在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六一兒童節小學生優秀作文，希望能夠幫助到大家。
六一令我盼望的日子，終於到了。今天我要和同學們一起去吉林省科技館遊玩，下午還要跟同學們一起去南湖公園野餐，還可以一起玩耍。
首先，我們來到了吉林省科技館的一樓，進入我的第一眼簾的就是許許多多的人和一些班牌。我沒看什麼引起我興趣的東西。緊接着，老師領我們往二樓走。這時，我才大開眼界。哇地叫了一聲。這裏的新奇物品好多啊！
老師説可以自由活動了，我高興地和程美琪去了各種地方。玩着玩着我突然看見了一個很大的很大的東西，是一個人工搭成的數千。我很想玩，可是排隊的人多着呢，我真的很想玩，於是，我不耐煩地排起了隊，終於輪到了我。我坐到了上面，肖韻竹和王姝凝拉繩子，我一下子就竄了出去。
可是，到王姝凝玩的時候，我發現了一個比這個更有趣的東西，那就是開方向盤轉車。那裏的人也好多，我還是耐心地排起了隊。很快就輪到我了。我坐了上去，兩隻手把住方向盤，緊緊地貼在座位上。我閉上眼睛，把方向盤轉了起來，不一會兒就看不到我的樣子了，我已經被轉得迷迷糊糊了，停不下來了，我正着急呢，我突然腳一蹬地，那個方向盤一下子就停了下來，我差點被甩了出去，把我嚇得不得了，這時，我感覺整個天都翻了，下來的時候一走一晃，差點摔倒了，我這時候才清醒，慢慢悠悠地去玩了別的項目。
老師大聲説：“集合啦！”我第一個站到了老師前面。緊接着我們又來到了四樓，我剛一進去，就認出了這是一個模仿太空的一個科學間，我往前面一看，是一個宇宙飛船，我想：裏面要是有駕駛座多好啊！我趕快和程美琪拉着手跑上了樓梯，可是，我們並沒有看見駕駛座，看到了很多按鈕和火箭上的東西。我坐在了一個空座上，可惜的是，這個座位上的按鈕不好使了，而另一個座位還沒有開機，我遺憾地下了樓梯。
這時，程美琪説：“那邊有個望遠鏡。”我説，那是望遠鏡嗎，在這兒裏應該不是望遠鏡，她説去看看不就知道了嗎，我倆飛奔過去，在那裏我看到了火箭，還看到了許多洞洞。我想，這些洞洞就是星球吧。
過了一會兒，老師説：“時間也不早了，咱們應該去野餐了。”同學們都興奮地跳了起來。大家站好整齊的隊伍，和老師一起去了南湖野餐。
令我快樂的節日像天上的星星一樣不可計數，但我最快樂的，是六.一兒童節!
我盼望已久的六、一兒童節終於到了，一大清早，我迅速起牀，迫不及待地讓媽媽給我化粧，化完粧，我快速穿好演出服，像一隻小白兔一樣，又蹦又跳，興高采烈地去上學。
到了學校，只見一片人海中，老師笑容滿面地迎接我們，我們排着長長的隊伍，到了操場我們按順序坐下，哇！操場好漂亮呀！舞台上打掃得一塵不染，在太陽的照耀下，亮閃閃的，上面還掛着五顏六色的氣球，圓溜溜的，就像小妹妹的臉。上面還懸掛着幾個大字：六、一兒童節快樂，我們真的被這熱烈的氣氛感染了！
節目快要開始了，我們也做好了準備，只節兩個哥哥姐姐上台了，來主持，我們在下面聽得有滋有味。有小品、有合唱、有舞蹈還有詩歌朗誦……讓我們看得目不轉睛，讓人心曠神怡。看完了前幾個節目，該我們表演了，我們排着整齊的隊伍上台了，我們表演的是：啪啦啪啦小舞星。儘管烈日當頭照，我們還是一刻也沒有停下來，就像一羣可愛的小鳥，在台上快樂輕盈地跳着，彷彿一點也不知道疲憊，我們穿着節日的盛裝，就像一朵朵可愛的花，讓下面的觀眾看得眼花繚亂。終於跳完了，我們氣喘吁吁地下了台，台下的掌聲震耳欲聾，老師也誇我們跳得好，我們雖然累得汗流浹背，但為了拿第一，為班級爭光，我們一點也不在乎。
評獎開始了，這激動人心的時刻到了，當我們聽到“啪啦啪啦小舞星”一等獎的時侯，我們跳躍着，歡呼着，彷彿高興把心給了別人，也不覺得難過一樣。
節目完了，我們回到教室，等待着放學。到了放學時，媽媽對我説：“女兒，你跳得真棒。”弟弟也跟着説：“對，姐姐跳得真好，姐姐跳得真好。”我聽了更加高興，一路走着，一路歡呼雀躍。
小朋友，六、一兒童節，我快樂，你們快樂嗎？
