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精選愚人節作文九篇

欄目: 愚人節作文 / 發佈於: / 人氣:1.8W

在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的愚人節作文9篇,歡迎閲讀與收藏。

精選愚人節作文九篇

愚人節作文 篇1

愚人節那一天我並不知道是愚人節,結果我被別人騙了……

早晨,我一進校門就被同學捉弄了,她對我説:“你鞋帶開了。”我一聽就看看鞋,她説:“你上當了。”我一聽那叫個氣呀,可又沒辦法,今天是愚人節啊。

我看見了雨雨,就走了過去説:“你鞋帶開了。”她一聽和我剛來的時候一樣,也看了看鞋子,我説:“你上當了。”她聽了,説:“你……哼,我也一定會騙到你的。”下課了,雨雨走到我面前説:“嘿,瑤瑤,你後面有人。”我説:“少來,你騙不了我的。”她一看“奸計”沒有得逞,就掃興的走了。我同桌回來了,我説:“你死黨叫你。”他聽了我説的,就去找他死黨了。他走了以後,我笑着想:你也不動腦子想想,今天是愚人節啊……

愚人節玩得真開心啊,期望下一次也可以玩得這麼開心!

愚人節作文 篇2

4月1日終於盼來了!早晨,我興衝葉地來到學校、沒想到劈頭就碰到了“鳳雛”,還沒等我開口他就一本正經地説:“老葉,剛才我碰到閉委負責人,他説,等早操後,在團委開個短會“。我聽了只笑了笑,這顯然是一個騙局,盡臂他是説得煞有介事的。你想,首先,團委負責人不會認識這兮,其次,即使開會,也不會在早操上開呀。

可是,上早自習時,我又擔心起來了。因為我想起了一件事:初三那年也是4月1曰愚人節,那天本來物理老師説好在教室裏上課,臨了卻又派了一個到的班的同學通知説,到實驗室上課。我們一聽馬上心領神會,一個也沒挪地方。誰知,不多久,物理老師怒氣沖沖地跑了進來,大發雷霆。

莫非團委老師真的有急事?他和小馬也可能會偶然相遇呢?那也説不定,還是去一次吧。雖説教室離辦公室較遠。我心裏暗暗想着。

早操後,我跑步來到了新大樓,一步兩級,奔上四樓團委辦公室。見大門緊閉着。心頭剛滴起一祌受騙的感覺—忽然瞥見門前放着一塊小黑板。上寫“今天開會地點改在道山亭入沒想到這位“鳳雛”先生例沒有騙我……我心山暗自慶幸,於是,我又匆匆忙忙一口氣跑到道山亭。誰知那兒也是寂寥無人、“怎麼搞的?“我嘴裏嘟囔着,“黑板上明明寫着,改在道山亭,要不,或再面去看看……”我又氣喘噓噓地跑回團委辦公室。這時,第一節課的鈴聲已經響了。我心裏真急死了。

“噔噔噔噔”。跑到四樓一看,你猜怎麼着,剛才那塊黑板的右下角赫然還寫着:3月31日。

這到底是老師昨天寫的忘了拿回去呢?還是那些搗蛋鬼設的“騙局”?在曰教室的路上,我一個勁地想着。等我滿頭大汗沌走進教窒時,數學老師已經開始講課了,當我經過“風維”的座位時。他對我詭祕地一笑。剎那間我全明白了:“好你個小子:我一輩子不會忘記這一天”。

愚人節作文 篇3

4月1日是愚人節,所以,我想借此機會騙騙同學們。

在早讀課的時候,我指着窗外,大聲叫道:“快看哪,降落傘!”全班同學閲兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去,我馬上又大叫:“愚人節快樂!”全班同學鬨堂大笑。

快下早讀課了,我對同桌説:“看,飛機!”同桌馬上轉過身去。我又哈哈大笑道:“愚人節快樂!”下課了,我對胡冰雁同學説:“語文老師叫你去批改試卷。”胡冰雁向語文老師辦公室跑去,我又大聲叫道:“愚人節快樂!”

