目標
1.體驗與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。
2.發展動手操作能力。
準備
1.學過用雙面膠粘貼的'技能。
2.樹葉項鍊、樹葉手鐲、許多樹葉(背面粘雙面膠)、夾子、小鏡子、鈴鐺等。
3.歡快的音樂。
過程
1.欣賞樹葉裝飾物。
——欣賞教師製作的樹葉項鍊，説説這是什麼，是怎麼做成的。
——討論怎樣打扮教師，幾個幼兒試着用一些現成的樹葉項鍊、樹葉手鐲打扮教師。
——我們可以怎樣用樹葉打扮自己? (臉部裝飾、頭髮裝飾、腰部裝飾、手腳裝飾等)
2.嘗試用樹葉打扮自己。
——你想把自己打扮成什麼樣子?樹葉可以粘在哪裏?
——幼兒挑選自己喜歡的樹葉粘在自己身上，自己夠不到的部位(如背部等)可請同伴幫助。
——引導幼兒用夾子和鈴鐺作為輔助裝飾，教師適當予以幫助。
——教師在觀察幼兒的同時打扮自己，與幼兒一起活動。
3.集體欣賞和舞蹈。
——引導幼兒互相欣賞，説説戴上樹葉裝飾物後像什麼人。
——音樂起，教師帶領幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈。
建議
1.活動前可由教師帶領幼兒一起採集樹葉，並製作好一些道具，如樹葉項鍊、樹葉手鐲等。
2.教師的參與會引發幼兒極大的興趣，因此教師應密切關注幼兒的操作情況，對能力不同的幼兒給予不同的幫助。
3.活動後可組織幼兒參加快樂舞會，教師拍下幼兒的活動情景留作紀念，展示在表演區裏。
文萃咖