昨天，我和媽媽接回了去外地出差的爸爸。因為爸爸平時週六週日沒有好好陪我，所以答應今天帶我去動物園。
今天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“歡迎你們，祝你過一個美好的六一”。昆蟲們也不甘落後，用演奏的形式為我們奏出歡快的樂曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了，它在花兒的映襯下翩翩起舞，美麗極了！在這樣的氛圍下，我們的心情當然也無比愉快。興致盎然地來到了動物園。
動物園的景色也十分美麗，路邊百花齊放，地面綠草如茵，道路兩旁翠柳如眉，叫人多麼沉醉呀！好像動物園裏的動物是為了映襯這美麗的風景。但是，動物園畢竟還是“動物”的家園，是我們瞭解動物的地方，不是賞景的地方，我們只好戀戀不捨地離開這美麗的地方一路前行。
動物園裏的動物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象……不過，我們最主要看的是熊貓、海豚和企鵝，因為我最喜歡它們。
我們先來到海洋館看海豚表演，當我看到海豚救人的姿態和躍出水面的動作時，我十分驚異，彷彿身臨其境。我們又來到了熊貓館，熊貓雖然是國寶，但是我之所以喜歡它並不是因為它身份高貴，而是因為它憨態可掬，十分討人喜歡。看！正有隻可愛的熊貓在吃竹子呢！最後，我們來到了企鵝館。企鵝的家鄉十分遙遠，是在冰雪覆蓋的南極，為了讓企鵝適應動物園裏的生活，企鵝被安置在一個有一面是玻璃的房間裏，這樣可以方便人們近距離觀看，而且房間裏開着和南極温度一樣的空調，也可以説就是一個迷你的南極。南極的温度那麼低，我想，一般人進去，如果不穿上厚厚的棉襖，一定會受不了的。在這裏我還了解到，企鵝是由企鵝“爸爸”孵化的，一個個小企鵝一搖一擺地走着，真像一個個剛剛學步的孩子，十分活潑。
不知不覺中，我最後的一個兒童節無聲無息的來到了，他靜悄悄的來，我們卻熱熱鬧鬧地把他送走了。
中午，我來到課室，譁！班裏已經煥然一新了，文藝委員和幾個女同學早已把班級打扮得漂漂亮亮的了，我心想：這個六·一一定更加熱鬧。
上了兩節課後，同學們期待已久的時刻終於到了，各班的“慶六一”活動終於可以開始了！
文藝委員把所有的禮品擺上了講台，給每個同學發了禮品，一陣喧鬧之後，馬上開始了玩遊戲的環節，其中“踩氣球”是最有趣的一項。
遊戲開始，我報名玩“踩氣球”。我、班長和曾鋭鋒三人為一組，另一組是陳俊明、龍威和林煒洪。遊戲規則是：每個人的每隻腳上都邦着兩個氣球，那一組把對方一組腳上的氣球全部踩爆就算勝利，勝利的一組可以得到相應的禮品。
鄧我們把氣球邦好在腳上，主持人喊了開始後，我馬上就遭到了龍威的攻擊，可他沒踩着，我一腳踩爆了他右腳上的兩個，林煒洪又藉機偷襲我，還好我閃得快，他只踩到了一個，可又被班長他們暗算了，真是人算不如天算啊！帶一片混戰過後，場上只剩下我、陳俊明和林煒洪三人，我和陳俊明腳上都還剩下兩個球，林煒洪腳上還剩一個。
他們兩個一起攻擊我，我多的始料未及，林煒洪要踩我，卻陰錯陽差的被陳俊明才破了他腳上的那個，他也出局了，最後只剩下我和陳俊明“決鬥”了。
我首先發起攻擊，沒想到一下就踩破了他右腳上的那個，他也不甘示弱的回敬了我一個，我氣也來不及喘一下又攻擊它，他又伶俐地躲開了，我與他大戰了三百回合，他仍毫髮無損，他也傷不了我。在這千鈞一髮的時刻，我出左腳去踩沒踩着，卻踩中了他腳上球的繩子把它的球踩掉了，又出右腳把它的球踩破了，最後我們組因為我的努力獲得了勝利，也獲得裏相應的獎品。
一環扣一環的遊戲不斷地進行着，從初一（8）班教室裏傳出一陣又一陣的歡笑與掌聲，好不熱鬧啊！最後的一六一就這樣被我們的歡笑與掌聲送走了，它是我們最後的一個六·一兒童節，也是我們最難忘、最開心的一個六一兒童節！
花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清清的河水，鳥兒喜歡浩瀚的藍天，小朋友喜歡自己的節日——六一兒童節。每年的兒童節都是美麗而快樂的，今年尤其精彩。
