在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的愚人節的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愚人節的作文300字 篇1
今天是愚人節，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來應該笑聲滿滿的，但是我卻看到了一個愚人事件的不良反應。
4月1日在許多國家進行慶祝，以開玩笑為特徵。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家裏，每年4月日的“愚人節”以為着一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔後果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會被原諒。
不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。
一位年親的實習老師，在被一位同學貼了紙條在他身上，當他走出教室回到辦公室,發現了,衝回教室命令那位同學當着所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.況且還是實習老師,如此沒有容人之量.一點不懂得開玩笑。
同樣的事情發生在一位年齡稍長的教師身上,那位教師只是笑着説“原來我是愚人”。
愚人節被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒，所以我們應該更好的去看待一件事的好壞，愚人節並非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節日，它的核心意義是要在這個節日裏要學會互相包容，相互和諧。
愚人節的作文300字 篇2
“叮叮叮”，一陣鬧鐘聲把在和周公説話的我驚醒啦。“恩？今天怎麼感覺那麼困呢？”正當我疑惑不解的時候，突然，聽到老媽説：“愚人節快樂！”“啊，什麼！？我覺得怎麼那麼困，原來，老媽把鬧鐘調快啦一個小時！” 算啦，不管啦，繼續睡 吧！
我走到學校門前 ，聽到有人喊：“停一下，停一下，我看到啦你的考試分數。”回頭望去，只見我們班的薛週週説：“你語文考啦88，數學考啦89，英語考啦82。”“啊！？”我的面部表情剎時間由晴轉大雪。“愚人節快樂！”她一笑，就飛奔而去，留下啦正在發呆的我。
進教室，我便看到啦朱安民對孫昀説：“老師讓你拿着班牌到辦公室 去一躺。” 孫昀點啦點頭，説啦一聲 ：“哦。”就飛奔而去，原來是朱安民在捉弄他呢！
下課啦，我聽見啦孫昀大吼着説：“ 朱安民，你站住。” 你説我們班的愚人節好不好玩？
愚人節的作文300字 篇3
你喜歡這個節日嗎，4月1日愚人節，我不知道你忙怎麼想，我是非常喜歡這個節日的，今年的“愚人節”給我帶來了比以往更多的歡樂。
“愚人節”那天，最有搞笑細胞的我，愚弄起了我的弟弟。弟弟迎面走來，我對他大喊：“你的鞋帶開了！”誰知，老弟卻淡淡一笑説：“本尊穿的是拖鞋。”啊，我低頭一看，他果然穿的是旅遊鞋！老弟滿臉壞笑地對我説：“愚人節快樂！”此時的我，臉上陰雲密佈，而老弟卻笑得像朵開放的.花。
鬥不過他，就換個目標！”——我的眼光立馬鎖定在了老妹身上。“嘿，小怡，你腳下怎麼有一元錢？”聽到“錢“字，老妹立馬瞪大了眼睛四處搜尋。一陣狂搜之後，她怒目圓睜，滿臉惡意地等着我。我哈哈大笑，充滿“惡意”地對着她扭起了屁股：“愚人節快樂！”“啊！”她仰天大喊，一陣狂叫之後，她追着我滿小區跑。三十六計，走為上策，我馬上溜得我影無蹤。
今年的“愚人節”真快樂，哈哈！下個“愚人節”快來吧！我要好好地整整我老弟，報今年之仇。
愚人節的作文300字 篇4
為了給馬超一個教訓，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發現。上課了，我背書背好了，沒事情幹，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然後又畫了一隻小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背後。他竟然毫無察覺，就帶着這張紙條下去做操了，一路上，回頭率１００％。
樑婉娉實在是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學，把老師耍的團團轉，真是厲害！
回到家，放下書包，呀，書包上怎麼有一個紙條：我是笨蛋！怪不得一路上那麼多人看着我呢。這是哪個殺千刀的乾的！我跟你沒完！你們也要小心一點嘍。
愚人節的作文300字 篇5
哈！你們大家知道4月1日是什麼節日嗎？對，是”愚人節“！除了六一兒童節，愚人節就是我們學生最快樂的節日了，由於在這一天我們可以互相開玩笑，用假話來捉弄對方。
