四年級上冊數學第二單元練習題總結

當工作進行到一段時間後，回顧自己過往的工作，認真反思，並做一個工作總結，積累更多的工作經驗，不斷改進工作方法，在今後更好地開展工作。下面是小編收集整理的四年級上冊數學第二單元練習題總結，希望大家喜歡。

四年級上冊數學第二單元練習題總結 篇1

一、選擇題

1、個、十、百、千、萬……是（）。

A、計數法B、數位名稱C、計數單位

2、個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位……是（）。

A、計數單位B、數位C、七位數

3、一個數的最高位是十萬位，這個數是（），下面哪種説法對

A不小於十萬B不大於二十萬C等於十萬D一定大於十萬

二、比一比：

989898（）101010356000（）3549000

50140（）563140194500（）1945000

500400（）50400069740080（）69730968

四年級上冊數學第二單元練習題總結 篇2

1、 直線：可以向兩端無限延伸；沒有端點。讀作 ：直線AB或直線BA。 線段：不能向兩端無限延伸；有兩個端點。讀作：線段AB或線段BA。 射線：可以向一端無限延伸；有一個端點。讀作：射線AB（只有一種讀法，從端點讀起。）

2、畫直線。 過一點可畫無數條直線；過兩點能畫一條直線；過三點，如果三點在一條線上，經過三點只能畫一條直線，如果這三點不在一條線上，那麼經過三點不能畫出直線。

3、直線、射線可以無限延長。因為直線沒有端點，射線只有一個端點，所以不可以測量，沒有具體的長度。如：直線長4釐米。是錯誤的。只有線段才能有具體的長度。

4、在同一平面內，永不相交的兩條直線叫做平行線

5、平行線的畫法。

（1）固定三角尺，沿一條直角邊先畫一條直線。

（2）用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然後平移三角尺。

（3）沿一條直角邊在畫出另一條直線。

6、當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。這兩條直線的交點叫做垂足。（兩條直線互相垂直説明了這兩條直線的位置關係：必須相交，相交還要成直角。）

7、 畫垂線：

（1）過直線上一點畫垂線的方法。 把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，直角頂點是垂足，沿着另一條直角邊畫直線，這條直線是前一條直線的垂線。注意，要讓三角尺的直角頂點與給定的點重合。

（2）過直線外一點畫垂線的方法。 把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，讓三角尺的另一條直角邊通過這個已知點，沿着三角尺的另一條直角邊畫直線，這條直線就是前一條直線的垂線。注意，畫圖時一般左手持三角尺，右手畫線。過直線外一點畫一條直線的垂線，三角尺的另一條直角邊必須通過給定的這個點。

8、由一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角是由一個頂點和兩條邊組成的。

9、認識平角、周角。 平角 ：角的兩邊在同一直線上，（像一條直線），平角等於180°（讀作180度），等於兩個直角。 周角：角的兩邊重合，（像一條射線），周角等於360°（讀作360度），等於兩個平角，四個直角。

10、角的分類：小於90度的角叫做鋭角；等於90度的`角叫做直角；大於90度小於180度的角叫做鈍角；等於180度的角叫做平角；大於180度小於270度叫做優角（此為補充內容）；等於360度的角叫做周角。

11、將圓平均分成360份，把其中的1份所對的角叫做1度，記作1°，通常用1°作為度量角的單位。

12、認識量角器。量角器是把半圓平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心點、0刻度線、內刻度線、外刻度線。 量角器的使用方法。“兩合一看”，“兩合”是指中心點與角的頂點重合；0刻度線與角的一邊重合。“一看”就是要看角的另一邊所對的量角器的刻度。

13、用量角器畫指定度數的角的方法。 畫一條射線，中心點對準射線的端點，0刻度線對準射線（兩合），對準量角器相應的刻度點一個點（一看），把點和射線端點連接，然後標出角的度數。