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人生如潮汐
冰山雪峯
①人生天地間，時光匆匆若白駒過隙。生活在這虛幻與現實的邊緣，過去與現代的疆界，總會萌發出太多的感慨，深深的記憶鐫刻得潮起潮落，澎湃時更若摧古拉朽的大潮汐般盪滌着一切塵垢和鉛華，使一切再度迴歸於本真，在平靜中奮發，在奮發中平靜，最終落幕成為一段經歷、一個過程、一章文字、一份答卷。
②當戰火的硝煙在歷史長河中瀰漫，演繹成悲壯激越的旋律。一個王朝覆蓋另一個王朝的斑斑遺蹟，勝利的榮耀取代失敗的落魄。當歷史發展，人類文明進步，先進科技文化取代了刀耕火種，所有這些都在告誡人們，只有放棄堆積如山的過去，跟着時代的脈搏，在無盡的奔走中，總結人生的真諦，才能寬慰那顆歷經長途跋涉而近乎疲憊崩潰的心。不再思忖過往風塵，不再為昨日所累，收拾心情、裝點今朝、換身輕裝、從容邁步。亦如朝陽初升，不糾結黑夜的漫長；亦如晨露晶瑩，不悲瞬間的精彩。
③人生之路如潮汐般起起落落。當呼嘯的潮汐來侵時，便如奮鬥中的艱辛過程，而此時的心靈海岸，卻經受着濁浪的拍擊、考驗，甚至被瘋狂的海水侵蝕的斑駁流離、失魂落魄，更時時潛藏着被巨浪吞噬到海底的悲催，成為永遠寧靜的沉積。待一番驚心動魄之後，潮汐也將漸漸地退去，海岸重新歸於平靜。此時的海岸，別有一番風景呈現，那些鮮亮的貝殼，閃爍着洗禮後的晶瑩，傾述海水的無盡祕密，演化為最美最靚的風景。
④打開史冊，我們尋覓。曾經高瞻遠矚震驚華夏的千古一帝秦始皇，蕩平六國，剷除諸侯割據，統一華夏建立大秦，其業煌煌、其功灼灼，也難逃英年早逝的厄運；叱吒風雲書寫青史的曹操，早已化為一縷清魂潛藏在人們的想象與記憶中；開曠古先河，書大唐盛世的唐太宗李世民，也未能擺脱晚年的昏庸和無奈；巾幗驕子女中丈夫的一代女皇武則天，識人才、建周業、重女官、創新意，在歷經輝煌後，暮年依舊恢復大唐帝號；彎弓射大雕、馳騁亞歐大陸的成吉思汗，蕩平草原，直指歐洲，也未能目睹元朝的崛起與興衰；橫掃歐洲，志與阿爾卑斯山脈齊高的拿破崙，最終沉睡在巴黎榮軍院……秦皇漢武、凱撒、亞歷山大，所有的偉業都如潮汐般澎湃洶湧後，又歸為暴風驟雨後的平靜。暗淡的刀光劍影，遠去的鼓角爭鳴，在風雲叱吒的那一刻，又何嘗不是驚天動地的壯舉呢？不能因為俱往矣，不爭朝夕，也不因為俱往矣，放縱懶惰。其實不管故人的業績如何輝煌，此時此刻，後退一千步來講，人生的每一個階段，都該不在庸庸歎息中浪費年華，不在好高騖遠中崩潰生命，不在鞭長莫及中憔悴隕落，不在後悔嗟歎中蹉跎歲月，不在妄自菲薄中迷失自我，不在唯我獨尊中目空一切……最終腳踏實地，感謝生命的每一個潮漲潮落，感謝生命中的真情自我，唯此足矣！
⑤牛頓建立經典力學體系，成為工業革命的理論基石，麥克斯韋的電磁學理論為信息時代的到來構建了堅實基礎，畢達哥拉斯、笛卡爾、沈括、徐光啟……他們的成就歷經歲月風塵的剝蝕依舊曆久彌新。是人生潮汐的饋贈，是對善對美的執着追求，是在演繹的文字裏對人生反覆解讀，唯有在生命與生命之火撞擊的那一刻，才能完成生命的對接和延續。
