《愛我中華》教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《愛我中華》教案，歡迎閲讀與收藏。

《愛我中華》教案1

教學目標：

1、自學本課7個生字‘掌握由生字組成的詞語。

2、 有感情地朗讀歌詞，體會其中表達的強烈的民族情、愛國情。

3、學習歌詞特有的寫作手法，感受其藝術效果。

教學準備：“愛我中華”的歌曲。

教學難點、重點：

1、 有感情地朗讀歌詞，體會其中表達的強烈的民族情、愛國情。

2、學習歌詞特有的寫作手法，感受其藝術效果。

教學過程：

一、激發興趣，導入新課。

1、課前同學們都收集了與祖國相關的資料，現在老師來考考你們。老師提問：國旗、國歌、中國地圖、民族等。並五出示課件，最後出示少數民族的圖片，再導入課題。

2、簡介創作背景和作者。

3、你們想唱這首歌嗎？要想唱好這首歌，我們首先要理解歌詞，把作者藏在歌詞的情感挖掘出來，悟到自己的心中去，這樣才能唱出動人的歌。下面我們一起到文中去看一看，讀一讀，悟一悟。

二、初讀課文，讀通讀順。

1、選擇自己的方式讀課文，讀準字音，讀通課文。

2、在課文中圈一圈，畫一畫，把自己不懂的、自己想説的話做上記號，然後在小組裏討論交流。

三、學習歌詞

1、自由讀課文。

歌詞共幾段？各分幾句？

2、彙報。

三、再讀，感知

1、談讀書感受，讀了這篇課文，你有什麼感受？你的感受是通過課文中哪些詞句得到的？請再讀讀課文。

2、重點指導學生體會“五十六個星座五十六枝花”、“五十個民族兄弟姐妹是一家”、“健兒”、“建設”、“雄姿英發”等詞句來深入理解、感悟課文所要表達的意思和情感。

3、指導感情讀，體會“愛我中華”每次重複所表達的情感。

四、學唱歌曲

五、交流歌曲的寫作手法

歌曲分為兩個樂段，第一樂段節奏明快、旋律清新流暢；第二段具有強烈的號召性和使命感，情緒激昂，充滿活力，表達了中華兒女愛中華的深厚感情。

六、總結全文

這麼美的歌詞，配的旋律，更能表達人們的愛國情感，就讓我們載歌載舞再一次聽聽這首催人奮進的歌吧！

六、作業。

1、背誦課文。

2、找一找其它相似的愛國主義的歌曲。

板書設計

親密團結

愛我中華

愛國愛家

《愛我中華》教案2

一、學生分析

四年級學生對作品的感受逐漸接近作品自身傳達的思想感情，通過討論，對作品的感受和理解應能形成大體共識。而且經過三年的積累，學生已具備了一定的獨立學習的能力，四年級老師應加強學生學習的自主性。

二、教學設想與目標

1.有感情地朗讀歌詞，體會其中表達的強烈的民族情、愛國情。

2.課文中六次出現了“愛我中華”。引導學生讀後交流朗讀的感想。體會此類歌曲歌詞表達感情的技巧。

3.自學生字詞語。背誦課文。

三、教學準備

VCD歌曲《愛我中華》、課件

四、教學重點、難點

1.有感情地朗讀歌詞，體會其中表達的強烈的民族情、愛國情。

2.課文中六次出現了“愛我中華”。引導學生讀後交流朗讀的感想。體會此類歌曲歌詞表達感情的技巧。

五、教學過程

(一) 點明本單元主題

1.板書單元主題：民族之花

2.讀了民族之花這幾個字，你想到什麼？

3.預習後對這一單元有了哪些瞭解？

［意圖：主要是讓學生在預習中領悟民族之間和睦相處的美好感情，充沛認識到我們的祖國是由五十六個民族組成的整體，只有各民族兄弟姐妹相親相愛，我們的`祖國才會蒸蒸日上，興旺發達。］

