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花邊餃閲讀答案
那年冬天，由於我的錯誤，致使公司的一單生意受到損失，我被老闆炒了。工作沒多久的我，每次發薪不是添置衣物，就是和朋友一起去撮一頓，久而久之，竟成了習慣，所以口袋裏並沒有什麼積蓄，我只好拎着東西，像落魄的浪子，厚着臉皮回到父母家裏。
父母沒説什麼，但我還是隱隱感覺到空氣中流動着的壓力。①父親一支接一支地吸煙，皺着眉頭不説話。母親忙裏忙外打掃房子，蒸年糕，蒸豆包，置辦過年用的東西。唯有我，像個局外人一樣，縮在屋子的角落裏看書。
想想這些年，父母也挺不容易，他們都是老實本分的人，憑着那點少得可憐的工資供我念書，日子過得緊巴巴的。我曾經拍着胸脯跟他們保證：畢業後，我一定會讓你們的日子過得滋潤些。言猶在耳，我卻轉眼就抽了自己的耳光，想想都有些臉紅，所以他們有理由怒我的不爭，有理由給我臉色看。
看着別人喜氣洋洋過大年，我卻沒有什麼心情。父親貼春聯，母親煮餃子。②熱氣騰騰的餃子像一隻只肥嘟嘟的小胖豬，在滾水中打了幾個轉，被母親撈到盤子裏，端到桌子上。如果是平常，我早就迫不及待地開吃了，這會兒，卻因為無望的前途，美味也難以誘惑我。
母親強行把我拉到桌邊，樂呵呵地説：“發生了天大的事情也得吃飯啊，更何況只是丟了工作，沒什麼了不起的。”父親也隨聲附和：“吃餃子，吃餃子，餃子就酒，越吃越有。”
我當然沒好意思和父親對飲，拿起筷子，勉強吃了一個餃子，牙竟被什麼東西硌了一下，吐出來一枚面值一角的硬幣。我一下子忘記了糟糕的心情，興奮地説：“我吃到錢了！”
在我們老家，新年的第一頓餃子，會包一枚硬幣在餃子裏，誰吃到了，説明誰的運氣好，財源滾滾。這幾年，都説硬幣上有細菌，包硬幣的習慣早已成為小時候的記憶，可是母親看到我心情不爽，竟然把硬幣用開水煮過，包在餃子裏，讓我重温兒時的喜悦。眼淚瞬間潤濕了我的眼睛，誰説父母不愛我？他們為了鼓勵我重新飛翔，竟然想出瞭如此笨拙的辦法。
和着淚水，我又吃了第二隻餃子，第三隻餃子……
第二隻餃子裏包着豆腐，寓意新的一年裏幸福美滿快樂！
第三隻餃子裏包着年糕，寓意一年更比一年高！
每一隻餃子，母親都做了記號，捏了花邊，以區別於其他餃子，所以我能恰到好處地吃到硬幣，吃到豆腐，吃到年糕，一口一口，和着淚水。這哪裏是餃子，分明是一個母親對於孩子的關切之情和殷殷期望！
我沒有理由再消沉下去，沒有理由躲在父母的翅膀下沒完沒了地舔舐傷口，重新開始是我唯一的選擇。
（選自《中學生學習報》2010年第七期）
小題1:請用簡潔的語言，概括本文寫作的故事。（3分）
小題2:請從文中畫線的①②處兩句話中，任選一句進行賞析。如果多答，只批閲前一題。（4分）
①父親一支接一支地吸煙，皺着眉頭不説話。
②熱氣騰騰的餃子像一隻只肥嘟嘟的小胖豬，在滾水中打了幾個轉。
小題3:意志消沉的“我”，為什麼在吃到了第一個餃子後竟然興奮起來？（2分）
小題4:通過閲讀課文，用自己的語言概括文中“我”的“父親”“母親”的人物形象。（2分）
小題5:請你説説用“花邊餃子”做標題的含義。（5分）
參考答案：
小題1:本文寫一對父母用一種“笨拙”的方法幫助孩子恢復自信、重新振作的故事。
小題1:①通過動作和神態描寫，寫出了父親對被老闆炒了工作而意思消沉的兒子的擔
憂。
②運用比喻的修辭手法，把“熱氣騰騰的餃子”比作“肥嘟嘟的小胖豬”，生動形象地寫出了餃子在滾水中的形狀，表現出春節喜慶的氣氛。
小題1:因為（1）“我吃到錢了！”
（2）在他們老家，新年的第一頓餃子，會包一枚硬幣在餃子裏，誰吃到了，説明誰的運氣好，財源滾滾。
小題1:十分疼愛自己的兒子；會巧妙地進行心理疏導。
小題1:（1）母親將餃捏了花邊，當作記號，好準確地給我吃。
（2）透過這“花邊餃子”，寫出了母親用“笨拙”的方法，幫助兒子走出因失去工作後而意志消沉的境地，表現了母親對孩子的關切之情和殷殷期望。
小題1:整體感知文本，主要考查學生的.概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件的內容（時間、地點、人物、事件）。學生學會用記敍的要素來概括文本內容。作答時，能答出“父母用一種“笨拙”的方法幫助孩子恢復自信、重新振作的故事”即可。
小題1:記敍文語言賞析主要從詞語修辭運用和人物描寫手法兩個角度去鑑賞如：先説出人物描寫手法，再具體答出這種人物描寫手法的表達效果即可。學會結合語段具體問題具體分析。
小題1:學生應培養理解語句在語境中的具體含義的能力，結合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可。這裏能概括出“我吃到錢了，説明我的運氣好”意思即可。
小題1:這考查的是對人物的評價。學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特徵。學生學會結合文本內容來進行具體分析能從原文中找出依據。這裏能概括出“愛孩子、善於教育“即可。
小題1:賞析文題的妙處一般要從內容、主題、結構手法等幾方面進行鑑別欣賞。此處文題含義有（1）母親有意讓我吃到，作有記號的餃子；（2）母親讓我找活生活的自信。
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