最後一個六·一

最後一個六·一1

時間過得真快呀！一晃眼孩子們都十三歲了，今年的兒童節是我們的最後一個兒童節，對於大家來説第一和最後是讓人最懷戀的，因為第一意味着它的開始，最後意味着它的結束。今年的兒童節我們不像往年那樣開心，我覺得今年的兒童不應該慶祝，反而應該傷心，因為這意味着快樂的童年將要結束，將會永遠告別童年。吃完後，我們一個要好的同學一起在操場散步，是那樣讓人留戀，摸着牆磚，看着操場，回憶着以前的事。

一次我們四班和二班進行拔河比賽，男生與男生比，女生與女生比。男生比賽時，我們女生一個勁兒的喊“加油”很怕輸了這場比賽，因為那時我們班的平均成績常常排在第一，但是體育方面就不如二班好，每次比賽都是二班第一，我們第二，所以，這次我們班必須拿第一。“耶！太好了！四班贏了！贏了！贏了！”我們班的男生贏了，大家太興奮，像一瘋子，見到人就擁抱。該女生了，雖然我們有點怕，但還是殺上了戰場。“加油！加油”男生也叫起來，可是，二班的女生的力氣太大了，我們拉不動，只有她們在拉，我們最終失敗了。這樣，兩個班打成了平手，我們班的女生就坐在花台上哭鼻子，男生則對着我們搖頭。

以前的喜怒哀樂我都會記在心裏，因為我永遠不再擁有童年，這個永遠意味着我沒有過兒童節的權利了，在以後的日子裏我不是兒童，而是青年。

童年像流星一樣劃過，留下一道炫麗的星光

童年像小鳥一樣飛過，留下難忘的嘰嘰喳喳……

青春像春天一樣來臨，帶來五顏六色的花朵，

青春像花兒一樣開放，帶來醉人心脾的芬芳……

最後一個六·一2

六一是什麼?它是全世界兒童的節日，它是於1949年在莫斯科舉行的會議上，決定以六月一日為國際兒童節，也叫六一國際兒童節，建成兒童節。

當小學領導給我頒發畢業通知書時，當我收到渾南一中的錄取通知書時，我就知道，我，告別六一了!告別童年了!同時也進入了我的青年時代，童年給我留下許多快樂的回憶和時光。但是，我還是憧憬着我的初中生活，在這快一年的歲月裏，在我的初中生活了增添許多要點。

要點一：回眸第一次來一中在報道

當時，因為沒有吃早飯，來幫班級抬桌子和椅子，而中暑暈了過去，當我醒來後發現有許多老師在我身旁，我非常感動，那一刻我體會到了渾南一中老師的情感。

要點二：回眸我們的軍訓生活

軍訓生活造就出我們堅強的意志，軍訓生活中，我們一起受太陽照曬，吃飯，開展文藝活動，連國學操-----我感受到了“團結就是力量”的真正含義。

要點三：回眸校秋季運動會

當同學在賽場上激烈的場面，為班級爭光，獲得成功的喜悦，各獻出自己的一份力。

要點四：聯歡會

我校師生的文藝展示，學生們的作品有，《賣蘋果獻愛心》《聖誕頌歌》《讓世界充滿愛》《彩虹》《舊口袋》《相聲》《小鍋説事》《街舞》等，老師作品《女子合唱團》《相親相愛》《換大米進行曲》等，還有開場舞《weareready》校合唱隊《清流》《陽光總在風雨後》，健美操隊《舞動青春》《搏擊操》等，這都能展示出一中的風采。

這樣的要點太多，太多值得我們回憶，這樣一個有魅力的校園，讓我記下太多太多，我情願告別六一，告別童年，走向五四，走向青年!身為學校的學子，在學校這座知識的搖籃裏成長，我們倍感驕傲與自豪!在此校慶之際，我祝願學校桃李滿天下!

