二年級語文單元測試題

在日常學習和工作中，我們或多或少都會接觸到試題，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什麼樣的試題才是好試題嗎？以下是小編收集整理的二年級語文單元測試題，希望對大家有所幫助。

二年級語文單元測試題1

一、我會拼也會寫。

zhēnzhū zuān yán jù li jiǎnchá

chì zé kuājiǎnɡ chuánrǎn yán hán

二、比一比，再組詞。

珍( ) 油( ) 獎( )

診( ) 郵( ) 槳( )

組( ) 迷( ) 寒( )

祖( ) 迷( ) 賽( )

鑽( ) 頭( ) 句( )

站( ) 鬥( ) 勺( )

三、多音字組詞。

數 shǔ( ) 鬥 dǒu( )

shù( ) dòu( )

晃 huǎnɡ( ) 轉 zhuǎn( )

huànɡ( ) zhuàn( )

四、我會連。

榆 愉 描 瞄 址 趾 帳 賬

快 樹 地 腳 寫 準 蓬 單

五、為下列的句子加上標點。

1、那麼多星星，你怎麼能數得清呢( )

2、那麼多星星，你是數不清的( )

3、那麼多星星，你數不清呀( )

六、選詞填空

關心 幫助

1、我們要( )老人們做事。

2、媽媽對我十分( )。

恩情 心情

3、今天，我( )很好，。

4、黨的( )永不忘。

二年級語文單元測試題2

一、看拼音寫詞語。

xiān huā bìng qiě nán hái guó wáng

( ) ( ) ( ) ( )

rèn hé yāo qiú zhuō ná gǎn dng

( ) ( ) ( ) ( )

tiāo xuǎn fēn fu qiān ēn wàn xiè

( ) ( ) ( )

jiàn lì wàng yì wàng ēn fù yì

( ) ( )

sǐ wáng xià lìng yú shì zhī bù

( ) ( ) ( ) ( )

yǎn lèi gǎi zhèng niàn shū fā dāi

( ) ( ) ( ) ( )

zǐ xì píng bǐ bān zhǎng bái zhǐ

( ) ( ) ( ) ( )

cān jiā bù yóu de shí hou cái zhǔ

( ) ( ) ( ) ( )

cí yǔ tè bié yíng jiē

( ) ( ) ( )

二、把音節補充完整。

d m ng m áo f ù j ch x

等 悶 弄 妙 逃 憤 怒 繼 承 宣 布

三、比一比，再組詞。

球( ) 義( ) 並( ) 晚( )

求( ) 議( ) 開( ) 兔( )

評( ) 紙( ) 特( ) 差( )

坪( ) 低( ) 等( ) 着( )

四、寫出帶有下列偏旁的字，看誰寫得多。

蟲：

鳥：

五、寫出下列字的部首。

鮮( ) 盆( ) 道( ) 卻( ) 念( ) 拿( ) 班( )