⑥人生如潮汐，國家亦然，居安思危、高瞻遠矚，方能百戰不殆。中國經歷狂風驟雨的洗禮後，於痛定思痛中，埋葬了被奴役、被歧視的痛徹骨髓的恥辱歷史，改變了一窮二白的面貌，以嶄新驕人的雄姿，矗立於世界民族之林。面對突發事件和飛天橫禍，已不再驚慌失措、束手無策。覺醒了的中國人，在汶川玉樹大災難面前，彰顯大愛無邊，倍顯人間温暖。惡性食品，安全隱患，轉基因的陰謀祕密……在潮汐的沖刷下逐漸隱退。未婚媽媽張菲三十年收養棄嬰，奉獻了青春奉獻了愛情，在潮汐澎湃後，奉獻人間真愛奇葩。此時的中國才真正直掛雲帆在蒼茫浩瀚的世界蔚藍的大海中領航奮進！
⑦人生的青春歲月，遙遠成一道繾綣的背景，於似夢非夢的朦朧中依舊清晰可見，書寫不盡的詩篇在潮汐的風靡裏漸行漸遠，留給歲月無盡的遐想和悠遠的回憶。在逐漸蒼老的年輪裏，漸漸沉澱為荒漠深處的一叢瑩綠，浩淼蒼穹的一抹蔚藍，峯巒疊嶂的一抹黛青，心靈深處的一抹緋紅。所有這些，都在我們不經意間的翻來覆去中去品味、去推敲、去假想、去陶醉。從中挖掘出無盡温婉纏綿。含英咀華，總有一絲絲層出不盡的借鑑和希望，猶如潮汐中美麗錚亮的貝殼，河蚌中含藴晶瑩的珍珠，滄海中劈波斬浪的雲帆，藍天下振翅翱翔的蒼鷹。
⑧相信茶越沉越醇，便不會人走茶涼；相信酒越存越香，便不會酒醉人傷。唯有坦然面對潮汐，在潮汐中得到歷練和重生，才會有豐富多彩的奇葩潤澤生命，綻放絢麗多姿的風采。人生如潮汐，潮汐如人生，就讓這亙古不息的大潮汐起落自如平仄生命，演繹生命的芳華和精彩瞬間！
小題1:文章的中心論點是什麼？作者是怎樣提出這一論點的？（4分）
小題2:第④⑤段的舉例是否重複，為什麼？（4分）
小題3:作者是如何論述“人生”與“潮汐”兩者之間的關係的？（3分）
小題4:一篇《人生如潮汐》見證着人生的潮起潮落，激情與平實，浮華與簡約。作者語句流暢樸實，揮毫鏗鏘有力。讀完全文，請談談你讀後的內心感受。（3分）
參考答案：
小題1:論點：人生如潮汐，只有經歷潮汐的激情洗禮，才會彰顯生命的本色和厚重（或唯有坦然面對潮汐，在潮汐中得到歷練和重生，才會有豐富多彩的`奇葩潤澤生命，綻放絢麗多姿的風采。）。作者由大自然的潮汐聯想到歷史人物，由個人聯想到國家，最後得出文章的中心論點。
小題2:不重複。第④、⑤段的舉例是分別從不同的角度來談。第④段的舉例，是為了告訴我們“所有的偉業都如潮汐般澎湃洶湧後，又歸為暴風驟雨後的平靜”。第⑤段的舉例，是為了告訴我們“他們的成就歷經歲月風塵的剝蝕依舊曆久彌新”。總之，舉例是為了證明人生經歷潮汐，在潮汐中得到歷練和重生，我們的人生才會更加精彩。
小題3:作者一邊形象生動地描述“潮汐”，一邊又用比喻句，把人生的艱苦奮鬥的歷程比作“潮汐”，還例舉了歷史上的事例，由淺入深，由表及裏，由遠到近，多層多方位地鋪展全文，條理清晰，脈絡明晰地論述“人生”與“潮汐”的關係。
小題4:答案略。
答案解析：
小題1:
試題分析：先閲讀文首與文尾段，找出論點，再閲讀全文，理清作者思路，看作者先寫什麼，後寫什麼，即可解答作者提出論點方法。
小題2:
試題分析：從舉例的內容和作用不同來分析，找到文段中關鍵句子。第四段是舉帝王將相的例子，證明文段中所説“所有的偉業都如潮汐般澎湃洶湧後又歸為暴風驟雨後的平靜”，第五段是舉科學家的例子，證明“他們的成就歷經歲月風塵的剝蝕依舊曆久彌新”。
小題3:
試題分析：注意本文是運用的比喻論證，作者描寫潮汐，實際上是比如人生，通過舉例説明將“潮汐”的形象特點與對人生的感悟聯繫在一起。
小題4:
試題分析：聯繫第一題解答，根據最後一段作者的感慨，談談一個人在人生的潮漲潮落中如何把握自己，尤其是如何面對人生的“低潮”。
文萃咖
