在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的創新作文8篇，歡迎大家分享。
創新作文 篇1
創新：未來就能充滿活力!不然就會在原地踏步：而變得僵化。
--題記
記得一年前，我們一家去首都旅遊。剛下飛機，沒走幾步我便有些頭暈眼花、呼吸困難。望了望天空，看不到像福州的湛湛藍天、悠悠白雲;聽不見像福州鳥兒的清脆歌聲眼前一片灰濛濛的。我皺了皺眉頭，咳了咳，憂心的對爸爸説：爸!這兒的空氣太差了!是霧霾嗎?嗯，是啊!霧霾讓我們的城市漸漸灰暗;使地球母親帶上了厚重的口罩爸爸説完，深深地歎了一口氣。我聽後，暗暗沉思：
今後，我一定要發明空氣泡泡，它是什麼?怎麼用呢?請看：這是一個袖珍型的球形物體，可以壓縮、可以擴大。上面有兩顆多餘的眼睛(按鈕)，左邊的那一顆可以把空氣中的粉塵顆粒、霧霾顆粒等吸入泡泡內，而另一顆則可以把這些顆粒轉換成可以呼吸的空氣，並且它還有語音功能。可以提醒你在什麼情況下怎樣防護自己，避免疾病。其實，上面的那些功能對空氣泡泡來説只是小case了啦!它最大的用處是：可以懸浮在空中，隨意移動，到各地的城市、工廠等等去宣傳：告訴人們不應該再排放汽車尾氣;不應該再亂丟垃圾、果皮;告訴人們霧霾對人體、城市的危害;告訴人們一定要保護環境
大家覺得我的創意小發明怎麼樣?我也為今後的世界出了一份力哦!
創新：使我們與愛迪生在燈光下侃侃而談;創新：讓我們坐着萊特兄弟的飛機飛向藍天;創新：讓我們和列文虎克共同觀察微生物
為自己插上創新的翅膀吧!讓我們一起通往——創新的世界!
創新作文 篇2
盼呀盼呀，終於迎來了參觀學校創客空間的日子。來到學校綜合樓，我們三步並作兩步上到了6樓，開始了參觀之旅。
我們先去了開元電子室，那裏有一些用3d打印製成的小物件，特別精美，尤其是那個埃菲爾鐵塔，做的栩栩如生，十分逼真。
我們還去了一個科普室，裏面有很多用科學原理做出的儀器，迴音聲波、兩極生電、翻滾轉球、亮光發電……最好玩的還屬聲波震動。聲波震動是一家電子琴，上面有根管子，裏面有很多白色的小顆粒。每當鋼琴響起時，大家不僅可以聽到美妙的音樂，還能看那一個個小精靈翩翩起舞。他們跳的很有節奏，看起來十分舒服，美麗。
我最喜歡的還是機器人室。這裏的機器人形態多樣，功能齊全，甚至還可以遙控呢。我們看到的就是個可操控機器人，它會幹的事情有很多，比如裝球、拿方塊。他短短的機器手，十分靈活，能夠上下自由擺動，可以工作。它的輪子可以360度全方位旋轉，跑得速度也很快。人也要費好大勁才能和他同速跑步。最關鍵的是他還特別結實，即使摔到地上也安然無恙。
創客空間為我們創新提供了廣闊的舞台。創新是一種態度，一種責任。作為新時代的少年，我們一定要勇挑重擔，敢於創新，把自己的想法變為現實，只有創新才能贏得未來。
創新作文 篇3
沒有那條泥濘的路，怎麼會有會當凌絕頂的壯志豪情?沒有那一次的勇敢創新，怎麼會有一覽眾山小的壯觀奇景?
