網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
當前位置:文萃咖 > 勵志作文 > 機會作文

【精華】機會的作文合集6篇

欄目: 機會作文 / 發佈於: / 人氣:1.78W

在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的機會的作文6篇,歡迎大家分享。

【精華】機會的作文合集6篇

機會的作文 篇1

“下課!”隨着張老師一聲令下,同學們像被赦免了似的,立刻各自做着喜歡的事。有的在低頭看書,有的埋着頭在奮筆疾書,不用説,那肯定是在寫課外作業。當然,大多數人是按捺不住興奮的心情,跑出去爭分奪秒地玩。

我正想出去,突然看到講台上的電腦那兒聚集了好多人。這麼多人在那兒玩,難道張老師不管嗎?莫非讓玩電腦了?我裝作沒什麼事似的,把手叉在褲兜裏,悄無聲息地飄到了電腦前。

我不敢輕舉妄動,只是用手託着下巴,一會兒看看張老師,一會兒看看那雜亂的人羣。“這可不是老師往日的作風啊,老師平時可是視那電腦如珍寶,同學們是碰都不能碰一下的,今天是怎麼回事呢?”我心裏暗暗揣測着。

再看看張老師,仍舊在那兒一臉春色地端着手機,眼睛緊緊地盯着屏幕,什麼事這麼高興,難道今天發工資了?看張老師的心情這麼好,我敢肯定是沒有危險了,便緩緩鑽進了那堆人羣。

“海賊!看海賊!”

“看什麼海賊!看柯南才好!”

“柯南多幼稚,玩遊戲才是正道。”

彷彿大家都很認同這句話,於是,點開了“4399小遊戲”,開始了遊戲之旅。

我還是有點兒不放心,看着張老師問道:“老師,能玩遊戲嗎?”

張老師不想理我,竟然給了我一個眼神,我立馬會意了,閃電般點開遊戲,登陸了賬號、密碼,哈哈,遊戲大門打開嘍!

就在我剛準備熟悉熟悉手氣,練練技能時,聽到了那來自地獄惡魔口中發出的聲音:“上—課—了!”

同學們在一片唉聲歎氣中散開了,百年不遇的機會就這樣錯過了。我依依不捨地往回走,走兩步回頭看一眼,眼睜睜地看着張老師把網頁一個個關掉。唉,時間怎麼過那麼快啊,哪怕老師晚上會兒課也行啊!我越想越失望。

機會的作文 篇2

那個時候,無論我説出什麼遙不可及的小夢想時,你都會對我説“會有機會的”。那麼中肯的語氣,又帶着無限寵溺的味道。

那個時候我就想,如果我有一天發瘋哭着鬧着説要得到天上的星星,你會不會也會波瀾不驚地告訴我,會有機會的呢?

於你而言,我只是一個過客。經過了,就過去了。而你卻成了一生最深刻的傷痕。在我還沒長成熟的心上,留下了重創。

我告訴自己,得不到的就不要再想了,不然苦的只會是自己。所以我常常一副吊兒郎當的樣子,裝作什麼都不放在心裏。可是誰也不知道,我心裏究竟有多在乎。

可是,無論多在乎,又能怎麼樣呢?做不到的,也改變不了什麼。埋藏在心裏,只能等待它慢慢死去,然後平淡的將它埋葬。可是它現在半死不活的.,讓我又能怎麼辦?

我難道真的要揹負着它一輩子,壓的我喘不過氣來嗎?

機會的作文 篇3

南郭先生從宮廷裏逃出來後,踉踉蹌蹌地跑回家裏,躺在牀上一動也不動,還把被子蒙在自己頭上。“你瘋了啊?”他的妻子問。被子裏傳來南郭先生哆哆嗦嗦的聲音:“這日子沒法過了,齊溟王真是要命,好好的合奏他不聽,偏要一個一個吹給他聽,我只能拿着那個破竽逃出來了。”他的妻子很善良,並勸他:“誰讓你沒有真本事,我看,你還是好好學些真本領,再去吹給齊溟王聽吧。”沒想到這麼一説,南郭先生還真的“豁然開朗”,一骨碌從牀上滾了下來:“哼,幸虧我還賺了點小錢花花,就用這些錢過我下半輩子好了。”妻子無奈地搖了搖頭,離開了他。一個多月後,南郭先生上街閒逛,看見一羣小孩子,覺得很可愛,剛想去逗他們,一個小孩子就直衝他大喊:“瞧,那不是南郭先生嘛,不會吹竽還裝會吹,最後還不是沒有好下場,羞死人了,哈哈!”南郭先生的臉“唰”一下的紅了,恨不得找個地縫鑽進去。

