⑴母親沒什麼文化，也沒出過遠門，幾十年只在小山村裏跟着日升日落忙活。然而，母親常常能説出一些很有道理的話來。在心中，我牢記着母親的三句話。
⑵小時候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皚皚。為了讓家裏養的兩頭豬能在年前賣個好價錢，母親每天都要把它們喂得飽飽的。儘管下了雪，母親也每天都要到白雪覆蓋的地裏去砍一擔白菜回來。有一次我跟母親到地裏去，空曠的田地北風呼嘯，颳得皮膚生疼。我們從雪層下扒出白菜，只一下兩下，我的手就冷得刺骨，似萬箭穿心。偷偷看母親，卻見她一點也沒有冷的意思，“嘩啦嘩啦”地扒開結冰的雪層，拔出已被凍結的白菜，扔到雪地上去。我又扒了幾下，實在忍受不了，便袖手站在一旁，問母親不冷麼。母親答道，不冷。見我很驚訝的樣子，母親繼續説，對自己説不冷不冷，也就不冷了。
⑶我一下怔在那裏，忽然覺得懂得了母親。我學母親的樣子彎身下去，扒開厚厚的雪，一下，兩下，三下，每一下，我都咬着牙對自己説，不冷，不冷。
⑷從此每當我遇到困難時，都會記起雪地裏母親的話，它伴我走過人生中一個又一個冬季。
⑸讀小學時的一個黃昏，我把牛從5裏外的鄰村牽回家。那時，我只會在前面遠遠地拉着牛繩走。然而這牛卻跟我作對——我牽得緊，牛卻偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣！我只好一邊罵牛一邊心急。
⑹眼看着天越來越黑，沿路村莊裏昏暗的燈一盞盞都亮了起來。我心一急，就從路旁折了一根荊條，繞到牛屁股後面狠狠地抽了它一下。這下可好，牛一驚，掙脱了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來。當我沒命地跑了半個多小時趕上牛的時候，牛正悠閒地在村口的路邊吃草。母親也站在那裏等我。當我把牽牛的事一説，母親反倒笑開了，母親説，你把繩子牽得太緊，牛鼻子疼了，它當然不會跟你走了。我恍然大悟。
⑺18歲那年的高考，由於我思想壓力太重，平時成績一直名列前茅的我竟失利了。後來母親跟我説，別把考大學看得跟命一樣重。想起你小時候牽牛的事了麼？繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了。
⑻第二年的夏天，我終於以優異成績被江南一所著名大學的中文系錄取。離家上學那天，母親送我到村口，眼睛紅紅地對我説，你現在長大了，我不能把你永遠拴在身邊……
⑼畢業後到一企業裏工作，因對工作不很滿意，心裏覺得很委屈。兩個月後的一天，老闆批評我整天板着臉孔並要扣我獎金時，我一時火起，跟老闆吵了幾句，氣得他拂袖而去。
⑽正好那幾天母親到城裏來看我，知道這件事後説，孩子，一頭牛不可能永遠拴在一個樁上，你也不會永遠呆在一個地方，但是幹什麼都要儘量幹好。你不順心我知道，我可以告訴你一個辦法，有事兒沒事兒時，你就小聲唱歌。
⑾小時候和母親一起下地，母親總一邊幹活一邊在嘴裏小聲地唱歌。在母親的歌聲裏，那些繁重而枯燥的農活兒不知不覺被我們一樣一樣地幹完了。
⑿後來我養成一個習慣，不管是騎車上班，還是工間休息，我都輕輕地哼着歌。儘管我從小缺乏音樂細胞，但我相信，母親從小教我的'那些旋律，定然是世界上最美的音樂。
⒀這，就是母親給我的財富。
93．仔細閲讀文章，根據下面的提示，理清故事情節並填寫相關的內容。（4分）
⑴___________________
⑵_________________
⑶工作時，通過吵架一事，母親教導“我”遇到不順要樂觀。
94．仔細品讀下面句子，結合帶點的詞語説説這句話表達了人物怎樣的想法。（4分）從此每當我遇到困難時，都會記起雪地裏母親的話，它伴我走過人生中一個又一個冬季。
95．聯繫文中的具體內容，分析母親的形象特點。（6分）
96．“繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了。”你有過類似的經歷和感悟嗎？請簡述。（4分）
參考答案：
93．⑴小時候，通過拔菜一事，母親教導“我”遇到困難要堅強（執著）。⑵高考時，通過牽牛一事，母親教導“我”遇到壓力要放鬆（坦然）。
94．“冬季”，（一語雙關）既指現實的冬季，又指成長過程中遇到的困難和挫折（1點1分，共2分），這句話生動形象地表現了母親的話對於“我” 的人生來説影響之大（作用之大），表達了“我”對母親的感激之情。（2分）
95．①勤勞樸實：沒有文化，沒出遠門，幾十年在小山村裏忙活；②教子有方（循循善誘）：高考時用小時候牽牛的事情開導孩子不要緊張；孩子工作不順就耐心教導。③深愛子女：讓孩子體驗生活，遇到困難，及時引導孩子，教給孩子一生中受益不盡的道理；④樂觀（開朗）：母親總一邊幹活一邊唱歌；⑤（性格）堅強：母親每天在雪地裏砍白菜説不冷。
（能選擇其中的三點，並能聯繫文本的內容來分析即可。每點2分。）
96．【示例】有過。（1分）生活中，一次，我遇到數學的難題，一時難以解決，面對壓力，難免焦躁不安。此時放鬆，丟掉包袱，解決問題就相對容易。（1分）感悟：學習時，以平靜的心態來對待結果，不要過於緊張，只要努力，一切就會功到自然成。（2分）
文萃咖
