在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學會獨立作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨立是每一個男孩子長大以後必須要明白的事情，我們在小時候依附在父母的懷抱中，我們做錯什麼事情都需要父母來幫我們解決，可當我們長大以後就需要獨立處理一些事情了。我記得我剛上小學的時候什麼都不懂，還需要老師來指引，現在我每天都可以獨自的上學和回家了。
那是四年級的時候，突然有一點我就不想爸媽送我去學校了，我打算自己去一次。沒想到那一次很順利，後來我就都自己獨自去上學，我也要學會長大了。父母每天都那麼忙碌，早上還需要送我去學校，其實是很辛苦的。如今為了給父母多睡一會，我學會了自己上學，或許這就是獨立的前兆吧。獨立就是要學會自己去做一些力所能及的事情，父母不能照顧我們一輩子，我們遲早要面對一些陌生的事情，儘早獨立起來分擔父母的壓力吧。
生活是一扇藏滿了知識的大門，有一把鑰匙能幫我們開啟，那就是實踐！那天我拿起了五年級上冊的語文書，無意間翻開了《學會看病》這一課。畢淑敏阿姨的話一直迴盪在我的耳邊，是啊，只有學會“獨立”，你才會有生活的經驗。
星期六的早晨，我照列要去學校門口上興趣班，整理好東西，我津津有味地吃着早餐，媽媽對我説：“舅媽早上生小寶寶了，我得去醫院，爸爸有事，不去接你了，你自己坐車去醫院吧！”説完給了我一部小靈通和20塊錢，就送我上學去了。下課了，同學們高興極了，我卻悶悶不樂。到了門口，我的心像十五隻吊桶——七上八下。要是迷路了怎麼辦，要是遇到壞人了怎麼辦，此時我心知肚明沒人來接我，心裏很是緊張！攔了半天終於攔到了一輛出租車，三四十分鐘後，終於到醫院了。
看到了小弟弟，我心中一陣歡喜，我敢一個人坐出租車了。
父母，是我們温馨的避風港;父母，是我們撒嬌時的依靠;父母，是我們物質上的來源，精神上的支柱。但是，我們是否想過，有一天，父母會離我們遠去，或許是我們離開父母遠行，我們總有一天要學會獨立。
培養健全的人格和獨立的意識，是我們學會獨立的基本要求。當代大學生，吃好的買名牌根本不用顧及錢不夠，花錢如流水，錢不夠就伸手向父母要。他們認為向父母拿錢是天經地義的，就是從不想一想父母賺錢的辛苦，也很少抱着感恩之心去利用父母給的錢，而是一味地攀比揮霍。他們名義上已成年，獨立，但是從本質、人格、心理上的獨立卻十分幼稚。這就需要當今大學生重新對自己進行思考。
培養社會責任感，懂得回報，是獨立的表現。當你自己對着父母説“不用你們管，我已經獨立了”時，你是否想過離開了父母，你真的能獨立嗎?雖然，現在的家庭獨生子女很多，但我覺得應多讓他們去社會體驗體驗，每逢暑假有許多學生就會去打工，參加夏令營，他們在不斷地學會獨立，在體會獨立的這個過程中，王文韜的父母，之所以對兒子簽訂了一份數額1。6萬元的借款協議，目的也是為了培養他的勤儉節約，懂得感恩，懂得報答社會的一種表現。
父母的正確做法對培養孩子獨立意識有着指導作用。曾經聽過這樣一個故事，美國家庭裏面，孩子到了一定的年齡，父母就會讓他們自己去經營自己的事業，父母只是適當的時候給予幫助，孩子們剛開始什麼都不懂，他們只有通過自己查閲、上網、自學等方式經營自己的事業，他們錢不夠，也不會向父母要錢，他們會通過自己的方式去解決，最終他們事業有成。是的，或許在傳統的我們看來，他們的父母有點殘忍，但是這卻是對子女的一份最真摯最實用最有意義的愛。
當我們對父母的嘮叨覺得厭煩時，我們想想，我們該獨立了。父母的嘮叨也是一種教誨，説明父母對你的擔心，説明你還不是十分獨立。獨立是培養健全人格的前提，獨立是培養社會責任感，懂得回報社會的表現。當我們在向父母要錢時，能主動打一張借條，也許我們就有了較強的獨立意識了。當我們有一天離開父母獨自去闖世界時，你就能真正體會什麼叫做“獨立”了。
這個暑假，媽媽出其不意的為我佈置了一個難題：學會獨立。我望着媽媽，堅定地點了點頭，心想：這個暑假我一定能學會獨立!
