1.選出加粗字的音、形全都正確的一項[ ]
A.髮髻(jì) 驛站(yì)
匿名(nì)深惡痛疾(è)
B.陌生(m)詰責(jié)
教悔(huì) 抑揚頓挫(cu)
C.爛漫(màn)解剖(pōu)
畸形(jī)煙塵鬥亂(dǒu)
D.蘆薈(huì)可鑑(jiàn)
緋紅(fěi) 出言不遜(xǜn)
2.選出加粗詞意思相同的一組[ ]
A.別尋去處 別有用心 別開生面
B.深惡痛疾 諱疾忌醫 痛心疾首
C.好意難卻 望而卻步 卻之不恭
D.勿漏為要 鮮為人知 為期不遠
3.結合句意解釋詞語不正確的一項是[ ]
A.那坐在教室後面發笑的是上學年不及格的留級學生，在校已經一年，掌故頗為熟悉的了。(掌故：學校裏發生過的一些事件。)
B.我當時雖然覺得圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字是在譏諷我了。(毫不介意：一點都不放在心上。)
C.日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地裏卻早受了他的影響了。(不遜：不虛心。)
D.這藤野先生，據説是穿衣服太模胡了，(模胡：馬虎，不講究。)
4.對下列句子使用的.修辭方法判斷有誤的一項是[ ]
①頭頂上盤着大辮子，頂得學生制帽的頂上高高的聳起，形成一座富士山。
②除下帽來，油光可鑑，宛如小姑娘的髮髻一般。
③上野的櫻花爛漫的時節，望去確也像緋紅的輕雲。
④還要將脖子扭幾扭，實在標緻極了。
⑤那字也在諷刺我了，猶如我得了教員漏泄出來的題目。
⑥他的臉色彷彿有些悲哀，似乎想説話，但竟沒有説。
⑦再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
A.①句既用了誇張，又用了比喻。
B.②③句都用了比喻。
C.④⑦句都用了反語。
D.⑤⑥句也用了比喻。
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