六、照樣子寫句子，把句子寫具體。

例：小鳥在天上飛。

嘰嘰喳喳的小鳥在天上自由自在地飛。

大熊貓喜歡吃竹子。

魚在水裏遊。

3.公園裏開滿了鮮花。

七、把對子歌填完整。

天對( )， ( )，

( )對風， 晚霞紅，

大陸對( )， ( ) 對雲橫，

( )對海樹， ( )，

赤日對蒼穹。 燈下草蟲鳴。

八、排列句子。

( )最後撒上一點兒紅辣椒粉，用筷子拌勻。

( )回家後，我首先將黃瓜清洗乾淨，接着把它放到菜板上切成小方塊兒，裝入大盤中。

( )然後切點兒葱花、薑末和蒜末放入盤中，再撒上鹽和味精，倒上醋，滴上幾滴醬油和麻油。

( )我忍不住夾上一塊兒，放入口中，啊!香噴噴、脆生生、涼冰冰，吃下去，心裏好爽快。

( )涼拌黃瓜做好了，盤中的黃瓜綠中透着黃，黃中帶着紅，不要説吃上一口，就是看看那顏色，聞聞那清香味兒，也叫人胃口大開。

二年級語文單元測試題3

一、按音序重新排列下列字母。

B F G H I N T Y

二、讀拼音，寫詞語。

1、我們tuō xià（ ） liánɡ xié（ ），下河zhuō xiā（ ） 。

2、 zǎo chen（ ） ， chuān zhe（ ）各族服裝的小朋友都用普通話讀課文。

3、 dì qiú（ ）媽媽給了每個人一個温暖的家。

4、 lǎo lɑo（ ）做的fàn（ ） hé（ ）菜真好吃！

三、照樣子，寫一寫。

1、樹杈（偏旁是“木”）

2、蜘蛛（偏旁是“蟲”）

四、根據要求填一填。

1、“庭”共畫，第四畫是，和它讀音相同的字有、 。

2、“建”共畫，偏旁是，組詞：、。

3、“和”共畫，結構，帶有“和”的四字詞語有。

五、選擇合適的量詞填在括號裏。

幅擔座袋顆羣

一（）學生一（）明珠

一（）小魚一（）穀子

一（）畫兒一（）樓房

六、在括號填上合適的詞。

（ ）的魚兒（ ）的穀子

（ ）的飯菜（ ）的禾苗

（ ）的竹樓（ ）的國旗

七、照樣子，寫句子。

1、例：洞庭是個大魚庫。

是個。

2、例：樹杈是小鳥和松鼠的家。

是的家。

3、例：下課了，小學生們蹦蹦跳跳來到大樹下，有的跳舞，有的摔跤，還有的做遊戲。

，有的，有的，還有的。

八、按課文內容填空。

1、美麗富饒的洞庭，是祖國的、 。

2、我家在的西雙版納。那兒的房屋不用，不用，是用綠色的建造的，人們叫它。

九、閲讀短文，回答問題。

我愛家鄉的椰子樹

我的家鄉在海南，我愛家鄉的椰（yē）子樹。

我的家鄉生長着許多椰子樹。大海邊，山坡上，公路旁，到處都是椰子樹。

椰子樹的樹幹很直，高的有三四層樓那麼高，它開的花是淡黃色的。到了夏天，椰子樹上結出一個個像桃子那麼大的果子，慢慢地，果子就有西瓜那麼大了。

椰子的汁可好喝了！喝椰子汁是有講究的，椰子汁要在早上喝才甜，要是在中午和晚上喝，椰子汁不是甜的，好像喝白開水一樣。椰子肉的用處也不少，它可以做成糖果，還可以做成椰子餅等。椰子的殼還可以雕（diāo）刻成工藝品。

我愛我的家鄉，我愛家鄉的椰子樹。

1、海南的椰子樹很多，、、，到處都是。椰子在季結出果子，成熟的椰子有那麼大。

2、用“”畫出介紹喝椰子汁有講究的句子。

3、根據課文內容説説椰子的用途有哪些。

十、看圖寫話。

仔細看圖，看看圖上有誰，他們在幹什麼，然後把自己看到的內容寫一寫。

第一單元提升練習參考答案

一、B F G H I N T Y

二、

1、脱下涼鞋捉蝦

2、早晨穿着

3、地球

4、姥姥飯和

三、

1、機村

2、蛙蝦

四、

1、9 停亭

2、8廴建設建築

3、8

左右和風細雨（心平氣和等）

五、羣顆袋擔幅座

六、示例：活潑金黃香噴噴綠油油綠色鮮豔

七、示例：

1、白雲魔術師

2、泥土蚯蚓

3、活動課上同學們開心極了跳繩做操跳皮筋

八、

1、大魚庫大糧倉

2、美麗磚石竹子竹樓

九、

1、大海邊山坡山公路旁夏西瓜

2、喝椰子汁是有講究的，椰子汁要在早上喝才甜，要是在中午和晚上喝，椰子汁不是甜的，好像喝白開水一樣。

3、椰子汁可以喝，椰子肉可以做成糖果和椰子餅等，椰子殼可以雕刻成工藝品。

二年級語文單元測試題4

一、我會拼，也能寫(17分)

guójì

()duǎnchù

()hǎoxiàng

()huàshù

()

zhuànglì

()jiǎndān

()zhuāngdiǎn

()xiàndàihuà

()

二、我認了很多字，能給下面部首找朋友。(16分)

亻忄

宀木

三、我辯得清下面幾個字。(10分)

睛()披()場()雹()容()

晴()報()楊()抱()榕()

四、我能學着做。(9分)

三人為眾

綠油油

人+木=休

五、我愛唱反調。(8分)

冷—()苦—()舊—()黑暗—()

醜—()鬆—()深—()困難—()

六、我會給字組詞，並説句話。(9分)

人()：

風()：

生()：

七、我能把以下句子補充完整。(6分)

1、正在。2、可以.