(二) 歌曲導入，整體感知

1.放VCD歌曲《愛我中華》

同學們可以聽，也可以邊聽邊唱。

請同學來談談剛才聽歌或唱歌時的感受。（同學可以暢所欲言，只要談出自身僅有的一點感受都可以）

［意圖：在欣賞和感受中，讓學生回顧這首熟悉的歌曲，從而激發學生學習的興趣，發生熱愛祖國的情感。］

2.簡介創作背景和作者。

這麼熟悉、感人的歌曲，除了會唱，你對他還有哪些瞭解？請同學來交流交流。教師適時地補充介紹。

［意圖：通過這一環節，可以檢查學生課前預習、蒐集資料的情況，以此督促、養成學生良好的學習習慣。］

(三)感情朗讀，進一步整體感知課文

1.自由朗讀歌詞，讀通句子。標上小節序號。

2.注意生字詞的讀音。

3.檢查自讀情況。

指名朗讀。從這段歌詞中你讀懂了什麼？還有什麼不明白的地方？標註出來。

［意圖：通過初讀，使學生在自主學習、合作交流中不只認識了生字，讀通了課文，還對課文內容有了大概的瞭解。］

(四)細讀感悟，美讀背誦

1.文中有多處重複的語句，讀一讀、找一找、畫一畫，小組交流。

（1）多處提到五十六。

（2）六處點到“愛我中華”一句。

［意圖：閲讀時也是理解、體會和感悟的過程。讀一讀、想一想、畫一畫等環節的設計，讓學生在閲讀實踐中自悟自得，既注重了對學生閲讀方法的指導，又滲透了閲讀習慣的培養。］

2.指名朗讀，想想：從這句話中你讀懂了什麼？

（１）用了打比如的方法，把五十六個民族比作同一片藍天下的星座，比作大花園裏的五十六枝花，比作五十六個兄弟姐妹。體會到民族團結親如一家。指導有感情朗讀。

（２）不論是誰，不論他走到哪裏，他最捨不得、最愛的是什麼？

（３）文中有幾處提到了這句話？

（４）仔細讀讀，聯繫上下文想一想，他們表達的感情有什麼不同？

3.小組內聯繫實際想一想詩歌為我們展示了怎樣的場景？表達了怎樣的思想感情？

（1）“愛我中華，健兒奮起步伐。”可聯繫剛剛結束的奧運會談談自身所知道的，從中體會到了什麼？

（2）“愛我中華，建設我們的國家。”可讓學生説説誰在建設我們的國家？可舉出自身所知道的人或事。

［意圖：抓住時機，充沛利用身邊的教育資源，引導學生在實踐中學習，使學生的思維走出課堂，走出校門，走進生活。調動學生對祖國無比熱愛的激情。］

（3）“愛我中華，中華雄姿英發。”想一想會是誰雄姿英發？

（4）你作為一箇中國人你為國家做了什麼？仿照這三句自身寫出一到兩句。全班交流。

［意圖：給學生髮明一個寬鬆的學習氛圍，運用交流、合作的方式調動學生的學習興趣，有意識地培養學生髮現問題，合作交流的能力，教師參與學習，適當點撥，有助於提高學生自主學習的能力。］

指導有感情朗讀。

4.帶着自身的體會朗讀歌詞。試着背誦。

(五)形式多樣唱歌曲，昇華情感

1.小組內排練，或領唱合唱、或歌伴舞，以多種形式表達自身對祖國的愛。

2.全班展示。

(六)作業設計

必做：

1.正確、流利、有感情朗讀、背誦課文。

2.唱這首歌。再找一找其他相似的愛國主義歌曲。

3.預習《草原》查閲關於蒙古草原的資料。

選做：

蒐集關於民族的諺語和民族的風俗節慶文化。

《愛我中華》教案3

第一課時

一、激發興趣，導入新課

1、同學們我們都知道中華民族的土地上生活着不同的民族他們相互尊重，情同手足，就像一個大家庭裏的兄弟姐妹一樣和睦相處（放歌曲愛我中華）。

2、課前同學們都收集了與課文相關的資料和圖片，誰來給帶大家介紹，展示一下？

3、你們想唱這首歌嗎？要想唱好一首歌，首先要理解歌詞，那我們就一起到文中看一看吧！

二、初讀，讀通

多媒體出示

1、選擇自己喜歡的方式讀課文，想怎麼讀就怎麼讀，課文讀正確，讀通順。

2、提出自己不懂的問題，用＿或？畫出來。在小組內與同學討論交流。

三、再讀，感知

談讀書感受，讀了這篇課文，你有什麼感受？你的感受是通過課文中哪些詞句得到的？請再讀讀課文。

四、研讀，感悟

根據學情隨機反饋。

1、通過研讀，感受到不管五十六種語言有多大的差異，但有一句話的意思是一樣的，那就是愛我中華。

①結合有關語句談理解,講感受。

②點擊教學軟件，通過大屏幕放映⑴奧運會上運動健兒在運動場上雄姿英發的場景，使學生目睹各族健兒在世界 比賽場上為祖國摘金奪銀爭得榮譽的場面。放映⑵醫護人員在非曲時期救助病人的畫面，使學生體會到中華各族兒女在愛國熱情的激勵下，在各行各業中忘我工作，無私奉獻的精神。

