在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節快樂作文350字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天4月1號，我瞟了一眼日曆表，發覺今天愚人節。腦海中閃過出愚人節快樂。這句話，猛然，一個個整人的好點子在我腦中出現了......
我早上起來，先來到餐廳廚房，取得了芥末，然後，我把老爸的美白牙膏換成了芥末，隨後，我也等待大戲開局。？誰將我的美白牙膏換成芥末了！老爸在廁所大喊道。哈哈哈，老爸。我把腦殼探進洗手間，愚人節快樂！老爸又可氣又好笑地説：行了，去吧。我的第一個整人計劃進行。
我的第二個總體目標是老媽，她每天早上都是會吃幾塊哈蜜瓜夾心的餅乾。我又悄悄開啟電冰箱，果真，老媽的餅乾在電冰箱裏。我拿了出去，把哈蜜瓜夾心悄悄吞掉，換成色調差不多的芥末。早飯的情況下，老媽氣急敗壞地大喊：小兔崽子，將我的餅乾換成芥末餡的！我倍感不妙，兩腳抹油，身上揹包溜走了。另外，第三個計劃也在我腦海中閃過。
我樓底下產品賣點買來一瓶可樂和一點生抽，我把瓶塞扭開，倒出一點可口可樂，換成生抽，放進了我的書包裏。我開啟班集體門，另外，我的目標也訂好了，我拿出可口可樂，贈給了我的好朋友，他扭開外蓋，可口可樂剛通道，他就一口噴了出去。愚人節快樂！我哈哈大笑到。
我這一天也被騙幾回：鞋繩開過；在我座墊下發汽球；教師騙大家臨時不下課。
這就是我們的愚人節，班裏仍在縈繞這一聲聲愚人節快樂。
“啊，馮卓立，你媽媽怎麼跟來了?”“嗯?”我連忙轉過頭去看，呀，沒有啊。這時，郭老師笑嘻嘻地對我説：“祝你愚人節快樂!”我頓時像個傻子似的，郭老師也真夠調皮的。
剛走進教室，就聽見大家在討論愚人節的事情。原來，同學們都被郭老師戲弄了，可都很快樂。郭老師向我們述説這她眼中的愚人節，給我印象最深的，就是郭老師被六二版愚弄的事情。那一年的愚人節，郭老師剛走進教室，同學們告訴她調課了，不是語文課了。正當郭老師準備走的時候，同學們對她説，與愚人節快樂!聽了這件事，大家哈哈大笑。
在我寫作文時，一個聲音在我耳旁響起：“馮卓立，地上這塊橡皮是不是你的?”嗯，我沒用過橡皮呀，，可還時看看為好。真是不看不知道，一看嚇一跳。剛低頭，同桌便喜笑顏開，輕聲對我説：“愚人節快樂!”這個淘氣包，開來我得小心一點。
郭老師一臉壞笑，還想讓我們捉弄一下別的老師呢!哈哈，我要對全世界的人民説一聲：“愚人節快樂!”
