在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的感恩節作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩是一首歌，唱出了人間的真情旋律。感恩是一把火，點燃了人間珍貴的情誼；感恩是一朵花，散發出人間最美好的回憶。然而，感恩與成長是密不可分的，他們肩並肩地向我們走來，感恩中，體現了我們的成長；成長中，我們懂得了感恩。
時不時的，我的腦海中又浮現出那些熟悉的畫面。那是一個冷得叫人窒息的冬天，一個北風怒號的夜晚。房間裏，還沒有開空調，冷得我直哆嗦，我快速鑽進被子，不一會就進入了夢鄉。
隱隱約約，我好像聽見了父母的低聲談話。緊接着，房間裏的燈忽然亮了起來，睡眼朦朧的我忙把頭伸進被子裏。不料，一雙温暖卻粗糙的手輕輕地把我的頭托起。我不耐煩地的睜開了雙眼——是爸爸。爸爸眼神中的光芒罩住我，它温柔似水，但又犀利無比，似乎在批評我矇頭睡的不良習慣。這時爸爸小心翼翼地為我整理被子，生怕我着涼又怕把我弄醒。我注視着爸爸，他的一舉一動都令我酸楚，一種濃濃的東西糊在心頭。每天，我都享受這種温暖。可是，爸爸呢，誰又為他着想呢？每晚，我都想緊緊抱住爸爸。告訴他：“謝謝您為我的擔心，我已經長大了，不用您如此的擔心了。我一定會謹記您對我的每一份關懷，以後好好地報答您！”
從此，我每天都會對着送我上學的爸爸説再見，微笑着説：“爸爸，工作的時候要多注意身體，不用擔心我在學校的生活。”晚上，我也會和爸爸玩耍，跳跳繩，散散步，也會談談學校的一些逸聞趣事。此時，他都會露出會心的笑容，而我的內心也會無比的高興。
記得有一次，那天是他的生日，在我的記憶中，爸爸從來沒有過過生日，他似乎忘記了自己的生日，同往日一樣，上班工作。這一切的一切，我看在眼裏，疼在心上，我知道：我長大了，我要學會感恩！我要學會感恩身邊的一切。心想着，毅然拿出了準備許久的禮物徑直朝爸爸走去，忍住淚水説：“爸爸，辛苦了，生日快樂！”那一刻，爸爸怔住了，顫抖地接過我手中的禮物，竟有些不知所措，只是不停地笑着，我分明看到爸爸的眼睛裏閃爍着幸福的光芒。我知道：爸爸感受到了我的一顆感恩的心。
人生的道路是曲折坎坷的，在你的人生道路上，一定有不少的艱難險阻，挫折和失敗。一定也有不少的人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；一定也有不少的人伸出温暖的雙手，為你解除生活學習的困擾；一定也有人付出自己的一切，讓你攀上人生的高峯……這一切的一切，難道不值得我們感恩嗎？不值得我們回報嗎？只有感恩身邊的一切，才能使我們更加茁壯成長，駛向光明幸福的彼岸！
上星期日，我們到英華小區表演感恩節目。
我們班是第13個節目。
我們來到英華小區表演節目的地方時，看到許多人都在等着看節目。一個大大的舞台，舞台上面寫着：“同懷感恩心，攜手創未來”這10個顯眼、醒目的大字。
我們找了幾個位置坐了下來。表演開始了，我們專心致志地看起了表演。
當表演到小品時，我們笑得翻天覆地。我笑得連椅子都坐不穩了。
輪到我們表演弟子規了。在台下時，我十分緊張，心彷彿要跳出來了一樣。我想着：放鬆、放鬆、放鬆……可就是放鬆不下來。上了台之後，我似乎沒有之前那麼緊張了。“弟子規，一、二、三。弟子規、聖人訓……”韋坤傑發音之後，我們便大聲地朗讀起來。朗讀完之後，我鬆了一口氣，當時我還真為我們捏了一把汗，看來是白擔心了。
我們站起來，鞠了躬之後，拿着我們的小椅子走下了舞台。老師誇我們朗讀得很好。
表演結束了，我們依依不捨的離開了英華小區。
母親的愛最偉大，誰也代替不了，來看看我母親是一個怎樣的人吧！
我有一個“狠心”的母親，一年級的時候她讓我開始學游泳。因為那時我還比較小，不敢把頭鑽進水裏，所以我學了半個月還只能站在水池邊沿。母親再也忍不住了，就把我往水裏一仍，我快速地沉下去，鼻子裏吸了很多水，我在水裏掙扎着，最後還是教練救了我，從那以後，我慢慢地學會了游泳。現在我就像似一條雨兒在水中自由自在地穿梭着。是“狠心”的媽媽讓我知道了，無論做什麼事都要敢於嘗試。
我有一個鼓勵我的母親，一些題目其實她是懂的，但她卻裝做不懂的樣子，讓我來解答。有些時候我和母親比賽，幾乎每次比賽都是我贏，母親這樣做，都是為了給我更多的自信。
母親做了這麼多的犧牲，我們應該回報，就像《遊子吟》裏的——誰言寸草心，報得三春暉！
這個世界因為有了母親而不一樣：母親軟軟的，是摔跤時的安慰；母親甜甜的，是痛苦時的支柱；母親暖暖的，是寒冷時的棉被。在這裏，我要祝全天下的母親永遠快樂，永遠幸福！
我的媽媽，是一位笑容可掬的母親。她為了我，從南京回來，照顧我，媽媽為了我，付出了很多心血。