晨風，微涼，輕柔地掠過髮梢。一行人經過兩個小時的車程，最終到達山城遠近聞名休閒聖地——寶山。踏上新修的木板路，嗅着那獨屬於大自然的芬芳幽香，精力充沛的我們向山頂進發。我一路小跑，渾然不知，後面的路途是多麼遙遠與曲折。
“哎，不想往上走了!”精力充沛的我終究被打回原形，賴在觀景台的石頭上坐着。爸爸瞟了我一眼，繼而張開了嘴：“走，帶你走一次小路——便捷，但有危險。”聽了這話，我立刻蹦起來，二話不説，擼起袖子，尾隨爸爸衝上小徑。
雖説是小徑，可只容得下兩人前行。小徑一邊是陡峭的山，依晰可見幾棵樹的蹤影，一邊是深淵。我有些心慌，開始下意識尋找起父親，卻撞了他那深邃的目光，似乎在告訴我：想辦法!前行!我定定神，腦海高速轉動，無數種方式從腦際飛過，卻始終不實用。我又往望了望父親，他雙眸中閃爍的執着，依然在告訴我：想辦法!前行!此刻，一個姿勢迅速閃現在我的眼前——如犬科動物匍匐前進。我咬咬脣，望望小徑邊的萬丈深淵，慢慢俯下身子，伸出手抓住地面，雙腳同時發力，如一條獵豹般，在小路間敏捷的前行，躥到一顆粗壯的枝幹旁，用力一推，身體順勢從樹邊繞過，並且助力前衝，正當一切都如幻想中那麼順利時，突然，腳尖被一個突起的樹根絆倒，身體徑直撲向了一片樹葉覆蓋的草堆中，我用腳使勁地撐着。説時遲，那時快，我雙手像犬科動物般，猛扎進泥土裏，安全通過。來到小徑另一頭，此刻，一覽眾山小的壯觀奇景在我心間盪漾。我深吸一口山間的新鮮空氣，與父親的目光相遇，父親的雙眸此刻又多一份讚賞，似乎在告訴我：遇到困難，勇於探索，敢於創新，你的人生會有不一樣的精彩!
時間如白駒過隙，不經意間便從我的手邊溜走。但當我再次立於寶山之顛遠眺，父親的話依舊在我的心間歷久彌新……
創新作文 篇4
當三個標準的數學圖形和一個缺斤少兩的橢圓擺在你眼前，讓你找不同時，我想你一定會毫不猶豫選後者，而在你選下這個答案時，你已經犯了一個大錯誤正確答案只有一個的思維模式。
這也是我所犯下的錯誤，而真正的答案不止一個？當然。這種根深蒂固的單一的認知確是我們的創新在沉睡。那麼，創新的思維又有哪些必要的因素呢？我認為首先你需要培養好奇心。美國宇航局曾發射一個衞星，但它的名字有何去何從？宇航局向廣泛大眾徵求意見，最終以華僑小女孩提出的好奇號為名，而科學家採用這個名字的原因正是因為有了好奇心，人類才可能會不斷創新，不斷髮明創造。
至於創造力是否人人都具備呢？是否存在富有創在力和缺乏創造力的區別呢？文中也説到富有創造力的人，認為自己具有創造力，缺乏創造力的人，不認為自己具有創造力。可見，創造力是每個人所具有的，而明顯或否，來源我們的對於自我的認識以及微小事物的細緻觀察。靈感與創造往往來源於生活中平凡的小事。以前，我有着上樓梯下滑坡的構想，沒曾想幾年後我竟在新聞上看到谷歌位於蘇黎世的辦公室既是這樣。而現在我的想法則更成熟些，卻有了一定框架的束縛。我們也能説有了知識的沉澱後可能會產生創新，而創新的本質不止在於知識。
時代呼喚創新，我們大腦裏冷凍的創新也在一點一滴中解凍、甦醒。我曾看見過一個極為創新的答案。發過盧浮宮曾發出這樣一個提問：如果盧浮宮失火，你會選擇那幅畫？答案五花八門，有的説是《蒙娜麗莎》，是《最後的晚餐》，還有的可這一個個答案卻被否定，被這個搶救離門最近的畫否定，這個答案極為新穎，而這個回答的思維就是有我們常説的創造力。
創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。沉睡的創新在不斷甦醒，更多創新正在不斷地湧入我們頭腦，只要我們堅信自己能創新。
創新作文 篇5
