現如今，我們很多時候需要適量地做些閲讀題，就有可能接觸到閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧？以下是小編幫大家整理的我爸爸在部裏工作現代文閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一位姑娘在掛着“考試委員會主席”牌子的門上輕輕地敲着。“可以進來嗎?”姑娘哽咽着。
“行，行，進來。您有啥事?”
“我……我遲到了。”
“什麼事遲到了?”
“考試遲到了。”
“九點鐘考試，現在十一點。你想幹什麼呢?”
“考——試。”
“考試?太好了!請您回去，準備它一年，明年不要再遲到了。”他轉向祕書，“把證件還給這位公民，您叫什麼?”
“米柳金娜……”
“交給米柳金娜，……對不起，您叫什麼?”
“米——柳——金——娜?……對不起，您爸爸在哪兒工作?”
“在部裏工作……”
“在部裏?……幹嗎那麼激動，姑娘?您放心。遲到一兩個小時，誰都可能會有的……而且，”他看了看手錶，“看來，考試開始得早了點……豈有此理!”他轉向祕書，“這樣，您去查一查，現在誰可以接受米柳金娜考試……或者改為明天?今天您累了……”
“到明天我會全部忘光的……”
“那好，您別激動，就今天考。”他要求祕書，“去準備一下。”
“謝謝。能讓我給爸爸打個電話嗎?他很着急。”
“好。我給您拔號碼……”
“謝謝。電話號碼是133，不，請撥號……”
“您父親的電話我很清楚……您説什麼?133?……啊，我明白了，這是家裏的電話號碼。”
“這是辦公室的號碼。我家裏沒有電話。”
“怎麼家裏會沒有電話?……您爸爸是誰?他在什麼部工作?”
“在地方工業部，當會計。”
“會計?……嗯，您知道，米柳金娜公民，遲到……遲到當然可以，但是您遲到了兩個小時!這您明白嗎……還掉眼淚呢!您明白考試遲到意味着什麼?制度是必須堅持的。”
祕書很快地走進來。
“一切準備就緒，可以考試了。”
“考什麼?考誰?……我叫您把證件還給這位公民。證件在哪兒?立刻去拿來……我給您爸爸打個電話，我要告訴他，下次要早點提醒您考試的時間……您説什麼?不用打133，還有什麼電話號碼?”
“他此刻在我叔叔那裏。”
“295——18——11。”
“好吧!叫您叔叔也要關心侄女的考試時間……(對話筒)喂，您是誰?……什麼祕書?哪個部?喲，您的叔叔是誰?”
“副部長。”姑娘哭了……
1、閲讀上文，請用簡短的話概括文章內容
2、“把證件還給這位公民”這句話在文章中出現了兩次，請你想象一下“主席”説這兩句話時的態度如何?
第一次______
第二次______
3、“考試委員會主席”對姑娘米柳金娜的態度變化既快又大，他態度如此變化的原因是什麼?
4、你認為米柳金娜詩歌有真才實學的人嗎?請説出你的依據
5、請用自己的話評價一下“主席”這個人
答案：
1、米柳金娜考試遲到，主席百般刁難，最後因叔叔的地位而順利考試
2、傲慢無禮，官氣十足;頤指氣使，羞怒交加。(意思對即可)
3、米柳金娜的後台(爸爸、叔叔)的權位的高低
4、不是，“到明天我會全部忘光的.……”以及她的“哽咽”，“哭了”等。
5、見風使舵，阿諛奉承，恬不知恥，貌似公允
做閲讀的注意事項
1、語文閲讀以及作答的時候，一些基本的技巧要掌握。比如段落，掌握段意較為方便的辦法是抓“主句”，也就是抓住説明全段主要意思的句子。或者文章的脈絡主旨，有的文章標題就説明了中心思想;有的在文章開頭和結尾點明;有的則通過主要事件來表達，只要根據主要事件，就能很快確定......閲讀理解答題裏面也是有很多套路，也就是相對固定的回答方式，總之平時要多留意，梳理總結。
2、閲讀作答之後，可以與參考答案作比較：有哪些點是你沒想到的?又有哪些點是回答得不夠準確的?不要看了答案之後只是“哦，原來是這樣”就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閲讀抓取關鍵信息能力差等方面。
3、語文水平較好的學生，大多得益於課外閲讀。要提高自身的閲讀技巧和能力，只依靠課內的閲讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閲讀，以及進行多種閲讀方式的訓練。
課外閲讀的內容是比較寬泛的，基本的你可以根據課內閲讀進行延伸，因為文章，包括閲讀理解都會有來源説明。人選書不好選，但書選書就容易多了，你多的書越多，你就越知道怎麼選。
對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閲讀相對也是有難度的。所以對於課外閲讀，建議學生學習掌握快速閲讀的技能，提高一下自己的閲讀效率和能力，比如我練習過的“精英特快速閲讀”，掌握到一兩千字每分鐘的閲讀速度是非常容易的。
4、課內外閲讀的過程中，不僅僅是讀，要多注意收集摘錄，平時一有時間就可以拿來翻翻，久而久之這些故事或名言精句等就會轉化成自己的東西，活躍在你的腦海和文章中。
表達方式解題方法
1、在説明是哪種表達方式時，應該用專業的術語而避免其他不規範的説法。 常見的表達方式有五種：記敍、描寫、説明、議論、抒情。
2、需要“舉例”説明時，要先説明，後列舉：要列舉簡潔明瞭的句子;要用“如??”這樣的格式進行舉例。
3、辨識題中，有時要求講一點理由，這時最好的表達就是用一個句子説清楚自己的理由。
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