草原 閲讀答案

無論在學習或是工作中，我們都不可避免地要接觸到閲讀答案，閲讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的嗎？以下是小編精心整理的草原 閲讀答案，希望能夠幫助到大家。

草原 閲讀答案1

錫林郭勒草原

內蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。

藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷裏，覆蓋着青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在裏面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌着一窪窪清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事裏的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散發着陣陣清香。

草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成羣的牛羊安閒地嚼着青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟着馬羣從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成羣的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上，還散落着一個個圓頂的蒙古包。牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞着鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……”

1、短文的第 自然段側重於寫草原的靜態，作者着重描寫了 、 、 。通過靜態描寫，突出了草原 .的特點。

2、短文的第 自然段側重於寫草原的動態，作者着重描寫了 、 、 、 、 和 。通過動態描寫，突出了草原 的特點。

3、文中畫波浪線的句子是個 ，它的作用是 ；同時，它又是個中心句，作用是 。

1.短文的第2自然段側重於寫草原的靜態，作者着重描寫了野草、湖水、野花。通過靜態描寫，突出了草原廣闊美麗的特點。

2.短文的第4自然段側重於寫草原的動態，作者着重描寫了雄鷹、百靈鳥、牛羊、小馬駒、黃羊和小牧民。通過動態描寫，突出了草原歡騰的特點。

3.文中畫波浪線的句子是個過渡句，它的作用是承上啟下；同時，它又是個中心句，作用是點名文章中心。

草原 閲讀答案2

閲讀短文，回答問題。錫林郭勒草原內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷裏，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來-四年級語文-魔方格

內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷裏，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在裏面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌着一窪窪清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事裏的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅色的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散發出陣陣的清香。

草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成羣的牛羊安閒地嚼着青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟着馬羣從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成羣的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上還散落着一個個圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞着鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……”

1．本文是以寫____ 為主的文章。

2．找出文中的過渡句，寫在下面，説説它的作用是什麼。

過渡句：

作用：

3．文中用了很多修辭方法，請在文中找出比喻句、排比句、擬人句，各寫一句。

比喻句：

排比句：

擬人句：

4．短文主要描寫了 ，表達了作者之情。

1．景

2．過渡句：草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。 作用：承接上文，引起下文。

3．比喻句：高低不平的草灘上……寶鏡一樣。

排比句：鮮紅色的山丹丹花……陣陣的清香。

擬人句：矯健的雄鷹自由地飛翔……安閒地嚼着青草。

4．錫林郭勒草原是一個既美麗又歡騰的世界；對大草原的讚美和喜愛(答案不唯一，意思對即可)。

草原 閲讀答案3

《草原上的鷹》為什麼説“草原上的鷹,真是人們的好朋友?”

早晨,東方一片朝霞卻不見鷹在天空中飛翔,這説明天氣一定有變化,據此,草原上的鷹能預報天氣

要是你在遼闊的草原上迷了路,你只要眺望遠方,如果看到一個個圓點,那就是鷹,跟着它走,你可能會看到一潭清水、一羣牛羊,或許還會看到一座村莊.據此,能幫助迷失方向的人走出困境

《草原上的鷹》為什麼説“草原上的鷹，真是人們的好朋友？”

早晨，東方一片朝霞卻不見鷹在天空中飛翔，這説明天氣一定有變化，據此，草原上的鷹能預報天氣

要是你在遼闊的草原上迷了路，你只要眺望遠方，如果看到一個個圓點，那就是鷹，跟着它走，你可能會看到一潭清水、一羣牛羊，或許還會看到一座村莊。據此，能幫助迷失方向的人走出困境 ... zdhuvth 20xx-09-21

《草原上的鷹》為什麼説“草原上的鷹，真是人們的好朋友？”

早晨，東方一片朝霞卻不見鷹在天空中飛翔，這説明天氣一定有變化，據此，草原上的鷹能預報天氣

要是你在遼闊的草原上迷了路，你只要眺望遠方，如果看到一個個圓點，那就是鷹，跟着它走，你可能會看到一潭清水、一羣牛羊，或許還會看到一座村莊。據此，能幫助迷失方向的人走出困境 同意樓上的！

(1)草原上的鷹能預報天氣。

(2)能幫助迷失方向的人走出困境。

~~~~~的句子承上啟下 。

最後一句點明中心。 從鷹身上我們可以學到什麼

同意樓上的！

(1)草原上的鷹能預報天氣。

(2)能幫助迷失方向的人走出困境。

~~~~~的句子承上啟下 。

最後一句點明中心。

草原 閲讀答案4

1、作者筆下草原的最主要特點是：

2、認真讀畫橫線的句子,與課文草原相比,兩位作者都將草原比作地毯,想想有什麼不同之處?