今天是4月1日，也就是“愚人節”。每到這時，總能發現發同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。並且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”裏，我們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學校，説話聲此起彼伏：“你的鞋帶鬆啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊！”“你的書掉了！”“哪裏啊？”“哈，你被騙啦。”。趁老師還沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數學楊老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“老師，這節是語文課，剛剛換課啦！”説着，幾個同學還裝模作樣地把數學書收了起來，一臉無辜的樣子。“真的？”楊老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什麼，得意地説：“哼哼，我知道今天是什麼日子了，你們別想騙我喲！”薑還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地説：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節快樂！”“哈哈哈。”
雖然愚人節的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，為什麼？因為這才只是個開頭，好戲還在後頭呢！瞧，那邊又開始了。
每年的愚人節都會發生許多快樂的、有趣的、令人回味的事，今年的愚人節又會發生什麼事情呢？
上午第一節我們四年級是語文課。老師正在講課時，六年級的一個男生突然心急火燎地跑到我們教室門口，焦急萬分地對我們的語文老師説：“老師，我們的老師不小心把腳崴了，您快去看看吧！”老師聽了急忙放下手中的課本和粉筆，當她正準備出去時，忽然想起今天是愚人節，她立刻明白了那個男生的意思。只見她沉思片刻，計上心來，不露聲色地對那個男生説：“好！我馬上就去！”那個男生以為老師上當了，心裏暗暗高興。誰知老師又接着説：“那你就在這裏領同學們讀課文吧！”説完老師把課本遞給他就走了。那個男生的高興勁頓時飄到了九霄雲外。他只好不情願地領同學們讀課文，還不停地向門口張望，希望老師能快點回來。
下課鈴響了，那個男生迅速放下課本，像箭一樣飛了出去。老師走進教室，高興地對大家説：“同學們，愚人節快樂！”這時同學們才明白，那個男生是來騙老師的，沒想到卻被我們老師給騙了。大家樂得肚子都笑疼了！
愚人節是瘋狂的，是快樂的，是幸福的，裏面有着許許多多的歡聲笑語、充滿着樂趣，充滿着歡樂。今天可真瘋狂啊！
一回到教室，一句hi，讓我的心裏美滋滋的，突然後面有一句話讓我知道了今天真快樂——今天是愚人節啊！就是這一句，讓我想起了怎樣去作弄別人，嘻嘻，但是，我不但沒有作弄人家，相反被別人作弄了：“老師叫你啊！哪裏有一個氣球。你看飛機！你的鞋帶沒繫緊……”就是這句話，讓我上了他們的當，唉！去已經被別人作弄了有五十幾次了，可惡，心裏都有一股火在我心裏了，“不行，他們作弄我，嘻嘻，你們是不是不想活了，欺負我，我要發威了。”發威啦！發威啦！發威啦！你，你，你，你，你，外面有飛機啊，當他頭一轉，你的`鞋帶掉了，嘻嘻，其實是我幫他結開的，他知道是我了，他又來報復了，這樣來來去去的，真開心，有時候也有安慰的，看你的鞋帶都鬆了，我幫你吧！我是很樂於助人的，放學後就更加瘋狂了，一個個發瘋似的，好瘋狂啊！
今天的愚人節是最快樂的，是最難忘的，而且也是最瘋狂的，我愛這個愚人節。
哈哈，今天又是一點一度的愚人節啦！我可得好好計劃一下。
