今天是教師節日記（通用13篇）

很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候認真地寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的今天是教師節日記（通用13篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天是教師節日記 篇1

今天是教師節，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。

升旗儀式開始了，升旗台後面的台子上站滿了同學，他們手裏都拿着一束束鮮花，等國旗升好後，他們便高聲朗誦起了給老師的獻詞。過了一段時間，獻詞才結束，獻詞過後，我們回到了教室，把自己準備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的是一個水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還説了一句：“嗯，不錯，很漂亮。”聽了老師的話，我的心裏美滋滋了。下課了，班長説：“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧。”同學們紛紛説：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進教室，我們就齊聲喊：“祝老師節日快樂!”老師驚訝地望着我們，這時班長也從門後面走出來，站在講台上，高聲念着她自己寫的演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽了以後，笑得就像一朵盛開的花一樣。

今天真是一個快樂的教師節!。

今天是教師節日記 篇2

清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不捨地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂台賽，花兒們也爭芳鬥豔地盛開了。為何小鳥叫得這麼歡暢?為何花兒開得這麼鮮豔?哦!原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節。

清晨，我早早地起來了，一個勁兒往後山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!”花兒為我助威：“加油加油!”終於，我來到了後山，哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該採哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向學校。

我來到學校，悄悄地走近老師的辦公室，可門緊鎖着，便輕輕地推開虛掩着的窗户，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進了筆筒，我笑了，笑得那麼燦爛，那麼甜美。我看了看老師的書桌，左上角放着一本台歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節”幾個大字特別引人注目。右上角放着一個地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業本，我的眼睛濕潤了，老師一定又送走了一個不眠之夜，她為了我們的學習，花了多少心血啊，她熬白了頭髮，憔悴的臉上佈滿了皺紋，學生們的成績是她最好的安慰，多好的老師啊!

老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮豔花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長的慈母，您是……我敬佩您!我讚美您!我愛您!一陣瑟瑟的風吹來，濃濃的花香瀰漫了整個辦公室，整個學校。

金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂!”

今天是教師節日記 篇3

今天是教師節，是我們值得尊敬和愛戴的老師的節日，今天，老師要搞活動，所以讓我們在家裏複習功課。

早上，我吃過了早飯，就回到房間，拿出六年級上冊的《小學同步作文》來看。我寫的作文不好，所以我要多閲讀一些文章，看別人是怎麼寫的，我是怎麼寫的，思考我的錯誤在哪？我為什麼會錯？一邊看，一邊取別人的長處，來補自己的短處。我正對比着，可老是檢查不出我的錯誤，於是我開始慢慢陷入沉思之中，上千個錯誤在我的腦海裏旋轉，突然之間，我想到了“沒用心”，是不是因為我沒用心去檢查所以才檢查不出的呢？對！然後我開始用心去體會作者的感受，想想他是因為什麼才寫出這篇文章。

我慢慢體會，最終找到了原因。原來是我寫作文的時候很少用好詞好句，所以我寫出來的作文不好，我這才恍然大悟。我心中的一個結終於解了。可是我還發現有很多不足的地方。比如説寫字的時候。老師經常提醒我們想好了才下筆，可我總是忘記，寫字的時候塗塗改改的，寫得很慢，可我並不能寫好，寫得龍飛鳳舞的，字準不好看。我還有時寫作文心不在焉的，不是動動這，要不然就去碰碰那，過了幾分鐘才去寫。不過有的時候很老實，一本正經的去寫作文，不搞小動作了，不亂動了，作業文下子就寫完了。

我到現在才發現我的毛病太多了，我一定要改掉毛病，不是暫時的改，而是永遠的改，今天是教師節，我説到就要做到，我不想老師對我的印象是不大好的，我要改！我一定要讓老師看到我好的一面！老師，從今天起，我不會再原地踏步了，這樣只會害了我自己！我要前進！我要衝刺！

今天是教師節日記 篇4

今天是風和日麗的一天，一個小女孩穿着粉紅色的衣服，頭上綁着蝴蝶結，一條小辮兒，從頭上搭下來，看起來很可愛，脖子上繫着一根紅領巾，手裏拿着顏色鮮豔的野菊花悄悄的來到老師的辦公桌，辦公室桌有語文書，報紙，還有各種的筆，窗前桌上放着一本日曆，上面是9月10日，那是教師節！