3、是，也是。

八、這單元我又瞭解了一些有關北京建築和樹木的特點。(15分)

1、、和是北京有名的古代建築。

2、楊樹，壯，像手掌。楓樹秋天，松柏四季。木棉喜暖在，耐寒守北疆。

九、在暑假這一段快樂的時光裏，同學們一定參加不少活動吧!拿起筆，把你最感興趣的一項活動寫寫，讓大家分享你的快樂吧!(10分)

二年級語文單元測試題5

一、我會品，也會寫（20分）

hū rán hǒnɡ piàn qí ɡān zhǎ yǎn xiǎn shì

wū hēi zhěnɡ qí yì shù fānɡ biàn ér qiě

二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”畫出。（6分）

鬨動（hōnɡhǒnɡ）喝彩（hēhè）轉身（zhuǎnzhuàn）

旗杆（ɡānɡǎn）魚鱗（línlínɡ）政府（zhènɡzhèn）

三、比一比，你能給它們組詞嗎？（16分）

提（）舟（）烏（）使（）

題（）丹（）鳥（）便（）

喝（）共（）慢（）浪（）

渴（）哄（）漫（）朗（）

四、照樣子，我也會寫。（5分）

牛奶—奶牛（）—（）（）—（）

（）—（）（）—（）（）—（）

五、識字加減法。（15分）

一位（）一台（）一張（）

（）（）（）

一（）酒館一（）旗杆一（）風

一（）烏雲一（）雨絲一（）問題

一（）水一（）春雷一（）雨衣

六、我會用下面的字，做做加法練習，還會組詞。（8分）

士車心是西氵阝扌

（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）

（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）

七、我會用正確的詞語説話。（9分）

仍然忽然

1、三個小朋友正説着，（）吹來一陣風，畫中的景物好像都在動。

2、過了幾百年，郵票打孔機到現在（）在使用。

放心用心當心開心細心

媽媽對我説：“你每天上學、放學過馬路要（），上課時

要（）聽老老師講課，做作業要（），下課後要（）

地玩，這樣我就（）了。”

發明發現

1、我（）蜻蜓低飛就要下雨。

2、科學家的（）為人民作出了偉大的貢獻。

八、閲讀。（11分）

森林

森林裏樹多極了，密密麻麻，幾百裏連成一片。

森林裏有高大的喬木，一棵棵伸向天空，高的仰頭看不見樹梢，粗的連三個人也摟（lǒu）不過來，還有一叢叢的灌木，樹枝交叉在一起，分不出是哪棵的。

樹多了，落下來的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪着地毯一樣。

森林邊上，電鋸（jù）cicici地響着，大樹一棵棵地倒下來。拖拉機tututu地開着，往火車站運木頭。

1、這篇文章一共有（）段話。（1分）

2、用“”畫出説明樹多的句子（2分）

3、用“”畫出打比方的句子。（2分）

4、電鋸鋸木的聲音是：，開拖拉機的聲音是：。（2分）

風是看不到，摸不着的，但是聰明的宋濤、稱丹、趙小藝都把風美美地畫出來了，能談談你是怎樣畫風的嗎？（4分）

我想這樣畫：

二年級語文單元測試題6

一、我會看拼音，寫漢字。(20分)

jīnsèbōlànɡměilìchūnhuáqiūshí

yǐjīnɡzhīshiyóuqíshānɡǔshǒudū

二、給帶點的字選合適的讀音，打“√”。(6分)

染色(yǎnrǎn)石盤(pánpén)觀察(cáchá)

陡峭(xiàoqiào)橙子(chénɡcénɡ)層疊(chénɡcénɡ)

三、把詞語與相應的拼音連起來。(5分)

旅遊胳膊著名勤勞形狀

zhùmínɡxínɡzhuànɡlǚyóuɡēboqínláo

四、選字填空。(5分)

蜂峯龍籠做作壯狀風楓

山()燈()工()()麗大()

()蜜()舟()工形()()葉

五、給多音字組詞：(4分

dōu()wéi()

都為

dū()wèi()

六、比一比，組成詞語。(16分)

只()幹()娃()快()

識()於()窪()塊()

盡()己()平()區()

層()已()蘋()巨()

七、照樣子寫一寫。(8分)

許多(許許多多)高興()快樂()

————-——————————————

八、寫出帶有下面偏旁的字(各3個)。(3分)

糹_________訁_________宀_________

九、加偏旁，組成新字再組詞。(12分)

己()()風()()

支()()分()()

圭()()皮()()

十、按課文內容填空。(每個字0.5分共13.5分)

1、秋天來啦，秋天來啦，山野就是()的圖畫，梨樹掛起()的燈籠，()露出紅紅的臉頰，稻海翻起()的()，高粱舉起燃燒的()