記得那一次，媽媽得了重感冒，放學後，我在屋裏寫作業，媽媽在房間休息，那時的我，十分不懂事，一有不會的題，就大聲喊：“媽媽，來一下，我有題不會了！”媽媽為了能讓我考出好成績，就忍着病痛，來給我講題，知道我將難題全部做完。在這之後，我才知道媽媽那是生病。我多想為媽媽送上一杯熱茶，為她緩解病痛。
感恩，不像想象中的那樣複雜。只要為母親倒杯茶、端杯水，在母親需要你的時候，幫助她，那就是對母親最好的安慰！
有時我在想，作為母親，僅僅是養育了我們嗎？倘若沒有母親的付出，母親的犧牲，母親博大無私的愛，這世界還會有陽光，有温情，有我沉甸甸的淚水嗎？
我覺得我非常幸運，小學階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的體育老師——h老師；有穿着時尚，話語詼諧的語文老師——g老師；有樸素嚴厲，兢兢業業的數學老師——y老師；有高挑美麗，一絲不苟的英語老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授説過，一個好的老師，對你的人生是一個轉折點，而一個不好的老師，對於你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個轉折點，他們教會了我許多許多。
每一次參加演講比賽時，語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上台時，她都不停地給我鼓勁兒，驅散縈繞在我心頭的緊張；演講台下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給台上的我力量。每當公佈分數時，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的分數，得知我取得了好成績的時候，老師才放下心來。訓練期間，老師同樣不斷地鼓勵我，哪兒需要改進，她總會以探討的口吻與我交流，營造了一個很輕鬆的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內心非常細膩，訓練時，倒一杯涼開水擺在桌上是老師的“保留節目”，休息期間，她還會詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣。”在我小學生涯中，g老師確實給了我很多的關懷，教會了我們許多技能，乃至今後的為人處世。現在回想起來，心中總激盪着一絲感動。
畢學式上，g老師還送給我一份畢業禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的牆紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因為心有餘而小金庫裏的money不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師説聲：“謝謝！”
當然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝願和實際行動，祝老師們身體健康，工作順利，永遠年輕！
人間真愛無處不在。父母的愛，叫親情。這種情是世間最温馨的情。當你遇到挫折而眉頭緊鎖時，鼓勵你是是父親;當你被病魔所糾纏而痛苦流涕時，噓寒問暖的是母親。一句“精彩極了”能使你充滿信心，一句“糟糕透了”使你避開驕傲的陷井。
老師的愛，叫做師生情。這種情是事間最嚴肅是情。當你犯錯誤而受到懲罰時教導你的是老師;當你遇到一道難解的題而汗流浹背時，為你細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使你萬分開心;一句温暖的問候，使你感受到第二種親情。
朋友的愛，叫做參友情。這種情是世間最純潔的情。當你不小心跌倒再也爬不起來時，伸出一雙充滿力量的手的是朋友;當你買東西卻忘記帶錢，正處於尷尬時，為你付錢解圍的是朋友。一個小小的謙讓，使你感到友情的寬容;一個小小的幫助，使你體會到朋友的可貴。
山只有感恩地，方成其高峻;海只有感恩溪，方成其博大;天只有感恩鳥，方成其壯闊。一個人只有知道感恩，才會有知足，才會珍惜，才會前進。
擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美好，變得温馨。
剛剛朋友説今天是感恩節了，我竟然“啊”了一聲，這段時間，好像真沒有注意這一切。就在昨天，初中好友來電話了，我們還感歎身在社會的無奈，在忙忙碌碌中我們淡忘了好多事，雖然偶爾記起來嘴角還是會浮出那一絲微笑。也是在昨天，喝過酒後的朋友在網上告訴我昨天他生日，我也在想，怎麼我又給忘記了呢?以前我都會記得的。才發現現在庸庸碌碌的過日子，竟然忘記了時間，忘記了身邊的一切。
