一、基礎知識
1、在下面括號裏填上恰當的疊音字構成詞語。
（ ）其談 （ ）有禮 （ ）不捨 （ ）善誘
2、解釋下列句子中加點的字。
⑴人人皆曉，處處聞名。（ ）（ ）
⑵他只是笑嘻嘻地賠小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎？”（ ）[]
⑶不上一點鐘，差不多先生就一命嗚呼了。（ ）
3、差不多先生的口頭禪是（ ）
A、何必太精明呢？ B、不是差不多嗎？
C、何必太認真呢？ D、以上皆非
4、回答下列問題。
作者為什麼説差不多先生是“中國全國人的代表”？
5、文中説差不多先生的記性不精明，思想也不很細密。請用自己的話把這些事例概括出來。
6、差不多先生認為什麼事差不多就行，其思想根源是什麼?用文中的一句話概括出來。
7、（2006年武漢試題）根據語境和句式仿寫。
也許，在絢麗的天空面前，你會覺得自己很蒼白，你會懊惱；
也許，在浩瀚的大海面前，你會覺得自己很渺小，你會自卑；
也許， ， ， ；
然而，你卻不知道，你可以有白雲的飄逸，有浪花的輕快， 。
二、同步解讀
你知道中國最有名的人是誰?
提起此人，人人皆曉，處處聞名。他姓差，名不多，是各省各縣村人氏。你一定見過他，一定聽過別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭，因為他是中國全國人的代表。
差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚，有兩隻耳朵，但聽得不很分明；有鼻子和嘴，但他對於氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細密。
他常常説：“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢?”
他小的時候，他媽叫他去買紅糖，他買了白糖回來。他媽罵他，他搖搖頭説：“紅糖白糖不是差不多嗎?”
他在學堂的時候，先生問他：“直隸省的西邊是哪一省?”他説：“是陝西。”先生説：“錯了。是山西，不是陝西。”他説：“陝西同山西，不是差不多嗎?”《差不多先生傳》同步練習
後來他在一個錢鋪裏做夥計；他也會寫，也會算，只是總不會精細，十字常常寫成千字，千字常常寫成十字。掌櫃的'生氣了，常常罵他。他只是笑嘻嘻地賠小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎?”
有一天。他為了一件要緊的事，要搭火車到上海去。他從從容容地走到火車站，遲了兩分鐘，火車已開走了。他白瞪着眼，望着遠遠的火車上的煤煙。搖搖頭道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也還差不多。可是火車公司未免太認真了。八點三十分開，同八點三十二分開，不是差不多嗎?”
他一面説，一面慢慢地走回家，心裏總不明白為什麼火車不肯等他兩分鐘。
有一天，他忽然得了急病，趕快叫家人去請東街的汪醫生。那家人急急忙忙地跑去，一時尋不着東街的汪大夫，卻把西街牛醫王大夫請來了。差不多先生病在牀上，知道尋錯了人；但病急了，身上痛苦，心裏焦急，等不得了。心裏想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，讓他試試看罷。”於是這位牛醫王大夫走近牀前，用醫牛的法子給差不多先生治病。不上一點鐘，差不多先生就一命嗚呼了。
差不多先生差不多要死的時候，一口氣斷斷續續地説道：“活人同死人也差……差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……必……太……太認真呢?”他説完了這句格言，方才絕氣了。
他死後，大家都很稱讚差不多先生樣樣事情看得破，想得通；大家都説他一生不肯認真，不肯算賬，不肯計較，真是一位有德行的人。於是大家給他取個死後的法號，叫他做圓通大師。
他的名越傳越遠，越久越大。無數無數的人都學他的榜樣。於是人人都成了一個差不多先生。——然而中國從此就成為一個懶人國了。
8、細讀全文，你認為作者對“差不多”先生持什麼態度？為什麼要給他立傳？
9、差不多先生也常為“差不多”所害，請你把文章中所寫的這方面實例概括敍述出來。
10、作者為什麼説差不多先生“你一定見過他，一定聽過別人談起他”?
11、細讀全文，你認為作者對“差不多”先生持何種態度?為什麼要給他立傳?
12、作者為什麼要刻畫“差不多”先生這個形象？
參考答案：
1、依次填：誇誇、彬彬、依依、循循
2、⑴明白；有名
⑵道歉
⑶指死亡
3、B
4、因為大部分中國人做事馬虎，不認真。（意近即可）
5、①把糖買錯；
②把省份搞錯；
③記賬不分十、千；
④搭火車遲到；
⑤請牛醫生治病；
⑥認為活與死差不多。
6、“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢?”
7、句子示例：也許，在寬闊的原野面前，你會覺得自己假狹隘，你會不安。短語示例：小草的翠綠。
8、作者對“差不多”先生持批評的態度。立傳是為了告誡後人辦事不認真的危害。
9、搭火車遲到；請牛醫生治病
10、因為日常生活中這樣的人很多。
11、批判；告誡後人差不多的危害。
12、“差不多”先生是眾多中國人的一個縮影。作者借對“差不多”先生言行的具體刻畫，揭示當時國人的麻木不仁。
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