作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的環保教案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
環保教案 篇1
活動領域：環保
活動名稱：電池不能隨便玩
活動目標：通過擺弄、拆卸電動玩具，讓幼兒對電池有初步的瞭解。瞭解廢舊電池的危害。
活動準備：每個幼兒一個電動玩具，內有電池；另備電池若干；講解廢舊電池危害的光碟。
活動過程：
一、尋找會動的玩具
導入教學主題，幼兒自由玩帶來的電動玩具。
二、找電動玩具能動的原因
教師：為什麼電動玩具會動？(幼兒自由回答)‘
教師：找找看電動玩具裏的電池在哪裏？
三、瞭解乾電池基本特徵
(1)出示實物，請幼兒觀察它的外觀。
教師：我們一起看看電池是什麼樣的？
(2)電池有正負極之分，凸起的地方是正極(+)，平面的地方是負極（-）。
(3)電池產品可分一次乾電池（普通乾電池）、二次乾電池（可充電電池，主要用於移動電話、計算器）、鉛酸蓄電池（主要用於汽車）三大類。我們最常用的是普通乾電池。
(4)電池有3號、5號、7號等不同型號。不同的生活用品也不一樣。
四、乾電池的作用
教師：電池有什麼作用？（幼兒自由回答。）
五、乾電池的危害
(1)播放廢舊電池給我們造成的危害的光碟片段。
教師：電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的汞池不能隨地丟棄，要放進專用的廢舊電池回收箱裏
(2)講述幼兒因為電池而受傷的新聞。
一個叫浩浩的小朋友晚上回家後，一個勁地嚷“耳朵疼”，家人詢問後才得知，下午在幼兒園，浩浩將一個鈕釦電池塞進了左耳朵裏。於是，家人連夜將浩浩送進了醫院。根據給浩浩動手術的吳醫生介紹，直到第二天上午，浩浩耳中的小電池才取出。取出來的電池直徑有7毫米，當時藏在距外耳道口2釐米的骨部與軟骨部相接處，是外耳道狹窄的地方。電池雖已順利取出，但浩浩耳朵有點充血，需要消炎處理。
教師：電池裏面是有毒的化學物質，對人體健康和生態環境危害很大，小朋友們千萬不能把電池放進嘴巴，也不能像浩浩那樣放到身體的某個器官裏。
六、正確使用乾電池
教師：小朋友們知道怎麼安裝電池嗎？（幼兒嘗試安裝電池。）
教師：先檢查電器和電池接觸面是否清潔，必要時用於布擦淨，再按電正確極性裝入。不要將新舊電池混用，同一種型號但不同種類的電池也不能混用。
活動延伸：
1.在科學區“我會玩電池寶寶”的遊戲材料，讓幼兒操作。
2.發放“變廢為寶好辦法”記錄表，家長與幼兒共同完成。
環保教案 篇2
教學目標：
1、教養方面：:巧妙運用橡皮泥，運用多種製作方法把自己喜愛的食品表現出來。
2、教育方面：瞭解美食文化，培養熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習慣和熱愛家鄉、熱愛中華傳統文化的思想情感。
3、發展方面：感受食品藝術之美，探索瞭解美食的相關知識，學習欣賞食品的方法。
4、拓展發麪：滲透從小樹立愛護大自然的每一片綠色的環保意識。
重點：運用多種製作方法把自己喜愛的食品表現出來。
難點：能製作出豐富的美食。
教具：食品圖片及美食錄像、廚師帽。
教學過程：
一、啟動主體
1、欣賞觀察，激發興趣
提問：如果你是一名廚師你想做一道什麼菜？引導學生回憶想象並説出自 己喜愛食品的形色香味等基本特徵，瞭解食品的名字的寓意。
二、發揮主體
1、欣賞觀察屏幕展示的'各式食品圖片，學習欣賞美食的方法。
2、欣賞手工食品的形色擺放的美感。
3、展示教師示範製作“食品”過程。引導思考：你可以橡皮泥製作什麼“食品”