那天晚上,南郭先生翻來覆去怎麼都睡不着,他躺在牀上,想了很多很多,也許是時候該悔過自新了……

於是,第二天天還沒亮,南郭先生就收拾好行李去拜訪山中的一位隱士。隱士説話不喜歡繞彎子,直截了當,一針見血:“你沒有真才實學,混在行家裏面充數,怎麼行呢?就算你不吹竽了,你也要去學點真本領,才能在社會上立足啊。”南郭先生聽了,若有所思。之後,南郭先生整日整夜地學習,最終成了一名出色的商人。

事隔多年,南郭先生組建了新的家庭。一日,他和妻子路過王宮,看見一羣人也在吹竽,其中有個人神情有點不太正常,換氣的節拍和別人也不太一致。妻子推了推他:“你看那個人,似吹非吹,你等着,我去揭發他。”南郭先生笑了笑,拉住了她:“你想想,我當年也是那樣走過來的。給他留一個悔改的機會吧。”

機會的作文 篇4

小時候,我很愛釣魚。喜歡蹲在河邊的葦叢裏,一手持竿,一手撥弄着淤攤上的螺

殼,雖説心有二用,但若有魚貪饞上了鈎,我可是從來沒錯過,順手一提釣竿,活潑亂跳的魚就乖乖上來了。

然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個晴空萬里的夏日,太陽曬得河水微微震顫,泛出鱗光。我跟往常一樣,提了釣竿和魚餌,在河灘的蘆葦裏蹲了下來。

河水碧粼粼的,平靜得如同一塊大理石。岸邊的蘆葦又高又密,絲毫不透一點兒風,這樣悶熱的天氣,我已大汗淋漓。

但此刻我的心情卻是極端的好,想到即將上鈎的大魚,我就禁不住想咧開嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個孩子釣魚,看誰釣的最大,最厲害的垂釣者將被邀請到姥姥家去吃一桌“全魚宴”。我靜靜地蹲在岸邊,暗想,這樣千載難逢的機會我可不能錯過。

蹲得累了,我不得不站了起來,望着平靜的河面,望着對岸隨風微微點頭的蘆葦,我竟有些飄飄然,似乎我已經是一個勝利者,趾高氣昂地接受獎勵去了。

轉眼一想,現在高興似為時過早,若因為興奮而錯過了大魚,豈不是連獎勵也錯過了?念及此,我什麼也不管了,端坐下來,一心注意着浮子的動靜。

半晌,魚兒終於耐不住誘惑,有一個貪吃的上了鈎,就在浮子沉到最底時,我猛一提釣竿,哈,果然一條魚兒掛在上面亂跳。取下魚兒,我忽然記起我沒帶簍子,轉念一想,姥姥

只要大魚,這魚兒未必就是最大的,於是順手一拋,歡快的魚兒又回到了水裏。

我漸漸焦急起來,後來的魚兒竟沒有一條比第一條大,我坐在泥灘上,覺得渾身發熱,地底的熱氣透過屁股不斷襲來。抬頭望望天空,猛然發現,太陽已漸漸西沉。我喪氣地收起漁具,蹣跚着回去。

那次,我什麼也沒釣到,自然沒吃得上“全魚宴”,但後來我漸漸認識到到,我表面上什麼都沒錯過,但實際上卻錯過了很多東西。

生活也和釣魚一樣,每一次你取得成就,你都會覺得不足,仍有更大的渴望,但別忘了,暫且收下這次的成就,因為錯過了這次,你連下次的成本也沒有了,所以生活其實是一連串的珠子,一顆都不能錯過。生活的路是一步步走來的,正如拾起一粒粒的珠子,錯過了任何一顆都將影響你的後一顆珠子。記住,魚並不是每次都很大。

機會的作文 篇5

每個人都有機會,身邊到處是機會!有了機會,我們的生活改變了!有了機會,我們的學習條件也改變了!説機會,大到國家,小到身邊和螞蟻一般大的小事。我們犯了錯誤,老師會原諒我們,是機會!機會,它是什麼?不知道,只是我們身邊的一片葉子。裏面有數不清的機會,你是怎樣對他的呢?放棄?機會,就像一輛錯過了的車。錯過了,就永遠錯過了。我相信,它如同人一樣,你不好好對它,它也會不好好對你的。放棄,一輩子都會懊悔的。就像水一樣,平時看它好象沒什麼用處,但一旦失去它,心裏就空蕩蕩的。所以要珍惜它。