在電影《終結者》中，機器人和人類反目成仇，它們像人類一樣戰鬥，打碎了人們對於“機器無償服務於人類。"的美夢，彼時硝煙四起，人工智能的悲劇實在諷刺。
然而，蘋果公司的總裁庫克，在預測人工智能前景時卻説，“我不擔心人工智能讓機器像人類一樣思考，我擔心人類像計算機一樣思考從而失去價值觀和同情心，罔顧後果。”可見，其實人們的多情也有它的用途。萬事因人而異，而我們應該做的是有獨一無二的價值觀。
誠然，如果人類的像計算機一樣準確思考，從此不偏不倚的工作，那麼數學界許多難題，比如“哥德巴赫猜想”也許都可以迎刃而解。但是人類會被無數的資料壓垮，負荷，我們會永遠被拘泥於模式化的固定思維當中，從此不斷地失去，失去創新的勇氣，甚至愛恨的自由。我們生活中不再有情懷存在，不再有“一蓑煙雨任平生”，再也看不到清風明月，看不到小酌疏葉。因此我們永遠不可以沉溺，失去思考，像計算機一樣的。我們是因為價值觀和同情心而成為人，也是因為這些而成就一個人。
計算機永遠不會犯錯，但是人類需要不斷地犯錯。是我們不斷地學習，我們不斷地錯誤，無數次的成敗，這些人生經歷使我們更深的思考，更完備的研究，慢慢成為更好的人。計算機不需要閲讀，他只需要軟件和芯片，就可以博覽羣書。而人類需要閲讀，正如赫爾曼黑塞所説：“你所讀過的書都不能帶給你好運，但他能讓你悄悄成為你自己。”書中自有黃金屋，書中更有顏如玉。人類的閲讀賦予我們的不僅是知識，更是一種心得，是一種情懷，是我們獨一無二舉世無雙的價值觀。因此，我們不應該有慣性思維，像計算機一樣思考。我們應該及時學習，培養自己愛這個世界的能力。定期清零，不繁瑣壓垮。我們要保持善良，永保赤誠。
哈佛大學校長曾經用半年的時間外出遊歷。他告訴家裏的人不要去找他，他會每星期報一次平安。然後他徹底拋下了哈佛校長的頭銜，在餐廳做服務生，做加油站的工人，在農場裏揹着主人吸煙。還有半年的時間為自己復了一次位，忘掉許多煩心的事情，成為一個嶄新的偉大校長。
在當時很多人眼中，這是一種浪費生命，沒有實際價值的事情。但是這位校長卻説，“回到崗位上非常美好，我又能夠賺像原來一樣多的錢了。但是同樣的，我也學會了同情和珍惜。”
在鼓點越發變快的今天，我們何嘗需要定期清零呢？我們也需要這種勇氣。當人腦像電腦一樣記錄數據，人類正需要一種取捨，適度收放，才能夠柳暗花明。
艾蘭圖靈在二戰的時候解了德國的密碼，拯救了千萬人的生命。這是因為他敢於挑戰計算機，他的計算機有着截然不同的思考方式，因此他戰勝了它。從此，他成為了一個黑色的數學家，近代計算機理論之父。
白巖鬆曾經説，現在中國出不了一個牛頓。因為當一個蘋果砸到你的時候，多數人的反應是咒罵幾句，或者是直接把它吃掉。而牛頓這樣不斷突破，敢想敢做的精神，已經成為白巖鬆口中，中國人少有的思維。正因為這樣，我們才更需要改變。
季羨林曾經在德國留學10年，朋友們都勸他不要再學那麼多複雜語言，不如考漢語，文憑更重要些。但他不依，他用10年的時間學會了九種外語，更成了全世界僅有的20個懂得亞歐吐火羅文的人之一。
我們在現在生活中不斷得到，同時不斷失去。像史學家林語堂常常説的那樣，只有做到寬容，常懷同情心，樹立這樣的價值觀，才能夠讓歷史真的成為必然。在這樣的代償問題上，林語堂的'視角永遠不會過時。他會永遠都創新，所以我們也要創新，要延承文化。
總而言之，我們應該做一個多情的創新者。在計算機時代永葆一種情懷。
創新作文 篇6
我為蜀都狂
一方水土養一方人，一方人築一方城，創新杯作文大賽。你是否和我一樣狂熱於那“當年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥”的錦官城?