第一次作戰計劃是在大課間活動。我環顧四周，看看有沒有誰比較容易上當一點的，終於，我發現了一個目標——任傑。可能是因為這節日的名字愚“任傑”吧，我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的書包裏，接着如無其事地走過去，對他身邊的另一個人説：“哎呀，我剛才好像看見一個跟任傑那個差不多的文具盒在垃圾桶裏，好像是被趙慶飛扔的。”任傑聽後果然上當了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻。看到這幅場景我立馬笑了起來，當任傑聽到我捧腹大笑的笑聲後，馬上意識到自己上當了，但這是愚人節，他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個人——孫大雄。我裝作去找夏銀英，在走過孫大雄旁邊時，我悄悄地説了一句：“死唐永輝，想讓我把孫大雄叫下去，門兒都沒有！”正巧，孫大雄聽的一清二楚，立馬跑下樓去，當他發下樓下空無一人時，他的反應和任傑一樣，我又忍不住笑了起來。
愚人節，這可是放鬆心情，捉弄人的好節日啊！
今天就是愚人節，也稱萬愚節。在這一天人們可以去跟朋友開個玩笑。
今天早上我一進班，我先打聽一下今天是什麼節日，要準備些什麼。我問了幾個同學他們都説今天是愚人節，我猜今天進班的時候雨一定有人要給我開玩笑。徐嘉謙進班後他放過書包就給我説:“王臣崇，老師讓你去辦公室。”我知道她最後肯定要祝我愚人節快樂，於是我就將計就計，裝不知道，這樣可以讓我倆都高興高興。然後我就去辦公室先瞟了一下，果然翟老師沒在辦公室，這時徐嘉謙不知道從哪裏冒出來對我説了一句:“愚人節快樂！”我跳皮對地徐嘉謙説:“我知道你的陰謀，但我不想揭穿你。”以是我們倆都哈哈大笑了起來。
我也用同樣的方法去騙別的小夥伴，我先騙了穆松濤我對他説:“翟老師説今天下午第三節課要語文考試。”穆松濤半信半疑的相信了，終於捱到了下午第三節課，這時候我才對穆松濤説愚人節快樂！
愚人節可真快樂，我喜歡愚人節。
明天，四月一號是愚人節，大家都可以在愚人節隨便惡作劇，但是別人不能生氣。就是因為這樣，我們小孩才這麼喜歡愚人節。
我們慶祝愚人節的方法有很多種，比如：躲在電梯旁邊，一有人出電梯我們就“哇！”的一聲，把出電梯的人嚇了一跳；按別人的門鈴，然後走掉；拿一個小丑盒，把外面裝飾成禮物，系一個蝴蝶結，別人一打開。“嘭！”一個小丑頭打在你的臉上，哈哈，你中計了！等等很多惡作劇。
我和劉丞博還準備明天拿塑料假雞蛋換成別人的真雞蛋，換來的真雞蛋也可以做成惡作劇道具，把蛋黃和蛋清裝進周鈺捷發的巧克力的空盒子裏，在盒子裏放一個東西（只要是硬的，什麼都行），對對方搖一搖説：“你要不要吃巧克力啊？”他説：“要啊。”我説：“張開嘴巴。”然後他嚐了嚐，説：“什麼巧克力啊！這根本就不是巧克力。
愚人節的惡作劇真是太多了，大家要小心哦。但要在確保別人和自己安全的情況下玩哦。祝你愚人節快樂！
轉瞬，又到了一個傻己節。登時感到一年好像每天皆是節日一樣。前一個植樹節後一個哲人節又去了一個清亮節。
昔地，全班同學一大早就來到了學校裏，磋商着怎麼愚老師。功了一分鐘，五分鐘，七分鐘……愚老師的方式末於想了出來，讓一個人買一隻“青蛙”跟“老鼠”，大家確定想要了，青蛙和老鼠還用購嗎？抓多少隻不就言了。不是的，由於這青蛙裏一種十分軟的塑料青蛙，望着沒事，實在摸上去有種怪怪的感到，往使勁摸它，就感覺面面在動，讓人嚇了一大跳。而老鼠，它的尾巴較長，彈性較大，放在桌子上，用字典壓着它，再把尾巴狠狠一拽，都會飛的很遙。
語文老師來了，一個同窗藏在門後，門前有一集體抬哨，老師速要出去時，各個部分就會幹惡籌備。“嗒、嗒、嗒，”隨同着清脆的高跟鞋的聲音，老師入來了。避在門後的共教第一個上，先抱住老師，不讓老師轉動，緊交着就讓配角登場了——老鼠、田雞把老師嚇了一大跳。
“賴了，佳了，昨天下晝放假！"老師點綱嚴正地發佈。不知怎的，抱住老師的這個同學鬆啟了手，老師立即遁跑了，齊班領沒"耶——”的聲音。老師笑着又對大野説“下戰書置假，愚你們的！孩子們，愚人節快樂！”“唉——”全班由方才的高興轉替沒精打采的悲歎。
