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【實用】教師節的作文600字五篇

欄目: 教師節作文 / 發佈於: / 人氣:3.19W

無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的教師節的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】教師節的作文600字五篇

教師節的作文600字 篇1

從一年級開始,教我的教師無數,可讓我印象最深刻的,無疑是我的六年級班主任楊教師了。

楊教師今年30多歲,卷卷的頭髮,一副櫻桃小嘴,黑黑的眼睛像一汪水,別看教師才30多歲,可她的臉上已佈滿了細密的皺紋,楊教師為祖國的教育事業做出了偉大的貢獻,叫人怎能不對她產生敬佩之情呢? 楊教師上課時很嚴厲,一絲一毫的小動作都逃不過她的眼睛,可是一下課,楊教師就像換了個人似的,跟同學們説説笑笑。這不,這會兒正和班長鬧呢! 最令我難忘的,是楊教師教育我的事情。 那天晚上,教師説要去我家家訪,我回到家好好準備了一番,真可謂是:萬事俱備,只欠東風了。 教師終於來了,一切進展的還算順利,教師説了我在學校的良好表現,繼而又問我在家裏的表現,我心裏一緊,想:“完了,完了,這回老媽非得把我供出來不可。”果然,不出我所料,老媽在教師面前説了我一大堆壞話,還説我不幹家務。我心想:“天哪,這下我在教師眼裏的美好形象,完全毀了。”教師聽了媽媽對我的評價,臉色由晴轉陰,對我説:“雪燕,你出來一下!”聽了教師的話,我只好硬着頭皮跟着教師來到了大門外。教師看着我,語重心長的對我説:“雪燕,爸爸媽媽養你不容易,你想想,多少個風雨交加的夜晚,他們在辛辛苦苦的工作啊,他們這樣做是為了什麼,還不是為了你長大有出息,爸爸媽媽這麼辛苦,你難道不應該為他們分擔一些家務活嗎?”聽了教師的這一番話,我羞愧到了極點,我紅着臉小聲的説:“教師,我懂,我以後一定改。”教師聽了我的話,笑了,笑的是那麼的甜......教師又説:“好了,我要回去了,再見!”“教師再見”我説。

教師走了,我望着教師遠去的背影,心裏默默的想:“教師,我一定不會辜負您的期望,我一定會:在校做個好學生,在家做個好孩子”

教師節的作文600字 篇2

有人説,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明瞭前進的方向;有人説,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人説,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

老師,我崇拜您,我也説不自己為何有這種崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字,那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,藴含着世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有很多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受着自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就好像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就好像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇於與困難做鬥爭,不要被困難壓倒,我還記得你常説的那句話,“不經歷風雨,怎麼能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘願做綠葉也不願做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

教師節的作文600字 篇3

輕輕閉上你的眼睛,讓心情沉澱下來,慢慢推開那一扇窗,且聽風聲拂過,聞泥土飄香。

我又一次坐到窗前,窗外葱綠的.樹葉,一羣自在嬉鬧的小鳥,想到即將到來的教師節,我的思緒一下子被拉到了那一堂課。

小時候,我性格孤僻,只愛一個人躲在教室最後的角落裏。那是我個人的天地,沒有人願意和一個聲若蚊蠅的人玩耍。那時的我心情就好似一句話:許多人圍成一個圈子在遊戲,而我卻被鎖在心靈的黑屋子裏,遠遠地望着,永不可能衝破枷鎖,窗外温暖無比,而我的心卻寒冷如冰。

二年級的時候,來了一位新班主任,她教語文,在她的第一堂課上,我竟成了第一個被叫起來回答問題的人。全班譁然,我頓時呆住了,心想為什麼她要與一直安分守己的我作對,讓我隨如此大的壓力。然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃地説着我的答案,然後又偷偷瞟了她一眼。“你説什麼?同學,請大點聲!”我咬了咬牙,漲紅臉又説了一遍,我不敢抬頭,更不敢看她的臉。所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈中衝出,熱血凝固在發燙的臉頰。“啪!啪!啪!……”這時她的掌聲響了起來,她一字一句地説:“你有如此的勇氣喊出你心中的見解,難道沒有勇氣推開心靈的那扇窗嗎?”這時,我聽到了來自心靈的召喚。是這個聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音,重新鑄就了我內心的剛強;是這個聲音,使我重拾信心和希望。

七年之後的今天,我再次坐到窗前,回想起那刻骨銘心的一幕,心中充滿自信和陽光。也許,歲月能模糊我腦海中對她的記憶,但是那歷久彌重的話語,早已昇華為我人生道路上的座右銘,時刻提醒着我,暢開心懷,勇敢向前。

窗外的聲聲召喚,我永遠銘記在心,推開那一扇窗,向世界微笑,傳遞那真誠與勇敢的歌聲……

教師節的作文600字 篇4

有人説,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明瞭前進的方向;有人説,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人説,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒,關於教師節的作文。

老師,我崇拜您,我也説不自己為何有這種崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字,那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,藴含着世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受着自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇於與困難做鬥爭,不要被困難壓倒,我還記得你常説的那句話,“不經歷風雨,怎麼能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘願做綠葉也不願做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

教師節的作文600字 篇5

9月10日是教師節,我們早早來到學校,拿着事先準備好的氣球、香水和花瓣,靜靜地等候着老師的到來。

叮鈴鈴,上課鈴聲響了,徐老師和李老師笑眯眯地走進了教室。躲在門後的任瑤突然跑到老師的面前,向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地説聲:“孩子們,原來你們早有準備!”老師的話音剛落,玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上。看着老師頭上的花瓣,同學們歡呼起來:“祝徐老師和李老師教師節快樂!”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講台,齊聲宣佈:“敬愛的老師,親愛的同學們,第**屆教師節聯歡會現在開始!”同學們熱烈鼓起掌來。

接着,我們班的班長任瑤和文娛委員楊玥璽大聲為老師演唱歌曲《每當我走過老師窗前》。“靜靜的深夜,羣星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”聽着這首歌,我不由得想起在上個週二,徐老師為了上好《國學經典活動課》,晚上熬夜,眼睛都紅腫了。於是,我鼓起勇氣,走上了講台,向老師深鞠一躬,大聲朗誦了一首詩《老師,您辛苦了!》聽着我動情的朗誦,徐老師流下了激動的淚水。

看到這感人的場景,李老師和劉老師笑着登上了講台,為徐老師朗讀了一首詩歌《教師頌》。徐老師認真傾聽,神情是那樣專注。聽着聽着,徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚,笑着説聲:“謝謝!同學們,李老師的嗓音甜美,我們請她唱一首歌好嗎?”同學們熱烈鼓掌,李老師爽快地答應了,大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒有想到平時那樣嚴厲的李老師,今天是那樣温柔,歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中,竟忘記了鼓掌。過了好久,我們才如夢方醒,站起身來,為李老師鼓掌。

就這樣,同學們你唱一首歌,我背一首詩,他講一個故事。我們用不同的方式向老師表達心中的愛。不知不覺,已經到了下課的時間,我們才戀戀不捨地離開了教室。這是多麼愉快的教師節啊!

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