——題記
“狂”字，犭部，所謂狂，即任情地做事，不用理智約束感情。用鍵盤在“為”和“狂”之間敲上“蜀都”二字時，稍稍有些許停滯——真的對蜀都有着如此的狂熱執迷嗎?卻忽然、陽台上潛入的穿堂風偷來樓下幾家茶鋪熱鬧的吆喝，送來滿室夾雜着夏日香氣的斷續的叫好聲，嘴角的弧度便上揚開來——對錦城的感情，怎麼值不起一個“狂”字?而蓉城那滿室墨香的草堂，那緊扣着諸葛丞相的武侯祠又如何當不起堪堪狂字?“成都是府。成都是天府。天府的人好安逸。”易中天教授在《讀城記》一書中，成都府一欄的開篇，便是這駢散有致的三句話。恰也是這短短三排字，便勾勒出了我心中最美的地方。 好，你又要問我了——成都哪裏安逸?哪裏讓你如此狂愛不已?那我也不能隨便用幾個形容詞敷衍你，我敷衍不起，更不願敷衍。那就只好長話長説，一一為你道來。
我為蜀都狂，狂的不是它“國家園林城市”、“中國最佳旅遊城市”那外在的區區名號。為我所狂的，是我生在成都，長在成都，感受到的深切的文化關懷。 而説到天府文化，不得不提起的，便是茶。不，説茶還不大準確，細化一些，説白了，應是茶館，是茶鋪。
—、狂熱之——我把童年泡在了茶裏。記憶裏的六七歲，不愛“紅粧”，卻總喜歡隨着爺爺去“泡”茶館。所以為“泡”，是在於熱騰騰的茶水永遠滿杯，裊裊的霧氣旋轉着升起在各式各樣的茶鋪裏，伴着人們大清早便開始的議論抬槓，消散——聚攏——消散。那時整天坐在茶館，也並不喜歡瘋來瘋去，而是喜歡靜靜坐在爺爺腿上，聽他和其他一干爺爺叔叔輩兒的人大侃龍門陣。他們不講東家長李家短，他們只會天南地北指點江山，逸聞趣事挨個兒點一通，最愛的是偶爾有個好話題的，大家便開始滔滔不絕，或英雄所見略同而會心一笑。 自己又特別迷戀司馬相如寫的賦，便又覺得個個侃爺都是作賦高手。而自然——龍門陣，便是我們成都人的“賦”。越這樣覺得，愛去茶鋪的次數便就越多，漸漸成痴，養成了每日必去的好習慣。 現在想來，當時是怎樣一種享受啊!一羣文化人，本地的、外地的，聚在老街深處，扎堆在茶鋪子裏，話題温馨，言語親和，和每天高達12萬人大的茶客一起，組成一支不折不扣的十萬大軍，分享心得，等到夕陽落山，再等到夕陽無山可落，終於才戀戀不捨地回家。我想除了成都府，無地敢出其二。誠然，那段泡在茶裏的時光，便就是自己遙遠的童年時代，少了橡皮筋少了毽子，卻多了一份文化積澱 。讓我能早早體會到了成都這方水土上的語言，原來就恰似踢球好手，把話語顛來倒去，反覆品味，形成一支味蕾上的舞蹈，耍出千萬般花樣。
二、古蹟之所以為我心中古蹟。後來稍稍大了些，就愛趁着假期去看那些名勝古蹟。哪怕摸摸那裏一塊磚，一片瓦，也會高興好半天。那時我還不知道，原來踏足過錦官這片土地的文人雅士大有人在，不止只是杜甫的“好雨知時節，當春乃發生”，還有李白、三蘇、黃庭堅、李商隱……他們都讓這片大地因歷史的沉澱愈加厚重，又因歲月的磨洗愈見輝光。 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。踏進武侯祠，厚重的歷史氣息便能把自己像作繭一般，緊緊縛祝你不會感到窒息，只是會異常沉重，異常小心，生怕一個大聲，而打破了沉寂以外的未知名的感覺。而我就偏愛沿着低矮的牆壁，以背貼牆，順着牆根，雙手觸着青石磚頭，一步一步地閉眼前移。指尖的微涼似乎可以真實地傳遞到心尖，把因泛起歷史而躁動熱血的心冷卻稍許。是的，或許是因為生長於天府，或許不是，我最愛的詩人便是那大庇天下寒士俱歡顏的杜甫，當然，出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟。三國當中自也是偏愛諸葛三分。