2、荷()()()擎()蓋，菊殘猶()傲霜()。

()()()景君須()，()()橙()橘()()。

二年級語文單元測試題7

一、看拼音，寫詞語。(14分)

shuǐshécìweibǎomǎnsàiběi

cuìzhúhuábīnɡtiàoshénɡjiāoyánɡ

二、照樣子，加偏旁部首，再組詞。(6+4=10分)

三、選字填空。(12分)

停亭

1.學校裏有一個小子。2.一輛汽車在馬路邊。

跑炮泡包

3.我給爸爸了一杯茶。4.我每天早晨都步。

5.爸爸給我買了一個新書。6.我們到部隊參觀大。

四、把句子補充完整，再加上標點符號。(10分)

1.多麼美麗啊

2.你知道嗎

3.我長大了想，因為

4.小朋友們在雪地上

五、背一背，填一填。(12+6=18分)

成語天地行。(8+4=12分)

二年級語文單元測試題8

一、打開城堡密碼。(用“√”畫出黑體字的正確讀音)(8分)

二、小不點的書法展示。(10分)

chuānɡziliǔshùliúshuǐchuíxiàcǎihónɡ

xiàchéndàlùbǎobɑoxiànɡdǎozhīzhū

三、字詞遊戲室裏趣味無窮。(按要求完成下列各題)(16分)

1.照樣子，寫一寫。(6分)

越下越大越越越越越越

一(條)彩虹一( )石頭一( )書一( )燈

2.城堡裏的水果真甜呀!(組詞)(6分)

3.看看哪知蝴蝶闖入了城堡，應該飛出去?用“”劃掉不是同類的詞。(4分)

四、城堡裏傳來一陣動聽的歌聲，一起來聽聽吧!你能給“玉”戴上帽子寫句歌詞嗎?(3分)

戴帽歌

“子”字戴上帽子，寫“字”標準高。

“寸”字戴上帽子，遵“守”紀律好。

“各”字戴上帽子，“客”人馬上到。

“玉”字戴上帽子，

五、在城堡裏迷失方向了，小不點請來了天然指南針。連一連，再完成練習。(10分)

晴天靠化得快的一面是南方

雨夜靠太陽指點方向

陰雨天北極星指點方向

有雪天大樹來幫忙

智慧老人還帶來了題目：

1.太陽中午的時候在( )邊，樹影正指着( )方。

2.大自然中天然的指南針還很多，你還可以怎麼來辨別方向?

六、樹葉寶寶出去完了半天，現在該回到哪個房間裏?(4分)

1.小溪( )流向遠方。

2.小弟弟( )長高了。

七、句子娃娃熱情歡迎各位客人的到來。(按要求完成下列練習)(13分)

太陽是個忠實的嚮導。(3分)

這句話把( )比作( )。

[PAGE]

2.把句子補充完整。(4分)

(1)我把掛在

(2)讀了這個故事，

3.給下面的句子加上標點符號，再體會着讀一讀。(6分)

公園裏的風景美嗎( )

(1)公園裏的風景很美( )

公園裏的風景真美呀( )

你上學嗎( )

(2)你不用上學了( )

你能上學真好( )

八、課文展示。(9分)

1.最大的“書”指的是什麼?

2.你知道哪些節氣?在橫線上寫一寫，比比誰寫得多。

3.我能默寫《望廬山瀑布》

九、讀書時間到。仔細閲讀下面的短文，然後回答問題。(11分)

白雲

瓦藍瓦藍的天空漂浮着朵朵白雲，這些白雲千姿百態：有的像羊兒在低頭吃草，有的像小兔在賽跑，有的像一羣小豬在爭吃食物……

你瞧，那邊來了一匹野馬，馬頭昂起，四蹄騰空，彷彿正在草原上奔馳;而它腳下的雲朵就像一隻温順的小狗，低着頭，兩耳下垂，四腳趴在地面上，似乎在看守主人的家門……

1.照樣子寫一寫。(3分)

瓦藍瓦藍

2.用“”畫出這段話中寫白雲像什麼的句子，再模仿着寫一兩句。(4分)

天上的白雲像，像。

你能將這些美麗有趣的白雲畫一畫嗎?(4分)

十、大家在歡樂城堡裏玩了一天，離開時得交一篇寫話，仔細看圖，然後用幾句話寫一寫。(15分)

參考答案：

一、lúpùzhēnhén

二、窗子柳樹流水垂下彩虹下沉大陸寶寶嚮導蜘蛛

三、1.越來越快越來越段越下越小塊本盞

2.石頭巖石石塊方向方正四方

3.去掉電話流水

四、“寶”貝寫字好。

五、連線略南北還可以利用影子

六、慢慢地漸漸地

七、1.太陽嚮導

2.我把窗簾掛在窗户上。我的心久久不能平靜。

3.?。!?。!