3、讀文中畫波浪線的句子,同樣初入草原,文中作者的感受與老舍先生有什麼不同?

4、你的家鄉有哪些值得自豪的東西,是美麗的風景,特色的小吃,還是獨特的風格?為自己的家鄉寫一則廣告,讓更多的人瞭解它.

1.（4分）【答案】開闊 寧靜 乾淨 純真；表達了作者對草原的熱愛、讚美、留戀之情.

【評分標準】開闊 寧靜 乾淨 純真；（2分）表達了作者對草原的熱愛、讚美、留戀之情.（2分）

2.（6分）【答案】（1）遼闊無邊的美景能讓人的身體自然舒展,能讓人的靈魂空明.（2）獲得深刻而獨特的歷史感悟需要遠離喧囂.

【評分標準】（1）遼闊無邊的美景能讓人的身體自然舒展,能讓人的靈魂空明.（3分）（2）獲得深刻而獨特的歷史感悟需要遠離喧囂.（3分）

3.（6分）【答案】寫“將軍泡子”來歷的作用是：豐富文章內容,突出草原歷史的凝重和歲月的深沉；從描繪草原景色轉向抒寫個人感悟,巧妙將景、情、理融為一體.

【評分標準】寫“將軍泡子”來歷的作用是：豐富文章內容,突出草原歷史的凝重和歲月的深沉；（3分）從描繪草原景色轉向抒寫個人感悟,巧妙將景、情、理融為一體.（3分）

4.（6分）【參考示例】（1）：同意這種看法.因為特定的環境和時刻呈現的自然美,不可多得也無法複製,要有與這美感產生共鳴的欣賞者；自然釋放美感,潤澤人的靈魂,人欣賞美,從自然中汲取美,達到人與自然的和諧.

（2）：不同意這種看法.因為“剎那的交匯”將美感説得過於神祕,“才可能迸發”將美感的獲得説得絕對.

【評分標準】言之成理,語言流暢即可.

草原 閲讀答案5

《美麗的草原》閲讀短文回答問題藍天底下,滿眼綠色,一直鋪向遠方.山嶺上.深谷裏,平原上,覆滿了青青的野草,最深的地方可沒過十來歲的孩子,能讓他們在裏面捉迷藏.高低不平的草灘上,嵌着_百度作業幫

《美麗的草原》閲讀短文回答問題

藍天底下,滿眼綠色,一直鋪向遠方.山嶺上.深谷裏,平原上,覆滿了青青的野草,最深的地方可沒過十來歲的孩子,能讓他們在裏面捉迷藏.高低不平的草灘上,嵌着一窪窪清亮的湖水,水面映出太陽的七彩光芒,就像神話故事裏的寶鏡一樣.草叢中開滿了各種各樣的野花.鮮紅的山丹花,粉色的牽牛花,寶石藍的鈴鐺花,散發着陣陣清香.

草原不僅美麗,而且是個歡騰的世界.

內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的.

嬌鍵的雄鷹自由的飛翔,百靈鳥歡快地唱歌.成羣的牛羊安閒地嚼着青草,小馬駒蹦蹦跳跳地歡撒,跟着馬羣從這裏跑到那邊.偶爾還會看到成羣的黃羊,它們跑起來快極了,像一陣風.一碧千里的草原上還散落着一個個圓頂的蒙古包.小牧民騎在高高的馬背上,神氣地揮舞着鞭子,放聲歌唱：“藍藍的天上白雲飄,白雲下面馬兒跑.”

1.短文第二段突出了草原（ ）的特點,寫的主要景物有（ ）；（ ）；（ ）.

2短文第四段突出了草原（ ）的特點,寫的主要景物有（ ）；（ ；（ ）.

3.撒歡的歡是sa一聲,還是sa三聲? 語文窩窩煮蛋殼08242014-10-30

1.短文第二段突出了草原（ 美麗 ）的特點,寫的主要景物有（ 鮮花 ）；（ 湖水 ）；（ 野草 ）.

2短文第四段突出了草原（ 自由歡騰 ）的特點,寫的主要景物有（ 蒙古包 ）；（ 鳥類 ）；（ 家畜 ）.

3.撒歡的歡是sa一聲,還是sa三聲?

一聲

草原 閲讀答案6

面對藍天、碧草、白雲,我像個孩子打開了一本奇妙的書,但是什麼也看不懂,只好靜下心來,品讀草原上盛開的野花.

