無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的今天是教師節作文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
一直盼望的教師節終於到來了，今天是一個不錯的日子，也註定會是一個難忘的日子。校園的鈴聲在清晨的薄霧中響起，同學們端正着身子坐在教室裏，皆是一臉期待的張望着教室門口，等的就是那一抹熟悉的身影。
“老師來了，來了，做好準備。”坐在教室門口旁的同學突然回過腦袋，朝着我們警示道。一瞬間，班上同學們的腰桿挺的更直了。
因着我個子高，所以我坐在教室裏的最後排，班上所有同學的動作我都看到一清二楚，我當時就想着，這個教師節不僅是我期待已久，同學們也都期待很久了。
老師的腳步聲輕緩，我們屏着呼吸，相信大家也都如同我一樣，在心裏默數着，“三、二、一！”在數到一的時候，老師的身影恰好出現在教室門口，頓時，砰的一聲，仙女散花，七色的彩紙從教室的上空飄散而下，接着，在老師錯愕的表情下，我們激情的鼓起了掌，“老師，教師節快樂！”
我們祝福的聲音在緩緩飄落的彩紙中也漸漸的消散，“你們……”老師看向班上所有的同學，話語停頓了一下，接着道：“謝謝同學們的禮物，我很喜歡。”老師的這句話一落，班上的同學都在歡呼，不過，這還只是今天教師節的開篇呢。
等到這一節課結束後，準備走出教室的.老師就被班上的同學們堵住了，我們都有各自的小禮物要送給老師，禮物雖小但都是我們的心意。
今天，我度過了極有意義的一天，在這個教師節裏，我也送給了老師一份小禮物，小小的賀卡獻上了我對老師的感恩之心，賀卡里面寫上了我對老師的讚美與祝福。
9月10日是每一個人都忘不了的日子，就是教師節，教師節是屬於每一個辛勤工作的老師的節日。我在教師節這一天也做了許多事情。
早上，我一覺睡到了10點多，我被鬧鐘的鈴聲叫醒，“啊~！”我一邊伸懶腰，一邊説，媽媽走進了我的房間，説：“還沒有起牀啊？”“正在起啊！”我懶懶的説道，“今天是什麼日子？你還記得嗎？”“我只知道今天是9月10日呀！”我疑惑不解地説，我想：9月10日是什麼日子呀？到底是什麼日子？哦！對了，今天是教師節呀！我今天要做什麼呀？寫作業？不可能啦，作業都寫過了，練字，太悶了吧，那該做什麼呀？媽媽好像看穿了我的心思，説：“那你就寫作文，寫今天發生的事呀！”“哦~！”我點點頭，又想：先打個電話問問郭曉雯在做什麼吧！於是，我拿起媽媽的手機，撥通了號碼，“滴~~滴~~滴~~對不起，您撥打的用户正忙，請稍後再撥……”的聲音從電話中傳來，我垂頭喪氣的掛了電話。
“算了，我還是寫篇作文吧！可沒有思路呀！”我自言自語地説着，這時候，電話響了，我匆忙的跑去接電話，“喂！你好”“韋玉婷呀！你下來呀，今天不是説好要去騎單車嗎？難道你忘了”一陣熟悉的聲音傳了過來，“哦！姑爹呀！不好意思，我都忘了，現在我就下來啊！”我驚喜地説，電話一掛，我就飛快的衝下了樓，媽媽在樓上叫道：“小心點呀”“哦~！”我興奮不已地説。
終於，我和姑爹出發了，姑爹問我：“今天可是教師節呀，你打算怎麼過？”我一聽，哈哈大笑：“教師節是給教師過的，我又不是教師，今天我只想出去玩一會兒。”……
過了許久，天漸漸暗了下來，我也要回去了，在回家的路上，我仔細的'想了很久，今天的教師節是小學的最後一個教師節，這最後一個教師節中，我雖然不能準備什麼禮物，但是我必須在今後的學習中更好地發揮，那麼這肯定是給老師最好的禮物了，不過，我是肯定要對黃老師和韋老師説聲：“老師，您辛苦了。”
老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒説過自詡的`話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！您是我們永遠要歌頌的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
我用什麼來表達呢？我想寫三位老師來表達我對老師的敬意。
我讀幼兒園時，有位蔣歡老師，那時她就住在我們一幢樓上，每當我學習有什麼困難時，媽媽和外公只要喊一聲，她每次都隨叫隨到。記得有一次，為了完成一個美術創作，參加學校比賽，她給我忙到凌晨一點鐘，果然那次我的到了大獎！現在她已經調到別的幼兒園，家也搬走了，已幾年看不到她了！
我家對門樓上，以前住了一位八十多歲的退休老教師，平時可喜歡我了，我每次看到她都叫她“太太”，她可高興了，她是位“老革命”，有一次還給我講了“上甘嶺”的故事，可是她去年離開了我們！
今天特別要講的還是我們的周老師。因為她對我們實在太負責了！雖然平時對我們很嚴格，有點抓住我們缺點不放的'感覺，但是老話説：“嚴師出高徒”，所以我心裏還是服氣的！
我外公常在家講，哪個老師不怕煩，哪個老師不是上有老下有小，一天五十幾個學生的卷子，真不容易！今天是教師節，我表個態，以後儘量不給老師添麻煩，減輕老師負擔，這也算是我給老師的“大禮"！
今天是風和日麗的一天，一個小女孩穿着粉紅色的衣服，頭上綁着蝴蝶結，一條小辮兒，從頭上搭下來，看起來很可愛，脖子上繫着一根紅領巾，手裏拿着顏色鮮豔的野菊花悄悄的來到老師的辦公桌，辦公室桌有語文書，報紙，還有各種的`筆，窗前桌上放着一本日曆，上面是9月10日，那是教師節！
這個小女孩小心翼翼的把野菊花放到筆筒裏，金黃色的菊花顯得是那麼美，藍色的花非常的優雅，因為今天是教師節，小女孩背靠着陽光，沐浴着陽光，手拿着鮮花又走到另一個桌子旁，那是他們的數學老師，把一束藍色的花擦到桌子上，不時回頭看看那兒的花，花兒綻放着笑，小女孩臉上也掛着花兒般的笑蓉，露出了一排整齊而潔白的牙齒，這是多麼純潔的一顆心呀！
同學們一定都很喜歡這位老師，老師不僅給予了同學們的教育，還給了同學們愛，很關心同學們，老師就像媽媽一樣，她很喜歡每一個孩子，然而我們做得不好的時候，就會批評我們，糾正我們的錯誤，但是一會就會氣就沒了，又喜歡我們了，就如媽媽一樣，我做得好時，媽媽誇講我，當我做得不好時，媽媽也會批評我，讓我改正錯誤，但是過了一會兒氣又消了，像以前那樣疼我了，老師和媽媽是很像的，天地下所以的媽媽都是一樣，對待犯了錯誤的孩子，雖然剛剛責罵完，卻任然喚你去吃飯，還會不斷往飯碗裏夾菜，儘管生着氣，但還是在為我們操心。這是母親的性格，也是老師的性格。
我想當天一定不是隻有那一個孩子，肯定還有更多的同學獻花，買禮物送給老師，如果成績好，個個100分，那一定是老師最喜歡的禮物，最希望的禮物了。
文萃咖