這個小女孩小心翼翼的把野菊花放到筆筒裏，金黃色的菊花顯得是那麼美，藍色的花非常的優雅，因為今天是教師節，小女孩背靠着陽光，沐浴着陽光，手拿着鮮花又走到另一個桌子旁，那是他們的數學老師，把一束藍色的花擦到桌子上，不時回頭看看那兒的花，花兒綻放着笑，小女孩臉上也掛着花兒般的笑蓉，露出了一排整齊而潔白的牙齒，這是多麼純潔的一顆心呀！

同學們一定都很喜歡這位老師，老師不僅給予了同學們的教育，還給了同學們愛，很關心同學們，老師就像媽媽一樣，她很喜歡每一個孩子，然而我們做得不好的時候，就會批評我們，糾正我們的錯誤，但是一會就會氣就沒了，又喜歡我們了，就如媽媽一樣，我做得好時，媽媽誇講我，當我做得不好時，媽媽也會批評我，讓我改正錯誤，但是過了一會兒氣又消了，像以前那樣疼我了，老師和媽媽是很像的，天地下所以的媽媽都是一樣，對待犯了錯誤的孩子，雖然剛剛責罵完，卻任然喚你去吃飯，還會不斷往飯碗裏夾菜，儘管生着氣，但還是在為我們操心。這是母親的性格，也是老師的性格。

我想當天一定不是隻有那一個孩子，肯定還有更多的同學獻花，買禮物送給老師，如果成績好，個個100分，那一定是老師最喜歡的禮物，最希望的禮物了。

今天是教師節日記 篇5

9月10日是每一個人都忘不了的日子，就是教師節，教師節是屬於每一個辛勤工作的老師的節日。我在教師節這一天也做了許多事情。

早上，我一覺睡到了10點多，我被鬧鐘的鈴聲叫醒，“啊~!”我一邊伸懶腰，一邊説，媽媽走進了我的房間，説：“還沒有起牀啊？”“正在起啊!”我懶懶的説道，“今天是什麼日子？你還記得嗎？”“我只知道今天是9月10日呀!”我疑惑不解地説，我想：9月10日是什麼日子呀？到底是什麼日子？哦!對了，今天是教師節呀!我今天要做什麼呀？寫作業？不可能啦，作業都寫過了，練字，太悶了吧，那該做什麼呀？媽媽好像看穿了我的心思，説：“那你就寫作文，寫今天發生的事呀!”“哦~!”我點點頭，又想：先打個電話問問郭曉雯在做什麼吧!於是，我拿起媽媽的手機，撥通了號碼，“滴~~滴~~滴~~對不起，您撥打的用户正忙，請稍後再撥……”的聲音從電話中傳來，我垂頭喪氣的掛了電話。

“算了，我還是寫篇作文吧!可沒有思路呀!”我自言自語地説着，這時候，電話響了，我匆忙的跑去接電話，“喂!你好”“韋玉婷呀!你下來呀，今天不是説好要去騎單車嗎？難道你忘了”一陣熟悉的聲音傳了過來，“哦!姑爹呀!不好意思，我都忘了，現在我就下來啊!”我驚喜地説，電話一掛，我就飛快的衝下了樓，媽媽在樓上叫道：“小心點呀”“哦~!”我興奮不已地説。

終於，我和姑爹出發了，姑爹問我：“今天可是教師節呀，你打算怎麼過？”我一聽，哈哈大笑：“教師節是給教師過的，我又不是教師，今天我只想出去玩一會兒。”……

過了許久，天漸漸暗了下來，我也要回去了，在回家的路上，我仔細的想了很久，今天的教師節是小學的最後一個教師節，這最後一個教師節中，我雖然不能準備什麼禮物，但是我必須在今後的學習中更好地發揮，那麼這肯定是給老師最好的禮物了，不過，我是肯定要對黃老師和韋老師説聲：“老師，您辛苦了。”

今天是教師節日記 篇6

今天是全國第三十個教師節，對我來説，這是一個很特別的節日。

説實話，以前我對教師節沒什麼特別的感覺，只知道那是一個學生對老師表達敬意的節日。長大後，特別在是自己選擇師範專業，選擇教師行業之後，每在教師節來臨之際，我的心中總會有一種很特別的感覺。

我之所以選擇走教師這條路，不是因為我覺得當老師多麼輕鬆或福利有多好，而是覺得教育是一項偉大、崇高並且令人感到幸福的事業，我熱愛這一份事業。我喜歡學生，我喜歡跟孩子們在一起。在我看來，作為一名教師，最大的幸福莫過於看到自己的學生勤奮好學聽話，健康快樂成長，長大後都能成才幸福；相反，教師最大的傷心或難過就是學生不聽話，學習品行不上進，不珍惜老師的付出，不理解老師的苦心，虛度光陰，不學無術，長大後碌碌無為、一事無成。

