在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的愚人節作文800字6篇，歡迎閲讀與收藏。
昨天是愚人節，發生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發生了什麼事？“想”！不急，下面由我娓娓道來。
那天，我交完作業，做完課前準備，正和同桌悠閒自得地聊天。過了一會兒，只見鄭焱心急匆匆地跑進來，等他氣喘勻了以後，大聲呼喊：“胡老師説了今天進行第一模塊的考試，請同學們做好準備！”鄭焱心話音剛落，猶如一顆悶雷在教室裏爆炸，同學們都被”炸”傻了，過了5秒鐘大家才反應過來，議論紛紛：有些同學説：“啊？發生了什麼事，竟然在沒有通知我們的情況下就考試了，太坑了吧！”我驚訝地説：“什麼情況，鄭焱心你會不會聽錯了，以前考試老師都會通知的呀，這次怎麼沒有通知？”我埋怨胡老師這次做得有點過分了，竟然沒有通知我們今天要考試，我們全班都肯定沒複習過。田老師一看我們正在下面竊竊私語，不高興地説：“啊什麼啊”，田老師一發話，全班立刻安靜了下來，就算有根針掉下來，我們也會聽得一清二楚。
這時，胡老師走了進來，可手中並沒有拿試卷，她邊走邊問：“翁翌天，電腦開好了沒有？”“沒有”，翁翌天回答。我是既相信今天會考試，又不相信會考試。相信是因為，胡老師開電腦有可能是去放聽力部分的錄音，不相信是因為考試總要試卷的吧，難道這次考試是口頭測試？柴啟銘偷偷地對我説：“今天是愚人節，老師是不是坑我們的呀？”我無奈地舉起手，做了一個毫不知情的動作，淡淡地説：“我也不知道，有可能真要考試了？”胡老師看我們在課堂上講話，就嚴肅地對我們説：“別講話，待會兒要考試了！”我看到胡老師那嚴肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什麼早不考，晚不考，偏偏這個時候考，我還沒複習過呢！我還沒做好思想準備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀！”大屏幕一點一點地亮了起來，真相的面紗一步一步被揭開，即將水落石出。
大屏幕終於亮到了我們可以看到的程度，真相終於浮出水面，大屏幕上呈現的是一個關於愚人節的小故事，我恍然大悟，原來今天是愚人節，胡老師原來是在“坑”我們啊！這時胡老師露出了燦爛的笑容，沒明白的同學也都明白過來了……
這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來逗我們，不過我現在終於明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過這次事件，我還明白了一個道理，那就是思考問題的時候，一定要思考的全面一點，否則有可能會破壞答案的對錯。
中午，同學們正安靜地看着書，顧老師便讓我們抄備忘錄。她轉身在黑板上“刷刷”寫了起來，眼看佈置了好幾條，教室裏出現了一陣小小的騷動。許多同學在底下交頭接耳，竊竊私語，作業怎麼這麼多，三天的作業加起來也沒這麼多呀！看來媽媽又要給我唱老調：作業速度這麼慢，我要説幾遍你才能快呀……？我沮喪地想着。
吵鬧聲越來越大了，老師卻滿不在乎地回過頭，面無表情地説：“抓緊時間抄，我去趟辦公室，希望我回來時你們能抄好。”教室裏，同學們的叫苦聲、埋怨聲此起彼伏。