當然,我也被愚過。下課時,範紹康同學與幾個男生對我説:“數學老師讓你去搬練習冊。”我不相信,充滿敵意地看着範紹康,他又來了一句:“真的,我不騙你。”當到了數學老師辦公室門口的時候,範紹康與他的幾個好哥們兒一起喊道:“愚人節快樂!”説完,撒開腿就跑得沒影了。我又回到了自己的座位上,有一個同學指着外面大聲喊道:“大家快看哪!戰鬥機!”我與幾個同學猛然忘記了今天是愚人節,一起跑出教室,到走廊上去看,那個同學不由得捧腹大笑,説:“哈哈哈!愚人節快樂!”我們追着他,他一溜煙跑了。

回到家,我對爸爸説:“快點看哪!老爸,降落傘!”老爸轉過頭,我哈哈哈大笑:“愚人節快樂!”

一直到晚上,這場瘋狂的愚人節風雲才結束。

愚人節作文 篇4

“我的眼皮一直跳,今天是愚人節,大家小心點兒。”我跟室友們説。室友們都不以為然,朱孝煒與蔡安沅相視一笑,朱孝煒神祕的説:“信比不信的好!”

我來到寢室,室友敲着我的櫃子説:“楚B,今天到你請客了”“什麼?我做東?好吧,我們去吃好東西吧。”我邊走邊掏錢—空的!我大腦一片空白,這個向來都放錢的口袋怎麼是空的?我摸遍所有口袋—空的!朱孝煒看到我這麼着急,輕聲問道:“錢丟了?”我沒理他,只是一個勁的翻遍口袋。“錢,錢怎麼丟了?裏面有150快呢!”我的聲音沙啞了。

“大家都快幫忙找找!”室長説道。於是,大家開始行動起來:上鋪、下鋪、抽屜……每個角落都找了個遍,就是找不到錢。“會不會丟掉外面去了?”室長試探地問。“不可能,絕對不可能。”我肯定地回答。“那會不會是……”室長不吭聲了。被人偷了?這個念頭閃過我腦海,我不吭聲了,一股無助感從心底湧上來。

室友看到我呆呆地做在那,一動不動。便來安慰我説:“楚B,今天不用你做東了,我們相信你錢一定會找到的”

“真缺德,為什麼要偷我錢啊?”我氣得連話都説不清楚,“要是被我知道,我一定會跟他絕交的。”可是我怎麼跟父母交代呢?那可是父母的血汗錢啊!我全身麻木。“這樣吧,我們先湊點錢幫你渡過這星期的經濟危機。等等回來再找吧。”室長説道。我看到室友們10快、20快的捐助我,使我心裏一陣感動。我被室友拉到食堂,室友們見到我吃了一口,他們懸着的心終於放下來了。

吃完飯,我回到教室。看到朱孝煒傳來的紙條上寫着:你的愚人節快樂嗎?你的錢就在書包裏。細細品味得失直接患難的友情吧!

看完紙條,我默默的想:愚人節,使我見證到了友情……

愚人節作文二

我在班級裏也算“有名”,幾乎所有男生都怕我,因為他們知道,只要惹怒了我,一定會被教訓得很慘,因此,我被稱為“黑暗終結者三號”。

那次,我正在悠閒地看書,張思宇縮頭縮尾地躲在我背後,我發現了,順手把手裏的書——《假如給我三天光明》當作武器扔了過去,他捂住眼睛,邊跳邊恐懼地大叫:“我的眼睛……我的眼睛……”

幾個男生飛快地把他接應過去,確定他的眼睛還可以看見光明之後,他們的眼裏似乎露出了一絲得意的神情,我才不去理會,我出了教室,剛走到一樓,就聽見了一陣笑聲。我疑惑地轉過身,看着已經笑得前腹後仰的同學,沉着臉道:“笑什麼笑!”

他們趕快收斂了笑容,慢吞吞地説道:“呃……今天是愚人節嘛!”沒等我説話,一溜煙兒地逃走了。

我又繼續往前走,越走越納悶,總覺得所有人都看着我,有些同學甚至笑得眼淚都流了出來。我很想抓個人出來狠狠地審問一下,響亮的上課鈴聲卻響起來了。

我往教室走,背後仍聽得到笑聲,隱隱約約還聽到有人説:“哈哈……那個人背後的字條太……哈哈……給力!”

我背過手去,用力一扯,果然扯下一張紙,居然寫着“二九零”,我憤怒地想:“一定是張思宇乾的!”看我下課怎麼收拾他,竟然讓我當眾被人當成“二九零”!”

