在日常學習、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。你知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？以下是小編整理的《秋天的黃昏》的閲讀答案，希望能夠幫助到大家。
《秋天的黃昏》的閲讀答案1
①城裏是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。
②鄉下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐着；它在人家的房屋頂上坐着；它在鳥的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在樹上、花上、草上坐着，直到夜來叩門。
③而一年四季中，又數秋天的黃昏，最為安詳與豐富。
④選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉裏，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩挲着你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。
⑤從河堤往下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什麼，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？田野不説話，它安靜在它的安靜裏。歲月枯榮，此消彼長，焉有得？焉有失？不遠處，種子們正整裝待發，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。
⑥還有晚開的棉花呢。星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最後的花朵。撿拾棉花的手，不用那麼急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒，她終於可以做到從容不迫，稻穀都進了倉，農活不那麼緊了。她細細撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手裏。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。
⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上曬。你在裏面打滾兒，你是駕着白雲朵的鳥。玩着玩着，會睡着了，睡出一身汗來——棉花太暖和了啊。
⑧最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來，在燈下捻去裏面的籽兒。你也跟在後面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先温暖起來。那時，你的世界就那麼大，那時，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。
⑨人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因為，現在的你，離簡單離單純，越來越遠了。
⑩竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們在河堤上，慢慢走，身上披着黃昏的影子。人的嘴裏哼着“呦喝”“呦喝”——歌聲單調，卻閃閃發光。牛低着頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的夥伴，還是人是牛的夥伴？——相依為命，應該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。
（11）鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設防。
（12）突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑，原來不管哪個年代，都有貪玩的孩子。
（13）周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽，它一圈一圈小下去，小下去，像一隻紅透的西紅柿，可以摘下來，炒了吃。
15. 請説説第②自然段中“坐”字的含義及表達效果。（4分）
答：
16. 文章第7、8段插敍了童年時關於棉花的回憶，有什麼作用？（4分）
答：
17.請從修辭和表達效果兩方面入手，賞析第⑩段中“人和牛，都老了。他們在河堤上，慢慢走。身上披着黃昏的影子。人的嘴裏哼着“呦喝”“呦喝”——歌聲單調，卻閃閃發光。”這句話。（3分）
答：
18.請結合全文內容，説説如何理解文章第3段作者認為“而一年四季中，又數秋天的黃
昏，最為安詳與豐富”？（4分）
答：
答案
15．（4分）“坐”在此處是“存在”的意思（1分）；第②自然段連用四個“坐”構成排比句式（1分）；同時運用了擬人手法，（1分）生動形象地寫出了鄉下黃昏的遼闊與博大（1分）。
16．（4分）插敍對於美好童年的回憶了秋天黃昏時人與牛的相依為命，不可或缺的情形，（1分）更加突出了秋天黃昏的安詳與豐富。 （1分）
18.（4分）①因為秋天的黃昏秋草可以止息疲憊奔波的心；②繁華落盡的大片的田野在秋天的黃昏沉寂、安靜教憶，使文章內容更充實，（1分）讚美秋天帶來的收穫（1分）表達了對母親的懷念。（1分）也為下文第⑨段人生因簡單因單純而更容易快樂的議論做鋪墊。（1分）
17．（3分）這句話採用了擬人和通感（1分）的修辭手法，描繪會不計較得失；③晚開的棉花帶給人們幸福與温暖；④人與牛在秋天的黃昏相依為命，是塵世間最不可或缺的一種情感；⑤秋天的黃昏炊煙下母親的呼喚讓人微笑，留戀。
《秋天的黃昏》的閲讀答案2
城裏是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。
鄉下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐着；它在人家的房屋頂上坐着；它在鳥的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在樹上、花上、草上坐着，直到夜來叩門。而一年四季中，又數秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。