4、小組分工合作，以小小美食店引導，設店長小廚師，播放音樂開始愉快的美食製作活動。
三、發展主體
1、 瞭解我國民族傳統節日及相關美食文化。回憶思考：春節、元宵節、中秋節等中國傳統節日有什麼美食？
2、 各小組根據多種美食主題命名選擇其中一項進行構思設計，各組員自由選擇某一類進行創作活動。
四、課外延伸
1、師問：我們的食物大部分都來自於大自然，那麼大自然的每一片綠色要靠我們怎樣去保護呢？
2、生各抒己見（滲透保護大自然每一篇綠色的環保意識。）
教學總結：
1、各小組展示自己的作品，進行“神氣的小廚師”表演，針對各小組的食品的情況
進行小組自評互評，評價引導：形色、事物拼盤的擺放是否美觀？是否有創意。
2、思考總結：通過本節課的學習，學到了什麼？瞭解了哪些內容？學到了哪些內容？學到了哪些探索瞭解美食的相關知識識技能？探索了哪些地方的飲食文化？
環保教案 篇3
活動目標：
1、體驗用廢舊材料進行遊戲的樂趣
2、學會雙手輪換投擲
3、提高動作的協調性和準確度
主要形式：集體
課時安排：一課時，30分鐘
重點難點：
重點：在學習雙手輪換投擲的過程中，體驗用廢舊材料進行遊戲的樂趣
難點：協調地雙手練習輪換投擲
活動準備：
經驗準備：課前學會做韻律操
物質準備：每人三個舊報紙揉成的紙團、揹簍8只、錄音機、韻律操磁帶
【教學過程】
一、開始部分
1．在音樂的伴奏下，幼兒跑步入場，聽鼓聲繞場地做走、跑、跳的遊戲；
2．幼兒集合成4路縱隊，做韻律操。
二、基本部分
1．自由探索階段
幼兒每人一個紙團、自由玩、看誰玩的方法最多，教師提醒幼兒注意安全。
2．導入學習階段
①請1名幼兒示範，教師講解動作要領：先用手輕握紙團舉手到耳朵旁、側身、兩腳自然分開，揮手將紙團扔出去。
②幼兒自由練習，教師個別指導。
③幼兒站成四隊，魚貫練習，教師檢查幼兒投擲的情況並小結。
3．複習鞏固階段
①遊戲“小衞士撿垃圾”兩遍
玩法：8名幼兒當“活動垃圾桶”，背上小揹簍，其他幼兒都當“撿垃圾小衞士”。“小衞士”把垃圾撿起扔到“活動垃圾桶”裏，“活動垃圾桶”快速躲閃，不讓“小衞士”把垃圾扔進自己的揹簍裏。規定的時間“活動垃圾桶”裏的紙團最少的為勝利者。
②遊戲“小衞士運垃圾”兩遍
玩法：幼兒站成四路縱隊，隊伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個空筐，上插一塊“垃圾回收站”的牌子，每隊幼兒依次將垃圾筐裏的紙團放到垃圾回收站裏，每次只能運一個紙團，先運完的一組為勝利。
三、結束部分
1．唱《環保小衞士》的歌曲自由舞蹈；
2．整理活動材料。
【延伸活動】將紙團放在活動區裏，幼兒自由活動時可在走廊上繼續練習。
【活動評析】
一、設計意圖
本次活動的目標是練習雙手輪換投擲，滲透的環境教育目標是在環保遊戲中感受利用廢舊物品的快樂。因此，在探索階段，教師提供給幼兒人手一個報紙團的紙團和充足的時間讓幼兒自由探索，從情感角度出發引起幼兒的共鳴，在鞏固階段，以“小衞士撿垃圾”、“小衞士運垃圾”的遊戲開展，活動的難度也由易到難。活動結合幼兒的年齡特點，採取直觀、形象、生動、有趣的形式，讓幼兒在玩中學，寓教於樂，從而增加幼兒的環保意識，另外，將單一、枯燥的投擲動作變為有趣的活動遊戲。
二、效果評析
活動的基本部分首先讓幼兒自由玩紙團，發現紙團的玩法，充分體現了自主性，讓幼兒在發現中學習，有助於培養幼兒的創新能力。運動技能的學習需要一個過程，通過“小衞士撿垃圾”的遊戲有效地結合了環保教育並進一步複習了所學的動作。這節課的重點是對幼兒進行上肢動作的訓練，同時也注重結合全身其他各部位的訓練，通過“小衞士運垃圾”遊戲，使幼兒上下肢及全身得到了協調發展。另外，將保護環境的遊戲融入動作的活動中，幼兒興趣極高，使活動達到了高潮。