最後一個六·一3

我們已經離我們的最後一個六·一很遠了。我只記得在那一天我們沒有一個人是開心的，我們知道當我們過完這個節日後，就沒有幾天的時間是可以與同學們一起度過了，這畢竟是我們在一起過的最後一個節日了。

最後的六·一沒有什麼特別，只記得約了幾名同學一起去公園裏玩了一會，就這一簡簡單單的事情，在此時就早已成為了回憶，早已成為了奢望。我們知道昨天的故事，是再也不會在今天重演，昨天的一切在今天也早已成為歷史。我們懷着沉痛與惋惜過完了我的最後的一個六·一。我們後悔當初的時光就那麼匆匆的流失，我們後會沒有再留下多一點點的回憶。

最後一個六·一，我們匆匆的過去了，最後一個六·一，我們彼此攜手共同留念。在最後的一個六·一里，我們即惋惜，有高興。我們都無法用言語去表達我們心中的不捨，與對同學老師的眷戀。

最後的一個六·一匆匆的過去了，我們沒有再去回憶那昨日的往事，我們只是把它珍藏在了我們的心中，我們心中那片純潔的淨土，那裏有我們共同的歡笑，那裏有我們共同的淚水。我們用微笑結束了我們的最後一個六·一，我們用笑聲作為我們結束的鐘聲。

匆匆的一切都已與我們灰飛煙滅，我們對過去挽留，我們對未來而暢想。在最後的一個六·一里，我們結束了我們的童年，結束了我們的小學，但是它結束不了我們的友誼，因為我們的友誼永遠珍藏在我們的心裏，珍藏在我們的回憶裏。

太多的最後一次留給我們回憶，太多的回憶包含着我們的最後一次。我們用笑容去面對一切，我們用心靈去體會身邊的每一個人，我們用我們的回憶激勵我們的未來。我們惋惜我們過去所許多的光陰，我們六年我們經歷過的那麼多的最後一次，我們都很留念。但過去的事都早已成為了永久的回憶了，我們心中的故事也早已成為了過去。

願我們的回憶永遠停留最我們的心靈深處，願我們的友誼如常綠的松柏。

“輕輕的我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，一片雲彩。”

最後一個六·一4

“七月的風，八月的雨”……想起這首歌，我就想起今年的“六一”——我的最後一個兒童節，在歡呼中結束的一個驛站。

星期四那天，我們學校舉辦了“六一”文藝匯演，這可是我們在小學階段最後一次表演啦。老師為讓我們最後一個六一都能表演節目，就讓我們表演大合唱《遙遠的你》。我們班除了張琴和李孝利兩人沒有參加，其他人都參加了。六一前我們每天都要排練，日復一日，我們有了很大的進步。兒童節那天，我們揣着激動的心情從二中租用校區回到母校(古城小學)。對這裏我是充滿了滿滿的回憶和不捨，忘不了這裏的一草，一木……

馬上就要表演了，趁着這點時間，我又轉了一圈，再次瀏覽一下母校的儀容。花壇裏香氣撲鼻，樹木葱鬱，欣欣向榮。小亭上全是花騰，花藤上開滿了五顏六色的鮮花。蜂蝶起舞，好不熱鬧！

“集合，集合！”我的同學喊了一聲，老師説還有一個節目就到我們表演了。忽然，天上下起雨，而且越下越大。“我們這也太倒黴了吧！”，一個同學説。雨珠從頭上往下落，瞬間，我們都成了落湯雞。又一個同學説：“不是七月的雨嗎?怎麼六月就下了起來，可真倒黴！”我們在台上唱了起來，領唱的和我們唱的就是一個天上，一個地下。當時我們也管不了那些，帶着那份激動，我們唱完這首歌，終於鬆了一口氣。台下的老師們(因為下雨，表演完的年級學生都回教室了)努力地鼓掌，我們笑得合不攏嘴。儘管有的雨水流進嘴裏、心裏，但我們在風雨中度過了我們人生中最後一個六一。甜蜜，但又有些酸楚；幸福，但又有些無奈！