教書是一份工作，教師是一種職業，教育是一項事業，是一份偉大而崇高的事業，同時也是一項艱辛與充滿挑戰的事業。教育工作不好做，當好一名教師相當不容易。教師要成為孩子生命中的貴人和人生路上的温暖過客，需要好好修行。子曰：“學而不厭，誨人不倦。”只有學而不厭，才能誨人不倦。要想成為一名優秀教師，就得不斷學習，不斷充實和更新自己，讓自己學富五車，博學多才。古之學者為己，今之學者為人，教師學習則為己為人。北京師範大學校訓“學為人師，行為世範”，浙江師範大學校訓“學高為師，身正為範”，這兩句話可以作為自己的座右銘，終生鞭策自己前進。

馬上就要出去教育實習了，心裏有些激動和興奮，希望實習一切順利。也希望自己能順利考上教師公招，早日成為一名正式的人民教師。

今天是教師節日記 篇7

今天是教師節，習近平主席在出國訪問時發信給全國老師表達祝賀！校門口的鮮花店也特別忙，許多同學都在忙着買花表達對老師的敬意！

我用什麼來表達呢？我想寫三位老師來表達我對老師的敬意。

我讀幼兒園時，有位蔣歡老師，那時她就住在我們一幢樓上，每當我學習有什麼困難時，媽媽和外公只要喊一聲，她每次都隨叫隨到。記得有一次，為了完成一個美術創作，參加學校比賽，她給我忙到凌晨一點鐘，果然那次我的到了大獎！現在她已經調到別的幼兒園，家也搬走了，已幾年看不到她了！

我家對門樓上，以前住了一位八十多歲的退休老教師，平時可喜歡我了，我每次看到她都叫她“太太”，她可高興了，她是位“老革命”，有一次還給我講了“上甘嶺”的`故事，可是她去年離開了我們！

今天特別要講的還是我們的周老師。因為她對我們實在太負責了！雖然平時對我們很嚴格，有點抓住我們缺點不放的感覺，但是老話説：“嚴師出高徒”，所以我心裏還是服氣的！

我外公常在家講，哪個老師不怕煩，哪個老師不是上有老下有小，一天五十幾個學生的卷子，真不容易！今天是教師節，我表個態，以後儘量不給老師添麻煩，減輕老師負擔，這也算是我給老師的“大禮"！

今天是教師節日記 篇8

老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！您是我們永遠要歌頌的園丁,看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

今天是教師節日記 篇9

又是一年秋風爽，又是一屆佳節至，慧忠裏小學的全體教師在鮮花和掌聲中迎來了自己的節日——第28屆教師節。

在慶祝會上，大隊委向全校師生講述了教師節的由來及世界不同國家的教師節，並向辛勤工作的老師們送上最誠摯的問候和祝福。六年級的學生不久就要告別小學階段，踏向新的征程，因此他們非常珍惜與老師相處的童年，非常留戀與小學老師共慶的最後一屆教師節，六年級學生代表任國源、鞏佳韻同學選擇了一首英文讚美詩，將自己對老師的無限愛戴和崇敬，用清亮的聲音滿含激情地朗誦給老師們聽，少先隊員代表們為了感老師對同學們無微不至的關懷和悉心教育，在教師節到來之際為老師們送上鮮花和祝福，老師們手捧鮮花，臉上露出幸福的微笑。二年級的小同學用自己創編的一段舞蹈，作為教師節的一份禮物敬獻給辛勤培育他們的老師。最後，慧忠裏小學教師節慶祝活動在一片片祝福聲中圓滿結束。

教師的工作是辛苦的，教師的生活是清貧的，教師的職責是神聖的，教師的事業是偉大的，桃李滿門的教師們也是最幸福的！

今天是教師節日記 篇10

今天小蘭起得格外早，她不是去上學，也不是出去遊玩，而是去村外採一束野花獻給她敬愛的老師，因為今天是教師節呀!