野花雖然細小,可是每一朵都那麼驕傲地仰着笑臉,沒有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開放.淡紫的搖對對花,淺黃的蒿娥,緋紅的野菊……通通自由自在地開着,理直氣壯地開着,它們都堅信自己是最美的.

一路上到處都是花朵,大片大片燃燒着的野花排山倒海呼嘯而來,就像一個人把一生的熱情全給了這個季節.

我在草原腹地眺望遠方,前面緩坡上浮起一層紫色的霧,走近才看清那裏開滿了紫色的野花.這不知名的野花每一朵都是由無數細小如米粒的花聚合而成,像一個紫色絨球,十分可愛.

我折了一枝下來,插在我的手提袋上作為裝飾.過了一天,到晚上收拾行李時,我發現它居然還很鮮活.過了一夜起來,看見花還是和昨天一模一樣.我忍不住拿起來仔細端詳,每一朵米粒大小的花仍然倔強地綻開着.

一連四天,我一直帶着它旅行,它淡淡的紫色一點一點消失,但形狀還是一點兒也沒有變,細小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開着,希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅.

我終於意識到我犯了一個錯誤,我如此輕易地折下了它,使它離開了屬於自己的那片草場.儘管它枯萎得那麼慢,那麼慢,那麼不甘心,可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍後代的機會.

我以愛的名義佔有了它,卻又毀滅了它.

把你對文章最後一句話的理解寫下來.生活中,你有類似的體會嗎?以自己愛它為藉口自我欺騙,佔有了它,但是它不屬於任何人,它是自由的,不應被我束縛,佔有它的那一刻,也是毀滅它的一刻!~

1.那朵紫色的花很堅強，有着頑強的生命力。

2.希望與蝴蝶、蜜蜂有一次相遇。

3.以自己愛的理由自我欺騙，我佔有了它，但它應是自由的，當我佔有它的那一刻，也毀滅了它。

我看到一朵花很漂亮，當我摘下它的一瞬間，它的生命被我夭折了

草原 閲讀答案7

草原 這次,我看到了草原.那裏的天比別處的更可愛,空氣是那麼清新,天空是那麼可愛,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.在天底下,一碧千里,而並不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是_百度作業幫

草原

這次,我看到了草原.那裏的天比別處的更可愛,空氣是那麼清新,天空是那麼可愛,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.在天底下,一碧千里,而並不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的.羊羣一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪裏都想給無邊的的綠毯繡上了白色的大花.那些小丘的線條是那麼柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色慾流,輕輕流入雲際.在這種境界裏,既使人驚歎,又叫人舒服,既願久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩.在這種境界裏,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味着草原的無限樂趣

1.“這次,我看到了草原”中的“這次”説明了（ ）

2．結合自己掌握的知識,試分析為什麼“那裏的天比別處的更可愛,空氣是那麼清鮮,天空是那麼明朗.”

3．抄寫文中一個比喻句,這樣寫的好處是什麼.

4．作者在描寫小丘時,使用“渲染”和“勾勒”的作用.

1.説明了作者不止一次來過草原,強調了“這次”來有了更新的感覺和認識.

2.因為作者對這片草原有感情,對草原的感觸很深

3.比喻句：羊羣一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪裏都想給無邊的的綠毯繡上了白色的大花.

好處：把草原上的羊羣比作綠毯上的大白花,生動形象地為讀者呈現了一幅草原圖畫.

4.用了渲染和勾勒更體現出了小丘的美麗,整個草原的美麗,小丘顏色均勻,輪廓清晰,如詩如畫,給人以美得意境.

草原 閲讀答案8

草原[注]

[俄]契訶夫

這當兒，旅客眼前展開一片平原，廣漠無垠，被一道連綿不斷的岡巒切斷。那些小山互相擠緊，爭先恐後地探出頭來，合成一片高地，在道路右邊伸展出去，直到地平線，消失在淡紫色的遠方。車子往前走了又走，卻無論如何也看不清平原從哪兒開的頭，到哪兒為止。太陽已經從城市後面探出頭來，正悄悄地、不慌不忙地幹它的活兒。起初他們前面，遠遠的，在天地相接的地方，靠近一些小墳和遠遠看去像是搖着胳膊的小人一樣的風車的地方，有一道寬闊而耀眼的黃色光帶沿地面爬着，過一會兒，這道光帶亮閃閃地來得近了一點，向右邊爬去，摟住了羣山。不知什麼温暖的東西碰到了葉果魯希卡的背脊。原來有一道光帶悄悄從後面攏過來，掠過車子和馬兒，跑過去會合另一條光帶。忽然，整個廣闊的草原抖掉清晨的朦朧，現出微笑，閃着露珠的亮光。