八、1.指的是生活這本書。

2.清明立冬小雪

3.略

九、1.火紅火紅深藍深藍碧綠碧綠

2.像一隻小鹿在散步，像一隻海馬在睡覺。

3.略

十、略

二年級語文單元測試題9

一、這些老鼠是哪隻小貓捉到的，請你用”---”把它們連起來。(5分)

脆 曾 聊

cuì chuì chéng céng láo liáo

薩 簇

sà shà cù chù

二、拼一拼，寫一寫，讀一讀。(16分)

三、你還能寫出幾個這樣的字嗎?(每組至少寫三個)(6分)

羽 多

四、仔細辨別小老鼠手中的字，然後再組詞。(8分)

景( )藍( )鋒( )免( )

京( )籃( )峯( )兔( )

五、我會填。(12分)

一( )空地 一( )清泉 一( )水珠 一( )水塔

一( )小貓 一( )廣告 一( )點心 一( )報紙

温暖的( ) 彎彎的( ) ( )的露珠 ( )的小溪

六、火眼金睛。分類寫詞語。(8分)

雞冠花 快樂 野薔薇 姐姐 老虎 奶奶

杜鵑花 獅子 難過 大象 悲傷 哥哥

① ②

③ ④

七、用車廂上的詞語組成一句話，並寫下來。(6分)

1、到處 鮮花 綠樹 城市裏 和 是

2、自由自在地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的

八、小嚮導。請把“? ! 。”送回自己的家。(8分)

1、看 這兒還有一朵野薔薇呢

2、現在我還是最弱小的嗎

3、卡羅爾一直想有一隻小貓

4、是誰在山上彈琴

九、在完整的句子後邊畫“√”，半句話後邊畫“x”。(12分)

1、鷹飛得高，雞飛得低。 ( )

2、潛水艇能夠在水上航行，也能在水下前進。( )

3、叔叔和阿姨演出後。 ( )

4、聲音真響亮。 ( )

5、高興極了。 ( )

6、是愛勞動的孩子。 ( )

十、讀句子，用帶點的詞寫句子。(6分)

1、曹操的兒子曹衝才7歲，就能想出稱象的辦法。

2、水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這流到您那兒去的。

十一、閲讀短文，再回答問題。

(一) (6分)

(二)呵護那一點點光

孩子兩歲了，第一次看見一隻螞蟻。也許別的母親會鼓勵她的孩子去一腳踩死那隻螞蟻來鍛鍊他的`膽量。可是這個孩子的母親卻柔聲地對他説：“兒子，你看它好乖哦!螞蟻媽媽一定很疼愛她的螞蟻寶寶呢!”於是小孩就趴在一旁驚喜地看那隻螞蟻寶寶。它遇到障礙物過不去了，小孩就用小手搭橋讓它過去。母親一臉欣喜。

1、用“----”畫出媽媽的話。(2分)

2、這個母親為什麼要這樣做?(5分)

評價部分

小朋友們，你們是否發現，廣告已成為我們生活中不可缺少的一部分，卡羅爾和爸爸如不登廣告，可能就不會得到想要的小貓。請快和小夥伴一起去收集廣告詞吧!看誰收集的廣告詞最有趣。

二年級語文單元測試題10

一、我會拼。(22分)

yīngxióngjiějuéjìngpèiwánshuǎnuǎnhuo

xuězhōngsòngtànqíngbùzìjīnhuānshēngléidòng

二、我會加(加偏旁再組詞)。(16分)

___________

____________

堯_____肖______

___________

三、我會填。

1.在括號裏填上合適的詞。(12分)

的月色的泉水的山坡的夜風的小院的花香

2.找相反的詞。(6分)

靜--淺--高--

富裕--先進--黑暗--

三、我會默。(10分)

長歌行

青青園中葵，_____________________。

_____________________，萬物生光輝。

常恐秋節至，_____________________。

_____________________，何時復西歸。

少壯不努力，_____________________!

五、我會查。(10分)

1.“毯”字用部首查字法應查______部，再查______畫。這個字的結構是______，它一共有______畫。組一個詞：_______。

2.“戰”用音序查字法先查____，再查音節______。用部首查字法查部_____，再查______畫，組一個詞：_______。

六、我會用。(12分)

未未看着碗裏點點金燦燦的星星，想了想，嘿，有啦!他一溜煙跑進屋去，拉開梳粧枱的抽屜，拿了一面圓圓的鏡子走了出來。他把鏡子對着天空，閃閃的星星撒滿了鏡子。他興奮地對媽媽説：“媽媽，媽媽，這是我給您摘的星星!”