三、串串香串起的人生百味。我愛成都的小吃，並不全為一時食慾，在於你能吃到的，是一種家的感覺。大街小巷，路邊攤的叫賣聲聲聲入耳，就像是家裏人喚你無二。串串香麻辣的味道在味蕾上久久揮散不去，促使你張開全身的毛孔呼吸。偶爾芙蓉的香氣傳來，重重一吸，舒適許多，卻還捨不得那股味道散去，便又開始新一輪奮戰。最愛和玩伴一起到錦裏去走街串巷，從街頭吃到結尾。知道瞅見各家已燈火黃昏，才馬不停蹄趕回家，享受家中家常美味。有人總質疑質疑質疑，説什麼成都怎麼就成了來了就不想走的城市?不是還有句俗語叫“要拴住男人的心，先拴住男人的胃嗎?”你的品嚐時能感到食物以外的温暖，怎麼能不感到留戀，不感到不捨?不同國籍不同種族的人來到成都，看見他們吃到麻辣串時那一瞬的糗態，直教人捧腹，又直教人心疼。 大家如此不同，相隔千山萬水，或許你家庭美滿，或許你才從公司離職，你或許高居廟堂，你或許默默無聞。可是卻在一根串串香上有了近乎神似的表情和動作。你不能不喟歎大千世界的神奇，不得不想起原來人生百味，也可以如此簡單。
劉永在《一寸金·成都》中曾經這樣贊過成都：——井絡天開，劍嶺雲橫控西夏。地勝異，錦裏風流，蠶市繁華，簇簇歌台舞榭。雅俗多遊賞，輕裘俊，靚粧豔冶。當春晝，摸石江邊，浣花溪畔景如畫。的的確確，成都美，成都好巴適，成都夏無酷暑，冬不嚴寒，成都人和善。可是倘使你不如我般生長在這片安寧祥和的土地上了16年，你變難以體味我心中那份痴狂。我一直耿耿於懷於“樂不思蜀”，實在理解不了怎會有人樂不思蜀?至少我僅僅呆在這裏，都止不住反覆咀嚼這裏的每一種風味每一個表情。何況我們，大有可能在兩年後各奔東西，到另外的城市開拓自己全新的人生，去為祖國“拋頭顱灑熱血”。那個時候，成都的夕陽，便再也不會每天照紅自己的臉，記憶裏的小橋流水人家又會不會變成高樓大廈?但我始終喻之於懷，我不會忘記這裏的每一個符號。
除卻茶鋪美食，除卻名勝古蹟，這裏還有太多的我的心之所向。這裏的麻將的碰撞聲，這裏銀杏樹葉做成的書籤，這裏的太陽神鳥……孰敢或忘? 二十里中香不斷，青羊宮到浣花溪。那是屬於自己的土地，那是夢想開始的地方。不是單單一個“狂”字就能解釋得清的。古人有句話説——情不知所起，一往而深。我想，大概就是如此了吧。
創新作文 篇7
創新精神是世界進步的靈魂，是一個國家和民族發展的不竭動力。一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界民族之林。有了創新精神，就有了前進的希望。剛剛離我們遠去的傑出科學家、中國“兩彈一星”工程奠基人錢學森爺爺在臨終前最後一次談話中強調指出，我國科技人才的教育需以培養創新精神為第一要務。
創新精神不僅是科技人才的核心競爭力，也是每一個現代人應該具備的素質。那麼，如何培養創新精神呢？
首先，對周圍的一切事物都要充滿好奇心。牛頓少年時期就有很強的好奇心，他常常在夜晚仰望天上的星星和月亮。星星和月亮為什麼掛在天上？星星和月亮都在天空運轉着，它們為什麼不相撞呢？這些疑問激發着他的探索慾望。後來，經過專心研究，終於發現了萬有引力定律。能提出問題，説明在思考問題。在學習過程中，自己如果提不出問題，那才是最大的問題。好奇心是包含着強烈的求知慾和追根究底的探索精神，誰想在茫茫學海獲取成功，就必須有強烈的好奇心。正像愛因斯坦説的那樣：“我沒有特別的天賦，只有強烈的好奇心。”
其次，對所學習或研究的事物要有追求創新的慾望。“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。”詩聖杜甫在詩歌創作中不一味擬古，而是孜孜以求語出驚人的絕句，才成就了杜甫沉鬱頓挫的絕妙好辭。如果沒有強烈的追求創新慾望，那麼無論怎樣謙虛和好學，最終都是模仿或抄襲，只能在前人劃定的圈子裏周旋。要創新，我們就要堅持不懈地努力，勇敢面對困難，以非凡的魄力開闢出前人未曾走過的路。
最後，要努力提高科學文化素質和思想道德素質修養，堅持正確的價值判斷和價值選擇。創新並非漫無邊際的胡思亂想，沒有科學文化知識做後盾，創意難以結成碩果。創新精神也只有符合社會道德取向，才能被人們認可、接受。
少年強，則國強。巍巍耀華園，82載春秋始終走在“繼承——發展——創新”之路上，為國家和民族培養了無數繼往開來、勇於創新的人才。“耀華杯“科技節已經拉開帷幕，它為我們培養創新意識、創新能力提供了舞台。就讓我們放飛智慧，施展才華，積極參與，從一個個小發明、小製作中培養創新精神，提高創新能力！最後預祝同學們在科技節中取得佳績!