上課時,我一直心不在焉的,好容易捱到下課,我飛奔到男生羣裏,揪出張思宇,陰笑着對他説道:“呵呵!你是以為今天是愚人節就可以得意了嗎?你難道還真的以為我真是二百五、二、三八嗎?——姐妹們,上啊!”我那幫姐妹一擁而上,粉拳紛紛往張思宇身上落下。

哼!誰叫你讓我出醜呢!

愚人節作文 篇5

今天是4月1日愚人節。

學校門口的小攤上賣各種小玩具,5角一個。我的同學劉家豪買了三個,全是愚人節用來捉弄人的。

第一個盒子裏是一隻小老鼠,象真的一樣,有點嚇人。

第二個會是什麼呢?咦,一個蛋。打開蛋殼,哇,裏邊藏着一隻怪獸,有六隻手,六隻腳,樣子很可怕。

剩下最後一個了,包裝盒剛一打開,一個東西撲面而來,嚇人一大跳!定睛一看,原來是隻彈簧虎,開始是被壓在盒子裏的`。

聽説愚人節可以戲弄別人,別人上當了也不會生氣。這個西方的節日真有意思!

愚人節作文 篇6

這一天,下課了,同學們都在玩,可我卻想着;今天是愚人節,我該怎麼捉弄別人呢?好朋友涓涓似乎看出了什麼,笑眯眯地説;續續,是不是有什麼祕密啊?如果有,告訴我好嗎?‘‘

在放學回家的路上,我一路狂奔,一路歌唱,怎能使我不高興呢!是考試得了100分,還是手到了表揚?不,都不是!因為明天是4月1日———愚人節。

這一天,下課了,同學們都在玩,可我卻想着;今天是愚人節,我該怎麼捉弄別人呢?好朋友涓涓似乎看出了什麼,笑眯眯地説;續續,是不是有什麼祕密啊?如果有,告訴我好嗎?‘‘這……‘‘我不好怎麼回答,吞吞吐吐地説到。我想:如果告訴他,她一旦把祕密泄露出去怎麼辦呢?但不告訴她又會傷和氣,怎麼辦呢?告訴我吧,”涓涓懇求地説:我絕不告訴別人,我保證!”這樣啊,好吧。”我答應了涓涓,她既然不會告訴別人,我告訴她又不傷和氣,哈哈,真是兩全其美啊!我湊到涓涓耳邊,小聲地説:今天是愚人節啊!我們商量商量怎麼捉弄別人好嗎?”好呀,好呀!”涓涓毫不猶豫的答應了。

我們討論了一會兒,決定先捉弄易嬌。

這時,易嬌正津津有味地看着漫畫書呢!按原計劃,涓涓用調虎離山之記引開了易嬌。趁易嬌不在,我連忙把她地凳子藏了起來。不一會兒,易嬌來了。我得意地想:易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下,然後一屁股坐下去,摔個四腳朝天,哈哈……我的凳子呢”易嬌大發雷霆,厲聲説。我嚇不得了,小聲説:是……是我搬走了。。你。。你的凳子。”易嬌聽了,狠狠地把我臭罵了一頓!

嗨,沒想到易嬌警惕性這麼高!真是偷雞不成反蝕把米呀!不過我可不服氣,吸取上次教訓與涓涓實行第二次計劃。

易嬌仍然在看漫畫書,涓涓走過去,伸出手,説:易嬌,和我握個手好嗎?”易嬌疑惑不解的問我:這是幹什麼啊?續續,你知道嗎?”我想:可一定要易嬌和涓涓握手啊!要不然,計劃就前功盡棄了。於是,我打算用激將法,我對易嬌説:易嬌啊,你可是女中豪傑啊,不會連握手都不敢了吧?”誰説的!”易嬌大聲説。立即起身和涓涓握手。握完後,她正準備坐下,説時遲,那時快,我以平生最快的速度把凳子拉出來,易嬌坐了個空,摔了個四腳朝天。我們終於如願以嚐了,可易嬌卻很生氣。涓涓連忙解釋道:別生氣,今天是愚人節呀!”是呀是呀!犧牲了你一個人,把全班人都逗笑了,很值呀。”我接着説。易嬌恍然大悟:對呀,哈哈。”全班都笑了,教室裏充滿了歡樂!

我覺得愚人節並不是為了捉弄人,而是給大家帶來歡樂!這不正是愚人節最好的禮物嗎?

