一、語文基礎。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。(共16分。每小題2分)
1. 下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是
A. 羸弱(li) 悲愴(chung) 妄下斷語(wǎng)
B. 吞噬(sh) 瘡痍(chuāng) 面面相覷(q)
C. 遒勁(jng) 剽悍(biāo) 渾身解數(xi)
D. 腦髓(suǐ) 枉然(wǎng) 鍥而不捨(qi)
2. 下列句子中，完全沒有錯別字的一項是
A. 他們的性格和為人卻截然不同甚至可以説他們走向了兩個相反的極端。
B. 假如我是一個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變換多姿的旋舞。
C. 她總是對人們微笑着，總是迫不急待地想對人民有所貢獻。
D. 它的頭部比例整齊，給它一種輕捷的神情，這種神情恰好與頸部的美相得益章。
3. 下列每組句子中，加點字意義相同的一項是
A. 他不喜歡我整理房間，就算整理好了，兩分鐘內就會弄得零亂不堪。
他們已經疲憊不堪，往往一連幾天畏縮 不前。
B. 晝夜不斷地籌劃計算時，要有數學見地。
老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。
C. 對這一轉變作出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人 知的科學家：鄧稼先。
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。
D. 仰之彌高，越高，攀得越起勁;鑽之彌堅，越堅，鑽得越鍥而不捨。
我又自失起來，覺得要和他彌散在含着豆麥藴藻之香的夜氣裏。
4. 下面句中加點詞用另一個詞替代而不改變原義，恰當的一項是
報社編輯對這篇文章比較滿意，只修改了其中兩個地方。
A. 改造 B. 改善 C. 改進 D. 改動
5. 一輛車、一棵樹的輛、棵是我們常見的量詞。一杯水、一碗飯中的杯、碗，原為名詞，借用 為量詞。下列加點詞屬於名詞借用為量詞的一項是
A. 一張白紙 B. 一牀棉被 C. 一塊抹布 D. 一把椅子
6. 反覆常與排比結合起來使用，以增強語勢，突出作者所要表達的意思。下列句子屬於綜合運用反覆和排比的一項是
A. 他 總是微笑起來，而且將頭仰起，搖着，向後拗過去，拗過去。
B. 今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。
C. 容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。
D. 在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。
7. 結合語境，在橫線處排列句子，順序恰當的一項是
聽説一隻名叫河河的`鳥兒會説話，鄰居們好奇，紛紛來我家觀看。
①可其中一人説：這隻鳥説得這麼清楚，拿到鳥市上，至少也能賣四五千塊錢。
②那天家裏來了七八個人，圍着河河，向它説你好，它很有禮貌地迴應着，贏得一片掌聲和笑聲。
③我正不知怎樣回答，河河拋出一句討厭，惹得對方臉紅。
④河河也很高興，在籠子裏跳來跳去。
A. ④②③① B. ②①③④ C. ④①③② D. ②④①③
8. 下列文學常識對應有誤的一項是
A. 《社戲》魯迅《吶喊》 B. 《傷仲永》王安 石北宋
C. 《最後一課》都德德國 D. 《偉大的悲劇》茨威格奧地利
二、語文積累(共10分)
9. 默寫(7分)
(1)未至， 。棄其杖，化為鄧林。(《夸父逐日》)
(2)天傾西北， ;地不滿東南， 。(《共工怒觸不周山》)
(3)描寫木蘭得勝歸來後，恢復女兒裝的詩句是： ， ，， 。(《木蘭詩》)
1 0. 名著閲讀(3分)
外祖母坐在窗户下快速地織着花邊，線軸快樂地擊打着，密密麻麻插滿了銅針的枕頭在春天的陽光下像金刺蝟似的閃光。外祖母本人像銅鑄的一般，一點兒沒變!
這段文字出自《童年》，《童年》是蘇聯作家 以自身經歷為基礎創作的自傳體小説三部曲中的第一部，其他兩部分別是《 》《 》。
三、語文運用(4分)
11. 請在下面語句中的橫線處填寫恰當的文字，來表達你對北京風光的喜愛。
不必説 ，也不必説 ，單是 ，就 。
文萃咖