昨天，我上學時，我的好友走到我面前，看着我的鞋子一本正經地説：”你的鞋帶開了！“我急忙低下頭一看，沒有啊！她頓時哈哈大笑起來：”哈！愚人節快樂！“我這才恍然大悟，哦！原來今天是愚人節！沒關係，”君子報仇，十年不晚！“放學後，我對她説：”今天我有5元錢，先別急着回家，我請你吃東西！她聽後，樂得一蹦三尺高，説了句：“你真好！”這時，我也來了一句：“愚人節快樂！”她一愣，才知道自己也上了我的當，隨即，我們倆都哈哈大笑起來。
回到家裏，我裝着一副快要哭出來的樣子對媽媽説：“媽媽，昨天我的英語作業沒有完成，老師讓你到學校一趟。”媽媽一聽，隨即變了臉：“你怎麼回事呀？”我急忙來了一句：“愚人節快樂！”媽媽一聽，鬆了口氣，也哈哈大笑起來，説：“你嚇我一跳。”
我們喜歡愚人節，由於這一天是充滿歡聲和笑語的一天，在這一天，我們和很多人開了玩笑，隨後再加上一句“愚人節快樂！”多麼的有意思啊！
愚人節的作文300字 篇6
今天是一個有趣的日子，一個好玩的日子，————愚人節！
‘叮’‘叮’‘叮’，第一節是語文課，忽然值日生説今天老師有事改上美術課，這對我們來説真是天大的好消息，我們最喜歡上美術課了。全班歡呼起來，我也剛想笑，可腦筋一轉，今天是愚人節啊！他可能是騙我們的啊~~！同學們都反應過來，都説：“真掃興！”
美術課風波之後同學們心有不甘.想了想陳老師還沒來何不捉弄一下陳老師呢.洪吉有拿了一個鉛球大的皮球放在前門上.大家都安靜下來.這時陳老師來了,門‘譁’的一下打開了，可陳老師卻沒有中招。原來聰明的陳老師對這個節日該怎樣歡度很清楚，不會上當，她手持一把拖把，剛捅了一下門，皮球就掉了下來，我們沒了招，只好安安靜靜地上課了。
第二節，我們改變了方法，在門把手上塗了膠水，數學老師一進來就摸到了門把手，我們哈哈的笑個不停，老師也笑了起來，把手搽乾淨就上課了。
我喜歡愚人節，它太好玩了。
愚人節的作文300字 篇7
“叮叮叮”，一陣鬧鐘聲把在和周公説話的我驚醒了。“恩？今天怎麼感覺那麼困呢？”正當我疑惑不解的時候，突然，聽到老媽説：“愚人節快樂！”“啊，什麼！？我覺得怎麼那麼困，原來，老媽把鬧鐘調快了一個小時！” 算了，不管了，繼續睡 吧！
我走到學校門前 ，聽到有人喊：“停一下，停一下，我看到了你的考試分數。”回頭望去，只見我們班的薛週週説：“你語文考了88，數學考了89，英語考了82。”“啊！？”我的面部表情剎時間由晴轉大雪。“愚人節快樂！”她一笑，就飛奔而去，留下了正在發呆的我。
進教室，我便看到了朱安民對孫昀説：“老師讓你拿着班牌到辦公室去一躺。”孫昀點了點頭，説了一聲 ：“哦。”就飛奔而去，原來是朱安民在捉弄他呢！
下課了，我聽見了孫昀大吼着説：“ 朱安民，你站祝” 你説我們班的愚人節好不好玩？
愚人節的作文300字 篇8
上課。我的同桌小聰沒有認真聽課，在他的英語課本下面，偷偷藏着一本畫冊。坐在前面的小林突然對我喊：“看！飛機！”我瞟了上面一眼，然後沒好氣地對他説：“別蒙我，我被騙了好幾次了，不會再上當了。”剛才小林由於喊得太大聲，被英語老師罵了一頓。他心裏十分不服氣。他不服氣有兩個原因，第一個呢，剛剛沒騙着我，第二，又被老師罵了一頓。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“老師叫你起來回答問題！”小聰立刻驚慌失措，把畫冊丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來，膽戰心驚地回答：“答案是……答案是……”他把頭扭向我：“羅諾！哪道題啊？”我口無遮攔地笑了起來，直至老師看見我。我強忍住笑，説：“HappyFool’sDaytoyou！哈哈！”小聰滿臉通紅地坐下去。
下課，英語老師喊：“Goodbye！”我們班的一窩蜂準備衝出教室。忽然，英語老師大喊：“哦，回來！不能下課！”我們愣了三秒。老師看着我們發愣的樣子，不禁笑了起來：“哈哈！TodayisFool’sDay。今天是愚人節。你們上當了，哈哈，下課吧！”全班頓時熱鬧起來：想不到老師也來這招！
愚人節的作文300字 篇9
多數美國家庭要在節日這天舉辦魚宴主人在節前向客人們發出邀請。請帖是一條彩色紙板製成的小魚,活潑別緻。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚缸和精巧的小釣魚竿。魚竿上繫着綠色飄帶,飄帶上拴着送給客人的禮物,如魚形工藝品、玩具,裝滿糖果的小籃。
宴會上,主人端上以魚為原料精心烹製的菜餚,煎炸烤燒,應有盡有。根據傳統風俗,主人往往在宴會上給客人們做假菜。有人對美國典型的愚人節菜譜作過描繪:最先一道是,"色拉",嫩綠的萵苣葉上撒滿胡椒,但拿開萵苣葉,露出來的卻是牡蠣雞尾酒;第二道菜為"烤土豆",其實為甜麪包末和鮮蘼菇,還有用西紅柿色拉掩蓋的覆盒子冰淇淋；以蟹肉"偽裝"的烤雞。這種假菜宴更增添了輕鬆歡快的節日氣氛。宴會結束後,主人以糖果招待客人。不過,糖果不是放在果盤中,而是放在藥盒裏。
文萃咖
