閲讀答案一定要通讀全文，把握文章內容，理清脈絡。答題時切忌文章都沒完整的閲讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。
螞蟻和蟬
一場秋雨過後，綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽出來了，螞蟻兄弟們開始準備過冬的糧食，它們來到樹下，將樹上掉下來的果子收集起來，整整齊齊地擺在樹下曬成乾兒，然後一點點地運回家。螞蟻兄弟的糧倉可真大啊!那裏有許多好吃的東西，但是為了使糧倉裏的糧食充足一些，螞蟻兄弟仍然四處尋找食物，汗水順着它們的臉直往下流，它們誰也顧不上擦汗。這時，玩了一夏天的蟬從它們頭上飛過，看到螞蟻累得那幅情景，便嘲笑説：傻瓜，又在自討苦吃，你們看我多麼自在，你們什麼時候才能和我一樣自在呢?説着飛到了螞蟻兄弟頭上的樹枝，跳了一會舞，那舞姿實在是太美了，蟬在心裏讚美着自己
轉眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣，這時蟬飛了過來，它有氣無力地説：好兄弟，給我點吃的吧，不然我會餓死的。螞蟻兄弟説：那你夏天為什麼不找些過冬的糧食?夏天我正忙着唱歌呢。那秋天呢?秋天我正忙着跳舞呢?螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃，看着蟬那狼吐虎咽的樣子，歎了口氣説到：如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能餓肚子了。
19、請簡要概括這則寓言的寓意。( 2分)
答：_____________________________________________________________
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20、上文節選的寓言，用了什麼寫作手法來寫螞蟻和蟬?用這種寫法有什麼好處?( 3分)
答：_____________________________________________________________
《螞蟻和蟬》閲讀答案
19、( 2分)好逸惡勞的人結局往往是可悲的。
20、( 3分)用了對比的寫作手法;這樣謝的好處是更突出了螞蟻的勤勞和蟬的懶惰，使主題更加清晰，形象更加生動。
拓展閲讀：閲讀答案的幾種答題技巧：
一、看分值答題法：
可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數。
例如：陝西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陝西的消霧作業屬於其中哪一種?(3分)
答案是：3種。“加熱法”、“吸濕法”、“人工攪動混合法”。文中提到的屬於第二種。
二、 用原文答題法：
做題要牢牢地記住：“答案不在你的腦子裏，答案只在原文中。”無論在任何情況下作答，既要體現個性和獨特見解，又要較好地忠實於作者的主張。
1.儘量利用原文語句。注意摘取原文
離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閲讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裏是能夠摳出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。這裏，提供十六字訣的解題方法供你參考。
(1)、字不離詞。漢語中一詞多義現象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。如：
道聽途説，道，指道路 ; 志同道合，道， 指道理
(2)、詞不離句。在綜合閲讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：
一詞多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道，策， 驅使 ; 執策而臨之 ，策，馬鞭
在現代文中則多表現為語境義，這些，都應根據具體的語言環境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。如： “見教”一詞的本意是客套話，指教(我)的意思。它在不同的語言環境中則表現為不同的意義。在《范進中舉》一文中，范進中舉前面對胡屠户的“教導”，稱“岳父見教的是”。
至於某個詞在句中的表達作用，更要根據具體的`語言環境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。
(3)、句不離段。也就是説，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環境，許多句子只能狹隘的理解甚至於不知所云。只有結合具體的語段和語言環境，才會知道這句話在全文中佔着什麼樣的位置。
(4)、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現了作者的寫作思路。因此，對語段的閲讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內容或作用的理解就會發生偏差。
2.沒有原文語句可利用時，要注意概括得全面、準確，不要漏掉答題點。
文萃咖