創新作文 篇8
冬天清晨六點半，我又照常背上書包，凜冽的寒風從樓道下湧入，刺骨的寒冷讓我清醒了許些。我又一次看到了他，衝着他微笑了一下，便轉身踏上上學的路。
起初，我對他的印象不太好。
他是我樓上的鄰居。他的父親大概是在教育部門工作的吧。那是位和藹的叔叔，在樓梯口碰到時還會尋問我的學習情況。在近十年裏的學習、考試、升學的影響下，我的心裏總有一個標準：憑藉學習才是取得成功的正常途徑。因此，我對於給人以有修養有文化感覺的人都有種親切感，而對於那些不專於學業的青少年們有些不屑。而他在我心中就屬於後者。
有一天下午出門時，我恰巧聽到了樓上的叔叔呵斥的聲音。那種聲音飽含着憤怒與無奈，我聽出了一些恨鐵不成鋼的意味，顯得那樣壓抑與滄桑。我也並不是太在意，向樓下走去，只是對他印象更差了點。
除此之外，我還有一件對樓上的鄰居很不滿的事。每天中午，都會有準時的“咚咚”的聲音把我吵醒，雖然已經習慣了許多，但心中還是偶爾有點小抱怨：真是的，你不要學習但我還得高考呢!
總之，每當我看見他時，不帶任何表情地瞥一眼就走了，不過，他手上的創口貼倒是很引人注意，很好奇為什麼總是貼着。我看向他的眼睛，給人一種很乾淨清爽的感覺，所以應該也不是因為打架這類事情造成的。那，他到底是做什麼的呢?
直到某天中午，我走到家門口，翻遍了書包也未找到鑰匙。在經歷一番心裏鬥爭後，我向樓上邁去，希望藉手機打電話。就在我不斷在懊喪糾結之中，門開了。並不是叔叔，而是比我稍大一點的他。我有些緊張地敍述了一下事情原由，他只是衝着笑了一下，客氣地説了句：“請進”。
他給我倒了杯茶，並把手機給我，就去幹其他的事了。打過電話後，我就坐在椅子上，突然聽到了“砰砰”的聲音。心中一陣好奇，在猶豫不決之中還是走進去，敲了敲房門。
他拿着雕刻工具給我開了門。
我一眼就看到了他潔淨的桌面上的雕刻作品。我突然間瞭解為什麼中午總是那樣吵，為什麼他的手上經常有創口貼。我吱唔着尋問是否可以看一看他的作品。他平靜的眸子似乎閃亮了一下。
這兒有一隻灰白的小巷放在桌子上。青石板的小路雖短卻似乎能夠延伸至很遙遠的地方。兩側的矮牆上帶着淡淡的裂紋，牆上的小窗透着木頭獨有的氣息。那是一個縮小的江南水鄉風景，但是有些缺憾，因為小巷裏撐傘的少女顯得有些突兀。
“你覺得如何?”他小心地用手摩挲着小巷。“嗯……很漂亮，但好像那位少女有點突兀。”我專注地欣賞着，心裏對他的印象有了質的改變。“唉，我也這樣認為，都已經刻了很多次了……”他沒再多説什麼，再次投入到了雕刻之中。
我向他告了辭，腦子裏卻不斷回想着《雨巷》裏的句子：“撐着油紙傘，獨自/彷徨在悠長，悠長/又寂寥的雨巷，我希望飄過一個丁香一樣，結着愁怨的姑娘。”我想無論老師怎樣為我講解這首詩，大概我體會到的也遠不及他吧。我所知的不過是手法技巧、思想情感、行文構思罷了。但是被灌輸進腦袋裏的情感不過是幾個冷冰冰的形容詞而已，而他卻是用青春的一切去刻畫着美麗雋永的小巷。他所體會到得內容遠遠超過刻苦學習的人，我無法達到他的心境。
高考之外，亦有嬌豔的花朵開放。
是啊，當我為了高考去理解着詩詞時，那種一見鍾情、心心相印的感受早已被消磨殆盡了。也許，我的確可以憑藉學習進入理想的大學，也許，因為高考，我可以步入大學，將來會比他過得更輕鬆一些，可是這些又能夠説明誰勝了，誰敗了嗎?
高考之外，依舊有着那些為了自己的理想去奮鬥的人。我的勇氣自是不及那些人的，自然也不應該抱着心中的舊標準去武斷地評價他們。或者説，他們的熱情與付出，使他們能夠熬過熊熊烈火後鍛造出獨一無二的寶劍;他們的汗水與期望，使他們看到悽風苦雨後第一縷撥開雲霧的陽光。
東方天空微亮，在朝霞之中，我向高考前進;亦有無數的人，藉着清晨第一縷光追求高考之外的夢想。
文萃咖