不外這個愚我節仍是快活多一些。（微啼）
昨天，四月一日，是愚人節，我們班的班主任何老師（何俊輝）可把—我們整慘了，他接二連三的擺着生氣樣子，把我們四二班的許多學生給整糊塗了！—
上午，我們的早讀課，何老師正在收中午在學校裏吃飯的錢，過了十來分鐘，何老師手中的錢已經有了幾千塊錢了的時候，何老師突然火冒三丈的説：“陳涵宇！你上來，這105元錢你不用交了，因為你以前表現太差了，所以你以後不用來吃飯了！”聽到這個消息，陳涵宇驚呆了，但是他還是慢慢地走下來，又過了十幾分鍾，何老師卻又高興地説：“因為陳涵宇表現不錯，我還是讓陳涵宇到學校來吃飯！”全班張大了嘴説了一句：“啊！”何老師又説：“今天是愚人節嘛！”原來是這樣，陳涵宇被騙了！—
下午，第二節課要結束的時候，何老師又生氣了，他大聲地説：“今天你們開玩笑開得也過了點吧，到處打着愚人節的旗號亂玩，真是太不像話了，下課不許出去玩兒，第三節課也不準出去！”咔嚓的一聲，門關上了，我們一下全炸了鍋，何老師怎麼這樣啊，不會是騙我們的吧？突然，門一開，只見何老師大聲地説：“愚人節快樂！”我們又被騙了，大家一齊衝出去向何老師圍攻過去，過了一會兒，大家一起回了教室，又在黑板上寫：何俊輝……
昨天，何老師真是太可惡了！但還是很開心，你們過得怎麼樣？—
愚人節到了，我高興得不得了，因為我終於可以開玩笑整蠱別人了。
我的整人計劃就可以在愚人節用，因為愚人節整人沒有問題，不用做牢。不會得罪人。可以展示自己的聰明才智。
先讓媽媽上當，我第一次用黑紙把兩個門牙牙齒貼住，遠遠的看上去就沒了牙齒一樣。我一回家，擺出沮喪的樣子，對媽媽説：“媽媽，我的牙齒掉了。”媽媽抬頭一看，大吃一驚，“怎麼會這樣？”“我玩的時候，摔了一跤，牙齒掉了，”我對媽媽説。媽媽傷心地説：“你現在長大了，門牙掉了就不會長出來的。多可憐！”
過了好一陣，我取下牙上的黑紙，笑着對媽媽説：“媽媽，愚人節快樂！”媽媽好半天才明白過來。哭笑不得。
在學校還要整同學，下午，我對同學們説：“放學後老師要留堂補課。”放學的時候，我對同學説：“我有事先走了。”同學在教室等呀等，後來才知道，老師下班走了。同學都氣壞了。
第二天早上，我來到學校，對昨天被我整的一羣同學説：“昨天愚人節快樂！”
我在愚人節非常高興，因為我在愚人節整了人，很好玩。至於被人整的事就不提了。感覺也是很開心！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，愚人節到了。
走在路上，我心想：以往愚人節我被人愚，這次一定要人被我愚。於是，我面在心裏默默的思考我的愚人計劃。
突然，我在路上碰到了田雨萱，然後，她跑過來對我説：有一個好消息，你要不要聽？這真是千載難逢的好機會，趁機騙騙她。於是我回答説：正巧，我也有一個好消息要告訴你。不如，我們一塊説吧！田雨萱爽快地答應了。這周星期四、五、六、七放假！這周星期五、六、七和下週的星期一放假我們聽了對方口中的好消息，都哈哈大笑起來——原來，我們想到一塊去了。來到教室，其他同學也千方百計的騙我，使我差點着了他們的道，真是好狠毒啊！
這次愚人節，連老師都參與進來，真是然我叫苦連天。上英語課時，英語老師告訴我們：同學們，週四、週五、週六、週日放假，希望大家要在假期中好好表現！不過大家都知道這是假的，便哈哈大笑起來。笑聲迴盪在教室的每個角落
不知不覺中，一天過去了，我躺在牀上，回味着愚人節的快樂，愚人節，我們來年再見！
早晨，太陽還是那個太陽，學校還是那個學校。只是——今天班級氣氛變了，好安靜。
我剛坐下來，同桌肚子疼(杜子騰)就拍了拍我，説“哎，老班(班長)，命苦呀，你才考了67分，還是你拿手的數學。老師叫你去辦公室。”
我好傷心!腿漸漸發抖，到了辦公室，我退都軟了。一見辦公室內冷冷清清，空無一人。挪步到數學老師辦公桌前，只見一堆卷子。第一頁，赫然就是我的卷子：宋舒昊，97分!
