分享經濟，又名共享經濟，指的是通過人人蔘與，藉助互聯網平台，把各類過剩的消費資源、尤其是數據信息整合在一起，通過倡導人人分享，實現體驗式消費，進而促使成本降低、效率提高，創造新的生產紅利和消費紅利。
美國著名的Zipcar租車公司，就是把各種閒置車輛及其信息通過網絡平台整合起來，Zipcar的會員用車時通過網站或電話搜尋，即可發現距離會員最近的車輛情況和使用價格，然後會員可自主選擇並預約用車，用完之後在約定時間內將車開回原處。再比如，大家熟悉的淘寶網，其實也是成千上萬大中小企業、成千上萬用户藉助互聯網平台，讓成千上萬的產品和商品價格、產品數量、廣告、廠商、消費者甚至信用等各類信息透明化，通過人人蔘與，平台分享，公平競爭，大大解決信息不對稱問題，提高交易效率，同時也擴大消費需求。
之所以能產生這樣的效應，原因就在於分享經濟強調分享式消費和消費式分享，即消費既是一種消費，也是一種為他人消費提供供給和創造創新的過程；同時，分享經濟的背後也提出了一個今天我們如何更好解決過剩的問題。當今時代，高速工業化和市場化帶來的巨大效率提升、生產高速增長，實際上帶來了“全球性過剩”，從生產領域到消費領域，大量的資源、產品和服務處在閒置和過剩狀態，因此分享經濟通過互聯網平台整合，把大量的“閒置”重新配置，加以利用。這顯然順應了綠色消費、綠色生產和可持續發展的大趨勢。
從更重要的意義上説，分享經濟也意味着經濟運行方式的改變。工業化甚至更早時代，經濟增長更加強調生產、強調效率、強調產出率，解決這個問題的重要辦法就是實現分工，通過分工產生效率，通過市場交易實現資源配置最優化，達到產出最大化的目標。但是，隨着人類經濟活動進一步發展，人們發現，日益細化的社會分工和市場分工，在帶來效率提高的同時，也帶來了過剩；強調分工促進增長的同時，也由於生產環節細化、甚至全球化分工，產生了信息不對稱並由此帶來了巨大的市場交易成本，反而降低了交易效率和經濟增長效率。為此，技術創新和制度創新以及由此產生的大數據等，能借助分享平台整合價值鏈、產業鏈，降低交易成本，提高交易效率，解決過剩經濟時代的供求失衡問題。正是從這個意義上説，人人蔘與的大數據分享正在帶領人類從分工型經濟走向分享型經濟。
當然，要讓分享經濟真正有效地滿足人人蔘與、人人分享，需要每個參與者、分享者提供真實有效的信息，其背後也是對所有市場參與者的誠信體系的考量。在此情況下，政府通過依法干預和合理監管，確保分享經濟建立在誠信有效的基礎上，也是分享經濟發展不可或缺的重要組成部分。
1. 下列關於原文內容的.表述，不正確的一項是
A. 分享經濟藉助互聯網平台，倡導人人分享，注重體驗，對生產、管理、銷售、消等諸多環節產生了積極作用。
B. 淘寶網聚集了成千上萬的用户，他們將各類信息公開和分享，解決了信息不對稱的問題，從而實現了公平競爭。
C. 分工型經濟運行方式雖然促進了經濟的增長，但由此引發的信息不對稱問題提高了交易成本，反而降低了交易效率。
D. 分享經濟中的消費不再是單純的消費，而是一種能提高交易效率，擴大消費需求，為他人消費提供幫助的過程。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A. 文章以Zipcar租車公司為例，展示分享經濟的消費體驗，也論證分享經濟不分國界的優點。
B. 文章在論證過程中提及降低交易成本、解決過剩經濟時代的供求失衡問題，有其現實關注。
C. 通過討論分享經濟適應可持續發展的大趨勢及經濟運行方式的轉變，文章把論證推向深入。
D. 對於分享經濟，文章解釋概念、給出事例，通過逐層分析彰顯分享經濟作用，最後總結。
3. 根據原文內容，下列説法正確的一項是
A. 分享經濟是互聯網經濟，把消費資源和數據信息整合在一起人人分享，分享經濟的實現過程體現出“合作共贏”的理念。
B. 不斷細化的社會分工和市場分工，使得工業化時代實現產出最大化和資源配置最優化，是促進經濟增長的重要手段。
C. 發展分享經濟能把過剩的資源重新利用，以提高各類資源的利用效率，這有利於中國經濟應對過剩和發展模式轉型問題。
D. 只要市場參與者誠實守信，加上政府部門依法干預、合理監管，就能確保分享經濟發展建立在誠信有效的基礎之上。
【答案】1. B 2. A 3. C
【解析】
【1題詳解】
該題考查學生篩選並整合文中的信息的能力。能力層級為分析綜合C。這類題目首先要速讀題幹，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內容，準確把握作者的觀點態度等內容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、範圍縮小或擴大、混淆關係、輕重範圍失當、因果顛倒等問題。要辨明檢索區間，確定對應語句，聯繫上下文體會。B項，“解決了信息不對稱的問題”，曲解文意，原文説“大大解決信息不對稱問題”；並且， “……從而實現公平競爭”，是典型的以因為果，因果顛倒。原文是説“通過人人蔘與……公平競爭，大大解決信息不對稱問題”。故選B項。
【2題詳解】
該題考查學生對論述類文本的論據論證分析能力。答題前，先通讀原文，整體理解把握文本的內容。明確文章的論述話題是什麼，觀點是什麼，文章採取了什麼論證思路，從哪些角度和層面進行分析論證的，使用了哪些論據，運用了哪些論證方法。A項，對論據的使用理解錯誤。首先，文章舉Zipcar租車公司和淘寶網為例，並不能有效論證出“分享經濟不分國界的觀點；其次，文章亦無論證分享經濟不分國界的用意。故選A項。
【3題詳解】
本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應先明確題幹要求，然後找到文本相對應的內容，加以比較，一看內容是否吻合，二看選項所答與題幹所問是否一致。A項，漏掉重要信息，導致意思改變。依據原文第一段“把各類過剩的消費資源、尤其是數據信息整合在一-起通過倡導人人分享”，選項漏掉“過剩的”“通過倡導”，意思改變。B選項，以偏概全。根據原文第四段，分工是在“工業化甚至更早時代"促進經濟增長的重要方式，但選項是促進經濟增長的重要手段”忽略了這一限定。且在原文中，“隨着人類經濟活動進一步發展.....日益細化的社會分工和市場分工....也帶來了過剩；....反而降低了交易效率和經濟增長效率。”至少説明，隨着人類經濟活動進一步發展，分工已不再是促進經濟增長的重要手段。D項，“只要……就……”是充分條件，“確保分享經濟發展建立在誠信有效的基礎之上”是一個複雜的工程，選項表述絕對。可以把關聯詞換成只有……才……。故選C項。
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