《桓榮勤學不倦》閲讀練習答案及翻譯

桓榮初遭倉卒，與族人桓元卿同飢厄，而榮講誦不息，元卿嗤榮曰：“但自苦氣力，何時復施用乎?”榮笑而不應。及為太常，元卿吧曰：“我農家子，豈意學之為利若是哉!”

註釋：

1、桓榮：東漢人

2、初：早年

3、遭：遇到

4、倉卒：匆忙，此指社會動亂

5、同：同處

6、飢：飢餓

7、厄：困境

8、息：停止

9、嗤：嘲笑

10、應：回答

11、太常：職官名稱，負責祭祀禮樂及選拔人才

12、 及：等，等到

13、利：好處

14、得：可以

15、施：用上

16、若：像

17、是：這樣

【閲讀練習】

1、解釋：①初 ②厄 ③嗤 ④應 ⑤及

2、翻譯：①而榮講誦不息

②但自苦氣力，何時復施用乎?

參考答案

1.①早年②窮困③譏笑④回答⑤等到

2.①然而桓榮學習不停;

②只是自討苦吃白費力氣，什麼時候再用得上它呢?

翻譯：

桓榮早年遭遇社會動亂，與同族的'桓元卿同處飢渴困境之中，但桓榮不停地讀書背誦，元卿嘲笑桓榮説：“只是自討苦吃白費力氣，什麼時候再用得上它呢?”桓榮笑着不迴應他。等到他做了太常，元卿遺憾地説道：“我像一個農民一樣目光短淺，怎麼會料到學習的好處能像這樣啊!”

《桓榮勤學不倦》閲讀答案及原文翻譯

1.釋“豈”。“豈”有兩個常用義項：一、指“哪裏”，表疑問。上文“豈意學之為利若是哉”，意為哪裏知道學習的好處能像這樣啊!“豈敢”即哪敢。二、指“難道”，表反詰。如“豈吾不若人”，意為難道我不如別人?又，“豈天不讚我也?”意為難道是老天爺不幫助我嗎?

2.古語有：“學而優則仕”

啟示

我們要善於抓住一切時間努力學習，並且要明白自己的目標是什麼，這樣才能成大器。