今天爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶也回了老家，家裏只剩下我獨自一人，嘻嘻，這可是我大展身手的好機會啊!説幹就幹。在衞生間裏，我發現了自己滿是汗水的.睡衣還浸在水裏，便把洗睡衣做為了學會獨立的第一個目標。我打了一盆清水，把睡衣浸泡在水裏，拿起板刷使勁搓起來。接着，我又學着媽媽平時洗衣服的模樣，先在睡衣上抹上肥皂，再從睡衣領子開始一段一段地搓，一直搓到底。我不幹不知道，一干才曉得：真累啊!只搓了一會兒，就腰痠背疼的了。臉上也流下了不少汗水，我大喘一口氣，喝了一杯水，又幹了起來。這次，我把盆裏的每件衣物又是搓，又是抹上肥皂，忙得不亦樂乎。搓完肥皂，該到洗淨的時候了，我把水換了一盆。涮了一遍後，水是渾的，涮了第二遍後水就清亮些了。到第三遍，衣物才算徹底乾淨。最後，我把衣服一件件擰乾，晾在陽台上，才算完成任務。
洗完衣服，我開始合理安排自己的時間，做作業、看書、運動，一切都有條不紊的進行着。許久，抬頭一看，已是中午11點，要煮飯了!我跑到廚房，從米缸裏舀出一杯米，倒入淘米鍋中，再倒入一些清水，用手使勁地捏啊捏，直到水變得渾濁了，再換一盆水。這樣的動作重複三遍，米就算淘好了。接着把米倒入電飯鍋內，插上電源，就開始煮飯了。利用煮飯的的空檔，我拿出昨天晚上吃剩的菜餚，擺在桌上。可是太少了，有了!就做一個番茄炒蛋吧!我洗好鍋，倒入少量的油，再把事先打好的蛋倒入鍋內。等到蛋熟透了，再把切好的番茄和葱倒下去，翻炒幾下。一盤香噴噴的蛋炒飯就出爐了!
傍晚，爸爸媽媽工作一定很辛苦，我就再實戰一下自己的廚藝。爸爸媽媽一回來，聞到房間裏四處飄着米飯的香味，就誇獎我：“千千，長大了!”我聽着爸爸媽媽對我的誇獎，心裏喜滋滋的。
獨立，這個小朋友都想擁有，卻都很難實現的詞，今天我做到了，好想對着天空大喊：“我學會了獨立!”
在茫茫無際的自然界中，動物們都遵循着這樣一些規律——鳥的幼雛長大後終會獨自展翅翱翔在那一片蔚藍的天空;魚兒們長大後終會獨自去尋找屬於自己的那一片廣袤的海域;雄獅老虎們待幼體長大後終會離開父母，到山林裏闖出一塊屬於自己的地盤……
很顯然，動物們懂得長大後學會獨立自主，它們不再依靠自己的父母，而是獨自去外面的世界闖蕩一番，即使外面的世界很危險。
年長的大人們總會對小孩子們説到——外面的世界很複雜也很危險。正因為如此，一些家長們總是對自己的孩子關心疼愛有加，恐怕孩子出什麼問題。一些家長更是將自己的孩子視為掌上明珠，恨不得什麼事都能夠幫孩子全權操辦，可謂是“捧在手裏怕碎了，含在嘴裏怕化了”卻不知這樣已漸漸對孩子形成了一種溺愛。幼小的孩子尚可依偎在長輩的懷裏撒撒嬌，然而隨着自己的年齡日益增大，我們應該懂得學會獨立。
以前在書上看到這樣一個小故事——一位大學生在進入大學後，什麼都不會做，就連自己的衣服也不會洗，每一次都只有讓自己的姐姐到學校來替他做這些原本應該自己做好的小事，就因為這位大學生如此地不獨立，其他同學們都對其避而遠之，最終學校校長只好讓他的家屬將其接回家中。理由則是——一位不懂得獨立自主的人宛如行屍走肉，這樣的人不被大家所需要。
當然，這只是諸多大學生中一個特殊的例子，但這個例子卻讓人們深思。正是因為大人們對孩子從小的溺愛，導致孩子無法獨自適應一個新的環境，這樣的人彷彿一條從水中跳上岸的魚，當魚兒失去了水的“保護”它將無法長久在世間生存下去。