割下來的黑麥、雜草、大戟草、野麻，本來都曬得枯黃，有的發紅，半死不活，現在受到露水的滋潤，遇到陽光的愛撫，活轉來，又要重新開花了。小海燕在大道上面的天空中飛翔，快活地叫喚。金花鼠在青草裏互相打招呼。左邊遠遠的，不知什麼地方，田鳧在哀叫，一羣鷓鴣被馬車驚動，拍着翅膀飛起來，柔聲叫着“特爾爾爾”，向山上飛去。蚱蜢啦、蟋蟀啦、蟬啦、螻蛄啦，在草地裏發出一陣陣嘁嘁喳喳的單調樂聲。

可是過了一會兒，露水蒸發了，空氣停滯了．被欺騙的草原現出七月裏那種無精打采的樣子，青草耷拉下來，生命停止了。太陽曬着的羣山，現出一片墨綠色，遠遠看去呈淺紫色，帶着影子一樣的寧靜情調；平原，朦朦朧朧的遠方，再加上像拱頂那樣籠罩一切，在沒有樹木、沒有高山的草原上顯得十分深邃而清澄的天空，現在都顯得無邊無際，愁悶得麻木了。多麼氣悶，多麼掃興啊！馬車往前跑着，葉果魯希卡看見的卻老是那些東西：天空啦，平原啦，矮山啦。草地裏的樂聲靜止了。小海燕飛走，鷓鴣不見了。白嘴鴉閒着沒事幹，在凋萎的青草上空盤旋，它們彼此長得一樣，使得草原越發單調了。

一隻老鷹貼近地面飛翔，均勻地扇動着翅膀，忽然在空中停住，彷彿在思索生活的乏味似的，然後拍起翅膀，箭也似的飛過草原，誰也説不清它為什麼飛，它需要什麼。遠處，一架風車在搖着翼片。為了添一點變化，雜草裏偶爾閃出一塊白色的頭蓋骨或者鵝卵石。時不時地現出一塊灰色的石像，或者一棵乾枯的柳樹，樹梢上停着一隻藍色的烏鴉。一隻金花鼠橫竄過大道，隨後，在眼前跑過去，又只有雜草、矮山、白嘴鴉。可是，末後，感謝上帝，總算有一輛大車載着一捆捆的莊稼迎面駛來。大車頂上躺着一個姑娘。她帶着睡意，熱得四肢無力，抬起頭來，看一看迎面來的旅客。簡尼斯卡對她打個呵欠，栗色馬朝那些糧食伸出鼻子去。馬車吱吱嘎嘎響着，跟大車親一個嘴，帶刺的麥穗像笤帚似的掃過赫利斯托佛爾神甫的帽子。

“你把車子趕到人家身上來了，胖丫頭！”簡尼斯卡叫道，“嘿，好肥的臉蛋兒，好像給黃蜂蜇了似的！”

姑娘帶着睡意微笑，動了動嘴脣，卻又躺下去了。這時候山上出現一棵孤零零的白楊樹。這是誰種的？它為什麼生在那兒？上帝才知道。要想叫眼睛離開它那苗條的身材和綠色的衣裳，卻是困難的。過了那棵白楊樹，一條條麥田從大道直伸到山頂，如同耀眼的黃地毯一樣。山坡上的麥子已經割完，捆成一束束，山麓的麥田卻剛在收割。六個割麥人站成一排，揮動鐮刀，鐮刀明晃晃地發亮，一齊合着拍子發出“夫希夫希”的聲音。從捆麥子的農婦的動作，從割麥人的臉色，從鐮刀的光芒可以看出溽暑烘烤他們，使他們透不出氣來。一條黑狗吐出舌頭從割麥人那邊迎着馬車跑過來，多半想要吠叫一陣吧，可是跑到半路上卻站住，淡漠地看那搖着鞭子嚇唬它的簡尼斯卡。天熱得狗都不肯叫了！一個農婦直起腰來，把兩隻手放到痠痛的背上，眼睛盯緊葉果魯希卡的紅布襯衫。究竟是襯衫的紅顏色中了她的意呢，還是使她想起了她的子女，那就不知道了，總之，她站在那兒一動也不動，呆呆地瞧了他很久。——這個世界就靠這類人支撐着。

可是這時候麥田過去了，眼前又伸展着乾枯的平原、太陽曬着的羣山、燥熱的天空。又有一隻老鷹在地面上空飛翔。遠處，跟先前一樣，一架風車在轉動葉片，看上去仍舊像是一個小人在搖胳膊。老這麼瞧着它怪膩味的，彷彿永遠走不到它跟前似的，又彷彿它躲着馬車，往遠處跑去了。