老師才走出教室，同學們便似乎抑制不住自己的情緒，還沒等老師走過窗口，教室裏一下子就如同爆米花樣炸開了：“怎麼能這樣，這麼多作業，看樣子我是活不過今天嘍！”“還説什麼‘減負’，明明是‘加負’！”“我建議爸爸媽媽，今天我就要轉學！”連我們平時文文弱弱的沈童也被惹惱了，只見她用力一拍桌子，在空中揮舞着拳頭，張大了嘴，好象要把一個大蘋果一口吞下去，氣憤地説：“回家我就讓我爸去教育局告顧老師，佈置這麼多作業，我還活不活了！”我身旁的繆斌宇都快哭了，他把頭埋進衣服裏，用蚊子般細小的聲音喃喃道：“我真恨自己為什麼當初答應要轉學過來呀，原來那個學校作業可少呢！我怎麼這麼倒黴呀------”。而遠處的陸孜欣好象突然想到了什麼，立刻“多運轉晴”，臉上笑嘻嘻的，忍不住大聲喊了出來：“今天是愚人節！”哎，今天早上好象在日曆上看到了呢！同學們也稍稍愣了一下，原來的埋怨聲立刻變成了歡樂的祝福，愚人節快樂呀！我卻定定地看着窗外，暗自思索着：原來顧老師的作業都是聽寫的，今天卻為什麼寫下來讓我們抄？窗外走過那麼多四年級語文老師，看見我們班這麼吵，卻不停下來批評，還對我們笑？我忽然覺得裏面一定有文章，恨不得馬上起身去找顧老師問個明白。
這時，顧老師回來了，見我們這麼鬧哄哄的，也不生氣反而神祕地一笑：讓人捉摸不透的笑。她問我們：“今天作業多不多？”“多！！”全班異口同聲地喊。“要不然我發發慈悲，擦去一些？”“當然了！”“刷刷”，顧老師快速舞動着黑板擦，一下便從七條中擦去了六條。太爽了！看來，這還真是老師設下的圈套哩！
“今天呀，是愚人節！”老師微笑着説，“怎麼樣？我給你們準備的這份大禮還不錯吧！”“太好了！”大家又不約而同地回答。
哈哈，平時腦瓜子機靈的我們也被顧老師給耍了！老師演技真不錯呢！不過，我已準備好了，不會再受騙了。我要去享受“大禮”了，拜拜！
生活五彩繽紛，趣味十足。每場生活的導演，都是我們，天真無邪，活潑可愛，聰明，但也喜歡搞怪。
那天，一早來到班級，同學們就乖乖地坐在位置上看着書本，教室裏安靜得連一根針掉下來都聽得清清楚楚。我像丈二和尚---摸不着頭腦，疑惑地想着：咦？今早這羣傢伙怎麼了，吃錯什麼藥了？實在是按奈不住我強大的好奇心，輕輕地搖了一下同桌拿着書本的手：“蘭，今天大家都怎麼了？難道多讀書有獎品分嗎？”同桌用更奇怪的目光望着我，接着摸摸我的額頭：“哎呀！沒發燒呀，怎麼説起話來傻傻的！？”“去你的，我清醒着呢？快説説，同學們是怎麼了？”“我告訴你，你可別驚訝呀。老師説一會兒有一個很重要的測驗。”我聽了，整個一頭栽到了桌子上：“怎麼一早就考試呀！累着呢？”我苦笑着臉，接着便拿起書本開始“猛”讀。
大概一小時過去了吧！“鈴鈴鈴……”這是下課的鈴聲。一聽這聲音，同學們整個“變樣”了，一窩蜂似的“湧”出了教室。看着這樣的他們，我更疑惑了，雖然説平時吧，一個個都是這樣，但今天，我總覺得怪怪的---剛才他們苦讀，現在……
“哎呀！真煩，今天是怎麼了？”我抱怨着：“不是要考試嗎？怎麼他們又不當回事了！？”正當我小聲嘀咕着，不知誰用力地拍了一下我的肩膀：“嘿！”我嚇得魂都要飛了！！轉頭一看，是洪。“怎麼下課還呆在這呀？不出去玩嗎？平時不是都那麼開朗，今天，怎麼？打算‘改行’當淑女了？”“才不是呢，一會兒不是有測驗嗎？我擔心呀！”“測驗，老師什麼時候説的，我怎麼都不知道？！”聽了她的話，我更莫名其妙了：“是吧？難道沒有？不可能呀。蘭早上跟我説的！”“你是看大家都在‘勤奮’吧？那呀，都是裝出來的！是聽説校長今天會來巡視班級，看看大家的表現情況！哈哈哈，你這麼聰明，竟然……哈哈哈！”看這洪笑得前俯後仰的，鬱悶，我竟然上當了！
“妍芳，老師叫你去下辦公室，説是你獲得了一級三好生證書呀！”這種天大的好消息，我一聽，飛似的跑道了辦公室：“報告！不好意思，老師！聽説您找我！”“啊？沒有吧！”老師笑眯眯地説着。“不對呀，同學説我獲了什麼獎！？”“哈哈。你一定忘記了吧！今天可是愚人節呀！”“啊！？？愚人節。”我看了看手錶，是呀，今天是4月1號，我怎麼忘記了！“老師，不好意思呀！”“沒事沒事！去找他們‘算賬’吧！”
走在樓梯上，我心想着：怎麼愚人節我都會忘記了！真是貴人多忘事！可是，這麼好的時機，我怎麼會錯過了！眼珠子稍微一轉，哈哈，嘿嘿，我也會“報答”你們的！
我興高采烈地回到教室，十分激動地握着剛才告訴我獲獎的同學的手：“真是太謝謝您！太謝謝，老師説，我的‘一級三好生證書’明天就有了！”那個同學滿臉疑惑，不等他反應過來，我哼着歌兒回到了座位上，裝模做樣地拿起書，遮擋着自己實在忍不住的笑！