愚人節作文 篇7

那天,正是愚人節。

我在學校裏,被同學狠狠地愚了兩把。不知是什麼力量驅使着我,我決心要從父母那兒愚回兩把。

下午放學一到家,我就急切地找爸爸。這時,我看到爸爸正在悠閒地整理書桌。“爸爸,我回來了。”我搖晃着手臂對父親説,“對了,今天我發燒了。”我裝着一臉天真的樣子對父親説道,但心裏卻在奸笑。

“什麼,怎麼樣?”説着父親便驚訝地用手着急地來摸我的額頭。我愣了一會兒,便放聲大笑起來,邊笑邊説:“爸,你被我愚了,愚人哈哈節快樂啊!”只看見父親哭笑不得地對我説:“唉你呀!”這時,母親不在,看來用同樣的詭計去愚她還有機會。

媽媽回到家後,就一頭鑽在廚房裏忙碌開了。我在等媽媽把一盤盤好吃的菜端上餐桌。終於,媽媽説:“開飯了!”於是我們一起快樂地開吃晚飯。可是我早就等着愚媽媽了。我故意裝作疲勞的樣子有氣無力地對母親説:“媽媽,我今天好像發燒了呀。”我在心裏壞笑。只見媽媽突然放下吃飯的筷子,猛地用手來摸我的額頭,驚訝地説:“什麼,怎麼樣?”父親笑着對母親説:“唉,你被愚咧!”母親也笑着説:“唉,你呀”這時,我卻已經笑不出來了,因為父母聽到我發燒後,動作竟然是出奇地一致:舉手摸我的頭,焦急地詢問,關切的眼神

我的心震撼了。我越想越感到對不起父母,我便有點兒傷心地把想法告訴了父母。父親便説:“唉,我們寧願被你狠狠地愚一通也不願意你生病!”啊,爸爸您的這句話在我聽來是這樣的:“我們寧願付出自己,也不願意你受到傷害!”之後,愛教育的父親又緩緩地開口了:“你看,你不是常苦惱該怎樣寫感恩父母的文章嗎?其實,只要在生活中細心點兒,就可以感受到父母對你無微不至的愛一碗冰糖雪梨、一杯甜絲絲的蜂蜜茶都是父母對你無私的愛啊!”

是呀,每當我寫作文時,我就腦子裏空蕩蕩的,找不到愛的蹤影兒了。其實,父愛母愛就在生活中:一杯茶中,一個手勢中,一句話中,一個眼神中

我感歎:父母,其實是很“傻”的。為了自己的孩子,寧願上當受騙,甚至付出生命。但,其實,父母的愛就像一顆種子,在你的心中已經生根、發芽、壯大。

我的心,久久地無法平靜下來。這句話,將久久地印在我的腦海裏。那一日,我永遠不會忘記。

愚人節作文 篇8

童年,人的出發點,如夢一樣的黃金時間。童年,像一條船,裝滿了糖果,也裝滿了歡樂。

説起來,那還是一個愚人節呢。

“叮鈴鈴……起牀了……”我伸了一個舒服的懶腰,腦子裏便想着我的愚人節計劃。到了學校這才發現,華蔚也在搞惡作劇啊,於是,我心想:不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設的機關讓很多人都中招了,而我笑得連氣都喘不過來了。

“叮鈴鈴……’上課了,老師邁着輕盈的步伐走進教室,一臉嚴肅地説:“今天,我們來做一個情商測試,首先要請三個同學上來。。”説着,老師邊打開了電腦上面記載着有關情商的資料。老師叫我們先寫上自己的名字,之後在名字的四周寫上一個e,一個q,兩個w,一個m。我們寫好後,老師又叫我們用線把這五個字母連起來,就可以了。這時,老師笑了起來,我很好奇,用線一連起來,啊!居然是豬,老師耍我們!頓時,我們不約而同地笑了起來。

就這樣,一個好玩的愚人節被歡聲笑語這趟列車轟隆轟隆地拉走了,只留下了那一縷縷記憶的煙。

童年,充滿着幼稚和童真。仔細回想,他像一串風鈴,只要有風,就會丁零丁零響,童年還像一串冰糖葫蘆,又酸又甜。

愚人節作文 篇9

愚人節這天。哎小作者被逗得不輕啊,沒辦法,睡覺這天是愚人節呢,委屈你了。

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星期一去學校,我一如既往地收交作業,卻總覺得自己忘記了什麼。忽然聽見前排説什麼愚人節,猛然醒悟。“唉呀!今天愚人節!大難臨頭了!”我頓時打起十二分精神,警惕地望着周圍的同學。這是愚人節呀!一不小心就被愚了!嗯。今天得小心了。

風平浪靜地過了兩節課,誰也沒愚弄別人,連平日經常出現的“電人口香糖”都人間蒸發了。我納悶兒了:今天怎麼回事兒?難不成今天變成了“老實節”?