回到班級後，我們再一次歡呼雀躍，為我們表演的成功而興奮；為我們在小學最後一個驛站的出色發揮而得瑟！

最後一個六·一5

和煦的陽光透過白雲灑在我們身上，樹葉沙沙地唱着歌兒，四周彩旗飄飄，操場上每個人臉上都洋溢着笑容。

既然是兒童節，自然少不了文藝表演，每個表演都有各自特點，各年級的同學們都使出了看家本領。瞧，那優美的舞姿，每一個動作，神態都是那麼出神入化，配上那悦耳的音樂，讓人移不開眼，博得了觀眾陣陣歡呼聲。很快輪到我們班表演朗誦了，我心裏很緊張，生怕做不好，看到老師鼓勵的目光，心中頓時自信滿滿，氣勢磅礴的聲音響起，我們也很認真地朗誦。台下的觀眾都專心致志地聽，有人甚至閉上眼靜靜地聽，朗朗書聲帶領着觀眾彷彿來到長江邊上，洶湧澎湃的長江向東奔去，江水撞擊着巖石，發出震耳欲聾的聲音，撞在巖石上，變成顆顆晶瑩的水珠飛濺開來。聲音戛然而止，看着觀眾，一臉的回味，得到了觀眾經久不息的掌聲，這一刻，我懂得了‘台上一分鐘，台下十年功’的含義，排練了一遍又一遍的朗誦終於成功了。我們每個人心中比吃了蜜還甜。

我們班還有一個特殊的節目拍畢業照，身後的老師臉上都有不捨，“咔嚓”隨着響聲，一張張照片記錄了今天我們的師生情。回想以前老師誇獎我們時的温柔，講課時的認真，批評我們時的嚴厲，老師與我們產生誤會時的情景一一映入腦海，他們用‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’的信念帶我們進入書的殿堂，藍天白雲下，我們不約而同的對老師説：謝謝老師。心中有一些惆悵，有一份不捨。老師，我們快要離開

這熟悉的校園，我要跟加珍惜這僅有的日子，讓過去的誤會隨風飄去。環視周圍，花兒在草坪中怒放，大樹還堅守着崗位，藍天，柔和的陽光依舊照着我們，彩旗還扭動着身軀，但每個人臉上都多了那不捨與留戀，讓我們將這個兒童節深深烙印在心中吧。

最後一個六·一6

12點的鐘聲敲響了,"六一"過去了,心也碎了……

今天是"六一",全世界小孩們的"解放日",對於我來説這是最後一個六一,真的好希望時間永遠停留在這一天,讓我永遠像以前一樣,是個孩子,可是.無奈,時間終究是自變量啊.

從開始到現在,回想起來.覺得自己好幼稚！

曾經覺得,不加糖的咖啡好乏味,現在才知道,是自己不懂得品味; 以前認為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會; 從來都説,自己沒什麼優點,至今才發覺,是自己沒有懂得欣賞的眼.

曾經,有太多的快樂時光,我沒有珍惜.有太多的"六一"我沒有去在乎.而現在才後悔----以前浪費了那麼多.

童年,童年,這兩個令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去！

記得嗎?那在高山上寫下的詩篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟.那時的我,不是在每時每刻期盼着快些長大麼?可是為什麼此夜,我卻對我的童年那麼戀戀不捨呢？

一個人,面對着鏡子仔細端倪.似乎看出了鏡中的解釋----原來,我真的長大了！

總是不明白, 為什麼那些美麗的日子遠遠的離去了; 無法用言語形容,美好的回憶不能第二次開始; 未曾想過,就這樣輕易的失去, 心痛自己只有這樣放棄.

哭了,發現自己原來是那麼渺小, 笑了,覺得自己其實還算幸福.

歎歎氣,告訴自己一定會長大; 點點頭,承認自己還會怕黑; 揮揮手,對所有的回憶say goodbye！

看着天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來的輪廓.心裏默默的向它許下願望,----童話般美麗的結局,一定會屬於我！

最後一個"六一"過去了, 我已不再是小孩.