實在，實在，真的，忍不住了。“撲哧！哈哈哈！各位可愛的同學們！愚人節快樂呀！哈哈哈！”……
年級有一個單詞比賽，將六本書的單詞都考完，一個小時，500題。
但是我有一種不祥的預感，我可能要考砸。這種感覺早有預謀，下午曬衣服的時候，心裏暗暗打賭，只要自己能用竹竿一次把兩件衣服同時掛上去，那我就會考得很好，拿第一。然後那件衣服便很不客氣地囂張地摔在我們面前。當時我想，糟了。外面連天氣都不太好。
八點才開始，在這之前，我在樓頂背了很久，從五點到六點，從第一個單詞“accent“到最後一個“widespread“，足足一個小時，到最後都不知道自己背到哪裏了。用一句很老套的話來説就是：背到都快忘記了。這真是很矛盾的一句話，但我當時真的就這麼想。
心裏其實很慌張，不知道為什麼，好像很害怕寫不出來，很擔心英語在班上的排名會保不住。但是到現在，我都可以説我的英語在班上是第三，而在男生之中是第一，毫無疑問，很堅定地。因此很在乎，作為一個高中生，我不可能不在乎分數與排名，不可能不在乎老師的評價，不可能不在乎同學羨慕的眼光。那種飄飄然的被羨慕的趾高氣揚的感覺，我也想擁有。
然後開始比賽，六張試卷，我一抓到第一張就慌張地填起來，依然很害怕，恐慌，Panic，忘記了要用什麼時態，只是一味地地填，一直填，希望昨晚之後可以Relax，遇到不會的就很老練地跳過，滿腦子都是單詞，Word，幾乎無法呼吸，感受不到或者根本無暇感受旁人的進度，於是又很擔心別人做得比我快，又擔心這樣的擔心很多餘，總之，我完全亂了！！
9：00。很準時，我居然完成得七七八八，剩下一些零碎的空子，放下筆，不想再做了，心裏想，大家也別做了。而這個時候，一個老師進來，説延遲到9：40，這意味着我剛剛那個小夢想又破滅了。
Timeflies。考完之後心裏面滿是糟透了的感覺，像揮不掉的啃咬我的蟲子，而且還是我最討厭的那種屎殼郎。我很喜歡的香港詞人黃偉文有一次拍戲，吊威亞上十二樓，害怕得要死。那一秒，他真覺得自己死定了，但是又很不甘心，因為美術指導給他穿得居然是Versace，他最討厭Versace，而且那件居然是副線再副線的！所以這樣就燃起了他的求生意志，覺得萬一自己從十二樓跳下去，壽衣將會是Versace，死得不光彩！假如要死，甚至都要下去換件JPG再死，所以他就活下來了。而我現在也一樣，好歹也要把這些屎殼郎換成我最愛的那種有獨特花紋的蝴蝶，然後再任其啃咬而死。因此，我就活了下來，很筆直地坐在凳子上。
我已經很糟糕了，現在唯一的願望就是希望別人比我糟糕，而且要糟很多。
今天是愚人節。真是希望這種糟糕的感覺和掉下來的那件衣服是有預謀地一起在騙我，好讓我着急，等到最後才通知我説我是第一名，否極泰來。
微風拂面，漸欲迷人眼，充滿詩情畫意的四月快到了。回首四月的往事，有的搜索枯腸而無所得，有的卻使我記憶猶新。
那天，天空陰沉沉的，好像在醖釀着什麼“不為人知”的陰謀。當時我們還是畢業班，壓力像大山一樣壓在我們的心頭，使我喘不過氣來。誰都不曾設想會有那件事的發生。
最後一節課我們的班主任戴老師還沒有來。突然，門外傳來了高跟鞋“嗒嗒”的聲音，我們便斷定是戴老師來了。不過這次的聲音，沉重上還帶了點詭異。……門被打開了。戴老師今天的表情好像有點不對勁，難道是誰又犯錯誤了？我們靜靜地坐着，等待“暴風雨”的來臨。她今天動作比較緩慢，站在講台前沉思了一會兒……她終於開口了“同學們，剛才年級主任找我談話，他告訴我學校將把我調到山區去教書……”，在她吐出這一段話後，教室裏出現了短暫的`死寂，大家都表情呆滯地看着她，我呆呆地坐在位置上，所有的話語似乎都被壓抑住了，再也説不出來，就連我這個大男生，眼睛裏也感覺熱熱的。