選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉裏，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩挲着你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的.心，突然止息。
從河堤往下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什麼，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？田野不説話，它安靜在它的安靜裏。歲月枯榮，此消彼長，焉有得？焉有失？不遠處，種子們正整裝待發，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。
還有晚開的棉花呢。星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最後的花朵。撿拾棉花的手，不用那麼急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒，她終於可以做到從容不迫，稻穀都進了倉，農活不那麼緊了。她細細撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手裏。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。
你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上曬。你在裏面打滾兒，你是駕着白雲朵的鳥。玩着玩着，會睡着了，睡出一身汗來棉花太暖和了啊。
最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來，在燈下捻去裏面的籽兒。你也跟在後面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先温暖起來。那時，你的世界就那麼大，那時，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。
人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因為，現在的你，離簡單離單純，越來越遠了。
竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們在河堤上，慢慢走。身上披着黃昏的影子。人的嘴裏哼着呦喝呦喝歌聲單調，卻閃閃發光。牛低着頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的夥伴，還是人是牛的夥伴？相依為命，應該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。
鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設防。
突然聽得有母親的聲音在叫：小雨，快回家吃晚飯啦你忍不住笑，原來不管哪個年代，都有貪玩的孩子。
周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽，它一圈一圈小下去，小下去，像一隻紅透的西紅柿，可以摘下來，炒了吃。（選自《語文週報》讀寫版20xx年第35期）
《秋天的黃昏》閲讀答案
16、本文寫景以什麼為序？請找出表明順序的詞或短語。（3分）
16、答案：以空間方位為序；河堤——從河堤往下看，能看到大片的田野——河堤上——村莊在田野盡頭。
評分：共3分。第一問1分，第二問2分。意思對即可。
17、説説文章第1段中街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了中吞字的含義。（3分）
17、答案：吞寫出了城市燈光亮的之早，燈光之亮，與下文寫鄉下的黃昏形成對比。
評分：共3分。意思對即可。
18、文章第7、8段插敍了童年時關於棉花的回憶，有什麼作用？（3分）
18、答案：用聯想手法，回憶美好童年，讚美秋天帶來的收穫和對母親的懷念。
評分：共3分。每個要點1分。言之成理即可。
19、文章很多句子富有詩意美。請賞析第7段中你在裏面打滾兒，你是駕着白雲朵的鳥這句話。（從修辭和表達效果兩方面入手）（3分）
19、答案：修辭手法：比喻；表達效果：生動形象地寫出了棉花的潔白與柔軟，以及童年的歡愉。
評分：共3分。修辭手法1分，表達效果2分。意思對即可。
20、秋天的黃昏富有詩情畫意。文章第3段作者認為而一年四季中，又數秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。這是為什麼？（3分）
20、答案：因為秋天的黃昏秋草淹在一片夕照的金粉裏，相依相偎，相互安撫，慈祥得如親愛的老祖母，可以止息疲憊奔波的心；繁華落盡的大片的田野陷入令人不可思議的沉寂中，從不計較得失；晚開的棉花可以幸福一個世界。
評分：共3分。意思對即可。
《秋天的黃昏》的閲讀答案3
秋天的黃昏
丁立梅
城裏是沒有黃昏的.街道的燈,早早亮起來,生生把黃昏給吞了.
鄉下的黃昏,卻是遼闊的,博大的.它在曠野上坐着；它在人家的房屋頂上坐着；它在鳥的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在樹上、花上、草上坐着,直到夜來叩門.
一年四季中,數秋天的黃昏,最為安詳與豐滿.
選一處河堤,落座吧.河堤上,是大片欲黃未黃的草.它們是有眼睛的,它們的眼睛,是麥秸色的,散發出可親的光.它們淹在一片夕照的金粉裏,相依相偎,相互安撫.這是草的暮年,慈祥得如老人一樣.你把手伸過去,它們摩挲着你的掌心,一下,一下,輕輕地,像多年前親愛的老祖母.你疲憊奔波的心,突然止息.
從河堤往下看,能看到大片的田野.這個時候,莊稼收割掉了,繁華落盡,田野陷入令人不可思議的沉寂中.你很想知道田野在想什麼,得到與失去,熱鬧與寥落,這巨大的落差,該如何均衡?田野不説話,它安靜在它的安靜裏.歲月枯榮,此消彼長,焉有得?焉有失?不遠處,種子們正整裝待發,新的一輪蓬勃,將在土地上重新衍生.