小蘭一路又蹦又跳地向村外走去，心情十分愉快。來到村外，小蘭摸摸這朵，看看那枝，挑了又挑，選了又選，終於選了一束最美麗的野花。她望着這束野花，心裏想起了她的老師。

她的老師是城裏人，是重點學校的高材生，大學畢業後可以留在城裏過舒服的生活，可她放棄了這個機會，帶着理想和熱情來到這偏僻、落後的鄉村進行了她的教育工作。她經常幫助像小蘭這樣家裏有困難的學生。然而，最使小蘭難忘的還是那個寒冷的冬天……

那個冬天，小蘭的媽媽病到了，是絕症。她哭幹了淚，也無濟於事。為了給媽媽治病，家裏的錢用完了，還向鄉親們借了很多錢，可最終還是人財兩空。爸爸經受不住這個打擊，病倒了。是繼續讀書，還是退學回家，她面臨着這痛苦的選擇。就在她一籌莫展的時候，老師向她伸出温暖的援助之手，給她交了學費，並在生活上給她無微不至的關懷，給了她慈母般的温暖，才使她繼續讀書。想着想着，兩顆碩大的淚珠滾了下來，滴在了那束鮮花的花朵上，像露珠，真美啊!她彷彿聽見了老師語重心長的説：“要振作起來，不要被困難壓倒，一定要堅強!”

現在，老師病到了，同學們都爭先恐後地去探望，她沒去。同學們都去鎮上買水果、補品，她沒錢。怎麼辦呢？同學們都説她沒良心。她真的沒良心嗎？不是的。老師對她恩重如山，她不會忘記，終於，她找到了一份能表達心意的最好禮物。

恰巧，今天是教師節，也是老師出院的日子。她趕在老師前面來到辦公室，把那束從野外採來的鮮花插在花瓶裏。她滿懷深情地望着那束鮮花，一遍又一遍地在心裏祝福：“老師，生日快樂!”

今天是教師節日記 篇11

今天是9月10日教師節。一走進教室，就看到老師的桌上放滿了禮物，有賀卡，有巧克力，有筆筒，還有一些小花……

老師也收到了校長送的禮物——漢堡和奶茶。老師問我們誰沒有吃早飯，我們都説吃了，只有俞嬌豔沒有吃，老師給了她好大一塊漢堡，饞的我們口水直流，老師問誰想吃就舉手，同學們把手舉得高高的，結果老師給了這學期進步最大的同學，羨慕死我們了!

老師心中永遠記着我們，就連吃的，我們一定要認真學習來報答老師。老師您像蠟燭，燃燒着自己照亮了別人;老師您像園丁，辛勤這培育着我們!最後我想説：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂!”

今天是教師節日記 篇12

今天是教師節，首先我要祝福全天下的老師們：節日快樂!

恩師吸取天池水，灑向人間育新苗。

老師像一位辛勤的園丁，培育着一株又一株的小苗。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是敬愛的老師您崇高的勞動!

教誨如春風，師恩似海深。

老師像一支鋼筆，我們好比是一張白紙，老師在我們那張白紙上，添文加字，使我們的白紙上寫滿了老師的諄諄教誨。悦耳的鈴聲，鮮豔的花朵，都要受時間的限制，只有學生我的祝福永恆。永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的老師!

一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，

加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，

滴滴汗水，桃李滿天下!

今天是教師節日記 篇13

今天是教師節，是我們敬愛的老師的節日。學校發給我們一張心意卡，讓我們表達對老師們的祝福。我的腦海裏馬上浮現一個人：我們的班主任鄧老師。她既嚴格又和藹。

記得剛上一年級的時候，有一次我擦傷了膝蓋，疼的哭了。那個時候，我們新生正在學做廣播體操。我因為怕疼，就向體育老師提出在邊上觀看。但是，當我看着同學們在認真地做操時，我的心很難受。這時候，鄧老師剛好經過，看見了，就鼓勵我説：“才濤，你是個堅強的孩子，一點點的小傷是難不到你的，快去和同學們一起做操吧!”在老師的鼓勵下，我就繼續做操了，做着做着，腿上的傷好象感覺也沒有那麼疼了。一週過去了，我們都學會了做廣播操，我腿上的傷也好了。這件事讓我學會了堅強。

平時，鄧老師對我們可嚴格呢。上課時如果有同學開小差，鄧老師馬上會投來嚴厲的目光，彷彿在説：“上課一定要專心呀!”有一次，在上課的時候，我發現鄧老師的聲音有些嘶啞，而且還有咳嗽。我趁着老師轉身在黑板寫字的時候，偷偷的和同桌説話。這次竟然沒有被鄧老師發現，我自鳴得意了。下課的時候，我偶然發現鄧老師在吃藥，原來她為了不耽誤我們的學習，帶病來上課。我的心十分內疚。從此，我上課再也不開小差了。

這就是我們敬愛的班主任。