小學三年級語文下冊期末試題
(答題時間：60分鐘)
一.讀拼音寫詞語。(13分)
bēicǎnfènnùwánqiángdīngzhǔ
()()()()
qǐshìzhùhècuòwùqièyì
()()()()
chùdàoyídòngpànduànyìwén
()()()()
bàifǎngyūníwūzéishēnsuō
()()()()
zhēngzháhángshuǐkūnlún
()()()
xiǎnjùnguīlìbǎozhàng
()()()
pánxuánjǐngtìjīngzhì
()()()
míngmèi
()
二.辨字組詞。(7分)
惱()柴()咽()
腦()紫()煙()
倍()誡()喉()持()
賠()戒()猴()待()
三.把下面的詞語補充完整。(11分)
()()有味爭()奪()
狼()虎()豐富多()
和睦()處目不()睛
戀戀不()守株()兔
持之以()取長補()
嚴()酷()歡()笑()
()雲()霧()()起舞
興高採()爭先()後
四.選擇加點字的正確詞義，將序號填在括號裏。(10分)
1.透：A.極度;B.顯露;C.達到飽滿充分的程度;D.穿過、通過。
(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。()
(2)今天，我的心情糟糕透了。()
(3)透過玻璃窗，我看見他還在看書。()
2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自願。
(1)為了祖國，我甘願獻出自己的生命。()
(2)楊梅樹吮吸着春天的甘露。()
3.盡：A.完畢;B.全部用出;C.都、全。
(1)眾鳥高飛盡。()
(2)我用盡力氣才把他扶起來。()
(3)這件事我已盡力了。()
4.遍：A.次，回;B.全面，到處。
(1)楊梅遍身生着小刺。()
(2)這本書我一共看過三遍。()
五.把括號裏不恰當的詞劃去。(5分)
1.為了完成這個(艱鉅艱苦)的任務，戰士們做出了巨大的犧牲。
2.黃繼光為了戰鬥的勝利，(獻出獻給)了自己年輕的生命。
3.在春雨的(滋潤濕潤)下，小樹苗很快就長大了。
4.今天數學課上，同學們進行了(熱烈激烈)的討論。
5.只要你(持續繼續)努力，成績一定會提高。
六.選擇適當的關聯詞語填在括號裏。(7分)
如果……就……不是……就是……一邊……一邊……
不但……而且……雖然……但……儘管……還……
即使……也……
1.()明天要下大雨，我們()要按計劃開展軍事野營活動。
2.參加興趣小組活動，()給我們增添了樂趣，()也增長了知識。
3.()爸爸已退休多年了，他()關心着單位上的工作。
4.你家的.月季花不開，()肥料不充足，()水分不夠。
5.()不注意用眼衞生，()會影響你的視力。
6.王明()跳繩，()數數。
7.()今天天氣這麼冷，()我還是出汗了。
七.縮寫句子。(5分)
1.兩岸栽着數不清的倒垂的楊柳。
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2.無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀着各種不同顏色的光輝。
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3.那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃着烏亮的光澤。
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4.可愛的家鄉的許多美好的景物深深地記在我幼小的心中。
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5.爸爸在牀上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
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八.把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標點符號。(5分)
1.家家户户降臨了夜幕亮了電燈的
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2.思考沙發上問題緊皺眉頭爸爸坐在昨天剛買來的
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3.小明耐心在老師終於錯誤幫助下改正了的
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4.從葉子兩片藤蔓中間一根伸出來
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5.問問不信哥哥你們如果小花貓就吧
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九.默寫古詩(4分)
小兒垂釣
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獨坐敬亭山
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十.閲讀後回答問題。(共計33分)
(一)(5+4=9分)
我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺着，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。
1.這段話一共有______句話，是按照______________________的順序抓住小河的________特點來寫的。
2.作者描寫了哪些景物?
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(二)_________(2+5+2=9分)
夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩句“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我思念自己的故鄉--天津。
故鄉，有碧藍的大海。小時候，爺爺領着我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠裏開出，把各地產品源源不斷地運往祖國各地，運往世界各地。
故鄉，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們在河中撒網打魚，魚鷹在人們吆喝下跳進河裏捉魚。夏天熱極了，很多人跳進河裏洗澡。
故鄉，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那裏。我常聽叔叔們講大港油田的創業史，憶當初，工人叔叔頭頂藍天，腳踩荒原，一口炒麪一口雪，硬是在鹽鹼地上打出一口口油井;看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國建設和世界人民。
故鄉多麼美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。
1.給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。
2.作者在文章中選擇了________、_________、__________這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉的_________的特點，表達了對故鄉的______之情。
3.文章中幾次運用了比喻的寫法，使意境非常優美，請選兩句摘抄在下面。
(1)
(2)
(三)香甜(3+2+4+6=15)
我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家沒種玉米，看到人家捧着玉米説笑的時候，嘴非常饞。
有一次，我悄悄地(衝、溜、跑)進鄰居家的玉米地，(採、摘、掰)了一穗玉米。“誰?偷我家的玉米!”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家裏(跑、逃、溜)去……
不一會兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬着那不勞而獲的玉米，怎麼也不覺得香甜，心裏只有苦楚。
第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。
玉米成熟了，收穫了，我第一次吃着自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。
從那以後，我()每年自己翻地種玉米，()還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以後，我還從辛勤的勞動中漸漸嚐到了最大的甜頭--它使你得到物質財富和精神財富雙豐收。但願每個人都能品嚐到這份香甜。
1.把括號內不合適的詞劃掉。
2.在括號內填上適當的關聯詞。
3.文章的題目“香甜”包含着兩層意思，一層意思是指：______________香甜，另一層意思是指______________香甜。
4.以“吃到苦頭”、“嚐到甜頭”、“受到啟發”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。
第一段：
第二段：
第三段：
文萃咖