最後一個六·一7

曾經，趴在窗前掰着手指盼着6月1日，而如今卻翻着日曆祈求這一天來得慢一點，再慢一點。

6月1日還是到了，這一天，老師看見我們這羣初一的娃娃就要説：最後一個“六一”節啦，快樂啊！

班主任開心地買來一個大蛋糕，一下午帶着我們出去吃好吃的。從他追你聽到最多的話，還是“六一節快樂啊”。好朋友説，明年的今天我們就要帶上隊徽，去過五一青年節啦，還能放假呢。是啊，但這也意味着，明年今日再也不會有人對我説“六一節快樂”了。

總認為今年的“六一”與眾不同，心中便悄悄想着種種計劃：

我想一覺到自然醒，讓窗外的鳥叫聲喚醒我的耳朵，讓飽滿的陽光輕輕撫摸我的眼皮。平日裏從來沒有這種感覺，每天早晨喚醒我的，只有那個可怕、可以催毀我一切好夢的.鬧鐘，這個“六一”，我要炒它魷魚不讓它再為所欲為。

我要獨自到繁華而古老的大街上隨意閒逛，讓來往的路人那歡快的笑聲感染我的每一根神經，讓店門前一張張“六一快樂”的海報無聲地為我祝福。

我要在風和日麗的午後，找一本自己喜歡的小説，端一杯咖啡擺一份牛角麪包坐在窗前，讓温暖的陽光照射在書本上，讓清涼的風吹動我的衣襟，暫時忘記煩惱和憂愁。

我想在黃昏到海邊，像小孩子一般光着腳在沙灘上奔跑，和海浪玩着捉迷藏，任海水輕撫我的腳丫。湖汐可以捲走我的腳印，卻留下了所有美好的回憶……

最後一個“六一”節，看着公園裏那些快活的孩子，還在他們的爸爸媽媽，我想起了自己曾經擁有的相似的時光，突然，我想對他們説，“六一”節快樂，就像人們曾經對我説的那樣。

最後一個“六一”節，就這樣不經意間從我手中溜走。

最後一個六·一8

明年我們就要讀六年級，將和母校再見，今天，是我們這一屆小學生最後一個六一，最後一次狂歡。

我早上5點就去化粧了，我來到化粧店，是第一個化粧的。當我沒來多久就又來了很多同學，可見大家對六一慶祝的積極參與。

我來到學校，看見六一活動案是小學部先，幼兒部後，我今年可是代表學校部要去給幼兒部主持的我一定要好好準備才是。

六月鮮花盛開，六月絢爛多彩，看張張笑臉，蕩起節日的歡樂，在我們期盼已久的六一國際兒童節終於拉開了帷幕。

小學部隊旗一退，緊接着就是幼兒部表演。小班的弟弟妹妹們，一上去就哭，舞也不跳只不停地哭，有的嚎啕大哭；有的邊哭邊叫媽媽；有得又是邊哭邊跑；幼兒老師滿場追。終於到了中班節目就好看了，其中大三班和大一班給我留下了深刻的印象，他們表演的《快樂小天使》和《拉丁搖擺》那是讓人讚歎不已的。我們小學部為了支持幼兒部的工作，也出了兩個節目，一個是開場舞《蓮鼓鬧春》和少年宮豎笛表演，我也參加了豎笛表演。幸福的時刻總是那樣短暫，快樂的日子總是那樣匆忙，隨着《歌聲與微笑》這首歌的到來，六一慶國際兒童節圓滿結束了。

回到班上，我們全班都動員起來開始佈置教室，不一會兒，教室就佈置好了。中午，我們開始過六一，開場小品《荊軻刺秦》讓我們笑掉大牙，接着就是，感人肺腑的歌曲《父親》，接着班上就變成了大型KTV，我們把音響開到最大，全班想一起跳《西部牛仔》，接着就是張傑的《逆戰》全班一起合唱，不知誰把一把亮晶晶往我身上撒，全班就開始了，一邊唱逆戰一邊撒這個東西大家都可開心了，然後全班一起跳神曲《小蘋果》又不知是誰把起球戳爆了，大家又邊跳小蘋果，邊戳氣球噼噼啪啪，可熱鬧了。集體KTV過了，我們就欣賞劉芯莘帶來的二胡曲子《喜歡你》。後來朱宸錦為大家彈奏了幾首好聽的貝多芬的名曲……