擺脱了童年時光的我們該是漸漸學會獨立的時候了，當自己的父母離開自己的那一天，我們將獨自面對着這個人世間所發生的一切，將獨立思考一些事情，將獨自面對自己的人生，亦是學會了獨立，正如鳥兒們一樣終有一天會掙脱父母那龐大堅實的臂膀，通過自己的努力建造一個個屬於自己的小巢。
獨立吧，現在的社會不需要一羣類似於行屍走肉的人，需要的則是一個完全學會獨立的智者。
在家裏面，我是年紀最小的，生活條件最好的。可我總是身在福中不知福，總是讓家人操心。記得那時候五年級的我一個人住，從那使我懂得了家人的辛苦。
五年級時候的我，在自己一個人住時，過的很不好。例如，衣服都堆成山了，可我卻不會洗，一直堆在那， 還是媽媽回來的時候幫我洗的，看見媽媽洗衣服汗流浹背的樣子，我心中很不是滋味。因為那本來是我要做的，可我卻因為不會讓忙的不可開交的媽媽做。因此，我在媽媽洗衣服的時候，站在一邊跟她學，好讓媽媽減輕點負擔，畢竟媽媽是為了我的學習才這麼忙的。
媽媽回到家後，總會給我做好吃的飯菜，讓我這個吃的不怎麼好的人飽餐一頓。每次看到媽媽回來後就東忙忙西忙忙的為我做事，我心中也很過不去。因為母親在外面奔波那麼久，可我卻連洗衣服這麼簡單的活都讓她，心中總覺得自己好無能，這也讓我有了一顆更加渴望學習的心了。
每次我回家，媽媽總是會打電話問我過的怎麼樣，我不想再讓媽媽擔心了，所以總是撒謊的對她説我過的很好。我也知道做人要誠實，但我實在不想看到媽媽再為我忙的不可開交了。
自從那個時候開始，我每天回家都會學習一些生活中的東西，為了媽媽不再那麼辛苦，也為了能讓自己過上好生活，所以我很認真學，在這個學期裏，我總算把基礎學好了。雖然做的不是很好，至少我已經會了。媽媽也不會再那麼擔心我了。
現在的我會洗衣服了、會煮飯、會做菜了，所以再也不用媽媽不再那麼擔心了。這讓我明白了一個道理，人不可以總依賴別人，也應該學會獨立，為了自己能有一個好的生活，也為別人不再那麼擔心你而成長。
常言道：“在家靠父母，出門靠朋友。”可是我要説，父母的撫育，朋友的幫助固然不可少，可學會獨立才最為重要。
父母寵愛，終有盡時。一個人如果從小衣來伸手，飯來張口，勢必養成嚴重的依賴思想，而依賴性又是自尊自信的絆腳石，他又如何能夠走出自己瀟灑的人生路?鄭板橋先生因此在彌留之際叮囑自己的孩子，“流自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己幹，靠天靠地靠祖先，都不算好漢。”
當今世界是一個多元化、先進的世界。各種機器與工具以引入家中，生活變得簡單、高調了，但人的能力卻退化了。現在的孩子基本上都是獨生子女，父母寵着、愛着，不讓自己的孩子受一點累，吃一點苦，要“保護”好自己的孩子。他們擔心：讓孩子打掃衞生，怕他弄髒衣服;讓孩子切菜，怕他切到手指;讓孩子洗衣，怕他生病感冒……這一切的一切都讓孩子形成了一種極其嚴重的依賴思想。那麼，當父母離開時，你能做些什麼?你會做些什麼?
我曾看到過這樣一幅畫：有一位年邁的爺爺揹着書包，一隻手上提着塑料袋，另一隻手上還有一本厚厚的字典，他的孫子手上拿着棒棒糖，一邊向前走着，邊吃着。試問：但你看到這個場景時，你會想到什麼?這個孩子真的幸福?不!不是!絕對不是。你要想到的應該是他的未來。當他長大了，即使事業很成功，但他在自己的生活上又能做些什麼呢?
