我想對你説大班教案

作為一名教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的我想對你説大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

目標：

1、通過預設的情境，讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。

2、通過講述和操作、懂得要遵守交通規則。

準備：

多媒體課件、交通圖片、幼兒作業紙、交通書。

過程：

一、引題

1、展示多媒體課件

師：小朋友，今天老師給你們一段錄象。你們來看看，是什麼地方？

（幼兒講述。要求幼兒説話完整）

師：馬路上有什麼？

2、出示小朋友踢球的圖象。“這是誰？他在什麼地方？幹什麼？

3、展示汽車。師邊演示邊説：突然開來了一輛汽車。很快的開過來。你們説，會發生什麼事情？

（讓幼兒自由講述）

二、幼兒討論。學習

1、你們説得很對。會發生這麼多危險的事。那麼這個小朋友做得對嗎？為什麼？你想對他説什麼？

2、汽車司機做得對不對？為什麼？你想對他説什麼？

3、小結。小朋友説得都很對。我們不能在馬路上玩耍。這樣會發生想你們剛才説的這些危險的事。那麼汽車司機呢，要在經過斑馬線時，開慢車。所以小朋友和司機叔叔做得都不對。

三、鞏固

1、我這裏還有一些圖片也是關於交通的。你們也來看看，給對的打上。c錯的上。當老師敲小鈴時。請你們把鉛筆放在桌子上，拿着你的`練習紙輕輕的坐在老師這裏來。

2、提供給幼兒練習紙。讓幼兒操作。師巡迴指導。當發現大部分幼兒都完成時，就讓幼兒回到座位。

3、請你們來説説。你認為誰做得不對，你想對他説什麼？

幼兒講述。

四、遷移

1、你們的爸爸媽媽會開車嗎？（會）

2、爸爸媽媽在開車的時候，要注意什麼？你會對爸爸媽媽怎麼説呢？

輔助提問：

1、開車能打電話嗎？

2、開車可以穿高跟鞋嗎？

3、喝了酒後可以開車嗎？

3、小結。小朋友説得很對，所以，當我們看到這樣的現象時。我們都要提醒他們。不然的話就會發生危險的事情。

4、那麼我們在馬路上應該注意什麼呢？（幼兒泛講）

你們説得都很好，老師這裏就有好多交通的圖片。你們來看看。你看到哪些人做的不對，你想對他説什麼？（讓幼兒看課件去判斷）

5、説得真好，他們聽了你們的話之後。一定回注意的。

四、鞏固

小結。你們説得真棒。都知道了在馬路上什麼是應該做的，什麼是不該做的，為了獎勵你們，老師給每個小朋友一本交通安全書，讓你們把今天學到的知識告訴爸爸媽媽和其他的小朋友們。