我一愣，心想，杜子疼在耍啥花招?
猛然間，我的目光落在一個電子錶上：4月1日——愚人節!我頓時茅塞頓開，一條妙計也立即冒出來。
我來到教室，大聲宣佈：下節改上最討厭的綜合課!(因為，每次課有百分之九十的同學不帶書。)哼，讓你們再得意。
等我回過神來，同學們早都無影無蹤了。
“嘿，綜合書借我!”“你真不夠朋友!”“喂，ZH書(綜合)借我，我給你5塊錢”……
第二節課來了。上課鈴一響，同學們齊刷刷地拿出課本。語文老師邁着太空步走進來。一見此情景，全班沉默了半天，包括老師在內。突然，肚子疼大喊“BSSSH(鄙視宋舒昊)”
真是個令人回味的愚人節!
清明節即將來臨，可在清明節的前幾天，有一個非常快樂的日子。你猜，那是一個什麼日子呢？你越想知道，我偏不告訴你。算了算了，我還是告訴你，那就是愚人節。
愚人節那天，我和幾個>小夥伴商量了一下，決定去“騙人”，使別人上當。首先，我們來到王大伯家。走進王大伯的家中，我“着急”地説：“王大伯，您家的小狗掉進河裏了！”“什麼，這到底怎麼回事？走，快帶我去看看。”王大伯比我還着急地説。當我和王大伯做出家門時，小夥伴們來“湊熱鬧”，説：“王大伯，快，小狗快被淹死了！”“汪汪汪”遠處不時傳來了狗叫聲，原來那隻狗就是王大伯家的狗。這時，我和小夥伴一起喊道：“王大伯，愚人節快樂！”“什麼？哎呀，你們這幫小子??”“哈哈哈??”於是，我們向遠方跑去??
傍晚，我回到家中，決定給媽媽一個“驚喜”。我“哀愁”地對媽媽説：“媽媽，我把鄰居小紅的筆記本電腦弄壞了。”“什麼，你居然??這太不像話了！”頓時，媽媽的臉色由晴轉陰。我心裏暗暗地想：媽媽果真上當了。我不禁哈哈大笑起來，然後説：“祝媽媽愚人節快樂！”媽媽聽了，這才恍然大悟，不滿地説：“這傻女兒，竟然敢騙老媽！”接着，也跟着咯咯地笑了起來。
愚人節真是太逗了。
今天是關於愚人節作文節，我高高興興地揹着書包來到學校。在西方人們總是愛開玩笑以減輕生活的壓力。我們也學西方那樣給關於老師作文開了一個玩笑。
上完第二節課以後，我和關於同學作文唧唧喳喳討論着怎樣才能與關於老師作文一起快快樂樂地度過這個節日我忽然靈機一動，想出了一個好主意，我馬上叫周凌志拿來兩個黑板刷和一隻掃把，把兩個黑板刷分別放在前門的右上角，把掃把放在門鎖的旁邊，周凌志把門輕輕地關上，並且把門留了一條小縫，關於同學作文們開心地蹲在座位旁，只等關於老師作文的到來。這時上課鈴響了，眼尖的關於同學作文看見楊關於老師作文快到教室了，只聽見一個關於同學作文“噓”的聲音，教室裏馬上鴉鵲無聲每個關於同學作文都是抿着嘴巴偷偷地在笑，楊關於老師作文毫無防備地把門一推，黑板刷“刷”的一聲掉了下來，掃把“轟”的一聲倒在地上，miss楊嚇了一大跳，臉很快紅了，口裏不停地説：“嚇死我了，嚇死我了。”關於同學作文們連忙面帶笑容地説：“miss楊，祝你關於愚人節作文節快樂！”miss楊記起了今天的節日，馬上回答到：“thankyou。關於同學作文們非常高興，愉快地上起英語課來。
我覺得今天真開心，也願所有的人愚人節快樂！
文萃咖
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