現代的90後的孩子們，走出溺愛的陰影，走出“大樹”的“保護”吧!學會獨立，自力更生，美好未來只留給有能力的人。走出依賴的陰影，騰出來的將是廣闊的天空任你翱翔。
獨立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能衝破黑暗。
獨立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨立是燒杯內的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學會獨立。
獨立能夠鍛鍊人的意志。曾經看過飛虎隊的訓練，他們要自己一個人揹着幾十斤的石頭，繞着山跑十幾圈。在這個過程中，他們如果摔倒了，要自己站起來，不能夠讓他人幫忙。不難發現，他們這樣做是為了鍛鍊自己的意志。試想一下，飛虎隊不能獨立，其後果是怎樣?國際恐怖組織是一隻猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊就會在一瞬間讓自己的生命面臨危險，人們，社會，國家也會變得動盪不安。是獨立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨立，讓世界上所有的人在人生的舞台上肆意歌舞。
沒有了獨立，那意味着什麼?
拋棄獨立，在黑暗中我們只會是一隻盲頭蒼蠅，毫無方向。
捨棄獨立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。
丟棄獨立，在國際上我們只會原地踏步，為後人恥笑。
在新的時代裏，一次次新的獨立，那就象徵着一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽正從東方升起。
邁出獨立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步.
記得一年級的時候，有一天晚上，我鄭重地向媽媽宣佈：“從今以後，我要一個人睡覺了。”媽媽笑眯眯地説：“好啊!”
那天晚上，我鼓起勇氣，一個人躺在小牀上，看着漆黑無比的房間，不由自主地打了幾個寒顫，全身都在微微地發抖。我心想：“我堂堂男子漢大丈夫，這麼小的一點兒困難，都克服不了，算什麼?”我努力安慰自己，可心裏的恐懼還是沒辦法消除。
我把腳往外伸了一點兒，就感覺有一個人販子要來抓我，我趕緊把腳縮回去，又拿了一個玩偶當“武器”，又覺得那個人販子會“隱身術”，馬上用被子蓋住自己的頭。心想：“我武功蓋世，才不怕你呢!”又感覺四周的牆朝我擠壓過來……過了一會兒，在不知不覺中，我迷迷糊糊地睡着了。早上醒來時，我摸摸自己的手，又摸摸自己的腳……發現自己的眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子……都還在，便大叫道：“我能一個人獨立睡覺啦!”
幾天後，睡覺時，我沒那麼害怕了。還大膽地把腳伸出去，露出頭，彷彿我自己的意念形成了一股強大的氣牆，時時刻刻都在保護着我。
現在，我已經能夠完全獨立睡覺了，關着房門，聽着故事，很快就會進入甜蜜的夢鄉。
我終於從一個“男子漢大豆腐”變成了“男子漢大丈夫”，我真為自己的成長而感到無比自豪。
我們學習了《桃花心木》這篇文章，讓我有很大的感觸，從中學會了做人的道理：做人要有一顆學會獨立的心，克服對他人的依賴。
桃花心木，想必大家都沒有見過吧？它樹形高大而筆直，高達50米，產於南美常綠喬木，樹皮淡紅色，樹幹挺拔，為世界名貴樹木之一。本文記敍了作者在鄉下老家人，有一個種桃花心木的人種樹，不按規律給樹苗澆水，作者很奇怪。經過與種樹人的一番交談，解開了心中的疑惑，並由種樹人聯想到做人，感情到人生的道理。
樹如育人。我們從小到大，父母辛苦把孩子養大，希望健康成長、長大成長；
老師辛勤教誨，期望成績優秀、學業有成；
