在日常學習和工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閲讀答案，閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考，有着不可或缺的作用。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的嗎？下面是小編幫大家整理的地球上的水閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
地球上的水閲讀答案1
現代文閲讀。（4分）
地球上的水
①儘管從太空中看過來地球大部分區域被美麗的藍色海洋所覆蓋，但實際上相對來説地球上的水資源並不算多。
②美國地質勘探局勘測結果顯示，即使我們將每一片海、每一條河與每一個地下湖的水都聚集起來也只不過形成一個藍色的小水泡掛在地球的旁邊。這個水泡相對地球來説並不太大，直徑僅約1384千米。
③地球上的水有98．5％存在於海洋中，還有3．5％存在於大氣中的雲、水蒸氣和河流、湖泊、冰蓋、冰谷與所有生物的體內。由此可知，地球表面絕大多數的水都是存在於海洋中的鹹水，而為我們人類（當然也包括絕大多數生命體）賴以生存而提供的水卻只是剩下的少得可憐的淡水資源。
④總而言之，地球上的水資源是不多的，人類必須對此保持清醒的認識。
小題1:第②自然段中劃線的“掛”字有什麼表達作用？（2分）
小題2:第③自然段主要運用了哪兩種説明方法？有什麼作用？（2分）
參考答案：
小題1:（2分）“掛”字形象地説明了水泡的小（1分），突出水資源的不足，以引起人們的重視（1分）。
小題1:（2分）作比較、列數字（1分），具體準確地強調了淡水資源的匱乏（1分）。
小題1:對説明文中字詞的賞析，要結合説明內容寫出字詞在文章中的表現了什麼內容。
小題1:對説明方法的考查，比較明顯的是列數字，其次再找一種就是作比較了，如數字本身就是一個比較，另外鹹水多與淡水少也形成了對比。
地球上的水閲讀答案2
①儘管從太空中看過來地球大部分區域被美麗的.藍色海洋所覆蓋，但實際上相對來説地球上的水資源並不算多。
②美國地質勘探局勘測結果顯示，即使我們將每一片海、每一條河與每一個地下湖的水都聚集起來也只不過形成一個藍色的小水泡掛在地球的旁邊。這個水泡相對地球來説並不太大，直徑僅約1384千米。③地球上的水有98．5％存在於海洋中，還有3．5％存在於大氣中的雲、水蒸氣和河流、湖泊、冰蓋、冰谷與所有生物的體內。由此可知，地球表面絕大多數的水都是存在於海洋中的成水，而為我們人類（當然也包括絕大多數生命???）賴以生存而提供的水卻只是剩下的少得可憐的淡水資源。
④總而言之，地球上的水資源是不多的，人類必須對此保持清醒的認識。
1．第②自然段中加點的“掛”字有什麼表達作用？（2分）
2．第③自然段主要運用了哪兩種説明方法？有什麼作用？（2分）
答案：
1．（2分）“掛”字形象地説明了水泡的小（1分），突出水資源的不足，以引起人們的重視（1分）。
2．（2分）作比較、列數字（1分），具體準確地強調了淡水資源的匱乏（1分）。
地球上的水閲讀答案3
①儘管從太空中看過來地球大部分區域被美麗的藍色海洋所覆蓋，但實際上相對來説地球上的水資源並不算多。
②美國地質勘探局勘測結果顯示，即使我們將每一片海、每一條河與每一個地下湖的水都聚集起來也只不過形成一個藍色的小水泡掛在地球的旁邊。這個水泡相對地球來説並不太大，直徑僅約1384千米。
③地球上的水有98．5％存在於海洋中，還有3．5％存在於大氣中的雲、水蒸氣和河流、湖泊、冰蓋、冰谷與所有生物的體內。由此可知，地球表面絕大多數的水都是存在於海洋中的成水，而為我們人類（當然也包括絕大多數生命體）賴以生存而提供的水卻只是剩下的少得可憐的淡水資源。
④總而言之，地球上的水資源是不多的，人類必須對此保持清醒的認識。
12．第②自然段中加點的“掛”字有什麼表達作用？（2分）
13．第③自然段主要運用了哪兩種説明方法？有什麼作用？（2分）
參考答案：
12．（2分）“掛”字形象地説明了水泡的小（1分），突出水資源的不足，以引起人們的重視（1分）。
13．（2分）作比較、列數字（1分），具體準確地強調了淡水資源的匱乏（1分）。
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