最棒的奧運會了,所以我們小學生也為祖國如此強大而感到自豪。那麼我們小學生為了將來要參加這麼強大又富繞的祖國建設,為了祖國交給我們小學生的任務,我們就必須提出嚴格和超越自我的要求,應該對自己提出擁有高度的“希望”,具備大膽的“夢想”,而達到給人人以“温暖”的目標而奮鬥。

夢想是心中一個美麗的夢,雖然,有個夢在其中,然而絕非遙不可及的夢想,更不會唾手可得,假如夢想可以隨隨便便實現的話,就不能稱之為夢想了。

我夢想在22世紀當上舉世聞明的發明家,能發明別人發明不出的東西,如三棲飛機,海、陸、空都能飛。可以隨身攜帶的汽車、萬能膠水、會變形的牀等等。不過我最喜歡、最想發明的東西就是《時光機》了,因為它能帶你去任何地方,你只要説出你要去或是想去的地方,在按下出發鍵它就會帶你去了。

為了實現心中那美麗的夢想,我們應該對未來的生活充滿着希望。我希望擁有一根神奇的魔棒,它能賜予我神奇的魔力,飛到四川與災區中失去父母的孩子們説説話,揮舞着魔棒變出孩子們心中想要的東西,讓他們逃離地震帶給他們痛苦的記憶,這樣就能讓他們感受到多一些的温暖。讓汶川的孩子們回到寬敞又明亮的教室,走進知識的殿堂。讓殘疾人恢復健康。我希望人人都獻出一點愛,讓孩子們更加幸福快樂。

我希望我的夢想能實現,這樣讓世界每個角落都充滿温暖,讓祖國的未來科技更加先進,讓祖國的未來更加輝煌,讓世界上人人都温暖而努力學習,努力拼搏。

目標作文600字 篇6

人的一生有太多的時候需要我們作出自己的選擇,在人生的十字路口,要想實現目標,先要選好通向目標的路。

為了使自己能順利地實現目標,我們每個人必須學會選擇,學會作出自己的正確選擇。詩人裴多菲在生命、愛情和自由三者之中毅然選擇了自由,因為他明白沒有自由,生命和愛情也就失去了意義和價值;孟子在魚與熊掌不能兼得時選擇了熊掌,孟子説:“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,捨生而取義者也。”可見,大凡作出選擇,一定要選擇更有價值、更有意義的東西。

首先,在選好通向目標的路之前,我們必須清楚何為更有意義、更有價值的東西。一般來説,這是相對的。就拿生命、愛情和自由來説,生命中沒有愛情,必定不完整,所以愛情相對生命價更高;而自由比禁錮的生命和狹隘的愛情更有價值,所以與自由相比,愛情就顯得膚淺了。這就是選擇時的“相對論”。

其次,有了明確的判斷後,勇敢作出正確選擇,不要猶豫,不要優柔寡斷。裴多菲用了“拋”來表明自己選擇的態度,孟子以“舍……取……”表明了自己鮮明的立場,可見作出選擇要堅定,千萬別走中間路線,否則既耽擱了時機,又貽誤了自己。二戰時期,美國國會就是否支援中國抗日而左右搖擺,結果助長了日本法西斯的囂張氣焰,最終自己吞下了苦果——珍珠港事件。許多這樣的事例無不告訴我們,作出選擇必須當機立斷,切勿拖泥帶水。

最後提到一點,作出正確的選擇不但要有魄力,更需要一定的人生經驗做保障。因為一個經驗匱乏的人作出的選擇往往是有偏差的,不是隻知其一,就是目光短淺,這往往會帶來一系列潛藏的問題。反之則會比較全面,比較長遠,結果也會較完美。

總而言之,人生的道路就是由一個個十字路口交錯而成,只有在每一個路口都作出正確的選擇,才能在絢麗的人生大道上走出一串串堅定的腳印,才能實現自己獨特的人生價值。

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