同學和朋友們友愛相互，共同祝福友誼不斷延伸。然而，所有這一切，有一個很重要的事情，那就是在成長中要學會獨立。因為，一個人不可能一輩子靠父母、老師和同學朋友，只有學會獨立才能讓人生更加美麗。
如何學會獨立呢？作為學生，就要做到早上自己獨立起牀穿衣服，在課堂上認真聽講，不讓老師督促。回到家中要學着去做身所能及的家務事。如果有一天，我長大了，伴着一天天的自我獨立，我將會象桃花心木一樣，獨立於天地間。
體驗到人生的哲理，讓我經得起生活的考驗，克服依賴性，更好地獨立生存享受人生。
英國哲學家培根説：“人的命運，主要掌握在自己手中。”既然命運掌握在自己手裏，那我們就要學做自己的主人，要做自己的主人，那麼就必須學會獨立。
前一陣子，我參加了池州日報社舉辦的“明星小記者”特訓營，媽媽為了鍛鍊我的獨立自理能力，決定讓我獨立前往。
出發前，我心裏五味雜陳，有第一次參加夏令營的喜悦，有對自己自理能力的擔憂，還有對離開母親的不捨。
但出發後，我便不斷地告訴自己：“你能行的!”這讓我越來越自信，到達後我已是自信滿滿，拿好房卡，我開始了這次的特訓營。
下午第一節課時，我的能力缺陷便暴露無遺，在那堂課中，我只帶了一支筆和一本筆記本，上課時，既沒有照相機幫忙記筆記，也沒戴眼鏡，整個下午都靠聽來汲取知識，晚上，我雖然帶上了眼鏡，但又不慎把眼鏡角摔斷了，第一天就“七處冒火八處冒煙”，我不禁有些氣餒。
但第二天我長了記性，早晨出門時戴上了眼鏡，拿好了相機，出了門，專心地完成了上午的課程，但是，中午午休時，我發現房卡不見了，原來我不小心把房卡鎖在房間裏了，我遭遇本次特訓營過程中最大的困難，只得求助於打掃房間的工作人員，工作人員打開房間時，我終於鬆了一口氣，用手摸摸背後，汗水已浸透衣衫。
第三天，我們收拾東西準備回家，有了前兩次教訓，我把一切都打理得非常好，圓滿結束特訓營。
本次特訓營讓我學到了很多，讓我學會了獨立，我相信，有了這次的鍛鍊，我會成為自己的主人的。
平時，我父母總對我説：“你長大了，該做些你這個年齡段該做的事了，我們幫得了你一時，卻幫不了你一世。”於是，我心中萌發了一個念頭：學習自己力所能及的事情，讓父母為我少操點心。
説幹就幹，我讓媽媽教我做飯。煮飯比較簡單，只需把米洗乾淨後倒入適量的清水，然後放入電飯煲就完成了。所以，我沒過多久就“出師”了。只是做飯太單調了，需要燒菜作為調劑，然而燒菜卻難住了我。媽媽説：“你第一次燒，我打算先手把手地教你有點難度的鯽魚湯，再做個簡單的西紅柿炒雞蛋。”媽媽準備好食材後，點着了煤氣灶説：“先讓它燒着，等鍋裏的水乾了後再放入油，等油被燒熱，再放入表面被擦去水分的魚。”我按媽媽説的，小心翼翼地做。等魚炸好一面後我拿起鍋鏟將魚翻過來，可魚的尾巴和身體分離了。媽媽見狀説：“你現是第一次燒，還不熟練，下次小心一點就行。”最後，我按媽媽的指導給魚澆上水，撒上鹽，再蓋上鍋蓋就坐等魚熟了。
等魚盛入碗後，輪到我燒西紅柿炒雞蛋了。結果看似簡單的打雞蛋卻把我難住了，旁邊的哥哥看不下去了，嘲笑道:“連蛋都打不好，放棄吧”。我回答道：“怎麼能半途而廢呢?”媽媽聽了後贊同地説：“對，既然開做了，就要做完。”我繼續跟雞蛋作鬥爭，然後，手拿一把大菜刀，擺好架勢開始切西紅柿，但無論怎麼切，都是參差不齊的。看着切好的西紅柿，媽媽哭笑不得，説道:“挺好的，繼續”。我憨憨一笑，往鍋裏倒油，等油熟了，再慢慢地往鍋裏倒蛋清和蛋黃。誰知蛋清一碰到鍋就固化了，完全跟我想的不一樣。媽媽趕緊用鍋鏟把已經固化了的蛋清鏟了上來，説：“要趕緊剷起來，你看都焦了。”我連忙把剩下的蛋液和西紅柿一起倒了進去，翻炒後倒入了少許水和大量的鹽。等水燒乾了後，我迫不及待地把西紅柿炒雞蛋盛入盤中，嚐了一口後，我立刻吐了出來，因為蛋裏面仍有一些蛋殼，而且還很鹹。
這次的水煮魚和西紅柿炒雞蛋雖然不大成功，但我更加深刻地明白了，凡事都要努力這個道理。
文萃咖