還有晚開的棉花呢.星星點點的白,點綴在褐色的棉枝上,這是秋天最後的花朵.撿拾棉花的手,不用那麼急了.女人抬頭看看天,低頭看看花,這會兒,她終於可以做到從容不迫,蠶事已告一段落,稻穀都進了倉,農活不那麼緊了.她細細撿拾棉花,一朵一朵的白,落入她手裏.黃昏下,她的剪影,很像一幅畫.
你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉襖、棉鞋和棉被.大朵大朵的白,攤在屋門前的篾席上曬.你在裏面打滾,你是駕着白雲朵的鳥.玩着玩着,會睡着了,睡出一身汗來,——棉花太暖和了啊.
最開心的事是,冬夜的燈下,母親把積下的棉花,搬出來,在燈下捻去裏面的籽.你也跟着後面捻,知道有新棉鞋新棉襖可穿的,心先温暖起來.那時,你的世界就那麼大,那時,一個世界的幸福,都可以被棉花填得滿滿的.
人生因簡單因單純,更容易得到快樂.你有些惆悵,因為,現在的你,離簡單離單純,越來越遠了.
竟然還見到老黃牛.不多見了啊.人和牛,都老了.他們在河堤上,慢慢走.身上披着黃昏的影子.人的嘴裏哼着“呦喝”,“呦喝”——歌聲單調,卻閃閃發光.牛低着頭,不知是在傾聽,還是在沉思.你想,到底牛是人的夥伴,還是人是牛的夥伴——相依為命,應該是塵世間最不可或缺的一種情感吧.
鳥叫聲在村莊那邊,密密稠稠,是歸巢前互道晚安呢.村莊在田野盡頭,一排排,被黃昏鍍上一層絢麗的橙色,像披了錦.炊煙升起來了,你家的,我家的,在空中熱烈相擁,久久纏綿.這是村莊的好,總是你中有我,我中有你.不設防.
突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨,快回家吃晚飯噢——”你忍不住笑,原來不管哪個年代,都有貪玩的孩子的.
周遭的色彩,漸漸變濃變深.身下的土地,漸漸涼了,你也該走了.再貪戀地望一眼這秋天的夕陽,它一圈一圈小下去,小下去,像一隻紅透的西紅柿,可以摘下來,炒了吃.
1、作者為什麼説“鄉下的黃昏,是遼闊的,博大的”?
答案參考：因為鄉下的黃昏在曠野上坐着；在人家的房屋頂上坐着；在鳥的翅膀上坐着；在人的肩上坐着；在樹上、花上、草上坐着,直到夜來叩門.所以説鄉下的黃昏,是遼闊的,博大的.
2、説説“街道的燈,早早亮起來,生生把黃昏給吞了”中“吞”字的含義
命題意圖：旨在考查學生正確領會文中的詞語在特定語言環境中的意義和表達作用
答案參考：“吞”寫出了城市燈光亮的之早,燈光之亮,與下文對農村之黃昏喜形成對比
3．秋天的黃昏富有詩情畫意.作者認為“一年四季中,數秋天的黃昏,最為安詳與豐滿”,這是為什麼?
命題意圖：旨在考查學生對文意的把握
答案參考：因為秋天的黃昏秋草淹在一片夕照的金粉裏,相依相偎,相互安撫,慈祥得如親愛的老祖母,可以止息疲憊奔波的心；繁華落盡的大片的田野陷入令人不可思議的沉寂中,從不計較得失；晚開的棉花可以幸福一個世界.
4．文章很多句子富有詩意美,請選擇一、兩句品析
命題意圖：旨在考查學生正確領會文章中句子在特定語言環境中的意義和表達作用的能力
5．根據你對文章內容的理解,結合你的生活閲歷,圍繞“當今社會需要‘人性的愛撫’這個話題談談你的認識（100字以內）
命題意圖：旨在考查學生將知識拓展的能力
答案參考：因為現代生活節奏加快了,在人們普遍存在急功近利的心態下,人性更需要愛撫,對別人在物質上、精神上屢遭挫折時,我們需要伸出援助之手,世界才會更加和諧
文萃咖