第三節下課鈴響了,數學老師留在教室裏催作業。過了幾分鐘,老師剛抬腳要走,安子軒就過來對我説:“數學老師叫你去辦公室。”我抬頭看老師,老師面色平靜。嗨!教室裏不吵,老師喊誰,自己叫就行了,幹嗎叫安子軒來喊我?再説了,老師對誰説話,我們都能聽見呀!我可沒聽見老師對安子軒説話。於是,我大聲對安子軒説:“不可能!我知道你接下來説‘愚人節快樂!’!”安子軒見他那點小伎倆被識破了,只好灰溜溜地離開了。我得意洋洋:這種小把戲我見多了!

一個上午過去了,沒人再來愚我。中午,我帶着英語作業回家寫。到了家,打開文具盒一看,很詫異:我放在文具盒裏的“免數學作業卡”怎麼沾上水筆水兒了?把卡拿出來,一看文具盒,我差點兒暈倒。天哪!水筆中了邪了!筆後部的小孔不停往外冒水兒,放在文具盒裏的筆全遭殃了。我的課程表上,開着幾朵與字差不多大的藍花。OHMYGOD!什麼情況?莫非這筆也想愚我?我拿出筆芯一看,瞬間石化。天知道這筆芯後部的封水兒油是怎麼和筆水兒交換位置的!而且,,而且現在筆芯的狀況是,兩頭水兒中間油。我徹底服了它了,不服不行啊!我拿出紙擦筆。我的白色圓珠筆啊,我的綠色鉛筆啊,我的紅筆啊,全成藍的了!我把一支支“藍筆”放進文具盒。啊!文具盒也成藍的了!我一瞧,喲,那水筆還安安穩穩地躺在文具盒裏撒尿呢!得,水筆大仙,你還是待一邊兒涼快去吧。我憤憤不平地把這個又長又細的小妖精拋到了筆筒裏。我真服了它了,進了筆筒就停止撒尿了。算了,你樂意就待在那兒吧。好不容易把一切都搞定了,已經到了上學時間了,唉!我本來準備把英語作業寫完呢!

我悶悶不樂地進了學校,開始中午的例行功課———寫粉筆字。今天練“馬”,“螞”,和“駝”三個字。我正好姓馬,因此戚馨又給我起了三個外號:“野馬”、“螞蚱”、“駱駝”。算了,宰相肚裏能撐船,我當回“宰相”吧。反正別人給我起外號是司空見慣的事。再説了,今天是愚人節!沒什麼大不了的。

我開始寫字。呀!白子涵來了!唉喲!從現在開始,我不能越過“雷池“一寸了!可是,我的身體有點。那個,我又不會縮身法。所以。”馬一卜!“我委屈地站在一邊,看着怒髮衝冠的白子涵。我知道,又得受難了。而且,因為今天是愚人節,“難”將無限倍擴大。哎呀,我不過是輕輕擠了他一嗎,犯不着這麼激動吧。啊,噢,我的一個字被他毀掉了。唉,好吧,我承認我“罪有應得”,不提了。可是數分鐘後......

“馬——一——卜!!!!!!”我緊捂耳朵,跳在一旁。白子涵抓狂了。他在我的字上畫了兩筆,就把我辛苦了好長時間的字給全抹殺了。唉呀,你不知道我是全黑板寫字最認真也是最慢的一個吧!重寫得寫到猴年馬月呀!我這個“水龍頭”又滑牙了,淚如雨下,一邊哭一邊把那兩道給擦乾淨。一擦,字成了大花臉,只能依稀辨認出字的形態。完了完了!又熬了十幾分鍾才寫完字,哭得梨花帶雨地回了教室。這個玩笑開得太大了!唉!誰叫今天是愚人節!我一邊哭一邊埋怨:

哪兒來的愚人節!