剛走進教室，首先映入我眼簾的就是前面黑板上的一個調皮的小女孩。她半眯着一隻眼，又睜圓着另一隻眼，正調皮地衝着大家眨眼睛呢！後面黑板上貼着我們自己精心製作的手抄報。四周被綵帶圍繞，金光閃閃，十分美麗。再向上一看，呦，天花板上有一串串柳條掛下來，幾隻燕子在柳條叢中飛來飛去。有時，就連蜻蜓也會飛來湊熱鬧，停在柳條上不肯離去。教室的中間有四條綵帶互相湊着，他們的交接處懸掛着一個大紅燈籠，這情景猶如四條騰飛的龍在戲珠呢！
今年的遊園活動真是豐富多彩：有驚險的過獨木橋，有高難度的青蛙跳水，有刺激的踩腳印，有搞笑的指鼻子……
最有趣的是我們班的瞎子敲鼓了。鄭老師把別人的眼睛蒙起來，帶着他的身子轉三圈，然後指引着他向前走。你看，有的伸出手一步一步小心翼翼地摸索着向前挪動，真像個瞎子；有的`是個急性子，沒等老師説好，就三步並作兩步向前衝，衝到了教室兩邊的桌子上使勁亂敲；有的走斜了，衝到了柳老師身上，去敲柳老師的背，惹得大家捧腹大笑。
終於輪到我了。我被蒙上眼睛後，再轉了三圈，只覺得天旋地轉，早就分不清東南西北了，只好一直向前走着。突然身後傳來一陣陣笑聲，我想：肯定是我走彎了。於是，我轉了一個方向，心想：這回不會錯了吧。沒想到，笑聲又想起來了。我又只好轉了個方向。就這樣，我在教室裏轉來轉去，有個同學嘲笑説：“你在走迷宮啊？”是呀，這樣下去可不行，我冷靜下來，仔細分析，覺得聲音是從左邊傳來的。於是，我背向那邊朝前走去，碰到桌子後，再敲了三下，只聽得盼望已久的“咚咚”聲終於傳進了我耳朵裏。啊，這簡直比神曲還好聽。身後傳來一陣掌聲，我得到了兩顆糖。
好時光總是短暫的，這樣才讓人覺得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個兒童節。
世界上的每一位學生都有一個快樂的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待着六一的到來，也許她們每一天都在為六一而準備。
今天是“六一”兒童節，我來到了親愛的母校，看到大家的臉上都洋溢着笑容，略眯的眼睛閃爍着喜悦，可是我卻很傷心，因為這是我們最後的一個六一了，我多麼希望這一切都不要來到，多麼希望時間停留在我們最快樂的時候。
我們六一班的學生坐在教室裏，看着一個個精彩的節目，最後快要下課的時候老師對我們説了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師説“同學們，我沒接你們這個班的時候，心裏就在想，如果哪個老師接你們這個班，哪個老師一定倒黴，誰知道居然是我接了你們這個班，説實話開始我剛來的時候，看到你們這個班這麼亂，實在是不想教你們，可後來我發現你們也有善良可愛的一面，久而久之，我對你們也有了更深的瞭解，甚至把你們當成了我的孩子，今天是我們最後在這座屋檐下談心了，以後我再也不會給你們講那麼多的大道理了，你們每個人都有自己的目標，每個人都有一個嚮往的地方，等你們分開後再見，那就是陌生人了，所以，在這最後的一段時間裏珍惜你們這份友誼。”老師説完後，大家都哭了，好多人都抱着老師，不停的説老師我不想跟您分開……下課後，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心説“好了同學們，忘掉剛才的痛苦，開心的過完你們這個最後的六一吧!”後來我們表演了一個個有趣的節目，還有的同學故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過了一個讓人永生難忘的“六一”兒童節。
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織着美麗的故事。一個節日，一次發現，一個玩具，一隻昆蟲，一場爭執……看起來那麼微不足道，卻飽含着我們的快樂，夢想和追求。
文萃咖