問題：1.這一段共有______句話.(2分)

2.仿寫詞語.(8分)

金燦燦______________________________________

3.用“興奮”説一句話.(2分)

_______________________________________________________.

七、我會寫。(12分)

未未的理想是想當一名宇航員，那你長大以後的理想是什麼?用自己的話説一説。

【編者按】小學頻道為廣大朋友編輯了“小學二年級語文期中考試試卷”，希望對廣大朋友有所幫助!

一、讀拼音，寫詞語(12分)

fènghuángqígāněrqiěhūhuàn

huīhuángtánqínhuánrào shǎnshuò

yīnggāimàoshèngfēnfāngnínìng

二、加一加，變新字再組詞。(14分)

北——背——揹着令————

佔————土————

牙————堯————

生————勾————

三、詞語連線。(8分)

圓圓的湖水輕聲地跳着

彎彎的雨絲慢慢地抓着

清澈的月亮緊緊地行駛

斜斜的細鈎歡快地交談

四、選字填空。(6分)

辨瓣辯

1.太陽可以幫助我們分方向。

2.你不要爭了。

3.粉紅色的花真好看。

阻組祖

4.今天是我們小做值日。

5.什麼困難也擋不住我們前進。

6.五星紅旗在國的上空飄揚。

五、選詞填空。(8分)

1、恩情心情

今天，我的很好。

黨的永不忘。

2、關心幫助

二年級語文單元測試題11

一、我能準確拼讀這些詞語，還能寫得漂漂亮亮。(16分)

zǐxìduìyuánjiàoshìgāngqínbānjí

()()()()()

xīuxījiābānnàozhōng

()()()

二、組詞。(16分)

棋()觀()鋼()琴()

甜()休()班()響()

廣()遲()欠()禮()

四()歎()怦()仔()

三、超級模仿秀。(10分)

1.照樣子，寫出下面字的部首。(4分)

徐()盆()涼()級()底()

2.⑴照樣子，寫字。(3分)

手—(把)衣—()土—()舟—()

⑵你還發現哪些字做部首時樣子變了，請再寫出三個。(3分)

———

四、請找到和下列字讀音相同的字，再組詞。相信你一定會做得更好!(9分)

深——()()手——()()

做——()()笑——()()

魚——()()園——()()

五、把能搭配的詞語的手拉起來。(8分)

讚許地通過抬桌子

順利地檢查抓小雞

仔細地走着搬木頭

興奮地點頭捕鯊魚

六、這道題是八戒出給孫悟空的，他要悟空把不是一類的劃出來。(8分)

1.蜜蜂松鼠蜘蛛蚊子

2.猴子山羊麻雀貓頭鷹

3.飛蛾蝙蝠燕子烏鴉

4.黃瓜絲瓜西瓜南瓜

七、認真朗讀下面的句子。把語氣相同的句子連起來。(6分)

鄧爺爺來了?這道題好答!你行嗎?

鄧爺爺來了。這道題好答?你行!

鄧爺爺來了!這道題好答。你真行。

八、這樣的句子我也會寫。(4分)

例：李小青是我們班的勞動委員。勞動委員是我們班的李小青。

1.劉陽是我的好朋友。

2.十月一日是祖國母親的生日。

九、讀一讀，想一想，填一填。(16分)

1.夜深了，星星()，老師，()。

2.那夢啊，準是()。

3.9月10日是()。

4.李小青愛勞動，愛集體。我要像他一樣()，()。

十、讀短文，再回答問題。

從前，有個很愛學習的人，他為了想學會一種本領，帶了很多錢到很遠的地方去學習殺龍。

過了三年，他學成回來了，人們問他學會了什麼，他一面高興的回答，一面把殺龍的本領指手畫腳地表演給大家看。大家都笑了，就問他：“什麼地方有龍可殺呢?”