就這樣我們大家開開心心的過了最後一個六一，六一祝你節日快樂，六一我永遠記着你。

最後一個六·一9

12點的鐘聲敲響了，六一過去了，心也碎了。

今天是六一，全世界小孩們的解放日，對於我來説這是最後一個六一，真的好希望時間永遠停留在這一天，讓我永遠像以前一樣，是個孩子，可是。無奈，時間終究是自變量啊。

從開始到現在，回想起來。覺得自己好幼稚！

曾經覺得，不加糖的咖啡好乏味，現在才知道，是自己不懂得品味；

以前認為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會；

從來都説，自己沒什麼優點，至今才發覺，是自己沒有懂得欣賞的眼。

曾經，有太多的快樂時光，我沒有珍惜。有太多的六一我沒有去在乎。而現在才後悔----以前浪費了那麼多。

童年，童年，這兩個令人心醉的字眼；回憶，回憶，即將在一瞬間逝去！

記得嗎？那在高山上寫下的詩篇；記得嗎？那在大海邊許下的諾言；還記得嗎？那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時的我，不是在每時每刻期盼着快些長大麼？可是為什麼此夜，我卻對我的童年那麼戀戀不捨呢？

一個人，面對着鏡子仔細端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來，我真的長大了！

總是不明白，

為什麼那些美麗的日子遠遠的離去了；

無法用言語形容，美好的回憶不能第二次開始；

未曾想過，就這樣輕易的失去，

心痛自己只有這樣放棄。

哭了，發現自己原來是那麼渺小，

笑了，覺得自己其實還算幸福。

歎歎氣，告訴自己一定會長大；

點點頭，承認自己還會怕黑；

揮揮手，對所有的回憶saygoodbye！

看着天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來的輪廓。心裏默默的向它許下願望，----童話般美麗的結局，一定會屬於我！

最後一個六一過去了，

我已不再是小孩。

指導教師：肖誼

有文采，有深度，值得珍藏的童年。

最後一個六·一10

小學六年學習生涯轉眼擦肩而過，我們也迎來屬於我們的最後一個六一兒童節。

最後一個“六一”意味着我們將要告別充滿歡聲笑語的童年，告別我們朝夕相處的夥伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一箇中學生。今天，我們畢業班以及其他年紀的同學們歡聚在這個操場，過屬於我們的六一。看着比我們低年級的同學們，我們感概時間的稍縱即逝，因為，明天六一已經屬於我們了。我們再也不能跟小朋友搶糖吃，再也不能幼稚地抱這小熊睡，只因我們已經長大了。

也許多年後，我們擁抱回憶，想起我們的最後一次“六一”，還是心中有許多心中有許多的不捨。馬上，我不再是小學生，我要跨入新的學校——中學，去迎接新的團徽的號召，去牽另一個陌生朋友的手，去接受新知識的灌溉。坐在教室裏，老師站在講台上開始唾沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學生活畫了個完美的句號。講台下的的同學們依舊嘰嘰喳喳談些什麼，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵老榕樹。我還記得，我和幾個好朋友圍着那棵老榕樹玩遊戲；我還記得，我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱；我還記得，我們親手把那裝滿夢想的許願瓶系在老榕樹上。這許多許多，我都無法忘懷。

小時候，我盼望快點長大，再長大，再長高一點，能夠得着櫥櫃上的方糖。現在，我終於長高了，可是我卻要告別我的母校了，告別我的最後一個六一，告別多姿多彩的童年。

別了，我的母校；別了，我的朋友；別了，我的童年。我堅信，總有一天，我會長大，這是甜蜜的代價。

最後一個六·一11

前天是六一，也是對於我們初一（3）班同學來説的最後一個六一。在那天，我們舉辦了一些活動來紀念它。

首先是班主任倡議的雙人單足跳躍比賽。可惡，我的搭檔竟追求速度，拖得我在後面直“嗷嗷”，可他居然説我這麼做有損於班級榮譽……大哥誒，這本來就是在班裏的比賽，就一個班……何來有損班級榮譽之説？我看是他顧及個人面子，想找個台階好下去吧？

之後在教室裏舉行的各種活動都是班幹部們“祕密謀劃”的。為什麼説是“祕密謀劃”呢？因為這是她們私底下決定的。説的深奧點，就是他們對前日的活動不透露半點風聲，守口如瓶；説得通俗點，就是連老師都不知道她們想了些什麼活動……活動開始了……不行，看不下去了，我笑啊！……不是，這種讓一點都不知道手語的童鞋去猜手語，哪能猜得懂啊？不行……這招太賤了……難怪不讓老師知道……