環保教案 篇4
活動目標：
1、激發幼兒熱愛環境、保護環境的情感。
2、啟發幼兒説出自己對環境保護的希望，引導幼兒初步瞭解一些環保的方法。
3、引導幼兒根據自己的想象創造性的畫出與主題相關的環保宣傳畫。
活動準備：水彩筆、繪畫紙、環保圖片。
活動重點難點：初步瞭解一些環保的方法，能創造性的設計畫出環保宣傳畫。
活動過程：
一、引導幼兒觀看、討論圖片，導入活動。
1、展示環境圖片，引導幼兒觀察並説出：這是一片美麗的家園，有藍天、白雲、小河、大森林、還有很多很多的小鳥在這兒快樂的生活。孩子們，你們説這裏美不美？可是沒過幾年，這裏的藍天、白雲不見了，變成了灰濛濛的，小河裏的水也不見了，魚也死了，由於人們濫伐樹木，大森林也沒有了，小鳥也飛走了。你願意生活在這樣的環境中嗎？
2、討論：這樣的環境是怎樣造成的？（個別幼兒回答）教師小結：工廠和人們生活中排出的廢煙、廢氣導致了藍天變成灰濛濛的；工廠和人們排出的廢水和生活垃圾導致河裏的小魚都死了。
二、啟發並引導幼兒説出：怎樣做才能讓環境變得比以前更加美麗？（孩子們，你們想一想怎樣讓我們的環境變得更加美麗？大樹可以吸收二氧化碳製造氧氣，那我們可以（植樹造林），現在大街上很多的塑料袋滿天飛，咱們應該怎樣做？（少用塑料袋，減少白色污染）
1、植樹造林2、減少白色污染3、不亂扔垃圾4、不隨地吐痰等。用什麼樣的方法號召人們來保護環境？（小朋友想了這麼多的方法，可是光我們自己一個人的力量來保護環境是不夠的，你怎樣才能讓更多的人都來保護環境呢？老師有一個好辦法，咱們可以畫很多宣傳畫來告訴人們保護環境，你們知道什麼是宣傳畫嗎？你在哪些公共場所見過宣傳畫？如果讓你來畫一幅環保宣傳畫，你打算畫什麼樣的宣傳畫來號召人們保護環境？製作環保宣傳畫：我們平時也見過不少的宣傳廣告畫（比如：禁止吸煙、禁止倒垃圾等），它和我們平時畫的畫有所不同，宣傳畫又名招貼畫，是以宣傳鼓動、製造社會輿論和氣氛為目的的繪畫。一般帶有醒目的、號召性的、激情的文字標題。其特點是形象醒目，主題突出，風格明快，富有感召力。宣傳畫一般都張貼或繪製在引人注目、行人集中的公共場所，通過直接面向羣眾、影響人心而及時地發揮社會作用。）那麼你們也來畫一幅比剛才的家園更加美麗更加漂亮的環保宣傳畫，號召大家都來保護環境。
三、引導幼兒根據自己的想像和對環境保護的理解，選擇自己喜歡的顏色構圖，教師巡迴指導。
四、作品評價：從構思、顏色、情節等方面進行評價，請幼兒互相欣賞講述畫面內容。
環保教案 篇5
活動目標：
1、樂意參與環保小衞士的遊戲活動，積極與同伴配合。
2、發展爬、跳、平衡的技能。
3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
1、沙包、多塊積木、平衡木等散放在活動場地上。
2、音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
1、帶領幼兒聽音樂做準備活動。
2、組織幼兒環保小衞士遊戲。
●環保小衞士到各處檢查環境，看看場地上有哪些亂七八糟的東西。
●建議環保小衞士經常將場地收拾乾淨。建議把某些廢舊材料變廢為寶，做成體育用具進行體育鍛煉活動。
●環保小衞士表演自己變廢為寶的本領：兩手拿雪碧瓶（裝水的），穩穩地走過獨木橋；頂沙包走過獨木橋；用報紙捲成棒做棍操；用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操。
●組織幼兒玩綜合遊戲。將環保小衞士的活動組合起來，集體進行遊戲：大膽頂沙包走過獨木橋--跳過搭好的連續幾塊積木--有秩序的用積木搭成房子。
3、組織幼兒聽音樂做放鬆運動，表揚遊戲中積極、努力的幼兒。
文萃咖