突然發現以前的熱情被磨滅了，疏遠了友情，淡了愛情，幸好還抓住了親情。回想起來，以前的我多好啊。也許人大了，心也開始變老了吧?總為太多的事煩惱着，也被環境改變着，變得冷漠了。可是日子繼續着，如果沒了自己，那還怎麼過呢?感覺我們身邊很多人在為這事兒苦惱着，真的，環境變了，人也跟着改變了，我們彷徨，不知所措。仔細想想，也沒什麼大不了。很多事在乎着，很多事回憶着，還有很多事在進行着，就算一時失意了，一時忘記了好多事，可是心底深處不一直存在着嗎?那些久違了的親人朋友們，也都在為自己的'夢想而努力着。雖然少了問候，少了聯絡，但卻時時刻刻陪伴着我們。不管怎麼樣，至少我還知道我愛我的家人，在乎我的朋友們，一刻也不曾離開過。
哎，也不知咋的，心裏亂亂的。如朋友所説，感謝出現在我生命裏的人們，感謝愛我，關心我，支持我，幫助過我的人們!
曾看到這樣一則小故事：感恩節前夕，美國芝加哥的一家報社向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是他想感謝的東西。
孩子們高興地在白紙上畫起來，女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西很少，可能大多數孩子會畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。
當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚：他畫的是一隻手。
這是誰的手？這個抽象的發現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測，這個説：“這準是上帝的手。”那個説：“是農夫的手，因為農夫餵養了火雞。”
女教師走近小道格拉斯——這個皮膚棕黑、又瘦又小、頭髮捲曲的孩子面前，低聲問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”
“這是你的手，老師。”孩子小聲答道。
她這才想起，在放學後，她常常拉着孩子們黏乎乎的小手，送他們走一段路。小道格拉斯的家很窮，他破舊的衣服總是髒兮兮的。老師這隻手對小道格拉斯有着非凡的意義，他要感謝這隻手。
我們每個人一生中都有要感謝的東西，其中不僅有物質上的給予，也包括精神上的支持，比如得到了自信和機會。對很多給予者來説，也許這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應儘自己的所能，給予別人。
俗話説：受人滴水之恩，定當湧泉相報。生命猶如一個空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會變得五彩斑斕。一生都懷有感恩的心，玻璃瓶的本色便會五彩斑斕。常懷一顆感恩的心，感恩幫助過你的人，因為他們在你困難時伸出援手；感恩傷害過你的人，因為他們讓你學會了堅強。感恩父母，因為父母給了你生命，讓你來到了這個美麗的世界；感恩老師，因為老師教給了你知識，教給你做人的道理。
父母對我們的愛是最偉大、最無私的！父母給於我們生命，哺育我們成長，教育我們成人。從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩着小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次揹着書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……當我們求知於課堂之上、嬉戲於操場之上時，父母在為了給我們一個温暖的家辛苦奔波着。我們病痛了，比疼在他們身上還疼。為了我們父母只有傾力付出，總是竭盡所有把最好的給我們。而對我們的所求只是殷殷希望——好好學習、健康成長。“誰言寸草心，報得三春暉”，報答父母似海的恩情目前的我們只能勤奮學習，以優異成績回報他們。在家裏要主動做一些力所能及的家務，尊重父母、孝敬父母。
我們不僅要感恩父母，而且還要感恩教給我們知識的老師。
老師是我們的第二任父母，我們從一個懵懂無知的兒童到一個初出茅廬的少年，這一期間除了父母的關心、照顧，還離不開老師的教育、培養。老師教授我們各種知識，不辭辛勞地在課後為我們輔導。在學校生病了，老師會為我們買藥；天冷了，老師會叮囑我們多穿點衣服；放假前，老師總會囑咐我們在路上注意安全。當我們早已進入夢鄉了，老師還在燈光下為我們批改作業，研究教材，設計教案——老師就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，來為我們照亮人生的道路。老師的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含着偉大。它像一陣春風，給我們温暖和温馨。老師讓我們在學校也會感受到像父母一樣的愛。
生活中還有很多人幫助過我們，讓我們發自內心的對他們説一聲“謝謝”。
文萃咖
