閲讀理解要依照作者的思路來理解作品，多從原文中尋找答案。但有些並不是直接摘抄，有時以文章中的詞或句為基礎略作改寫來答，有時要綜觀全文，從各段中提取相關信息加以整合。
《別》原文
“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒”，無名高地敵軍暗堡裏的機槍不停地舔着猩紅的火舌，就像個張着血口的魔鬼。一個將要登上高地的身影踉蹌了一下，旋轉着撲倒了。
看得真切的尖刀排排長朱鐵痛苦地垂下頭，眼光又落在手腕上。再過20分鐘，部隊就要發起總攻，可這顆釘子硬是拔不掉，剛才上去的'戰友又犧牲了。他扭頭望望從各連隊抽來的優秀骨幹組成的尖刀排——眼下只剩自己和班長孟樑、蘇亮三人了。
他紅着眼，抓起一捆手榴彈。
“排長，你腿上有傷……我上!”蘇亮死死地拽住朱鐵，“只求你告訴一下俺爹媽……”爹媽?孟樑心裏悸動一下，聊天的時候，他得知蘇亮家裏就他一個寶貝“疙瘩”，爹媽疼得不得了……
孟粱心裏湧起一股熱浪，不，不能讓蘇亮上，可是……他似乎想起了什麼，但瞬間便又打消了。他奪過手榴彈：“排長，還是我上，我的動作不比蘇亮差……再説蘇亮是獨生子。”
“孟樑也是……”
朱鐵沉重地點了點頭。
孟樑抓住還想爭執的蘇亮，依戀地望着遠處青山疊起的峯巒，深情地説：“蘇亮，好好兒戰鬥，好好活着!”説完，轉身，消失在依稀的曙光中。
不一會兒，一聲震耳的巨響震破了黎明的天空。
《別》閲讀題
1.聯繫上下文，説説下面詞語在文中的意思。
“釘子”：
“疙瘩”：
2.讀句子，選擇合理解釋，將序號填在括號裏。
可是……他似乎想起了什麼，但瞬間便又打消了。
(1)他當時似乎想起了[ ]
A.蘇亮動作乾淨利落，如果我上去炸不掉敵人暗堡怎麼辦?
B.自己也是家裏的獨子，如果在戰鬥中犧牲，爹媽怎麼辦?
(2)“瞬間便又打消了”是因為[ ]
A.自己的動作不比蘇亮差。
B.戰士在戰場上的英勇和舍我精神以及真摯深厚的戰友情。
3.填空。
(1)這篇文章的主要人物有三個： 、 、 ;其中勇敢地炸掉敵人碉堡的是 。
(2)文章的標題是“別”，“別”至少有兩層含義：
一是 ;二是 。
《別》閲讀答案
1.敵人的無名高地。
文中指獨生兒子，十分寶貴。
2.(1)B (2)B
3.(1)朱鐵 孟樑 蘇亮 孟樑
(2)與爹媽告別 與戰友告別
文萃咖
