它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裏送東西吃。可以説，松鼠最不像四足獸了。
松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林裏跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風颳得太厲害了，才到地上來。在田野裏，在平原地區，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢裏，只喜歡大的樹木，住在高大的樹上。在晴明的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩裏歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡慄。
松鼠不敢下水。有人説，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩裏跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣鋭利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲。
松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的`地方，又乾淨又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些乾苔蘚編紮起來;然後把苔蘚擠緊，踏平，使那建築物既寬廣又堅實，可以帶著兒女住在裏面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出;窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩裏。
……
【作者介紹】
布豐(1707-1788)，法國作家，博物學家，進化思想的先驅者。著有《自然史》等。本文根據《布豐文選》中《松鼠》改編。
【正音正字】
纓yīng 榛zhēn 櫸jǔ 櫟lì 蟄zhé 惹rě 錐zhuī
【詞語積累】
馴良 乖巧 清秀 矯健 輕快 敏捷 機警 玲瓏 美麗 漂亮 警覺
鋭利 響亮 光溜溜 乾乾淨淨 乾淨 暖和 寬廣 結實 舒適 安全
【朗讀課文】
【感悟課文】
1.作者對松鼠是什麼態度?是喜歡還是不喜歡?
2.從哪些詞語可以看出作者是喜歡松鼠的?(見“詞語積累”)
【結構分析】
全文為“總-分”結構，所以可分為兩部分：
第一部分(第1段)，總寫松鼠的特點。
第二部分(第2-6段)，從不同角度介紹松鼠特點。這個部分又有兩層：
第一層，分別介紹松鼠的主要特點：外形漂亮，性格馴良，行動乖巧。
第二層，概括介紹松鼠的次要特點。
本文的説明順序是：從全文來看，是先總後分;從主體來看，先是詳細介紹松鼠的主要特點，然後概括介紹松鼠的次要特點;介紹松鼠的主要特點，則是按照由表及裏、由淺入深的順序寫的。
【課文分析】
第1段，總寫松鼠的特點：外形漂亮，性格馴良，行動乖巧。
第2段，側重寫松鼠的外形特徵——漂亮，從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食姿勢幾個方面來寫。分別用了“清秀、閃閃有光、矯健、輕快、敏捷、機警、玲瓏”等形容詞加以描繪。特別在寫尾巴時，不僅用了“美麗、漂亮”，還細緻生動的描寫，先寫其形狀，把它比作“帽纓”，再寫具體功能，能“一直翹到頭上”，讓整個“身子就躲在尾巴底下歇涼”。寫得栩栩如生。最後寫吃食姿勢，“最不像四足獸”，“它們常常直豎着身子坐着，……用前爪往嘴裏送東西吃”。寫得活靈活現，扣住了總寫中的“討人喜歡”四字。
第3段，側重寫松鼠的性格特徵——馴良。先後從幾個方面介紹：一是活動範圍——住在樹上，在樹上做窩，摘果實，喝露水;從不在田野、平原活動。二是活動時間——晴明的夏夜;三是吃的食物——雖也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃杏仁、榛子、櫸實和橡慄等。在介紹中，用了一些擬人化的動詞，如“追逐”“練跑“玩耍”等，讀起來更覺生動親切。
第4段，側重寫松鼠的行動特徵——乖巧。一是從它過水的情景來表現它的智慧;二是從“有人稍微在樹根上觸動一下”時的反應來表現它的機敏、警覺;三是從它那鋭利的爪子和不高興時發出的恨恨聲來表現他的敏捷和豐富的情緒。
第5段，作者列舉松鼠搭窩的經過，表現它的聰明、勤快。這是從居家寫松鼠的“乖巧”。
第6段，介紹松鼠的生育、生理、生性特點，以及對人類的用處。
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