我回憶起了和她一起經歷的往事，她曾經因為一些事批評過我，我也曾經“恨”過她，但現在我們之間只有理解，只有永恆，永恆的師生情誼。戴老師含辛茹苦地為我們付出了這麼多，現在她要走了，我心中充滿了不捨……我終於從我的思想中走了出來，發現教室裏的氣氛變得十分低沉，空氣冰冷冰冷的，也在擾亂着我們的心情。戴老師終於忍不住了，捂着嘴衝了出去。我們還能聽到她在小聲地抽泣。過了一會兒，戴老師邁着沉重的步伐再進來的時候，我猝然發現她清秀的臉上掛滿了晶瑩的淚珠，臉也變得通紅。我不得不更加相信戴老師所説的話，眼淚漸漸從眼眶中溢出。
這時，戴老師又開口了，我第一次感到她的聲音如此的親切，但進入我的耳朵裏，卻多了一份惋惜：“我明天就要走了，我再叮囑你們一句話——“祝你們愚人節快樂！”説完她就笑了。那爽朗的笑聲讓同學們驚詫不已，教室裏再一次出現了死寂，緊接着又是一次爆發。同學們有的高興，有的生氣，高興是因為戴老師不會走，生氣是因為我們被戴老師騙了。有同學就誇戴老師了“戴老師，你演戲真好，想哭就真哭出來了。”戴老師笑了：“你真當我是出去哭啊！我是看你們的樣兒，忍不住了跑出去笑了，眼淚都笑出來了！”
那次的愚人節，大大地減輕了我們的學習壓力，同時也讓我感受到那濃濃的師生情意，也讓我學會了珍惜，在畢業考試中，我們班也取得了優異的成績。我也永遠忘不了那次特殊的愚人節，那在眼淚與歡笑間悄悄流竄的真情。
今天早上，小機靈小王煬一進教室就嚷着："今天是愚人節，是愚人節。”
你們知道嗎?可以互相開玩笑，對方可不準生氣。"聽他這麼一説，大家都興奮不已，在共同"策劃"下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節數學課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被"砸"到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門"吱呀"一聲開了，進來的是女同學文靜，"啪"一聲響起後，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，"哎呀"一聲，她卻笑着責怪："是誰幹的?"我"陰陽怪氣"地説："是誰幹的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。""哈哈哈……"我的背後傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機靈小王煬配合我，小心翼翼地把門關上，小眼睛還盯着門的上方，看到他生怕"砸"到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
"來了，來了!"我們等待了10分鐘後，座位在教室最後面的洪輝向總部及時報告目標，我們個個屏住呼吸，只等待着好戲上演，生怕漏過每一個細節。
門"吱"地一聲再次開了，接着"啪"地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數學老師的大腦瓜，數學老師還沒明白是怎麼回事呢。"轟"地一聲，教室裏已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前仰後合，中間的幾位同學更是上氣不接下氣，後面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，"卟哧"一聲，數學老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數學老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還衝上了講台，拉了拉數學老師的手，好像在表示慰問："我的好老師，你沒事吧?"數學老師的笑臉上眼睛一瞪，"假裝"生氣地説："是誰幹的?"我們竟異口同聲："不知道。""呵呵呵……"教室裏又爆發出一陣笑聲……
文萃咖