啊，總算是到了最開心的時刻了——吃生日蛋糕嘍！沒聽錯，就是生日蛋糕。六一是孩子們的節日嘛，説它是孩子們的第二個生日也不為過嘛！不過，可憐一下出生在六一的各位童鞋，只有一個生日，出生在2月29號的童鞋還有兩個生日哩！説起來這蛋糕估摸着有三十寸左右吧？看起來咱班幹部肯定出血了不少，少説也有四五張老人頭，嘖嘖嘖……開吃啦，咳咳，不是……對我的同學來説，是開玩啦！八嘎……我現在才嚐到電視劇裏那些被蛋糕攻擊的人的苦衷。天吶，太黏了吧？洗手間！！！！！……好不容易洗乾淨了臉上被同學糊住的奶油，還沒幹呢，又是一波攻擊……三度攻擊，天吶，我活不下去啦！！！還好，還有人保住了剩下的蛋糕，我也分了碗羹，的確，味道還是很~~好的嘛！可惜啊，這麼好的一蛋糕，被糟蹋成這樣……

放學了，活動也結束了。通過這次活動，我想班裏的所有同學都應該退去了孩子氣，做個標準的青少年了。

是的，就像這次活動的主題“告別童年，迎接青春”一樣，最後一個六一，是終點，亦是起點！

最後一個六·一12

清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來一看，哦，六點半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最後一個六一兒童節。

去學校的途中，我一直在想：今天要表演什麼節目？節目幾點開始？有什麼好吃的？到了學校後，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂的氣息也將我“傳染”了，放下書包就開始與同學一道討論節目，其樂融融。

“熬”過了數學課，終於到了聯歡會。我和班長有幸成為這場意義非凡的聯歡會的主持人。

先是才藝表演，朱雨涵同學就鼓起勇氣為同學們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞，可隨着音樂的節奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的一片掌聲。

接下來是遊戲環節，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍着四個椅子轉，當音樂停止後，便開始爭搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。

午飯過後，老師為了獎勵我們，給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼，乾杯。

下午一點多，我們每人發到了一張遊戲卡，老師説：“你們可以去五六年級的各個班參加遊戲，並集齊印章，就可以換取喜歡的零食。”大家聽完後，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的遊戲。背上一個玩偶，跳過地上的圈圈，就算完成任務。我順利的拿到了這個印章。接下來，我便逐個完成任務，拿到印章。

大家拿着滿滿的“成果”回到教室。老師便根據印章的數量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最後一個環節，那就是拍照留念。同學們紛紛在黑板上留下了自己的大名並拍照留念，紀念這美好的六年。

雖然這是最後一個六一兒童節，可卻沒有傷感，有的是歡樂！

六一快樂！

最後一個六·一13

六月一日，兒童節。我呆呆地站在綠草如茵的操場上，一種悵然若失的感覺掠上心頭。因為，再過一個小時，學校將舉行慶“六一”的活動，對我們這羣畢業生來説，更是意義非凡。

音樂響起，從後操場突然湧出一羣一年級的小豆豆，他們迅速準確地站到自己的位置，一切都是那麼有條不紊，頓時，我發現他們的領悟力非凡。“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”他們跟着音樂，緩緩地做起划槳的動作，他們踏着輕盈的步伐，來回走動着，一會兒向左，和這個拉拉手，一會兒向右，與那個人牽牽手，一會兒又向前，和夥伴跳跳舞，一會兒又轉身，與同學練練步……“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風”音樂經久不息，小豆豆們的結束動作雖然沒有什麼特別之處，但是他們都仰着腦袋，注目國旗，敬着隊禮。這一刻，我彷彿又回到了六年前的那個校園：我們一臉茫然地凝視着國旗，喊着振奮人心的口號。那時我們懵懂無知，但我們知道這是新的開始！同樣，我們現在又面臨着新的起點，準備着新的起航。最後一個六一，我們更要回饋點什麼。於是我們六年級的全體師生站在五星紅旗之下，朗誦《明天，我們畢業》；“曾經，我們在烈日下大汗淋漓；曾經，我們為了夢暗暗努力……”低頭看着那一節節樓梯，想起六年前，我們氣喘吁吁地爬上來，而如今卻只要九、十步。抬頭平視充滿活力的教學樓，心裏的喜悦蕩然無存，只剩下眷戀和熱愛。仰頭看那藍天白雲，又憧憬着新集體的生活……

