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古代詩歌閲讀題及答案

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閲讀下面這首詩,完成1—2題。

古代詩歌閲讀題及答案

贈賣鬆人 於武陵①

入市雖求利,憐君意獨真。

欲將寒澗樹,賣與翠樓人。

瘦葉幾經雪,淡花應少春。

長安重桃李,徒染六街②塵!

注:①於武陵,唐宣宗大中年間嘗舉進士,不稱意,攜書與琴,往來商洛、巴蜀間,或隱於卜中,存獨醒之意。②六街,指長安城內的六條主要街道。

1.這首詩的`第二聯運用了什麼藝術手法?有什麼作用?(5分)

答:________________________________________________________________

2.這首詩寄託了詩人怎樣的情感?請簡要分析。(6分)

答:

參考答案

1.對比,“寒澗”與“翠樓”,一個荒寒一個繁華形成鮮明對比(3分,如果只答手法,沒有解釋,只給2分;如果沒有明確答出手法,而是融合在具體分析中,且解説適當,也可給3分);突出了松樹生長環境的惡劣,/以及“鬆”與“翠樓人”之間地位、境遇的巨大差別,/暗示賣鬆人向翠樓人賣鬆求利不合時宜,/為規勸賣鬆人做鋪墊。(作用2分;四個要點,答出一個給1分,答出任意兩個、意思對即可)

或:比喻(象徵、託物言志)、借代,以寒澗樹比喻(象徵)貧寒之士,以“翠樓人”代權貴之人;[3分,如果只答手法(“比喻”、“借代”各佔1分),沒有解釋,只給2分;如果沒有明確答出手法,而是融合在具體分析中,且解説適當,也可給3分]把貧寒之士比喻為“寒澗樹”,形象地表現了其地位的卑微、境遇的淒涼;而想把“寒澗樹”賣給“翠樓人”,委婉地表達了貧寒之士希望得到權貴賞識重用之意。(作用2分;兩個要點,答出一個給1分,意思對即可)

2.這首詩寄託了詩人對不識人才、只喜歡趨時媚俗的權貴的諷刺;/對像松樹那樣正直高雅卻淪落下層、不被重視的貧寒之士的憐惜;/對爭榮小人春風得意,正直人士卻不得重用這一不公平社會現象的憤懣;/以及因對現實有了清醒認識而不求榮利、潔身自好的高潔情懷。(6分;答出一點給3分,其中“情感”2分,“簡要分析”1分。答出任意兩點、意思對即可)