這時候，這個人才明白，原來世界上根本沒有龍這個東西，他的本領白學了。

1.這篇短文共有()個自然段。(2分)

2.在文中標出兩個錯別字，把正確的字按順序寫出來。()()(4分)

3.在文中找出一個成語寫下來。你還能由文想到別的成語嗎?(5分)

二年級語文單元測試題12

一 、讀拼音，寫詞語。寫完了觀察一下你寫的漂亮嗎？（30）

chì jiǎohǎi yánɡkū qìtàn xījiānɡ lái

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shén xiānwū yā lí shù bá diào fēnɡ mì

( )( ) ( )( )( )

chánɡ duǎnhòu yuǐqiǎo miàokē lìzuǒ jiǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、給下面的字加偏旁組字並組詞（24）

皮___( ) 交___( )巴___( )

___( ) ____( ) ____( )

羊___( ) 立___( )牙___( )

___( ) ____( ) ＿＿（ ）

三、辨字組詞（8）

泣（ ）擊（ ） 辛（ ）神（ ）

粒（ ）出（ ） 幸（ ）伸（ ）

四、好朋友，手拉手（8）

金色的 地方 使勁的 摔跤

白白的 歎息 緊緊的 跑

遙遠的 太陽 小心的 踩水

清清的 雲朵 痛快的 跟着

五、補充詞語（18）

一（）不（） 聚（）會（） （）寢（）食

手（）釋（） 循（）漸（） （）入（）出

日（）月（） 温（）知（）杏（）桃（）

六、選詞填空（12）

忽然 突然 竟然

1、那隻生病的小兔（ ）活了下來。

2、剛才還是好好的，這會兒（ ）颳起了大風。

3、這件事來得太（ ）了，我一點準備也沒有。

小心 用心 關心

4、小紅正在（ ）地畫畫。

5、同學之間應該互相（ ），互相幫助。

6、下雨路滑，我們走路要（ ）。

二年級語文單元測試題13

一、看拼音寫詞語，看誰寫得既正確又美觀。(每個詞語1分)

jīn qiū hu yàn ɡē shǒu piān xīn shén zhōu

lù dì wāi xié lú zào miáo hóng tiě mén

mù qiáo wěi ba jiǎo bù zhǔn shí bǐ jiān

二、請用“——”劃出帶點字的正確讀音。(每個0.5分)

燈火(dēng dēn) 一匹(pǐ pí)馬 神州(shéng shén)

長龍(nóng lóng) 蘆花(lú nú) 煙火(yān yiān)

桌 (zhuō zuō)子 禮炮(lǐ nǐ) 彩色(cǎi chǎi)

三、請你照例子，把下面對應的大小寫字母用線連起來。(每個0.5分)

Q T L D M N R H

n q t h l r d m

四、選字填空(每空0.5分)

歌 哥 魚 漁 夕 西

bèng luàn

1、( )民們捕到了很多活 蹦 亂跳的( )。

2、( )( )特別喜歡唱( )。

3、( )陽( )下，那景色可真美呀!

貓 苗 描 喵

1、我家的小( )整天( )( )叫。

2、小寧在( )畫秋天的景色。

3、池塘裏一條條小魚( )，遊得多歡呀!

五、填上合適的詞語。(每空1分)

一( )蘆葦 一( )漁歌 一( )歸舟

一( )城樓 一( )楓葉 一( )中國龍

( )的水鄉 ( )的月光 ( )的燈火

六、把下列各組中不屬於同一類的詞畫去。(4分)

1、蘆葦 菱藕 荷花 柳樹

2、夕陽 火車 歸舟 漁歌

3、禮炮 焰火 煙波 狂歡夜

4、大典 檢閲 海陸空 楓葉

七、把下面的詞語組成通順的句子，並加上標點。(每句3分)

1、飄着 藍藍的 白雲 天空 幾朵

2、菊花 啊 真美 裏 公園 的

3、分清 這 偏旁 我們 要 兩個 一定

八、按要求填空。(每空1分)

1、夜幕降臨了，天安門廣場上 綻放， 轟鳴。

(用《識字2》中的詞語填空。)

2、 十月，江南 ， 浩渺。 裏，人們忙着採摘菱藕;岸邊， 火紅。 西下，遠處飄來一葉葉 ，不時傳來歡快的 。(用《識字1》中的詞語填空)

3、請寫幾個個描寫秋天的成語：、 、 、 。

4、“歌”的偏旁是 ，共 筆，第6筆是 ，擴詞 、 。

5、“焰”共 筆，偏旁是 ，寫出3個同偏旁的字 、 、 。

6、“匹” 的第2筆是 ，它是一個 結構的字，我們可以説一匹 。

九、閲讀短文，完成練習(10分)

天那麼高，那麼藍。高高的藍天上飄着幾朵白雲。

藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。

稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水裏，小魚游過去，藏在底下，把它當做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來回跑着，把它當做運動場。

1、短文共( )小節，請在每小節前面標上序號。(2分)

2、根據意思，在短文中找出對應的成語。(1分)

一眼望不到邊：

3、用“ ”畫出文中一個打比方的句子，再照着寫一句。(1+1分)