比如,周老師就給了我機會。有一次,我數學考試考了79分,周老師氣憤地把我叫進辦公室,誰知,他沒有罵我,而是説我太粗心了,還欠他一個100分呢!是機會!是機會!這就是機會。機會在你孤獨的時候,給了你信心和力量。

給別人機會,也就是給自己機會。別人感謝你,你的心也舒暢了。這不是兩全其美嗎?所以我們要珍惜機會、利用機會!

機會的作文 篇6

人需要有機會,才會有表現,如果一個人連機會都沒有,又哪來別人的認可呢?持這種觀點的人認為機會就是一種賜予,就是一道成功的大門,跨過它,就能進入成功,如果跨不過也沒關係,至少已經有過機會了。於是就有人説,機會是屬於那些有準備的人的,即機會也意味着成功。你有了準備,你就有了獲得機會的可能,這個機會恰是成功的機會。又有人認為機會是靠自己創造的,它不可能等你,而要你去找它才來,這種機會自然也是人人所向往的。

可以説,這些機會的公平與否,體現了人的平等與否。這樣一來,就有人抱怨自己沒有機會,社會不公平,為什麼好事都讓別人攤上了,自己有被埋沒了的感覺,或許覺得如果讓自己來做某事,一定也能做得很出色。但若這樣想的話,機會也就失去了它成為機會的意義,而只是將好事作為機會落到了人的頭上,這只是功利性的最直接表現。與其説獲得機會是一種機會,不如説失去機會也是一種機會。

有一個孩子因為學習不好,考試總不理想。一次,考了全班最後一名,他的媽媽生氣極了,狠狠地批評他,認為他太沒出息了,竟然如此不可救藥。但他的父親聽了,卻心平氣和地對他説:“現在,你可以沒有任何顧慮了,你要放開手去學習,你擁有跟你們班任何一個同學競爭的機會,你的任何進步都將會對他們構成威脅,你不用再擔心以後的成績會比現在更差,大不了再回到現在的起點,你要相信自己,在你面前,已經不存在後退了,你的所有的努力都只會進步。”在失敗面前,他的父親告訴他,他獲得了一次前所未有的輕鬆的機會,一次可以與所有人比拼的機會。後來,他放下包袱,一路追趕,成績扶搖直上,因為在他的心裏,沒有比最後一名最低的名次了,哪怕最糟糕的考試也不過是回到原來的地方。失敗給了他重新振作的機會。

前幾天縣裏的初中小學新生招生都採用了搖號的方式,完全體現了公平性原則,外地生要在本地讀書,不憑關係,不憑成績,就靠搖號產生,實在是公平之至。這樣一來,沒有抽到的家長無話可説,各城區之外的鎮鄉村學校也無話可説,生源達到了空前的平衡,既不會產生好的學校將優等生搶走,也不會有差的學生因為成績關係而無法在這裏讀書。在這種人人平等的機會下,看上去不公平的只有學習成績好的學生,他們如果不能享有優質教育,就只能到鄉下去讀,或回老家去讀了。

當有的學生失去這樣的機會的時候,他覺得這是不公平的,是不可理喻的。但他忘了他將獲得一個出類拔萃的機會,他會在一般的學校裏非常出色,會得到很多老師的器重,很多同學的敬佩,會得到更多的各種比賽的機會、鍛鍊的機會,能有更廣闊的空間,他會獲得在重點學校裏多得多的機會。在失去了在名花叢中吐露芬芳的機會之後,他得到的是在普通花草中一枝獨秀的機會。

生來的貧窮和沒落,命運的坎坷和挫折,對於有些人來説,可能是失去了發展的機會,與人競爭的機會,而對另一些人來説,則是提供了奮發向上的機會,騰飛的機會,他不需要再借助台階向高處登攀,他會用一雙羽翼直刺藍天!

誰都可能失去機會,誰都可能遭受不公,誰都會遇到不平的事,當這些煩惱阻礙你前進的步伐的時候,不如將它們踩在腳下,讓自己站得更高,看得更遠,用它們鋪就一條新的成功之路!

Tags:精華 機會