活動目標：
1、初步瞭解故事的主要情節，瞭解生氣時變開心的方法，知道生氣不利於身體健康。
2、理解故事內容，嘗試續編故事的結尾。
3、萌發寬容、不計較小事的處世態度。
活動準備：
故事圖片連環畫，氣球若干，記號筆若干。
活動過程：
1、出示氣球讓幼兒猜測它的作用，引起幼兒閲讀興趣。
（1）出示氣球，師：這是什麼？它有什麼作用？
（2）幼兒討論，鼓勵幼兒大膽説出自己的'想法。
（3）引出連環畫《生氣袋》
師：氣球的作用可真多，今天我們來認識氣球的另一種神奇的作用：做生氣袋！那氣球是怎麼來做生氣袋的呢？讓我們一起到連環畫《生氣袋》中去尋找答案吧！看的時候，請大家想一想，故事中是誰發明了生氣袋？是誰使用了生氣袋？
2、幼兒自由閲讀圖書，初步理解故事內容。
（1）幼兒自由閲讀。
師：我們應該怎樣看書？介紹看書規則。
①小椅子放正。
②一頁一頁輕輕翻，一邊看可以一邊輕輕地講：故事裏講了什麼？
（2）對連環畫中不易被幼兒理解的內容進行着重講述。
師：好，連環畫都看完了，剛才你們在看的時候，老師也在看，可是老師還有幾頁沒看懂，小朋友們，你們能來幫幫我嗎？
師：小朋友真能幹，看得很仔細，想得也很不錯，謝謝你們！
（3）幼兒講述。
幼兒之間相互講述。師：請你和你的好朋友講講這個故事吧！
個別幼兒講述。師：誰願意來把你的故事講給大家聽？
3、組織幼兒討論生氣時該怎麼辦？
生氣是一種壞情緒，它對我們的身體是不好的。在這個故事裏，小老鼠使用了生氣袋，讓自己在生氣的時候變得高興，當我們小朋友今後遇到不開心的事情時，你還有什麼好辦法，讓自己變得開心起來呢？
鼓勵幼兒大膽想象，表達自己的想法。
師小結：今後我們就可以用這些方法讓自己高興起來了！
4、引導幼兒嘗試續編故事結尾。
（1）故事裏還有一個小動物在生氣呢！它是誰呀？
（2）它怎麼會生氣的？
（3）它能隨便打開別人的東西嗎？
（4）那我們應該怎樣幫助它，讓它也高興起來呢？
文萃咖