③指導感情朗讀，邊讀邊想象那感人的場面。

2、通過研讀，體會課文藴含的思想感情

過渡：看到這一幕幕動人的場面，我們心潮湧動，激情澎湃，清聽作者的感慨。

①出示課件，學生邊看邊聽邊體會。

②介紹材料，幫助學生體會課文所藴含的思想感情。

《愛我中華》這首歌是我國著名的詞作家喬羽、著名曲作家徐沛東在20世紀90年代初創作的，是為在廣西舉行的第四屆全國少數民族運動會開幕式大型文藝表演而創作的主題曲，音樂採用壯族民間曲調並進行了發展。這首歌表現了強烈的民族精神。它不斷鼓舞着中華兒女把祖國建設的更加美好的豪情壯志。

③會唱的同學唱《愛我中華》，多而加深對課文的理解。

④這雄壯的歌聲唱出了民族情，愛國情，更唱出了中華民族戰無不勝，奮發圖強的英雄氣概。

⑤組織討論，在朗讀歌詞時，哪句話讓你充滿激情。

⑥師生有感情地朗讀歌詞時（師讀愛我中華其餘生讀）。愛我中華在文中出現了6次，每次都不同程度地愛到感染，特別是最後一句，在歌詞結尾點題，首尾互應，一氣呵成將作品中的愛國情推向高潮。

五、總結全文

這麼美的歌詞，配上昂揚的旋律，更能表達人們的愛國情感，就讓我們載歌載舞再一次聽聽這首催人奮進的歌吧！（放歌曲愛我中華）。

《愛我中華》教案4

一、活動目的：

通過觀看短片、詩朗誦和歌舞表演等多種形式讓學生感受到近年來中國發生的翻天覆地的變化，從而感受祖國的偉大。激發學生熱愛祖國併為祖國而努力學習。

二、活動形式：

講故事、歌曲，詩歌朗誦等多種形式組合。

三、活動準備：

1、學生分成小組，從網上，書籍，收集有關知識，圖片，排練與主題活動有關的詩、歌、講故事、朗誦等。

2、佈置教室。

四、活動步驟：

開場白：

“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言，匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華 …”(在《愛我中華》的歌聲中，男女主持人上場)

男：無論走多遠，我們都不能忘記，我們是中國人。

女：無論到何時，我們都不能忘記，我們是炎黃子孫。

男：在祖國64歲生日到來之際，讓我們一起齊聲高喊：祖國，我愛您!(全班一起高喊)

女：我們的祖國，因為有了先烈們的拋頭顱、灑熱血，才有了今天的和平。

活動一：憶過去，贊祖國

1、觀看ppt，感受祖國悠久的文化歷史

2、大家談談觀後感

3、武杏穎同學講長征故事

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1935年6月，毛主席帶領的紅軍長征隊伍渡過了大渡河，來到了大雪山腳下。按季節説，6月的天氣是暖和的，可是，站在大雪山腳下，一股強大的冷空氣迎面撲來，有的戰士冷得直打哆嗦呢!

第二天，天剛矇矇亮，紅軍戰士爬雪山了。看，毛主席走在隊伍最前頭。開始，雖然雪淺，可是，腳下滑，有時向上爬兩步就會滑下幾步來。爬了一會兒，雪越來越深了。誰要不小心一腳踩進雪窩裏，整個身子就會陷下去，半天也爬不出來呢!

一個警衞戰士想去攙扶毛主席，不料腳下一滑，站都站不住，毛主席伸出一雙大手把他拉住了。毛主席沒有穿棉衣，他那灰色的褲子和黑色的布鞋都濕透了。警衞戰士小陳走到毛主席面前説：“主席!這山太難上了，讓我攙扶着您走吧!”