最後一個六一。同學，讓我再叫叫你；老師，讓我在謝謝您；母校，讓我再看看你！明天，我們將脱去稚氣的童裝，穿上莊嚴的校服，來向您揮手道別……

最後一個六·一14

六一兒童節是兒童的盛宴。温暖的陽光，誘人的花香，喜悦的笑臉，激動的心情，連小草都在歡樂地歌唱，跳着動人的舞蹈，輕輕地，巫『粑，每一顆澎湃的心啊，激動地快要跳出胸膛啦，“六一”國際兒童節---悄悄地來到了。

節目就要開始了，你看，同學們個個精神抖擻，鮮豔的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿着五顏六色的衣裙，學校四周的草坪彩旗飄飄，司令台的中間鋪着紅地毯，地毯周圍擺着一盆盆勃勃生機的綠色植物，歡聲笑語響徹雲霄。校領導和各位來參加六一節的來賓們講過話後，隨着主持人“我宣佈‘六一’文藝匯演現在開始！”的聲音，整個校園被淹沒在了掌聲中。

升旗儀式開始了，激昂的國歌響遍了校園，大家的笑臉猶如一朵朵鮮花，盡情地綻放着，歌聲格外嘹亮。

第一個節目是校武術操表演。他們身穿一套豔麗的黃色武術服，整齊的做着武術操。

第二個節目是二年級走秀。每個人的姿態各不相同，然而穿着上也截然不同。她們有的人穿公主裙，有的人穿像旗袍一樣的裙子，有的人穿情侶裝，還有的人穿泳裝。

第三個節目是大紅綢子飄起來。雪白的公主裙，大紅的綢子飄揚在空中。

我最喜歡的節目是全校師生一起合唱（（努力））並且做手語。不放棄，不拋棄，齊心協力也能改變陰雨天氣，看見天氣晴朗。。我們大家一起做手語，一起拍手，一起歌唱，優美而動聽的的歌聲，頓時充滿了整個喜慶的校園。我相信，經過我們全校師生的努力，我們的學校將會變得更美好。大家帶着深厚的感情，融入到了歌聲中來。“不放棄，不拋棄，笑到最後才美麗……”

時間過的真快，轉眼間，我們最後一個六一兒童節就這樣結束了。我隨着人山人海，，一次又一次回望舞台，戀戀不捨地離開了。我懷着留戀的心，把這難忘的故事加入了我青春的紀念冊，讓它在我心底永遠閃亮着、閃亮着……

最後一個六·一15

今天，是我們小學裏的最後一個六一兒童節了，我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節。

我們來到了學校，張老師告訴我們了一個好消息：“今天上午8：30—11：00要進行遊園，老師同學在校園裏設置了16個關卡，我們要去一一闖過，別忘了完成之後，一定要讓老師給你們蓋個章，好，現在我先給你們發下卡去。”8：30—11：00是第一節課到第三節課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望着第一節課的到來。不過一會兒，老師一聲令下，我們就出發了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來到樓下，看到了“最佳搭檔”這個遊戲，我們迫不及待的就開始玩了。遊戲的規則是這樣的：首先需要兩個人的配合，一個人拿着框，另一個人拿着很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會勝出。幸運的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章，我們高興極了。接下來，我們又玩了很多好玩的遊戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然後在老師規定的路線內走過就可以了。看到這個規則，我就躍躍欲試了，因為我的平衡力還是比較好的，所以過這一關應該是沒有問題吧！我跟兩個三年級的小孩一塊走，可是沒到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那裏，讓我沒辦法走，那時候很險，差一點就掉了，不過最終我還是過關了。第二節課下課，我的卡上已經蓋了很多印章了，所以，我的心裏還蠻有成就感的。

遊園活動很快就結束了，這是小學的第一次，也是最後一次了，最終我獲得了“戰神獎”，所以，我可以領一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學遊園當中永遠的紀念。