期末考試考前教育主題班會教案

作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的期末考試考前教育主題班會教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

期末考試考前教育主題班會教案1

活動目的：

1、讓學生重視期末複習。

2、能獲得一些好的複習方案。

3、對自己的複習有一個總體規劃。

活動過程：

1、主持人説開場白，明確這次考試的重要性。

2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。

3、請月考中各科狀元介紹學習經驗。

4、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。

5、主持人朗讀文章《如何做好複習工作》，讓同學們明確。

6、四人一小組討論交流每門功課的複習方法和經驗。

7、小組代表分別發言，分別説説語文、數學、英語、物理的學習方法。

8、請學困生談談自己的一些困惑，同學一起來幫助他們。

9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末複習。

10、班主任小結。

同學們，一次的失敗並不是終結，但是從中收穫的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標，更好的完成。

期末考試考前教育主題班會教案2

一、班會導入：

同學們，時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期裏我們收穫了快樂，即將收穫成功。面對着即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?

二、班會過程

1、大家讀一讀：

期末考試的腳步越來越近了，還有2星期的時間，我們該如何珍惜這2星期的時間呢?請大家先讀一讀。

愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間

求知者——抓緊時間糊塗者——糟蹋時間

2、大家聽一聽：

師：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——

請課代表給我們讀一讀，請大家認真聽

語文課代表：教育家説時間就是知識。

數學課代表：醫學家説時間就是生命。

英語課代表：工人説時間就是財富。

歷史課代表：農民説時間就是糧食，就是豐收成果。

還有很多珍惜時間的名言警句，看看誰能説出一些?(同學們自由發言，老師總結。)

1、少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂府《長歌行》

2、放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞

3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文

4、合理安排時間，就等於節約時間。------培根

3、議一議：

進行期末複習，才能使複習效果呢?

讓我們分小組先聽一聽同學們的複習方法，可以互相説一説自己整體的複習方法，也可以談談自己某一科的複習方法。

請學習標兵、進步標兵和後進生代表趙温馨、朱明慧、張碩3名同學談談學習的方法、體會和下一步學習的打算等。

4、請語、數、英各科科代表上台介紹各科的複習方法。

三、班主任老師寄語

毛主席説過，“人是要有點精神的。”列寧也説過，“沒有革命的思想，就沒有革命的行動。”

“振奮精神戰期末，快快樂樂迎新春!”

(一)俞敏洪的成功故事激勵同學們。

成功的良好心態，“只問耕耘，不問收穫。”曾國藩和孔子的故事。

(二)提高學習成績的幾點要求

1、認真仔細地完成學校老師佈置的複習作業。針對自己的情況制定符合自己的複習計劃，並且努力完成計劃。

2、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做，一定要捉住重點。

3、在複習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。做一個會一個，做兩個會兩個，不要貪多粗做3張試卷，不如精做一張重點試卷。

4、做到勞逸結合，放鬆精神，該複習時認真複習，該休息時好好地休息。比如一定保證午晚休的紀律和休息質量。吃好、喝好、休息好，保證身體健康是前提。

只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，我希望同學們好好複習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師彙報，只有“振奮精神戰期末”，才能“快快樂樂過暑期!”

期末考試考前教育主題班會教案3

一、教學目的：

時光飛逝,不知不覺，在這炎熱的夏日,我們又迎來了一年一度的暑期!期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末複習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末複習，我為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!

期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收穫的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以,我們所有的.老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視羣雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。

二、教學過程：

此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：

1、明確個人目標,制訂學習計劃

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要啊!

我希望同學們要儘快確立自己的人生目標和期末考試目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。

2、心動不如行動

目標不是口頭説説的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

3、我想我能行，決不輕言放棄

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找藉口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!

4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養

習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎?你有良好的學習習慣嗎?你有恆心嗎?你有毅力嗎?你能執着的追求嗎?你能鍥而不捨的堅持嗎?現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恆心，你的執著，你的堅持。古人説，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。

5、要全身心地投入複習

複習是學習之母，是的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的複習。希望同學們重視基礎的訓練;重視學習的效率;重視歸納總結;重視查漏補缺，揚長補短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學的知識放放電影。真正得法於課內，得益於課外。

6、要鍛鍊良好的心理素質

誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。

7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉

文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。

三、總結：

期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。

同學們，讓我們團結起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫六二班的新輝煌。同學們，勝利一定屬於你們，勝利，一定屬於我們!

我們的班會到此結束，感謝大家的參與。