“不!”毛主席一邊走一邊説，“你和我一樣的累嘛!”走到半山腰，忽然，烏雲貼着山頂，暴風越刮越大。“主席!要下雪了吧?”小陳問。毛主席迎着暴風抬頭望去，神情自若地説：“馬上就要下雪了，讓大家都準備一下。”話剛説完，嘩啦啦，一陣像雞蛋大小的冰雹沒頭沒腦地打了下來。戰士們撐起了油布，讓毛主席站在中間，大家圍在四周。這時，暴風呼呼、雷聲隆隆、雪花飄飄，簡直像天塌一樣。“同志們!堅持住!堅持就是勝利!加油啊!”山頂上載來有力的呼喊聲，鮮豔的紅旗嘩啦啦地飄着。

毛主席笑着對大家説：“那是宣傳隊同志們，我們要很好地學習他們這種頑強的精神。” 一會兒，暴風雪停了，火紅的太陽又出現在天空。

毛主席健步登山，和戰士們一起到達了山頂。這時，大家覺得透不過氣來，心怦怦地跳得很快，直想坐下來歇一會兒。毛主席和藹地説：“同志們，我們不能在這裏休息!這裏空氣稀薄，有危險。再加一把勁兒下山去。”戰士們一聽都歡騰起來，很快地跟隨毛主席下了山。就這樣，毛主席帶領紅軍戰士，翻過了長征路上第一座大雪山——夾金山。

師：從武杏穎同學的故事中，老師看到了一個做事認真的的孩子。正是因為中國有了毛主席，我們才能坐在寬敞明亮的教室裏上課，他是我們的大救星啊!

活動二：看今朝，頌祖國

男：我們的祖國一直在感動着我們，下面我們來欣賞幾幅圖片，大家 一起來談談自己的感受：(大屏幕出現畫面)

1、第一幅圖：奧運領獎台上，中國運動員舉起獎牌熱淚盈眶。(主持人讓同學自由發言)

女：六十年來，中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業。青藏鐵路，一條几乎不可能的鐵路，中國人民做到了;火車多次提速，讓人們的生活更加便捷;奧運場館建設，奧運會的成功舉辦，讓舉國上下一片歡呼雀躍……中國正在用自己的智慧和汗水完成着一個又一個壯舉!?

2、第二幅圖：嫦娥一號發射成功(主持人讓同學自由發言)

男：六十年來，中國的航天事業迅速發展，中國在歷史上刻下了輝煌的一頁。20xx年，神舟五號發射成功，楊利偉叔叔實現了中華民族的千年飛天夢;20xx年，www.中國的首顆探月衞星“嫦娥一號”飛上太空，到月球上去拜訪嫦娥

和玉兔;同樣是20xx年，神舟七號升空，翟志剛成為中國歷史上首位進行太空行走的宇航員。中國的科技技術蒸蒸日上，為發展中的中國做出了巨大貢獻!?

3、第三幅圖：總理親臨地震現場(主持人讓同學自由發言)

女：20xx年5月，里氏高達8.0級的汶川大地震一度牽動了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房。我相信，有了黨中央的關懷，再大的困難我們都不怕!

男：同學們説的真好，我們的祖國有那麼多的輝煌，中國科技、國防、經濟的飛速發展，讓我們無不再一次讚歎我們偉大的祖國。下面請師生一齊詩朗誦《我有一個強大的祖國》

作者/葉浪

那是一張熟悉的臉

是我痛失親人後看到的最真切的笑臉

眼裏閃着淚花

話裏充滿着力量

那一刻

我感到自己有一個強大的祖國

那是一張陌生的臉

是我埋在瓦礫下看見的最勇敢的臉

撬開了殘垣

搬走了巨石

那一刻

我感到自己有一個強大的祖國

那是一張美麗的臉

是我躺在病牀上看見的天使的臉

包紮我的創傷

驅走我的恐懼

那一刻，

我感到自己有一個強大的祖國

那是一張慈祥的臉

是我奔離教室前看過的最鎮靜的臉

為了自己的學生

成就了自己的永恆

那一刻

我感到自己有一個強大的祖國

那是一張年輕的臉

是我在排隊長列裏看到的最急切的臉

為了災區的傷員

獻出了自己的殷殷鮮血

那一刻

我感到自己有一個強大的祖國

那是一張忙碌的臉

是我在救災一線上看到的最疲憊的臉

眼裏佈滿血絲

來不及顧及自己的家人

那一刻

我感到有一個強大的祖國

那是世上最可愛的臉

是家鄉地震後不曾面見過的男男女女的臉

雖遠在他鄉海外

温暖的目光卻緊緊地落在了我的身上

那一刻

我感到自己有一個強大的祖國

地動天不塌

大災有大愛

我感到自己有一個強大的祖國。

班主任總結：

我們國家地大物博，很多國家都盯着中國這塊大肥肉。今天的中國，需要我們從現在起就學好本領，掌握先進的科技文化知識，投身到保衞、建設祖國的行列中去。當然，真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。今後，希望大家做好每件小事。時刻記住自己是中國人。

活動在歌曲《我的中國心》中結束。