做閲讀題不要急着去做題。做題之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，從題目入手，思考題目主要想記敍什麼，説明什麼物，議論什麼等，然後進入正文作瀏覽，瞭解各段大概意思，建立起對文章的整體認識，集中解決一個問題——選文寫的是什麼?
談慎獨
曾彥彥
①何謂“慎獨”?《大學》有言：誠於中，形於外，故君子必慎其獨也。《中庸》也有表述：莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。兩部儒家典籍都不約而同提及的一個君子品行――慎獨，它究竟是什麼意思呢?
②依我看，“正其心”是慎獨，“誠其意”是慎獨，表裏如一，毋自欺也，就是慎獨。
③慎獨是一種氣度，是楊震面臨重金時，那鏗鏘有力的'“四知”，天知，神知，我知，子知，何謂無知者!如此話語，堅定得無力可撼，這是對生活的徹悟，更是對人生的真誠。
④慎獨是一種信念，是許衡面對滿樹香梨時泰然自若的感慨：梨雖無主，我心有主。即使梨子再怎麼好吃，也不能吃，因為它不是自己的，雖然這梨樹種在路旁，看似無主，但依舊，我心有主，因為有主，所以心正，因為心正，所以知君子有所為亦有所不為。
⑤慎獨是一種哲學。因為慎獨，所以身修，因為身修，所以家齊，因為家齊，所以國治，因為國治，才終得以平天下。堯舜者，慎其獨也，雖無人在旁，亦恪守禮教，不逾矩，終得以天下仁，桀紂者，凡事依照個人喜惡而定，率天下以暴，終難免亡國。
⑥是故君子慎其獨也。
⑦然小人反是，“小人閒居為不善，無所不至，見君子而後厭然，掩其不善而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣!”品行低下的人，獨自一人時常做壞事，見到品行好的人便竭力掩飾，那又有什麼用呢?素養、品行的高低是一種由內及外體現出來的東西，無法表裏如一的小人們，平日裏散漫慣了，又怎能偽裝成功呢?倒是更讓人覺虛偽與造作，而毫無益處。
⑧有人説：成大事者，不拘小節，何必要在獨處時過分克制呢?可是，要知道，一屋不掃，何以掃天下。一個人，連自己都管不了，又怎能管好別人，怎能有所作為?
⑨所以，不要為自己找藉口開脱，要想有所為，必先做到慎獨。
⑩做到表裏如一，毋自欺也，做到克己復禮，誠意處世，做到敏於事而慎於言，那麼，離慎獨的境界，也就不遠了，離君子之道，也就不遠了，離成功，也就不遠了。因為――
⑪慎其獨也，方能成其大業。
(選自《人民日報》2014年6月6日24版)
《談慎獨》閲讀題
17.本文的中心論點是什麼?(2分)
18.簡要梳理本文的論證過程。(3分)
19閽讀第④段、第⑤段，思考：
(1)在第④段的橫線處填寫一句話，使其能夠統率全段的論證內容。(1分)
(2)第⑤段畫“ ”線部分在段中起什麼作用?(2分)
20.聯繫生活，舉一實例談談如何做到“慎獨”。(2分)
《談慎獨》閲讀答案
17.中心論點是“要想有所作為，必先做到慎獨”或“慎其獨也，方能成其大業”。
18.論證過程：開宗明義提出什麼是“慎獨”，然後從三個角度正面論述“慎獨”，再從反面分兩層論述，不慎獨則無益，最後得出結論：“慎其獨也，方能成其大業”。
19.(1)慎獨是一種信念。
(2)舉堯舜者慎獨終得天下，桀紂者不慎獨而致亡國兩個例子，正反兩方面證明慎獨是一種哲學。
20.例如過馬路時遇上紅燈要耐心等待，不要沒有交警或沒有車輛通過而闖紅燈。
(只要是生活中的實例，能夠體現“慎獨”即可。)
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