4、根據短文內容填空(5分)

( )的藍天 ( )的稻子 ( )的稻田

小魚把 當作傘;螞蟻把梧桐葉當作 。

十、在媽媽生日到來的時候，自己動手做一張賀卡送給媽媽，在賀卡上寫一句祝福的話。 (2+3+1+1=7分)

二年級語文單元測試題14

一、拼音寫詞語。

piàoliɑn ɡhúli biǎoshì shānɡxīn qíɡuài

wānqū ɡàosù zhēnɡqǔ fúcónɡ bácǎo

二、組詞。

1、比一比，再組詞。

言( ) 吸( ) 猴( ) 示( )

信( ) 極( ) 候( ) 際( )

掛( ) 抬( ) 功( ) 每( )

蛙( ) 治( ) 助( ) 海( )

2、加部首組成新字，再組詞。

幹__( ) 台__( ) 昔__( )

聖__( ) 言__( ) 合__( )

三、我會連。

葫蘆 xínɡshǐ 鞭炮 biānpào

葡萄 zéɡuài 忍住 túdì

責怪 pútɑo 雖然 rěnzhù

行駛 húlu 徒弟 suīrán

四、填字成詞。

( )苗( )長 ( )井( )天 ( )長( )短( )顏( )色 ( )話( )説 ( )全( )美

自( )自( ) 瓜熟蒂( ) 無( )無( )( )影( )蹤 水( )渠( ) 徒( )無( )

五、照樣子寫詞語。

又細又長_________________________________________

二年級語文單元測試題15

一、看拼音，寫詞語。

chuánqiúxiǎngshēng

1.姚明接過隊友來的，迅速一投，中啦!全場起了熱烈的掌。

fēnfāngbiàn

2.臘梅的傳了校園的每一個角落。

lěnghànyīshēng

3.布老虎牙疼得直冒，建議它少吃糖。

二、我是一個聰明的漢字研究家。

1.我會選字填空。

(1)清晴睛

早晨起來，揉(róu)揉眼()，看看()朗(lǎnɡ)的天空，()()的河水裏小魚在快活的游泳。

(2)到道

春風吹()田野上，田野綠了。善後的樹林，有一條彎彎曲曲的小()。

(3)芬紛

春天到了，青蛙、蛇、刺蝟等小動物們()()走出家門。

夏天到了，()芳的花朵開遍了山坡。

2.給下面偏旁找朋友，找得越多越好。

門：宀：

舟：阝：

三、照樣子寫一寫，比一比誰寫得好。

一聲不吭微微地張開一首詩

一不微微地一把

一不微微地一塊

四、照樣子寫句子。

例：媽媽的呼吸那麼深沉，又那麼均勻。

那麼，又那麼。

例：我要把陽光帶回家，作為禮物送給奶奶。

要，作為。

五、根據課文內容填空。

《贈汪倫》這首詩的作者是代的。這首詩寫的是送的事情。最後兩句詩是，。意思是：。

九月九日是節，《九月九日憶山東兄弟》的作者是代的。這首詩中最為大家熟悉的兩句是：，。人們常常用這兩句話表現自己身處異鄉，思念親人的心情。

《送給奶奶的陽光》表現了鹿兒對奶奶的之情。

六、快樂閲讀。

白帆和木槳

寬闊的江面上，漁船撐起白帆順流而下。

白帆鼓滿了風，推送着漁船前進。它欣賞着自己在水中的倒影：那就像一張巨大的白蝴蝶的翅膀，多神氣、多威風!

於是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木槳了：“木槳啊，你這個又無能又懶惰的傢伙，漁船衝波踏浪，飛快地前進，全靠有我這張帆，你呢?什麼事情也不幹，只會躺在那裏睡懶覺!”

木槳一聲不吭，好像真的睡着了。

傍晚，漁船要返航了。漁夫解開纜繩，白帆“刷”地從桅杆上落下，被捲了起來。接着，漁夫拿起木槳，點破江水，划動起來，漁船便掉過頭返航了。

白帆焦急地喊起來：“為什麼把我捲起來呢?為什麼使用那無能的木槳呢?”

“哈哈，現在你該明白了吧?”木槳帶着嘩嘩的水聲，説：“你只能在順風的時候神氣十足!而我，雖然本事不大，卻肯於逆風而上!”

1.根據短文，把下面的詞語補充完整。

()()十足順()而()逆()而()衝()踏()

2.白帆能在的時候讓船飛速前進;木槳本事不大，但它。

3.讀完這個故事，你明白了什麼道理?